INICIO: Septiembre 14 de 2.011 CIERRE: Octubre 12 de 2.011
Este trabajo se compone de dos actividades
Fase de Reconocimiento Establecer identidad del grupo, as: Nombre del equipo Logo o smbolo Lema
Fase de Profundizacin
Actividad 1. (Cuadro comparativo). Elaborar un cuadro comparativo que contenga como mnimo 5 de los tems que aparecen en el cuadro.
Pueden apoyarse en diversas bibliografas. Para realizar el trabajo final colaborativo, se debe evidenciar la participacin y aportes al cuadro comparativo de manera individual travs del portafolio wiki y por el foro de socializacin en pequeo grupo. Teora Definicin y Origen
102019-TEORAS CONTEMPORNEAS DE LA ADMINISTRACIN GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 PESO EVALUATIVO: 50 PUNTOS Actividad 2. (Aplicacin de las Megatendencias administrativas) Ubicar dentro de su entorno una empresa que aplique o haya aplicado el Benchmarking, Reingeniera, Outsourcing, Hoshin Kanri, Cuadro de mando integral, escoger una sola teora de aplicacin dentro del Grupo.
La estructura del contenido debe contener como mnimo
1. Nombre de la Empresa Antecedentes y/u Origen Fase de reconocimiento Datos Generales Fase de reconocimiento
Actividad Econmica Fase de profundizacin
Aplicacin al Contexto empresarial Fase de Transferencia Proceso de aplicacin (Teora aplicada)
1. Caractersticas de la entrega del trabajo final Se debe entregar un solo archivo que contenga: Portada, Introduccin, objetivos, resumen general, tabla de contenido, paginacin, contenidos del trabajo (Cuadro comparativo unificado e informe de aplicacin de la teora seleccionada por el grupo), Conclusiones, bibliografa, Autoevaluacin y coevaluacin.
Nombre del trabajo: Nombre equipo_Grupo al que pertenece
ADVERTENCIA. Tener en cuenta la norma de etiqueta y evitar el plagio.
Estrategia de Aprendizaje Colaborativo Se requiere como mnimo asignacin de roles: Lder, Relator, Utilero, Vigia del Tiempo, comunicador. Para lo cual a cada integrante del equipo se le da una responsabilidad para el cumplimiento de una tarea. Se recomienda crear dentro del equipo de 5 estudiantes un proceso de generacin de normas 102019-TEORAS CONTEMPORNEAS DE LA ADMINISTRACIN GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 PESO EVALUATIVO: 50 PUNTOS de convivencia al interior del grupo, as como distribuir roles de: (a) Lder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa por verificar al interior del equipo que se estn asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el inters por la actividad y por ltimo cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendi y lo que se est aprendiendo. (b) Comunicador: responsable de la comunicacin entre el tutor y el equipo, como tambin de presentar a su equipo la informacin que recoge de la observacin - al desarrollo de las actividades - echa a los otros equipos de grupo. (c) Relator: Responsable de la relatora de todos los procesos en forma escrita. Tambin es responsable por recopilar y sistematizar la informacin a entregar al facilitador-docente. (d) Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de las actividades y/o procesos. (e) Viga del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.
Nota. No se recibir trabajo de manera individual
OBSERVACIONES:
Para la socializacin de pequeo grupo: Cada estudiante debe realizar mnimo 5 participaciones de manera individual dentro de cada equipo. Profundizar en los intercambios y debates ms all de la simple opinin Presentar experiencias personales que se vinculen a la temtica en discusin y que los integrantes del equipo aporten a su debate. Incorporar al debate algn artculo buscado en la biblioteca digital, cuya temtica est vinculado al debate sobre la temtica de la unidad. Intercambiar ideas en el nmero y calidad de las participaciones que el equipo considere conveniente para lograr los objetivos de aprendizaje.
102019-TEORAS CONTEMPORNEAS DE LA ADMINISTRACIN GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 PESO EVALUATIVO: 50 PUNTOS
RUBRICA DE EVALUACIN
Item Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje Participacin individual del estudiante en el trabajo en grupo El estudiante Nunca particip del trabajo de equipo asignado. (Puntos = 0) El estudiante particip del trabajo de equipo pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos = 5) El estudiante particip de manera pertinente con la actividad (Puntos = 10) 10 Estructura del informe El equipo no tuvo en cuenta las normas bsicas para construccin de informes (Puntos = 0) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 3) El documento presenta una excelente estructura (Puntos = 5) 5 Redaccin y ortografa El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0) No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = 2) La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =3) 3 Fase de reconocimiento El documento no presenta identidad del grupo (Puntos = 0) El documento presenta algunos tems solicitados en la identidad del grupo (Puntos = 3) El documento presente en su totalidad la identidad del grupo (Puntos = 5) 5 Fase de profundizacin (Cuadro comparativo) El documento no presenta el cuadro comparativo (Puntos = 0) El cuadro comparativo relaciona algunas de las teoras propuestas (Puntos = 4) El cuadro comparativo relaciona todas las teoras y aspectos solicitados (Puntos = 10) 10 Fase de profundizacin (Aplicacin de las megatendencias) El documento no presenta la aplicacin de las megatendencias (Puntos = 0) Aunque se presenta la aplicacin de la megatendencia, no relaciona todos los aspectos solicitados. No hay coherencia (Puntos = 4) Se realiza la aplicacin con coherencia y pertinencia de la megatendencia (Puntos = 10) 10 Fase de transferencia (Trabajo final) El trabajo que presenta no cumple con lo solicitado(Puntos = 0) El trabajo slo relaciona algunos aspectos de lo solicitado (Puntos =3) El trabajo relaciona todos los aspectos solicitados (Puntos = 5) 5 Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias (Puntos = 0) Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo (Puntos = 1) El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 2) 2 TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 50