ANLISIS DE LA POBREZA: enfoques, medicin y

asuntos de poltica pblica

Curso certificado de 24 horas

El curso lo ofrece el Instituto de Estudios Regionales de la Universidad de Antioquia INER,
especficamente, el grupo de Recursos Estratgicos y Dinmicas Socioambientales Rerdsa. El
Instituto de Estudios Regionales es una unidad acadmica de la Universidad de Antioquia con 25
aos de experiencia en investigacin social y territorial de la regin y el pas. Desde sus seis grupos
de investigacin realiza investigacin bsica y aplicada en el campo de las ciencias sociales con
profesionales de diferentes reas del conocimiento. Igualmente, tiene dos programas de formacin
en posgrado, una especializacin en mtodos y tcnicas de investigacin social y una maestra en
estudios socioespaciales. En ambos se nutren las discusiones y se mantienen actualizadas las teoras
y los mtodos de la investigacin social aplicada al territorio. En el campo de la extensin participa
activamente en discusiones nacionales e internacionales sobre procesos sociales; trabaja con
instancias gubernamentales y organismos internacionales con el propsito de aportar a las polticas
pblicas; hace parte de redes internacionales como el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
CLACSO, el Consorcio sobre Integracin Regional y Cohesin Social y lidera la Red de Estudios
Socioespaciales RESE. Igualmente, brinda servicios para la formacin social y comunitaria en
metodologas y teoras crticas para el anlisis social.

Presentacin del curso
Entre los acadmicos, los hacedores de poltica y la poblacin en general, existe una preocupacin
sobre los asuntos de la pobreza. Cada mujer, hombre, nio o nia que desarrolla su vida en
condiciones moralmente inaceptables, es una muestra de la falla que tenemos como sociedad.
Segn las ltimas cifras de Oxford Poverty and Human Development -OPHI, en el 2014, un total de
1.600 millones de personas estn viviendo en pobreza multidimensional, en 108 pases analizados;
de los 1.600 millones, el 85% viven en reas rurales. En Colombia, el panorama evidencia que el
34.1% de poblacin se encontraba en situacin de pobreza (medida por lnea de ingresos), con
mayor incidencia en las rurales. Al observar la medicin multidimensional realizada en el pas
(basada en la metodologa de OPHI), el 29.4% de la poblacin se encuentra en situacin de pobreza
multidimensional.



Todas estas mediciones tienen una fase de conceptualizacin, una discusin sobre la pregunta
Quin es considerado como pobre? La cual debe ser resuelta antes de la implementacin de la
medida, puesto que es la medida la que responde a la pregunta Cuntos pobres hay? En este
sentido, toda medicin encierra un concepto que se fundamenta en condiciones morales e
ideolgicas, que evidencia la necesidad de acciones en busca de mejores condiciones de vida. As,
el debate de la cifra envuelve dos asuntos a discutir: el concepto y la medicin. En el primero, opera
la forma de concebir el problema, en el segundo, los instrumentos para evidenciar las realidades de
la poblacin.
Bajo ste contexto el grupo de Recursos Estratgicos, Regin y Dinmicas Socioambientales, estar
programando un curso de 24 horas para discutir los temas de pobreza y formas de comprenderla,
analizarla y medirla. As, de la mano de ponentes nacionales e internacionales, se busca presentar
un gran abanico del problema.

Objetivo
Brindar conocimientos tericos y tcnicos para realizar estudios y anlisis de la pobreza en
diferentes contextos.

Pblico objetivo
Profesionales de las reas sociales y econmicas, investigadores de las ciencias sociales, personal
de ONG, funcionarios pblicos de programas sociales, estudiantes.

Requisitos para participar del curso
No se requieren conocimientos previos, el curso se enfoca en crear competencias para el anlisis
de la pobreza y el bien-estar, en diferentes espacios y tiempos.

Temticas de los mdulos
I. Conceptualizacin de la pobreza: una discusin en perspectiva y un anlisis del
enfoque de las capacidades.




El mdulo se concentra en dar una perspectiva terica del desarrollo, en particular de la pobreza
como categora analtica que se construye en el devenir histrico. La discusin se plantea desde las
tensiones discursivas que se mantienen a medida que avanza la teora econmica, principalmente.
Tiempos de la discusin que llegan a un punto donde hay un quiebre terico de la forma de
comprender la pobreza, dando paso al enfoque de las capacidades y el desarrollo humano,
perspectiva que se tratar con mayor profundidad.
II. La medicin de la pobreza: De la perspectiva unidimensional a una de carcter
multidimensional. Mtodos cuantitativos para el anlisis de la pobreza.

El discurso de la pobreza ha sido una expresin que evoca a la accin social, en este sentido, se ha
privilegiado la construccin de indicadores que evidencian las formas conceptuales, aunque en
algunos casos, son las mediciones las que han provocado la discusin terica; esa doble va se
comprende en tanto la pobreza tiene como implcito moral la solucin que debe plantearse, mucho
por la simpata que se siente con la condicin y menos por el derecho a vivir una mejor vida. As,
son las expresiones matemticas, indicadores, los que tienen la funcin de mostrar quines son
pobres? Por qu son pobres? Preguntas bsicas que requieren de un sistema de medicin para
hacer seguimiento y control al proceso mediante el cual se pretende acabar con la pobreza. El
mdulo, entonces, llevar al estudiante a comprender las formas de medicin, sus restricciones y
potenciales.
III. Poltica pblica de la pobreza, el caso de Colombia: historia, enfoque, programas y
medicin.

