Lmites ticos de la investigacin.

Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede

afirmarse que la investigacin es un aspecto particular de la ms amplia
problemtica que significa la relacin entre tica y ciencia. Una primera cuestin
implica las exigencias ticas del investigador en su relacin de trabajo con otros
cientficos y sus colaboradores: En este plano, es de preponderancia tica el
reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener informacin as como el
mrito de cada persona que haya colaborado en el trabajo. Cada vez menos los
logros cientficos son fruto del trabajo de una sola persona, cada trabajo se basa
ya sea en el esfuerzo de un equipo o por lo menos en antecedentes o teoras ya
enunciados con anterioridad. El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin
permiso para hacerlo constituye una prctica ajena a la tica e incluso comporta
un robo intelectual o plagio cientfico. Quien acte como mero supervisor o asesor
de un trabajo no deber, ticamente hablando, usurparlo calificndolo como suyo
o mencionarse como coautor, tal actitud estara reida con la tica. Finalmente, la
terminante regla tica de no realizar robos intelectuales. Implica la ms burda
forma que es el plagio, es decir, copiar ideas, frmulas o resultados de una
investigacin y presentarlos como propios, por lo dems estas acciones terminan
por descubrirse.

Decisiones ticas en la investigacin cientfica.

En la investigacin donde se experimente con seres humanos, se hace
fundamental la aplicacin de los principios de beneficencia, autonoma, justicia y
no maleficencia. El principio de autonoma, bien llamado tambin respeto por las
personas, se basa en el fundamento de que el ser humano posee la capacidad de
darse a s mismo su actuar como persona, es decir, determinar su propia norma;
autnomamente tiene la libertad de elegir, aplicando su propio razonamiento y una
vez analizados los aspectos negativos y positivos, determinar qu conducta a
seguir. Kant seala que el hombre es persona por la capacidad que tiene de darse
a "s mismo el imperativo categrico de la ley moral"; una persona ejerce su
autonoma cuando no es influenciado por personas o circunstancias Sealan que
un acto elegido autnomamente debe cumplir con tres condiciones: ausencia de
control externo, intencionalidad y conocimiento. Se entendera por ausencia de
control externo la manipulacin, la coercin y la persuasin; definen manipulacin
como "la influencia intencional y efectiva de una persona por medios no
coercitivos, alterando las elecciones reales al alcance de otra persona, o alterando
por medios no persuasivos la percepcin de esa selecciones por la persona".
Persuasin es la influencia con intencin de inducir a aceptar libremente valores o
creencias o actitudes del persuasor. Existira coercin cuando se ejerce influencia
intencional y efectiva y bajo amenazas de provocacin de daos no deseados y
que se pueden evitar. Debe ser innecesario precisar que en ciencia uno de los
comportamientos incorrectos ms dainos es la falsificacin de datos o resultados.
El dao ms grave que se causa no es que el infractor alcance indebidamente un
grado acadmico; lo peor es que la informacin inventada tal vez vaya a ser usada
de buena fe por otros, lo que puede conducir a muchos trabajos infructuosos. Los
procedimientos que deben ser seguidos cuando usted sospecha una impropiedad
se discuten abajo.


