http://virtual.uaq.

mx
Gua rpida para profesores


ltima actualizacin
Noviembre 5, 2013
Realiz:
M.G.T. Miryam Izbel Moreno Pacheco
Revis:
Dra. Teresa Garca Ramrez


Manual de Usuarios Virtual UAQ
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Sobre el sitio Virtual.uaq.mx y Moodle
El sitio Virtual.uaq.mx es un recurso tecnolgico, gestionado por la Direccin de Innovacin y
Tecnologas de Informacin, que permite la interaccin entre los profesores y los estudiantes
adscritos en la Universidad Autnoma de Quertaro. Este recurso es de gran utilidad en el mbito
educativo, ya que permite a los profesores la gestin de cursos virtuales para sus alumnos
(educacin a distancia o virtual), o la utilizacin de un espacio en lnea que d apoyo a la
modalidad presencial.
Es soportado por MOODLE (Module Object-Oriented Dynamic Learning
Environment), el cual es un software gratuito del tipo LMS (Sistema de
Administracin del Aprendizaje) creado por Martin Dougiamas en el ao
2002. Su pgina oficial es http://moodle.org
Para mayor informacin y manuales sobre Moodle y Virtual UAQ puede
visitar el sitio http://virtual.uaq.mx/ayuda
Obtener un curso
Este servicio slo es disponible para profesores de la Universidad Autnoma de Quertaro para
materias y cursos ofrecidos por la misma. En caso de que se encuentre un curso ofrecido para otra
institucin ser eliminado.

Para obtener un curso deber entrar al sitio, dar clic en el enlace de su facultad y en el bloque de
Mis cursos o bien en el bloque de Categoras d clic en
Todos los cursos. Al pie de la pgina d clic en el botn
Solicitar un curso. Llene los campos requeridos sin olvidar
poner su clave en las razones para la solicitud del curso y
espere la confirmacin de la creacin por parte del
administrador. Esto le crear un curso vaco como en el
de la imagen a la izquierda.

Para poder usar la plantilla de la UAQ siga las
instrucciones en el sitio http://virtual.uaq.mx/ayuda
Esto crear en su curso las etiquetas de la plantilla, las
cuales tambin tienen instrucciones a seguir. Su curso
tendr el aspecto de la imagen a la izquierda. Este
documento le mostrar los procedimientos en un curso
vaco.


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Estructura de un curso
La siguiente imagen muestra los elementos generales de un curso vaco.

1. Barra de navegacin. Muestra los enlaces a la pgina inicial (rea personal), a la pgina
principal del curso (Nombre corto). Esta barra cambia segn el contexto donde se
encuentre el usuario, por ejemplo puede mostrar enlaces a cuestionarios, participantes,
etc,
2. Bloque de navegacin. Muestra enlaces a participantes, informes y temas del curso actual.
Adems muestra enlaces a los cursos del usuario, al inicio del sitio, entre otros.
3. Bloque de Ajustes. Muestra las opciones de configuracin segn el contexto donde se
encuentre el usuario. El ejemplo muestra los ajustes del curso.
4. Otros bloques. Los bloques aparecen por default al lado izquierdo y derecho, aunque hay
temas grficos que los posicionan solo del lado derecho como ver ms adelante. Cuando
activa edicin puede cambiarlos de lugar, ocultarlos, editarlos, eliminarlos y agregar otros.
5. Contenido del curso. En este espacio se encuentran los elementos propios del curso.
Todos los cursos cuentan con un informe general del curso en la parte superior de esta
rea, tambin conocido como Tema 0, el cual tiene como propsito contener elementos
generales del curso como una bienvenida, el programa de la materia, el foro de noticias,
etc. Los dems temas tienen como propsito albergar todo lo referente a unidades, temas,
subtemas, semanas o segn el ordenamiento de cada profesor.
6. Botn de Activar Edicin. Este botn, al igual que la misma instruccin en el bloque de
Ajustes, permiten se muestren los conos y mens para la edicin del curso.

