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SEMESTRE Miguel ngel Llamas Romero Pgina 1
PSICOLOGA DE LA ATENCIN
TEMA 4 BSQUEDA VISUAL E INTEGRACIN DE ATRIBUTOS

Esquema Contenidos

1- Dislexia atencional
2- Evidencia neurofisiolgica de la existencia de cdigos independientes
3- Juntando todas las piezas
4- La Teora de la Integracin de Caractersticas
5- La teora del enganche atencional

DISLEXIA ATENCIONAL
Shallice y Warrington proporcionaron nuevas evidencias acerca de la separabilidad del qu y
del dnde, as como de la categorizacin previa a la seleccin.
A dos pacientes con tumores en el lbulo parietal izquierdo se les realizaron pruebas de
capacidad lectoral. Encontraron que estos pacientes podan leer palabras completas perfectamente,
pero cuando se les peda que dijeran letras sueltas situadas en un lugar especfico dentro de una
palabra, las letras que decan los pacientes no eran errores aleatorios, sino de posicin, es decir, que
los pacientes decan una letra que estaba presente en la palabra, pero en un lugar equivocado.
Cuando se les presentaron varias palabras simultneamente, estos pacientes las mezclaban
entre s. Por ejemplo, si se les presentaba WIN FED, podran decir fin fed. Lo curioso es que las
letras no se mezclaban aleatoriamente, si no que conservaban su posicin en la palabra. Esto es lo
que se denomina Errores de Migracin.
El hecho de que se obtengan resultados similares tanto en pacientes como en sujetos normales
respalda la idea de que la informacin categorial est disponible antes de la seleccin atencional.

EVIDENCIA NEUROFISIOLGICA DE LA EXISTENCIA DE CDIGOS INDEPENDIENTES
Los avances de la neurofisiologa han mostrado especializaciones bastante claras en las clulas,
vas y regiones del cerebro. Disponemos de pruebas concluyentes sobre la existencia de dos vas de
anlisis de la informacin visual en el crtex de asociacin: una primera va ventral, que se proyecta
desde V1 a V4, TEO y TE, y que se encarga de analizar qu es un objeto en cuanto a color, forma y
otras caractersticas de forma temprana y de combinar objetos en fases posteriores. La segunda va,
la dorsal, se proyecta hacia el crtex parietal y se encarga de analizar dnde est un objeto.
Goodale y Milner propusieron que la principal funcin de la va dorsal del crtex visual era
guiar a las acciones. Crean que, en lugar de una corriente para el qu y otra para el dnde,
ambas corrientes se dedicaban al qu y al cmo. Rizzolatti y Matelli han propuesto recientemente
que la va dorsal est relacionada con la manera de realizar las acciones, pero que se puede
diferenciar an ms en dos sistemas funcionales distintos, la corriente dorso-dorsal, que participara en
el control en lnea de las acciones, y la corriente ventrodorsal, responsable de organizar las acciones.
La corriente ventrodorsal se cree que tambin desempea un papel crucial en la percepcin del
espacio y en la comprensin de las acciones.
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El examen de las habilidades que los pacientes neuropsicolgicos con lesiones cerebrales
localizadas respalda tambin la idea de la especializacin de funciones. Por ejemplo, la
acromatopsia
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consiste en la prdida selectiva de la visin cromtica, pero estos pacientes siguen
percibiendo las formas y el movimiento. Por el contrario, la capacidad para percibir el movimiento se
puede perder de forma independiente en los pacientes aquejados de akinetopsia.

JUNTANDO TODAS LAS PIEZAS
LA PROPUESTA DE COLTHEART
Coltheart propuso una teora cognitiva de la memoria icnica capaz de predecir el
resultado de interferencia sobre la respuestapor ejemplo, el efecto HHH que encontraron
Eriksen y Shultz como el efecto O vs cero. Tambin explic la eficacia diferencia de la posicin
y de la identidad a la hora de seleccionar informacin en una presentacin visual breve.
Coltheart propuso que la identidad de un elemento se almacenaba en un momento
temprano de la presentacin estimular, que era estable y que decaa ms lentamente que los
atributos fsicos de la letra, como el color y la posicin. La informacin fsica o episdica es
inestable, y decaer rpidamente si no se procesa adicionalmente. Este procesamiento posterior,
requera integrar la informacin semntica y episdica, es decir, el qu y el dnde, mediante
algo a lo que denomin Monitor Lxico.
El monitor lxico coordina las memorias episdica y semntica en relacin con un tem
concreto. A menos que estas dos fuentes de informacin se estabilicen juntas, la informacin de
identidad, similar a la activacin de una entrada lxica o logogn, desaparece y no se puede
recordar. Sin embargo, el hecho de que se haya accedido a las entradas lxicas y, por tanto,
de que stas se hayan activado, significa que la activacin inconsciente residual puede seguir
dando lugar a una facilitacin semntica o a efectos de interferencia.
En un experimento de informe parcial, el monitor lxico puede estabilizar un subconjunto
de la presentacin estimular y en funcin de la informacin fsica etiquetada en las identidades.
Dado que el monitor lxico slo puede estabilizar cuatro o cinco tems antes de que decaiga la
informacin fsica, el desempeo del informe en general se ve limitado. El modelo de Coltheart
explica el efecto de las diferencias categoriales en el informe parcial, cuando las entradas
lxicas se hayan prximas desde el punto de vista semntico dentro de la misma categora, hay
varias entradas que compiten por la atencin del monitor lxico, el cual debe decidir, en funcin
de la informacin fsica, cul es la letra target y, por tanto, qu entrada lxica estabilizar.
Cuando existe diferencia de categora entre el target y los distractores, la decisin es
mucho ms sencilla: como el sujeto est predispuesto para detectar una letra y en la pantalla
slo se activa una letra, el monitor lxico no tiene que realizar ninguna eleccin.
Segn Coltheart, los pacientes con dislexia atencional tienen problemas en el motor lxico,
lo que significa que, cuando la seleccin necesita integrar informacin fsica en los experimentos
que consisten en informar de una letra entre otras, el paciente no puede realizar la tarea. Sin
embargo, cuando una diferencia de categoras en la pantalla permite la seleccin en funcin
del miembro ms activo del conjunto del target, s se puede realizar la seleccin.

