La seleccin de capacidades tratadas en la aplicacin se ha realizado atendiendo a las

caractersticas del soporte del material. Por dicha razn se trabaja con capacidades comprensivas
y no expresivas. Teniendo en cuenta la va sensorial de captacin del estmulo se tratan
capacidades dependientes de estmulos auditivos y visuales o una combinacin de ambos.
A. Atencin-concentracin
Aunque se trate de dos capacidades diferenciadas, la atencin y la concentracin Muestran
algunos rasgos comunes que permiten agruparlas y tratarlas como un bloque. En este bloque el
trmino se entiende como capacidad de recepcin de estmulos que entran por diferente va
sensorial que implican una seleccin de la informacin y focaliza la actividad. Segn la procedencia
del estmulo se puede clasificar en:
Atencin-concentracin visual
La atencin-concentracin visual es la capacidad de recibir estmulos y seleccionar la informacin
que entra por la va visual, focalizando la actividad.
Atencin-concentracin auditiva
La atencin-concentracin auditiva es la capacidad de recibir estmulos y seleccionar la
informacin que entra por la va auditiva, focalizando la actividad.
Atencin-concentracin (global: visual+auditiva)
La atencin-concentracin es la capacidad de recibir estmulos y seleccionar la informacin que
entra por diferentes vas sensoriales (en el caso de las aplicaciones multimedia se tratan a nivel
visual y auditivo), focalizando la actividad.
B . Percepcin
La percepcin es la capacidad de recibir, procesar e identificar un estmulo determinado,
constituyendo el paso subsiguiente a la atencin. Segn la procedencia del estmulo puede
clasificarse en:
Percepcin auditiva
La percepcin auditiva es la capacidad de recibir, procesar e identificar estmulos recibidos por la
va auditiva.
Percepcin visual
La percepcin visual es la capacidad de recibir, procesar e identificar estmulos recibidos por la va
visual.
Percepcin (global: visual+auditiva)
La percepcin es la capacidad de recibir, procesar e identificar estmulos recibidos ppr diferentes
vas sensoriales.
C. Memoria
La memoria es la capacidad de evocacin y recuerdo, que en las pruebas de la Superenciclopdia
acta de manera inmediata segn la clasificacin en plazos (memoria inmediata o a corto plazo,
memoria de procesamiento o a medio plazo y memoria de almacenaje o a largo plazo). Segn la
procedencia del estmulo se distinguen diferentes tipos:
Memoria auditiva
La memoria auditiva es la capacidad de evocar y recordar sonidos escuchados
Memoria visual
La memoria visual es la capacidad de evocar y recordar imgenes visualizadas
Memoria inmediata (visual+auditiva)
La memoria inmediata es la capacidad de evocar y recordar a corto plazo un estmulo percibido en
un perodo de tiempo reciente por diferentes vas sensoriales.
D. Segn la procedencia del estmulo
Las capacidades mencionadas pueden igualmente agruparse en funcin de la va sensorial de
entrada del estmulo que las elicita.
Canal visual
El canal visual agrupa aquellas capacidades tratadas segn estmulos auditivos y, por tanto, no es
necesario disponer de pruebas especficas para su evaluacin. Combina los resultados obtenidos
en percepcin, atencin y memoria visuales.
Canal auditivo
El canal auditivo agrupa aquellas capacidades tratadas segn estmulos auditivos y, por tanto, no
es necesario disponer de pruebas especficas para su evaluacin. Combina los resultados
obtenidos en percepcin, atencin y memoria auditivas.
E. Orientacin
La orientacin es la capacidad de situarse y ubicarse en un espacio, sea fsico o temporal, y ofrecer
una respuesta coherente a la posicin percibida. Son de especial inters en edades infantiles la
lateralidad y el esquema corporal, ya que funcionan como elementos de referencia, internos
(esquema corporal) y externos (lateralidad).
Lateralidad
La lateralidad es la capacidad de identificar la posicin segn un esquema convencional de
derecha-izquierda y guiar la actividad de manera coherente.
Orientacin espacial
La orientacin espacial es la capacidad de situarse y ubicarse en un espacio fsico y ofrecer una
respuesta coherente a la posicin percibida.
Orientacin temporal
La orientacin temporal es la capacidad de situarse y ubicarse en un espacio de tiempo y ofrecer
una respuesta coherente.
Orientacin (global: espacial+temporal)
La orientacin es la capacidad de situarse y ubicarse en un espacio fsico y temporal, ofreciendo
una respuesta coherente.
F. Comprensin verbal
La comprensin verbal es la capacidad de entender el lenguaje, ya sea escrito o hablado. Segn la
procedencia del estmulo se puede clasificar en:

Comprensin oral
La comprensin oral es la capacidad de entender el lenguaje recibido por la va auditiva, es decir,
la lengua hablada.
Comprensin lectora
La comprensin lectora es la capacidad de entender el lenguaje recibido por la va visual, es decir,
la lengua escrita.
Comprensin verbal (global: oral+lectora)
La comprensin verbal es la capacidad de entender el lenguaje recibido por va visual y auditiva, es
decir, la lengua hablada y escrita.
G. Razonamiento lgico
El razonamiento lgico es la capacidad de entender una secuencia de estmulos con sentido,
ordenada segn algn/os criterio/s. A nivel cognitivo, se basa en otras capacidades ms primarias
y consiste en la capacidad de procesar la informacin recibida por alguna/es va/s sensorial/s de
manera que sea elaborada para realizar abstraccin.
H . Conocimiento social
El conocimiento social es la capacidad de entender y aplicar reglas y normas, procedimientos o
estrategias, implcitos o explcitos, previamente conocidos, en situaciones compartidas con otros
individuos, de manera que guen el comportamiento personal.