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Editar ajustes de un curso
Los ajustes son la configuracin general curso. Para ir a este apartado dirjase a bloque de Ajustes -
> Administracin del curso -> Editar ajustes. Los campos ms importantes son:
Nombre del curso
Aqu puede modificar el nombre del curso. El
nombre corto del curso debe ser pequeo sin
espacios ni acentos.
Forzar tema
El tema es la apariencia grfica de nuestro curso. Para conocerlos
puede dirigirse al Apndice A de este documento.
Grupos
Puede configurar su sitio con grupos visibles o
separados. Forzar modo de grupo es una opcin que
har que todas sus actividades queden configuradas
en el modo de grupos que ha seleccionado. Considere
que en grupos separados usted o los asesores tendrn que estar agregados a los grupos para que
sus alumnos le puedan ver en participantes.
Otros datos que puede o no modificar
Resumen del curso El objetivo del curso o materia o bien una breve resea.
Formato Formato semanal para cursos a distancia. Formato semanal para cursos presenciales. Formato de
pestaas para cursos presenciales con mucha informacin en los temas.
Fecha de inicio del curso Esta fecha es importante, procure que sea la correcta.
Noticias que mostrar Nmero de noticias que aparecern en el bloque de Novedades
Mostrar calificaciones a los estudiantes Si los estudiantes pueden o no ver sus propias calificaciones en la
liga calificaciones del bloque de ajustes.
Mostrar informes de actividad Informes a los estudiantes sobre su propia actividad
Tamao mximo para archivos Tamao por archivo para profesor y estudiante.
Nmero de temas o semanas Puede ampliar o disminuir el nmero segn sus necesidades. Por default 10.
Para formato semanal 27 semanas por semestre.
Temas ocultos Cmo vern los alumnos los temas ocultos. Invisibles para un aspecto ms limpio.
Paginacin del curso Todas o una seccin por pgina. Una seccin para ayudar a navegar por un curso muy
grande.
Acceso y contrasea a invitados Actvelo slo si desea dar acceso a invitados.
Disponibilidad No disponible oculta el curso a sus alumnos y de la lista de todos los cursos.
Idioma Idioma que prefiere. Utilice es_mx si ofrece alguna materia de matemticas para utilizar en
preguntas calculadas la coma (,) como punto decimal.
Rastreo de finalizacin Actvelo slo si desea establecer un punto especfico para determinar la
finalizacin del curso. Con esto tendr que definir para cada actividad y recurso como deber ser
completado por el alumno.
Renombrar rol Utilcelo para renombrar un rol. Por ejemplo, en lugar de Profesor, renombrar como
Profesora.

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Activar edicin
Cuando presiona el botn Activar edicin en la parte superior derecha pgina principal del curso
se activarn los conos y mens que permiten la edicin del curso.
Encontrar que los conos tienen la misma forma a travs de todo el sitio.
Engrane: permite la actualizacin o edicin del elemento donde se encuentra
Ojo abierto: Elemento visible a los estudiantes o activo, clic para ocultarlo.
Ojo cerrado: Determina que el elemento est oculto a los estudiantes o inactivo.
Cursor: Permite mover el elemento de lugar presionando clic y desplazando sin soltar.
Cruz: Permite eliminar un elemento.
Silueta +: Muestra los roles y permisos sobre un elemento para poder cambiarlos.
Silueta(s): Permite cambiar el modo de grupos
Contenidos del curso
La siguiente imagen muestra los conos de edicin para el contenido del curso.

Los conos 0 y 1 permiten actualizar los informes del tema 0 y 1 respectivamente. Con esto usted
puede cambiar el nombre del tema y agregar ms texto, imgenes, ligas, etctera.
Los conos de la zona 2 muestran las acciones particulares para las actividades y recursos del
curso. Al posicionar el cursor sobre ellos podr identificar la funcin que llevan a cabo. En rden
los conos son: lpiz (editar el ttulo), flechas (agregan o quitan sangra), cursos (mover), engrane
(actualizar), hojas (clonar), cruz (eliminar), ojo (ocultar o mostrar), silueta (grupos), silueta+
(permisos).
El enlace de la zona 3 es el men para poder agregar actividades o
recursos. Al dar clic en este enlace se abrir un men que contiene
listadas las actividades y ms abajo los recursos. Si selecciona una de
estas opciones podr ver una descripcin de la actividad o recurso del
lado derecho.
De entre las actividades ms utilizadas estn las tareas, foros y
cuestionarios. De los recursos ms usados son los archivos y las