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Una persona aquejada de acromatopsia tiene afectados los conos y, por tanto, su percepcin se reduce al blanco y el
negro. Un paciente aquejado de akinetopsia tienen dificultad para percibir el movimiento de los objetos.
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En este modelo, todas las letras se procesan hasta una fase postcategorial, pero la
seleccin se basa en la informacin fsica. Allport propuso: s las letras se procesan
categorialmente antes de la seleccin, pero sta se ve afectada por la informacin fsica,
entonces habr que combinar o integrar de alguna manera estas distintas fuentes de
informacin.
Van der Heijden a denominado Filtrado Postcategorial al proceso mediante el cual se
selecciona informacin categorizada a partir de informacin perceptiva temprana. Los tems se
procesan totalmente hasta una fase tarda, pero la seleccin se puede basar en caractersticas
fsicas tempranas tales como la posicin o el color, que, segn hemos visto, es necesario
coordinar o integrar con la identidad.

LA TEORA DE LA INTEGRACIN DE CARACTERSTICAS
La Teora de Integracin de las Caractersticas (TIC) es un modelo sobre la percepcin de los
objetos. Sus proponentes originales fueron Treisman y Gelade.
Este modelo parti del principio de que las caractersticas sensoriales, como el color, la
orientacin y el tamao, se codificaban automticamente, en un estado preatencional, en paralelo, sin
necesidad de atencin focal. Las caractersticas se codificaban mediante diversos mdulos
especializados, cada uno de los cuales formaba un mapa de caractersticas para las dimensiones que
codificaba. As, por ejemplo, en el mapa de colores se representaba la distribucin de stos, mientras
que en el mapa de orientacin se reflejaban las lneas de las distintas orientaciones. La deteccin de
las caractersticas individuales representadas en los mapas se produca preatencionalmente, en
paralelo. Sin embargo, para saber si haba una lnea con una orientacin y un color concretos en la
escena visual, esas caractersticas codificadas por separado deban combinarse con precisin en un
conjunto. La conjuncin o combinacin de caractersticas separables se poda realizar de tres maneras.
En primer lugar, las caractersticas codificadas podan encajar en marcos predecibles de
objetos, en funcin del conocimiento almacenado.
En segundo lugar, la atencin poda realizar su tarea de seleccin en un mapa maestro de
posiciones que representa dnde se encuentran todas las caractersticas. Cuando la atencin se
centra en un lugar del mapa maestro de posiciones, permite recuperar cualquier caracterstica que
est activa en ese momento y lugar, y crear una representacin temporal del objeto de un archivo del
objeto. El contenido de dicho archivo puede utilizarse posteriormente para reconocer el objeto
comparndolo con los conocimientos almacenados. Treisman consider que la percepcin consciente
dependa de la comparacin del contenido del archivo del objeto con las descripciones almacenadas
en la memoria visual a largo plazo, lo cual permitir el reconocimiento.
Por ltimo, si no se utilizaba la atencin, las caractersticas podan seguir combinndose entre s
y, aunque dicha combinacin fuera correcta en ocasiones, a menudo no lo sera, produciendo as una
conjuncin ilusoria.
EVIDENCIA A FAVOR DE LA TEORA DE INTEGRACIN DE CARACTERSTICAS
Los experimentos realizados por Treisman y Gelade mostraron que, cuando los sujetos
buscaban un target definido mediante una conjuncin de propiedades, por ejemplo una T verde
entre X verdes y T marrones, el tiempo de bsqueda se increment linealmente en relacin con
el nmero de tems no target o distractores que hubiera en la presentacin. Cuando lo que se
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buscaba era un target definido por una nica caracterstica, como por ejemplo, una S azul entre
X verdes y T marrones, el tiempo de bsqueda fue independiente del nmero de distractores.
Esta diferencia de rendimiento se consider una prueba de que, para detectar una
conjuncin, era necesario atender serialmente a un estmulo tras otro, mientras que la deteccin
de una caracterstica nica y distintiva poda realizarse en paralelo. Treisman propuso que la
caracterstica exclusiva atraa la atencin hasta su emplazamiento. Se ha denominado a este
efecto Saliencia Atencional. Dado que las caractersticas distintivas emergen automticamente,
no hay necesidad de realizar una bsqueda atencional para encontrar el target, ni el tamao
de la presentacin influir en el tiempo o de bsqueda.
Sin embargo, cuando la pantalla contiene un target definido por una conjuncin,
cualquiera de los estmulos presentes puede ser target y, por trmino medio, se habr buscado
en la mitad de los tems antes de detectar el verdadero target. Finalmente, cuando no hay
ningn target presente, es necesario explorar todos los tems.
La bsqueda de conjunciones es serial y autoterminada, al buscar combinaciones, la
atencin focal se desplaza seriamente hasta encontrar una que corresponda al target. Por el
contrario, los targets definidos por una nica caracterstica se encuentran con la misma rapidez,
sea cual sea el tamao de la presentacin, lo cual encaja con la idea de un proceso de
bsqueda preatencional en paralelo. Si se detecta actividad de la caracterstica relevante en el
mapa de caractersticas correspondientes se detectar el target; de lo contrario, no habr
target.
Treisman examin el efecto que produca la presealizacin de la posicin del target. Si
se requera focalizar la atencin para detectar una conjuncin, al mostrar una seal que
indicara a la atencin dnde acudir primero se eliminara la necesidad de bsqueda en serie de
cualquier otro lugar la pantalla.
La bsqueda de una conjuncin requiere dirigir la atencin hacia localizaciones especficas
de la presentacin estimular.
Briand y Klein hicieron averiguar si la clase de atencin que Posner describa como un haz
de luz era la misma que la atencin focal a la que Treisman describa como pegamentos. Para
ello, utilizaron una tarea de sealizacin espacial tipo Posner para orientar la atencin del
sujeto en una tarea tipo Treisman. Briand y Klein sugirieron que la atencin exgena era
importante para la combinacin de las caractersticas, mientras que la endgena lo era para los
procesos posteriores de seleccin de la respuesta.