Limites ticos en la investigacion

La ciencia no es todopoderosa ni podemos sacrificar todo en su altar .El hablar de
tica de la investigacin implica no solo a los cientficos en su carcter de grupo
social, sino en alusin a cada uno como individuo. El tema tiene implicancias como
el desfase entre el gran avance en lo cientfico y tecnolgico por un lado y los
valores por otro.; de tal manera que ahora enfrentamos el riesgo de la hecatombe
nuclear siendo hoy ms que nunca patente que cada suceso en el campo de la
ciencia tiene una gran trascendencia en el futuro de la humanidad en pleno; para
mejor o para peor. Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son
variados y puede afirmarse que la investigacin es un aspecto particular de la ms
amplia problemtica que significa la relacin entre tica y ciencia.
Una primera cuestin implica las exigencias ticas del investigador en su relacin
de trabajo con otros cientficos y sus colaboradores: En este plano, es de
preponderancia tica el reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener
informacin as como el mrito de cada persona que haya colaborado en el trabajo.
Cada vez menos los logros cientficos son fruto del trabajo de una sola persona,
cada trabajo se basa ya se a en el esfuerzo de un equipo o por lo menos en
antecedentes y/o teoras ya enunciados con anterioridad. El uso de ideas o
resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo constituye una prctica
ajena a la tica e incluso comporta un robo intelectual o plagio cientfica.
Investigacin cientfica y tica Hay quienes piensan que hablar de lmites ticos
de la investigacin es algo as como caer en formas de censura que no permitan al
cientfico desarrollar todas sus intuiciones Existen lmites ticos que el cientfico
no puede traspasar?
Hay quienes piensan que hablar de lmites ticos de la investigacin es algo as
como caer en formas de censura que no permitan al cientfico desarrollar todas
sus intuiciones. Pero si la ciencia es una actividad humana, que toca a los dems,
que beneficia (o perjudica) a otros, que conlleva grandes cantidades de dinero y
que puede servir para detener enfermedades o para provocarlas, est claro que
debemos poner muros firmes y seguros para que no se daen a seres inocentes o
culpables (no nos parece justo que se realicen experimentos sobre criminales o
prisioneros, cosa que por desgracia se ha hecho en algunos momentos de la
historia).
Cules son los lmites mnimos que podemos pedir al cientfico en su trabajo de
investigacin? Podemos aplicar un esquema sencillo: lmites en los fines u
objetivos, lmites en los medios, lmites en los resultados y en los costos
econmicos y sociales.
Lmites en los fines: est claro que una investigacin que tenga como objetivo
destruir vidas humanas debe quedar totalmente fuera de nuestro horizonte. Por
desgracia es algo que se hizo en la Alemania nazi, donde se vean qu gases y
qu mtodos eran ms adecuados para los asesinatos de masa. Y es algo que se
sigue realizando cuando se buscan maneras ms o menos refinadas para el
aborto, el infanticidio, la eliminacin de ancianos o de personas enfermas, la
construccin de eficaces armas de exterminio, etc.
Lmites en los medios: una vieja sentencia tica afirma que un fin bueno no puede
justificar un medio malo.
La responsabilidad de los cientficos frente a las consecuencias o resultados de
sus investigaciones.
Este es un aspecto particular de una cuestin de mucha mayor amplitud: el modo
de usar el saber cientfico. Resulta notorio cmo a estas alturas gran parte de los
cientficos e investigadores desarrolla su labor en el rea militar. Significa que
nada menos que la tercera parte de la investigacin actual se dedica a la ciencia
de matar dejando en cuestin temas como los derechos humanos, la razonabilidad
de los propios cientficos y otros. La ciencia pues, no sustrae al cientfico de la
responsabilidad de preguntarse a s mismo por el sentido de su trabajo, el objetivo
de sus investigaciones y asuntos similares. Otro aspecto de gran relevancia a
tener en cuenta es el de los avances en materia gentica, desde la clonacin de
una oveja hace unos aos hasta el preguntarse si se ha incursionado en la era del
homoclon icus ya configura in inquietante cuestionamiento. Es entonces una gran
responsabilidad de los cientficos el cuestionarse a cada tanto por el objetivo de
sus investigaciones y el uso de sus resultados. Las frases la ciencia al servicio de
los seres humanos, la ciencia al servicio de la vida, la ciencia dirigida a
satisfacer las necesidades de la sociedad quedan muchas veces reducidas a
simples ligerezas tpicas silos cientficos se desproveen de las consideraciones
ticas que involucran no solo la tica de la ciencia, sino, y principalmente, la tica
de los cientficos de lo cual, a mi criterio deriva todo el resto del tema. La
coherencia entre las conclusiones cientficas a las que llega el investigado y su
modo de vida, es un aspecto tico de gran importancia. Se seala en el texto
como incoherente el investigar, por ejemplo, sobre los daos del tabaco a la salud
humana mientras se es un fumador empedernido. La simpleza de este ejemplo
puede resultar engaosa y peligrosa. En realidad, no existe posesin de la verdad
sino una bsqueda incansable y el esfuerzo para develarla y nadie tiene derecho a
imponer a los dems una interpretacin particular. La adhesin y la defensa de
determinadas formulaciones tericas y conclusiones cientficas no deben
expresarse dogmticamente sino que deben respetar el derecho de vivir segn las
propias ideas y de criticar aquello que nos parezca incorrecto, lo cual adems
constituye un deber. Es claro que, a algunos cientficos actuales no les preocupa
compatibilizar su trabajo con la conservacin de la naturaleza, por ejemplo y ello
constituye una gran falta de carcter tico que pone en riesgo la vida en nuestro
planeta y la existencia de la propia humanidad mientras hierven en declaraciones
de compromiso con la ciencia, al margen de sus inconfesables lealtades.
Los lmites ticos de la ciencia. No son los nicos lmites pues existen adems los
lmites presupuestarios, los socioculturales y los relativos alas cuestiones que la
ciencia puede plantearse; sin embargo stos quedan fuera de los alcances del
presente trabajo.
La idea prevaleciente en algn momento de que la naturaleza debe ser subyugada
para entregarnos todos sus secretos, atarla a nuestro servicio y esclavizarla, ha
quedado pues, sin ninguna validez. La poca en que se experiment con seres
humanos ha quedado, al menos eso esperamos, definitivamente descartada, por
lo menos en el campo de la ciencia oficial y por lo menos en los pases con apego
a la democracia y la transparencia. Queda mucho por hacer, en cambio en la
experimentacin con animales los cuales son sometidos a crueldades an sin
lmites en aras de la ciencia.
La biotica como nuevo rostro de la tica cientfica. No se refiere a la tica de la
biologa humana, sino en realidad a todos los aspectos de implicacin de la
biotecnologa. Esta concepcin parte del supuesto de que la ciencia no es buena
ni mala por cuanto estudia, investiga y descubre lo que existe. La tecnologa es
otra cosa, su conocimiento puede aplicarse de una u otra forma, es el caso de las
tcnicas de manipulacin del genoma humano.
El punto de partida para justificar la tica de la ciencia se resume en el principio
tico de que no todo vale igual. Existe la distincin entre lo bueno y lo malo; que
corresponde a cada cientfico en su esencia como persona, decisin que queda en
el plano puramente personal y moral sin estar especificado por la ciencia ni por el
mtodo cientfico. Cada cientfico de hoy y cada estudiante que va en camino de
serlo, tiene frente a s la gran responsabilidad de plantearse el problema, de
enfrentarlo y de orientar su accionar en funcin de las consideraciones ticas
teniendo en cuenta que la pretendida neutralidad de la ciencia noes tal sino que
existe en funcin la orientacin que el investigador le inserte al hacer uso de ella