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etiquetas; pero las carpetas, los libros y las pginas tambin son muy funcionales.
Los conos 4 y 5 muestran los conos para mover de sitio el contenido de un tema o una semana.
Para hacerlo de clic en l y sin soltar mueva hacia arriba o hacia abajo segn lo necesite.
De la zona 6 el cono de foco permite establecer un tema como tema principal. El ojo abierto
muestra que el tema est visible a los alumnos.
Aadir texto a la pgina principal
El texto de la pgina principal incluye en realidad cualquier texto, imagen, video, etctera que
quiera mostrar en la pgina inicial del curso.
Para realizar esto deber aadir una ETIQUETA:
Activar edicin -> Aadir una actividad o recurso -> Recursos -> Etiqueta
Al hacerlo le aparecer la barra de herramientas, la cual es genrica para cualquier edicin de
texto que tenga que realizar en el curso. La mayora de los botones son parecidos a cualquier
editor de texto que utilice.

El punto 1 permite en lazar un texto a una pgina o incluso a archivos dentro de su curso.
El punto 2 es el botn para agregar una imagen. Al dar clic en
l aparecer un cuadro de dilogo con tres pestaas. La
primera es para agregar la imagen con la opcin de Encontrar
o subir una imagen y para aadir un texto alterno a la
imagen. La pestaa de Apariencia tiene opciones para
posicionar el texto a la izquierda o a la derecha de la imagen
y para redimensionar la imagen; si sube una imagen muy
grande se sugiere que la haga ms pequea en esta pestaa.
Ms tarde podr volver a seleccionar la imagen en la barra de
herramientas y dar clic de nueva cuenta en el botn de
imagen para realizar cambios en el formato de la imagen.
El punto 3 de la barra de herramientas permite subir multimedia a su curso, ya sean audios o
videos. La ventaja de subir de esta manera los archivos multimedia es que por medio de los filtros
de Moodle aparecern los botones para poder reproducirlos.
Por ltimo el punto 4 permite modificar el cdigo HTML del texto. Si usted tiene conocimientos
sobre las etiquetas de ste cdigo puede modificarlas para obtener la apariencia que requiere.
Tambin puede copiar el cdigo de para embeber un elemento como un video de YouTube, de
SlideShare, Prezi u otras pginas que proporcionan dichos cdigos.

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Aadir un archivo al curso
La manera ms fcil de agregar un archivo a un curso es arrastrndolo desde el navegador de
Windows. Para hacerlo deber tener activada la edicin en la pgina principal del curso en
segundo plano y al mismo tiempo el navegador de Windows en primer plano; seleccione el archivo
a subir y arrstrelo con el cursor hasta el final del tema donde requiere subir el archivo

Despus de agregar el archivo puede modificarle el ttulo y puede moverlo dentro de los
contenidos del curso a donde sea necesario.
Aadir una tarea al curso
Una tarea es una actividad que crea un espacio para que los alumnos puedan entregar texto y uno
o varios archivos; el profesor por su parte asigna una calificacin a la entrega del alumno y puede
agregar adems alguna retroalimentacin en texto o en archivo.
Para aadir la tarea de clic en Aadir una actividad o un recurso y en las
actividades listadas seleccione Tarea. Llene los datos necesarios
tratando de ser especfico en la descripcin. Al terminar guarde los
cambios y muestre.
Entre las novedades de este
mdulo estn los mtodos de
calificacin de Rbrica y de Gua de
Evaluacin; si selecciona alguno de
estos podr definir su rbrica o su
gua una vez que guarde.
Posteriormente podr asignar una
calificacin a sus alumnos dando
clic en la tarea y luego en la liga Ver/Calificar todas las entregas.
Cuando est en una tarea podr ver en el bloque de Ajustes algunas opciones importantes como
Editar ajustes, Calificacin avanzada y Descargar todas las entregas.