LA TEORA DEL ENGANCHE ATENCIONAL: BSQUEDA VISUAL Y SEMEJANZA VISUAL
Duncan y Humphreys elaboraron una teora diferente de la bsqueda visual y la atencin que
destacaba el papel de la semejanza, no slo entre targets, sino tambin entre no targets.
La semejanza constituye un potente factor de agrupamiento y, segn la facilidad que tengan los
targets y los distractores para organizarse en grupos independientes, la bsqueda visual ser ms o
menos eficiente.
Duncan y Humphreys realizaron una serie de experimentos en los que los sujetos tenan que
buscar, un target L recta entre Ts giradas. Las Ts podan ser homogneas, es decir, todas giradas en el
mismo sentido, o bien heterogneas, es decir cada una con una rotacin diferente.
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Los experimentos te Duncan y Humphreys mostraron que, aunque en algunos casos la bsqueda
de conjunciones se viera afectada por el tamao de la presentacin, en otras condiciones el efecto del
tamao era reducido o inexistente. De hecho, en las condiciones en las que todos los distractores eran
homogneos, las respuestas ante la ausencia del target podan ser incluso ms rpidas que las que
detectaban su presencia. Duncan y Humphreys denominaron a este fenmeno Seleccin a Nivel de la
Presentacin en su Totalidad, y sugirieron que la bsqueda visual del target se basaba en este caso en
un rechazo rpido del grupo distractor.
A medida que aumentaba la diferencia entre targets y distractores, lo haca tambin la eficacia
en la bsqueda. Asimismo, a medida que aumentaba la semejanza entre distractores, era ms
eficiente la bsqueda del target. Estos dos factores, es decir, la semejanza target/no targets y no
target/no target, interactuaban. As pues, la eficiencia en la bsqueda del target dependa no slo
de hasta qu punto ste era similar o distintos de los distractores, sino tambin de hasta qu punto se
asemejaban o diferan los distractores entre s.
FILTRADO EN FUNCIN DEL MOVIMIENTO
Driver y Mcleod proporcionaron evidencias que no encajaban con una explicacin
puramente espacial de la integracin perceptiva. Pusieron a prueba la capacidad de sujetos
normales para realizar tareas de filtrado selectivo basndose en una combinacin de forma y
movimiento. En su opinin, dado que las clulas sensibles al movimiento son menos sensibles a la
forma y viceversa, debe de existir alguna interaccin entre la dificultad para discriminar formas
(diferencias en la orientacin de las lneas) y el movimiento o no del target.
Driver y Mcleod descubrieron que resultaba ms sencillo buscar un target en movimiento
que un target estacionario, siempre y cuando fuera fcil discriminar entre las formas de los
targets y los no targets. Sin embargo, cuando resultaba difcil discriminar las formas, era ms
sencillo buscar un target estacionario.