1.

ASPECTOS PRELIMINARES:
4.1. Misin y Visin de la Universidad Nacional de Chimborazo.

Misin.
Art. 4.- El Vicerrectorado Acadmico, consciente de la Misin Institucional, propende cultivar los
valores humansticos, sociales, morales, culturales, fortaleciendo a las Unidades Acadmicas en
la formacin de profesionales con bases cientficas, tcnicas, tecnolgicas, axiolgicas,
comprometidos con el desarrollo productivo y competitivo de la Provincia, la Regin Central y el
Pas.
Visin.
Art. 3.- Coadyuvar al desarrollo cultural a travs de generar procesos acadmicos cualitativos,
basados en conocimientos cientficos y tecnolgicos, en la prctica de los valores humansticos,
morales, culturales y sociales, capaces de involucrarse en los cambios estructurales que la
sociedad requiere, encaminados a la solucin de los problemas y al aporte en el desarrollo del
Pas.


4.2. Misin y Visin de la Facultad.

Misin
Dar solucin a los problemas jurdicos, econmicos, contables, administrativos, y de la
comunicacin social mediante la formacin de profesionales con una slida base
cientfica, tcnica, humanista y axiolgica; a travs de una educacin de calidad
brindada a todos los sectores sociales de la provincia y del Pas.
Visin
Formar profesionales en el campo jurdico, econmico, contable, administrativo y de la
comunicacin social, sustentados en conocimientos cientficos y tecnolgicos, en la
prctica de los valores humansticos, morales y culturales, para participar en forma
relevante en el desarrollo socioeconmico del pas.


4.3. Misin y Visin de la Carrera.
Misin
Formar profesionales en las ciencias de la comunicacin, que contribuyan a la solucin
de los problemas de la comunidad y del pas; y desempeen su labor con
responsabilidad social, fundamentados en las libertades de expresin, informacin y
comunicacin.

Visin
Posicionarse en el mbito nacional como una carrera lder en el entorno de la
comunicacin, comprometida con el progreso social y econmico de la regin y del
pas, en relacin con el Plan Nacional de Desarrollo

4.4. Slabo de la Asignatura.

4.4. Matriz de seguimiento del slabo (formato aprobado por la Comisin Acadmica).





UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADMICO-UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

INSTRUMENTO PARA SEGUIMIENTO DEL SLABO POR LOS ESTUDIANTES

AO/SEMESTRE Y PARALELO: tercer semestre
ASIGNATURA: diseo grfico

INSTRUCCIONES:

Sr/Srta. Estudiante en la columna de verificacin, marque con una (x) en funcin del
cumplimiento de cada indicador.

VERIFICACIN
No
.
INDICADORES SI NO
1 Present el slabo al inicio del semestre.
2 Analiz el slabo en clase con los estudiantes.



Indicador de
Unidades
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

Ponderacion
es
N
o

C
u
m
p
l
e

P
a
r
c
i
a
l
m
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n
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n
t
e

T
o
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a
l
m
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n
t
e

3
El docente
desarrolla
los
contenidos
de acuerdo a
cada unidad
del slabo.








4
Se dio
cumplimient
o con los
trabajos
colaborativo
s planteados
en las clases
prcticas del
slabo.








5
Se dio
cumplimient
o con los
trabajos
autnomos
planteados
en el slabo.








6
La
metodologa
aplicada por
el docente
para el
desarrollo
de los
contenidos
establecidos
en el slabo
fue
adecuada.








7
Utiliza los
recursos
didcticos y
TICs para el
desarrollo
de los
contenidos
programado
s en el slabo








8
Se cumpli
con los
acuerdos
establecidos
en el acta de
compromiso
.








9
La
bibliografa
bsica
propuesta
en el slabo
existe en la
Biblioteca.








10
Se utiliz la
bibliografa
bsica que
consta en el
slabo para
el desarrollo
de los
contenidos
de cada
unidad.








11
Las
actividades
de
aprendizaje
desarrollada
s en el aula
permite el
cumplimient
o de los
resultados
de
aprendizaje
que constan
en el slabo.








12
El docente
evala de
forma
objetiva.








13
El docente
para la
evaluacin
del
aprendizaje
considera
los
componente
s que
constan en
el apartado
10 del
slabo.











4.5. Declaracin de acuerdos y compromisos ticos y socializacin del slabo (acta

De compromiso).








UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA


ACUERDOS Y COMPROMISOS


Los estudiantes y docentes nos comprometemos a lo siguiente:
Asistir puntualmente a clases en el marco del respeto mutuo.
Cumplir con las actividades de aprendizaje de manera efectiva.
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados,
usando las normas APA.
Cuidar las instalaciones, mobiliarios y equipos institucionales.
Ser respetuosos y mantener orden y disciplina dentro y fuera del aula de clases.
Cuidar los ambientes de aprendizaje y hacer uso responsable de los servicios
informticos.
Evaluar a los docentes con objetividad y honestidad de acuerdo a los
procedimientos establecidos por la UNACH.
Realizar procesos de autoevaluacin y coevaluacin que permita su formacin
integral.
Analizar el slabo y firmar el acta de compromiso entre los estudiantes y
docentes en el encuadre pedaggico.
El docente deber llevar los instrumentos de planificacin micro curricular.
Los docentes deben promover actividades de aprendizaje colaborativo y
autnomo, de investigacin formativa, gestin del conocimiento (vinculacin
investigacin).
Propiciar ambientes de trabajo agradable.
El docente deber utilizar y facilitar material de apoyo a partir de la utilizacin
de las TICs, aula virtual, blogs, textos, folletos, que faciliten las actividades de
aprendizaje de los estudiantes.
El docente dentro de los cinco das subsiguientes a la recepcin de trabajos y
evaluaciones deber entregarlos y devolverlos a los estudiantes para que
puedan ejercer sus derechos, de revisin, recalificacin y otros.

NOTA: Se recomienda incluir todos aquellos que los seores docentes y estudiantes
consideren importantes convenir para crear un ambiente adecuado durante el proceso
educativo

FIRMA DEL DOCENTE PRESIDENTE DE CURSO



4.6. Autorretrato del estudiante

Datos personales
Nombre y apellido: Paltan Guamn Marco Isaas
Estado civil: soltero
Telfono: 0988304200
Correo electrnico: paltang-1994@hotmail.com
Estudios realizados
Primaria: escuela fiscal mixta Ins Jimnez
Secundaria: colegio nacional Alausi
Superior: Universidad Nacional de Chimborazo
Ttulos obtenidos
Bachiller general en ciencias
Auxiliar en turismo y hotelera