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Aadir un foro al curso
Los foros son actividades que pueden servir como medio de comunicacin o bien tambin sirven
como una actividad colaborativa en la que se pueden compartir comentarios o incluso agregar
archivos. Sus usos son inmensos dependiendo de la dinmica que asigne el profesor.
La diferencia entre un foro de comunicacin y un foro como actividad es que el segundo
comnmente sirve para asignar una calificacin a la actividad del alumno.
Para agregar un foro de clic en Aadir
una actividad o un recurso y seleccione
Foro. Entre los datos ms importantes
estn el Tipo de foro. Por default estar
seleccionado el Foro para uso general aunque puede probar con las otras opciones. En particular
se sugiere Debate sencillo cuando se desea una solo tema de discusin para el foro. Cuando las
discusiones pueden ser varias se sugiere la primera que se ha mencionado.
Otros recursos
Pginas Web - son un espacio HTML dentro del mismo curso que puede ser editable mediante la
barra de herramientas que ya conoce, dando oportunidad de contener texto, imgenes,
multimedia, etc.
Carpeta de archivos Es una carpeta que puede contener varios archivos. Si va a almacenar una
gran cantidad de estos esta es la manera ms fcil de colocarlos en su curso.
Libros Son un conjunto de pginas HTML estructuradas por captulos y subcaptulos. Son una
excelente alternativa para proporcionar el contenido de sus temas, el cual aunque pudiera
proporcionarlo en un archivo, el libro siempre le proporciona una opcin ms dinmica; incluso es
una alternativa para mantener su pgina inicial ms libre conteniendo en libros los objetivos,
contenidos, actividades, conclusiones y bibliografa.
Otras actividades
Aunque Moodle puede contener infinidad de tipos de actividades a continuacin se mencionan de
manera rpida algunas de las ms comunes.
Cuestionarios Son cuestionarios (exmenes) que se aplican en una fecha y tiempo especfico. Se
alimentan de su banco de preguntas y las opciones de configuracin son inmensas.
Encuesta Son cuestionarios (encuestas) para recabar datos de los usuarios. Al finalizar puede
extraer los datos en un archivo Excel y trabajar con ellos sus estadsticas.
Glosarios Son una base de datos de trminos, citas, preguntas frecuentes, etc. Estos registros se
pueden mostrar en un bloque llamado Entrada aleatoria de glosario.
Wiki Es una actividad colaborativa en la que los alumnos pueden escribir una pgina Web en
forma de wiki (pginas anidadas)
Games Son juegos donde los reactivos son alimentados de los reactivos del banco de preguntas
del curso o de los glosarios.

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Edicin de bloques
Para aadir bloques a su curso debe primero tener activada la
edicin. Posteriormente deber buscar el bloque llamado
Agregar un bloque que deber de aparecer del lado izquierdo
de su curso y seleccionar el bloque que desea y ste
aparecer inmediatamente arriba de Agregar un bloque. Posteriormente podr editarlo o moverlo
de lugar.
Cada uno de los bloques puede minimizarse con los botones
que se muestran en la imagen en el punto 1; el primero
permite minimizarlo ocultndolo en su misma posicin
y el segundo enva el bloque a la barra lateral izquierda
como muestra la imagen a la izquierda, con lo que podr accederse al posicionar el cursor
sobre el mismo. Ambas opciones son simplemente para la visualizacin de cada usuario por
lo que un cambio de este tipo no afecta como lo estarn viendo sus estudiantes.
Los conos del punto dos son los conos para editar, eliminar, ocultar a los estudiantes y asignar
roles correspondientemente.
Los bloques pueden moverse de lugar al posicionar el cursor en la cabecera del bloque (el nombre)
y cuando aparezca el cursor en flechas moverlo de lugar hacia arriba, abajo, izquierda o derecha y
soltar en el lugar deseado.
Existe gran variedad de bloques pero los ms utilizados son los que se mencionan a continuacin.
Actividades Muestra listados los tipos de actividades y recursos que contiene el curso. Por
ejemplo un elemento de la lista seran los foros y al dar clic en Foros apareceran listados todos los
foros del curso.
HTML Es un bloque que contiene cdigo HTML configurable por el usuario. Sirve para poner
imgenes, avisos, ligas o cualquier texto.
Mensajes Lista los usuarios que le han enviado mensajes y que usted no ha ledo con el nmero
de mensajes enviados a la derecha.
Personas Contiene una liga a los participantes del curso. Este bloque realiza misma funcin de la
liga de Participantes del bloque de navegacin por lo que no es muy necesario.
Usuarios en lnea Lista los usuarios que han accedido a su curso en los ltimos 5 minutos.
Matriculacin de usuarios
Para matricular a sus alumnos puede hacerlo bien manualmente o
bien dndoles una contrasea de acceso para lo cual deber
configurar un mtodo de auto-matriculacin. Para hacerlo acceda al
bloque de Navegacin y d clic en Usuarios y luego en Mtodos de
matriculacin.

