El aprendizaje del pase

Cuando iniciamos el aprendizaje con la ambientacin y la manipulacin

del baln, continuamos con la enseanza del pase. Este
elemento tcnico del deporte podemos ensearlo a travs de juegos,
donde el alumno se divierta y sin darse cuenta esta aprendiendo.
Por lo general la sugerencia es comenzar con el pase colgado o pase muerto,
dado que para realizarlo no se necesita ser un hbil manipulador del baln, la
posicin de las manos en sencilla y su aprendizaje es rpido. De esta manera nos
permite utilizarlo para aumentar aun mas la situaciones de juego y es un incentivo
mas para el alumno a la hora de aprender.
Continuando con la enseanza, debemos evitar que el alumno se acostumbre
a patear la pelota, para avorecer ms su desarrollo dentro de este deporte. !tro
contenido a la hora de empezar con el aprendizaje es la insistir a trav"s de
situaciones jugadas, que el pase siempre es hacia atrs, esto lo podemos
comenzar a trabajar como por ejemplo, en juegos donde se ubiquen los alumnos
unos detrs del otro parados o sentados, donde se traslade el baln hasta el ultimo
y este pase corriendo o caminando con la pelota e inicie de nuevo el circuito de
movimiento, hasta determinado sector.
De esta manera estamos alentando al alumno, por medio del juego, a que pase el
baln atrs y de esta orma le permita avanzar en el campo de juego. #iguiendo la
metodolog$a para desarrollar la enseanza posterior al pase colgado, seguimos
con la enseanza de la proundidad, tema que abordaremos mas adelante.
#i continuamos con el pase luego nos encontramos con el pase en espiral o
zeppel$n, elemento t"cnico que es mas complejo ejecutarlo por la posicin de sus
manos y el movimiento que describe el baln en su trayectoria. % la hora de
abordar su aprendizaje comenzaremos con ensear la posicin de las manos, que
una va mas adelantada que la otra o una mas arriba y otra mas abajo. Pasado este
paso continuaremos su enseanza donde el chico lance la pelota hacia arriba de
orma que describa una parbola y luego la recepcione& aprendiendo de esta
manera la orma de ejecutar el pase. Con respecto al giro sobre su eje del baln,
buscaremos que sea producto resultante de sus movimientos de manos y caderas
cuando acompaan el pase& sin poner tanto "nasis en el giro del baln.
'uego tenemos el aprendizaje del pase a trav"s del tac(le, pase de aja y palomita&
elementos t"cnicos que se abordaran con el transcurso del alumno por este
deporte en edades o momentos mas avanzados de juego. Dado que los pases
esenciales para el desarrollo del juego y continuar con el aprendizaje del alumno
son el pase colgado y el de espiral o zeppel$n.