Como cierre del curso se pretende enfocar el anlisis en el caso de Colombia. As, un panorama
histrico de la forma como Colombia ha comprendido la pobreza, que estrategias han usado y cmo
la han medido. Igualmente, en la discusin se plantea la responsabilidad de la poltica pblica, las
limitaciones y otros asuntos de gobernanza en funcin de buscar un pas con mayores niveles de
calidad de vida e inclusin social.


Profesores Invitados al curso



Paola Ballon, es una econometrista con experiencia en investigacin sobre medicin y
anlisis de la pobreza y modelacin economtrica de la pobreza multidimensional. Es
investigadora asociada de Oxford Poverty and Human Development Iniciative (OPHI).
PhD en Econometra, M.Sc. en Econometra, B.Sc. (Hons.) en Economa.
Fernando Jos Restrepo Escobar, es Economista con experiencia en temas de Desarrollo
Humano y enfoque de las capacidades, profesor de la Universidad Pontificia Bolivariana.
Economista de la Universidad de Antioquia, Especialista en Mercadeo Internacional de la
Universidad EAFIT, MSc En Gerencia para el Desarrollo de la Universidad Pontificia
Bolivariana, PhD en Filosofa de la misma Universidad con tesis reconocida con el Magna
Cum laude El sentido del desarrollo. Una relectura desde Amartya Sen.
Guberney Muetn Santa, es economista, con experiencia en investigacin sobre pobreza,
asuntos tericos, de medicin y poltica pblica. Es Profesor del Instituto de Estudios
Regionales INER de la Universidad de Antioquia.
M.Sc. en Estudios Socioespaciales, B.Sc. en Economa
Andrea Franco Correa, es economista con experiencia en el sector pblico, particularmente
particip del diseo de la medicin de pobreza de Colombia.
MSc. in Economics, with specialization in Public Management. PhD in Public Policy and Policy
Analysis, expected 2015. Maastricht University, The Netherlands

Duracin del curso: 24 horas
Fechas:
Viernes 7 de noviembre de 4pm 8pm
Sbados 8 de Noviembre de 8am 12m
Primer bloque temtica de 8 horas. Docente:
Fernando Jos Restrepo y Guberney Muetn

Martes 11 de Noviembre de 4pm 8pm
Mircoles 12 de Noviembre de 2pm 6pm
Segundo Bloque temtico 8 horas. Docente:
Paola Balln. Para la sesin se recomienda
llevar computador porttil e instalado el
programa STATA para mostrar un mdulo
importante para el anlisis de la pobreza.
Viernes 28 de Noviembre de 4pm 8pm
Sbado 29 de Noviembre de 8am 12m

Tercer Bloque temtico 8 horas. Docente:
Andrea Franco Correa

Cupo disponible: 25 personas
Inversin
Estudiantes: $80.000



Profesionales no estudiantes: $140.000

Proceso de Inscripcin
La inscripcin se hace por REUNE: Link:
http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/portal/extension


Un vez complete la inscripcin, podr descargar del sistema el recibo de pago, con el cual podr
hacer el pago por oficina bancaria o por medio virtual (con el pago el sistema registra la matrcula).
Se recomienda realizar el pago con prontitud porque el curso se cierra una vez el sistema indique
Click
Tipo de Actividad: curso
Palabra Clave: pobreza
Consultar: (dar click)

Listado de Actividades: Click en
opciones inscribirme





que el cupo de los matriculados se ha completado. Recuerde traer el recibo de pago cancelado el
primer da de clase.

Si usted es estudiante no profesional, luego de inscribirse, debe enviar un correo a
elizabet.montoya@udea.edu.co, adjuntando copia de la constancia de matrcula del programa de
pregrado, una vez validada la informacin, se procede a autorizar el pago correspondiente.

Aulas para desarrollar el evento
En el recibo de inscripcin se indica que la primera clase ser en ciudad universitaria de la
Universidad de Antioquia, Bloque 9, aula 240. Sin embargo, las clases se llevaran a cabo en la Sede
de Investigaciones Universitarias (SIU). Edificio SIU: Calle 62 No 52 59 Telfono (574) 2196402

Da Mes Hora inicio
Hora
finalizacin
AUDITORIO
7 11 04:00pm 08:00pm Auditorio 2
8 11 08:00am 12:00m Auditorio 2
11 11 04:00pm 08:00pm Auditorio 1
12 11 02:00pm 06:00pm Auditorio 3
28 11 04:00pm 08:00pm Auditorio 3
29 11 08:00am 12:00pm Auditorio 1

Si usted tiene clave del
portal UdeA, debe acceder a
este, en caso de no tener
vnculo con la UdeA deber
crear un usuario siguiendo
los pasos que se solicitan.





Contactos
Para cualquier informacin adicional o aclaracin, por favor srvase comunicar con:


Guberney Muetn Santa
Docente del INER
Telfono: 2195699 - 2195696
Guberney.muneton@udea.edu.co


Heidy Cristina Gmez Ramrez
Coordinacin de posgrados y formacin
Telfono: 2195984
posgradosiner@udea.edu.co