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Al hacerlo el sistema le enviar a la lista de mtodos
existentes para su curso. Si su curso no cuenta ya con un
mtodo de matriculacin podr aadir uno con uno.
Si por el contrario ya cuenta con uno podr editarlo con el
engrane. Al editarlo podr asignarle un nombre, una clave
de matriculacin y el rol (por default estudiante). De
preferencia no modifique los dems campos de fechas.


Nota: Por ninguna razn oculte el mtodo de matriculacin manual pues con esto impedir su
propio acceso al curso ya que el profesor es asignado de manera manual a cada curso.
Posteriormente podr ver a sus estudiantes y dems participantes en la misma la opcin de
Usuarios matriculados de liga de Usuarios del bloque de Ajustes.

En esta pgina ver el rol asignado a cada usuario en el punto 1 de la imagen superior, incluso
podr eliminarlo. Podr agregar otros roles en el curso con el cono del punto 2. Podr modificar la
matriculacin de un usuario o borrarla con el punto 3. Para matricular manualmente a otros
usuarios con el botn del nmero 4 podr hacerlo.
Para listar a sus alumnos y acceder a sus datos dirjase a Participantes del bloque de Navegacin.
Para dar de baja definitivamente a un usuario elimine tanto el mtodo de matriculacin como el
rol. Sin embargo cuando quiere dar de baja a todos sus usuarios por fin de curso podr hacer un
reinicio de curso. Para saber ms sobre el reinicio de un curso acceda a la ayuda del sitio
http://virtual.uaq.mx

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Comunicacin en su curso
La comunicacin en su curso es de suma importancia. Primeramente la estructura de su curso y el
texto que ponga en la pgina inicial ser importante para que su alumno encuentre lo necesario
de una manera sencilla. Procure por tanto no saturar la pgina inicial y mantener un orden bien
definido.
Mensajes
Para enviar mensajes a sus alumnos d clic en Participantes del bloque de Navegacin.
Puede mandar un mensaje a solo un participante dando accediendo a su perfil dando clic en su
nombre o fotografa y luego dando clic en el enlace Enviar un mensaje. Si desea enviar un mismo
mensaje a varios participantes en la pgina de participantes seleccione los receptores (o bien
utilice el botn al pie de la pgina Seleccionar todos) y luego en elegir una opcin seleccione
Enviar un mensaje.
Foro de Noticias
El foro de noticias viene por default en cada curso. Lo que usted agregue como temas en este foro
llegar a sus participantes por correo electrnico y adems se mostrar en el bloque de Noticias.
Este es el mtodo ms eficiente para la comunicacin con sus estudiantes ya que los avisos se
muestran y quedan a la vista de todos. Las respuestas a dudas expuestas tambin quedan
disponibles para todos.
Foro de dudas y preguntas
Puede adems aadir un foro a su curso que le funcione como foro para dudas y preguntas. Esta
opcin que puede resultar muy funcional, principalmente si tiene muchos alumnos que podran
tener la misma duda. Al configurarlo asegrese de que no tenga calificacin. Esta es una
recomendacin que queda a su consideracin.
Calificaciones
Para acceder a calificaciones de clic en Calificaciones dentro del bloque de Ajustes del curso. En
ese apartado podr ver las calificaciones concentradas de todos sus estudiantes por actividad.
Podr bajarlas en un archivo de Excel para realizar sus ponderaciones o bien puede configurarlas
directamente del sitio.
Para saber ms sobre el tema puede visitar el sitio http://virtual.uaq.mx/ayuda
Consideraciones finales
Para finalizar, debe saber que cada semestre se realiza un proceso de depuracin por parte de la
administracin del sitio por lo que se sugiere estar atento a los mensajes que reciba del
Administrador. Sin embargo, para evitar problemas realice al final de cada semestre una copia de
seguridad de su curso con usuarios, gurdela en su PC y brrela del sitio.

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Apndice A Temas
Afterburner

Anomala

Arialist

Binario

Boxxie

Brick


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13

FormFactor

Fusion

Leatherbound

Magazine

Nonzero

SkyHigh