UNIDAD MATEMTICA 2 BSICO / DURACIN: 5 SEMANAS

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

OA 6.- Describir y aplicar estrategias de
clculo mental
para adiciones y sustracciones hasta 20:
completar 10
usar dobles y mitades
uno ms uno menos
dos ms dos menos
usar la reversibilidad de las operaciones.
OA 10: Demostrar que comprende la relacin
entre la adicin y l la sustraccin al usar la
familia de operaciones en clculos aritmticos
y en la resolucin de problemas
OA 17.- Identificar das, semanas, meses y
fechas en el calendario.
OA 18.- Leer horas y medias horas en relojes
digitales ,en el contexto de la resolucin de
problemas.
OA 19: Determinar la longitud de objetos,
usando unidades de medidas no
estandarizadas y unidades estandarizadas
(cm y m) en el contexto de la resolucin de
problemas.
OA 20.- Recolectar y registrar datos para
responder preguntas estadsticas sobre
juegos con monedas y dados, usando
bloques, tablas de conteo y pictogramas.

CONTENIDOS:
Clculo mental
Centmetros, metros.
Horas enteras y medias horas.
Calendario.
Organizacin de datos.
Medicin con unidades no
convencionales.
Resolucin de problemas.




EVALUACIONES DE PROCESO
SEMANA N 1
OA: 19, 18.
SEMANA N 2
OA: 17, 10.
SEMANA N 3
OA: 1, 6
SEMANA N 4
OA: 6,20

EVALUACIN DE LA UNIDAD
OA: 6, 10, 17, 18, 19,20








UNIDAD MATEMTICA 2 BSICO / DURACIN: 5 SEMANAS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)
OA 1.- Contar nmeros del 0 al 1 000 de 2 en
2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100
hacia adelante y hacia atrs, empezando por
cualquier nmero menor que 1000.

OA 9: Demostrar que comprende la adicin y
las sustraccin en el mbito del 0 al 100:
resolviendo problemas con una
variedad de representaciones
concretas y pictricas, incluyendo
software educativo
registrando el proceso en forma
simblica
OA 10: Demostrar que comprende la relacin
entre la adicin y la sustraccin al usar la
familia de operaciones en clculos aritmticos
y en la resolucin de problemas

OA 11.- Demostrar que comprende la
multiplicacin:
usando representaciones concretas y
pictricas
expresando una multiplicacin como una
adicin
de sumandos iguales
usando la distributividad como estrategia
para construir las tablas del 2, del 5 y del 10
resolviendo problemas que involucran las
tablas del 2, del 2, 5 y del 10.
OA 21.- Registrar en tablas y grficos de
barra simple, resultados de juegos aleatorios
con dados y monedas
OA 22.- Construir, leer e interpretar
pictogramas con escala y grficos de barra
simple
CONTENIDOS:
Pictogramas.
Grficos.
La multiplicacin como suma repetida
Descomponer para multiplicar
El 2, el 5 y el 10 como factores.
Resolucin de problemas.
Relacin entre adicin y sustraccin.
Propiedad asociativa.
La adicin como comprobacin de la
sustraccin.
Resolucin de problemas con 2
preguntas.
Conteo de nmeros del 0 al 1000


EVALUACIONES DE PROCESO
SEMANA N 1
OA: 9,10.
SEMANA N 2
OA: 11. 21
SEMANA N 3
OA:
SEMANA N 4
OA: 11, 22
SEMANA N5
OA: 1,11
EVALUACIN DE LA UNIDAD
OA: 9, 10,11, 21,22.