Brasil: Una causa de todos RESUMEN CAPTULO 8 DEL LIBRO BASTA DE

HISTORIAS! LA OBSESIN LATINOAMERICANA CON EL PASADO Y LAS 12

CLAVES DEL FUTURO, ESCRITO POR ANDRES OPPENHEIMER.
Brasil invierte el 1.5% de su PIB, ms del doble que la mayora de los otros pases
latinoamericanos en ciencia, tecnologa e innovacin segn proyecciones del Banco de
Desarrollo Brasileo.
63% de toda la inversin latinoamericana en investigacin y desarrollo se da en Brasil.
En Brasil, la universidades ms prestigiadas son las pblicas, ya que tiene un alto nivel
selectivo de ingreso.
El banco de inversiones Goldman Sachs pronostic en 2001 que Brasil sera junto con
China, la India y Rusia, una de las nuevas potencias mundiales econmicas del siglo XXI.
Fernando Reimer, autoridad a nivel mundial en polticas educativas, dio una sorprendente
respuesta a Andrs Oppenheimer: Brasil es el pas donde hay ms potencial de innovacin
educativa en los prximos 10 aos. Todo gracias a que se hizo una suma colectiva de
voluntades Todos por la educacin, movimiento fundado en 2006 en Sao Paulo, en donde
se involucraron empresarios, medios de comunicacin, artistas y deportistas, para mejorar
la educacin, la cual es liderada por los empresarios ms fuertes del pas, quienes vieron
que la educacin es demasiado importante para que solo se ocupe el Gobierno de ella.
La idea naci en 2005 cuando varios empresarios importantes del pas, coincidieron en que
la corrupcin estaba hundiendo a Brasil y el remedio ms factible debera ser una educacin
mejor y al alcance de todos.
Decidieron contratar entonces a un experto de Harvard, Fernando Reimers, quien les ayud
a estudiar el problema, encontrarle una respuesta y de ah salieron a hablar con todo Brasil
para ser escuchados y hacerle ver a la comunidad la importancia de educar.
Aunque uno de los principales desafos al principio fue convencer a los medios, el
empresario Luis Norberto Pascoal, Presidente de Dpaschoal, una de las principales cadenas
de repuestos automotrices y neumticos del pas, y uno de los fundadores de Todos por la
Educacin, se reuni con directores de peridicos y canales de televisin para
convencerlos de cubrir ms temas educativos porque la educacin era la nica manera de
hacer crecer al pas.
Enseguida, los principales medios de comunicacin sumados a la causa, empezaron
prcticamente a bombardear al pblico con la idea de que sin una mejora en la educacin
pblica no habra reduccin de pobreza. Y a su vez se peda a la sociedad y el gobierno, a
cumplir las polticas educativas de esta coalicin.
Gracias a la recomendacin del conocido periodista brasileo Gilberto Dimenstenin, el
grupo decidi que para que el proyecto fuera efectivo era necesario poner metas concretas y
de cumplimiento verificable.
Luego de meses de consultas con expertos se lograron definir cinco objetivos concretos que
se hicieron pblicos:
Que todos los nios de 4 a 17 aos estn en la escuela, lo que supondr casi duplicar la
tasa de escolaridad actual.
Que todo nio de 8 aos sepa leer y escribir.
Que todo alumno aprenda lo que sea apropiado para su edad segn estndares
internacionales como el examen PISA.
Que todos los alumnos terminen la enseanza bsica y media.
Que la inversin en educacin bsica sea garantizada por el estado.

Con estos cinco objetivos en mano se form un directorio de 100 personas, la mayora
empresarios privados y algunos expertos en educacin y se juntaron 750 00 dlares, adems
de los espacios gratuitos concedidos por los medios de comunicacin, para poner en marcha
el programa. Cabe destacar que no se aceptaron miembros que ocuparan cargos polticos, ni
dinero del estado, ni aporte econmico excesivo, para que el esfuerzo no terminara
manipulado y monopolizado polticamente, o por alguna empresa financiadora.
El tema educativo ya es social y tanto fue el xito del programa que el presidente Lula Da
Silva se sum a este esfuerzo y en 2007 anunci su: Compromiso Todos por la
Educacin, casi una copia de las propuestas Todos por la Educacin. El gobierno haba
sido presionado de tal manera que asumi su responsabilidad. El Ministerio de Educacin
realiz una firma de compromiso con los 27 gobernadores de los estados del pas y con los
prefectos de los 5600 municipios para involucrarlos en estas cinco metas. Se cre un
Observatorio Educativo para contar con un ranking de calidad de todas las instituciones
educativas.
A fines del 2009, un estudio de CNO/Ibope revel que la educacin haba pasado a
convertirse en la segunda preocupacin de los brasileos despus de la inseguridad. Pocos
aos antes haba ocupado como mximo, el sptimo lugar.
En 2010, Todos por la Educacin ya era un movimiento consolidado, conocido, y con un
impacto concreto en la agenda poltica brasilea. Tena 5 000 estaciones de radio
movilizadas, las 6 cadenas de televisin ms grandes del pas y 350 periodistas activamente
involucrados en sus actividades.
Hoy en da, Brasil se enorgullece de tener una relacin de trabajo bastante constructiva
entre grupos de presin social y el gobierno nacional.
Aun y con todo los problemas que enfrentan en ese pas con respecto a la situacin
geogrfica y en especial por la descentralizacin de su sistema educativo ya que cada
municipio y estado tiene su propio sistema. Brasil puede presumir al mundo y dejarle esta
leccin: la educacin es una causa de todos y la voluntad de mejorar su calidad, figura alto
en la agenda nacional. Reimer dio en el clavo, hoy da en Brasil es generalizada la creencia
de que la educacin es una tarea de todos.