Perodo de 1916 a 1943:

Instancia de Presidencias Democrticas Radicales y Gobiernos de Facto, en alternancia

con Repblica Restringida (democracia truca!"
- mbito Poltico: #os inmigrantes logran $ue la oligar$u%a se &isure"
'e sanciona la #ey 'aen( Pe)a, re&orma electoral $ue consta del *oto obligatorio" +ccede
el radicalismo a la pol%tica"
,ntre -.-/ y -.01 se presenta un nue*o sector pol%tico, presidido por distintas
Presidencias Radicales $ue dieron origen a un pro&undo proceso de Democrati(aci2n
(&ueron los primeros presidentes elegidos por elecci2n!: la Primera Presidencia de
3rigoyen, +l*ear y la 'egunda presidencia de 3rigoyen"
,n -.01 se desencadena el Primer Golpe de ,stado, las Fuer(as +rmadas tienen un rol
desestabili(ador interrumpiendo la 'egunda Presidencia de 3rigoyen"
,l Per%odo de -.01 y -.40 es denominado D5cada In&ame, se dan Gobiernos de Facto,
en alternancia con Repblica Restringida (democracia truca!, es decir, un Fraude
Patri2tico, por lo cual un grupo pol%tico $$ue ab%a perdido poder, reali(an maniobras
&raudulentas en las *otaciones, en nombre del bienestar de la patria, considerndose los
me6ores para gobernar"
- mbito Econmico: ,n un principio se presentaba el 7odelo +groe8portador
9apitalista, de&inida por la Di*isi2n Internacional de :raba6o, por los cual se importaban
manu&acturas y se e8portaban granos, cueros y carne"
'e empie(a a gestar el 7odelo de Industriali(aci2n 'ustituti*a de importaciones, por el
cual ay un plan econ2mico de generar una Industria ;acional, industriali(ando lo $ue se
compraba" ,ste modelo se consolida &uertemente a partir de la 9risis Financiera
9apitalista Internacional en -.01, consecuencia de la Re*oluci2n Industrial y la
sobreproducci2n $ue no puede ser absor*ida por los mercados en consecuencia del
a*ance tecnol2gico, ocasionando el colapso de la industria"
'e denota un gran ;acionalismo en relaci2n al plan econ2mico de generar industria
nacional"
<ay nue*os sectores sociales, los industriales y la clase obrera" #a clase obrera es un
sector social $ue el gobierno le i(o promesas incumplidas, y los reprime (semana trgica,
patagonia rebelde!" ,n a)os siguientes el Peronismo dispondr de este sector"
'e producen 7igraciones Internas, despla(ndose los campesinos a las grandes
ciudades (=s" +s", 92rdoba y Rosario! en bs$ueda de traba6o, siendo el g5nesis de las
>illas 7iserias"
? mbito Educativo:
Re&orma 'aa*edra #amas (-.-/?-.-@!:
Re&orma Re((ano (-.A1?-.0/!:
-! B+ $u5 se ace re&erencia con el t%tulo #a luca entre lo nue*o y lo *ie6oC
A! ,8pli$ue Bcules son las ra(ones e8puestas por Puigross para dar cuenta del di*orcio
entre educaci2n y traba6oC
0! Gobiernos Radicales
a? B92mo &ue la relaci2n del gobierno con los docentesC
b? BDu5 demuestran las estad%sticas de la situaci2n de los sectores popularesC
4! -.01?-.41 D5cada In&ame
a? B9ul era el clima cultural de la 5pocaC
b? #lega la represi2n: BDu5 tipos de discursos ganan terreno en la luca ideol2gica en
educaci2nC