SECUENCIA DIDCTICA

EDUCACIN VISUAL


Sala: Azul ( 5 aos)
Docente: Deisernia, Mara Beln
Turno: Maana
Directora: Hauck, Mara Cecilia
Alumna Practicante: Escobar, Agostina eugenia


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Secuencia Didctica de Educacin Visual: Juanito Laguna
Seccin: 3 B Sala Azul
Duracin: 5 das.
Contenido: La representacin en el espacio bi y tridimensional: Collage.
Propsito: Ofrecer situaciones de enseanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y
expresivas de cada nio a travs de las tcnicas como el dibujo, la pintura, el collage

Fundamentacin:
Se realizar el recorrido de esta secuencia a travs de las obras de Antonio Berni: Juanito Laguna. Eleg
dichas obras, ya que l utiliza el collage (en francs significa papier coll, papel pegado) como tcnica para sus
creaciones, con diferentes materiales de desecho para poder darle ms realismo y ese es mi objetivo central, que los
nios utilicen esta tcnica y que puedan a travs de ellas comprender las diferentes formas de expresar vivencias y de
representar lo real y lo imaginado combinando con tcnicas y materiales.

Actividad 1: Conocemos a Juanito Laguna
Inicio: Con los nios sentados en ronda, les presentar una obra del autor Antonio Berni: Juanito Laguna.
Comentar acerca de la misma, les explicar, que Juanito era un nio que viva en la pobreza, en una casa humilde de
chapa y cartn, con sus paps, que no tenan trabajo, por lo cual recolectaban residuos de la calle.
Les dir que se pueden acercar a la obra y explorarla, mirarla y tocarla; que observen: De qu materiales puede
estar hecha?, Qu sienten al tocarla?, sta textura a qu se parece? Es suave o rugoso?, Vieron la misma
textura en algn otro lado?, etc. (Para esto yo realizar la obra con la tcnica de collage para que ellos puedan
explorarla de forma directa.)
Luego les anticipar que van a realizar una actividad similar a la que estn mirando y tocando: ellos debern
dibujar a Juanito y realizar la tcnica de collage con materiales (telas, diferentes papeles, cartn, celofn, hilos)
que les brindar por grupos en las mesas.
Desarrollo: Los nios sentados en las mesas, dibujarn a Juanito en una hoja blanca y luego realizarn el collage con
los materiales previstos y voligoma para pegar.
Cierre: Una vez terminados, pondremos los dibujos a secar y observaremos los diferentes Juanitos que los nios han
creado.
Materiales: Obra de Juanito Laguna, diferentes materiales, hojas, voligoma.





Actividad 2: Barriletes
Inicio: Les presentar a los nios un rotafolio del cuento Barriletes de Laura Lettieri, junto con la imagen de una obra
de Berni llamada Juanito Laguna remontando su barrilete Terminado el cuento les realizar preguntas a los nios del
tipo: Alguna vez remontaron un barrilete? Hicieron alguna vez uno? Qu formas tienen los barriletes?, etc. De esta
forma, se invitar a los nios para que ellos construyan su propio barrilete. La maestra les brindar figuras ya recortadas,
(tringulos, crculos, cuadrados, etc) hilos, telas, para que ellos creen sus propios barriletes y como soporte tendrn una hoja
A4 celeste.

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Desarrollo: Los nios realizarn los barriletes cada uno sentado en las mesas, con los materiales brindados y voligoma
para pegar. La maestra observar e intervendr ayudando si a si los nios lo requirieran.
Cierre: Se pondrn a secar los barriletes de los nios y se comentar en las mesas a cerca del trabajo realizado, se
observaran las diferentes creaciones, los diferentes materiales utilizados.
Materiales: Rotafolio, imgenes, figuras, hilos, telas.

Cuento: Una maana estbamos en el recreo cuando alguien grit que algo caa del cielo. Sentimos paf, nos acercamos y
vimos que un hermossimo barrilete, con una cola larga y colorida, se haba estrellado en las baldosas del patio. Mi
compaero Tobas lo levant y lo llev al aula. Todos mirbamos extasiados el barrilete y comenzamos a imaginar de
dnde habra venido. Daniel deca que vena desde el campito vecino y Carolina deca que seguramente vena de frica; que un
viento muy fuerte lo haba empujado a travs del ocano hasta nuestra escuela.
Nosotros no sabamos dnde quedaba frica, pero estbamos seguros de que era un
lugar que estaba lejsimo, por lo que preferimos quedarnos con la explicacin de
Carolina. Cuando entr la maestra, le mostramos nuestro barrilete; porque si de algo
estbamos seguros era que, desde el momento en que cay, nos perteneca. La
maestra lo levant y lo revis con cuidado. Luego, diagnostic:
Una caa del barrilete est rota.
Nuestro barrilete est herido! Nos lamentamos al unsono.
La maestra nos calm y nos prometi que poda arreglarlo; mejor an, que cada uno
hara su propio barrilete.
Un da de viento, todos juntos remontamos los barriletes en la plaza del barrio y la
seorita se ocup de nuestro barrilete, para que no nos peleramos, porque, aunque
estuviera remendado, era el ms lindo de todos.
Era una maravilla ver el cielo; pareca que lo habamos pintado con mil manchas de
colores.



Actividad 3: Collage de una casa.
Inicio: Todos sentados en ronda, la maestra les mostrar a los nios imgenes de casa, as como tambin la de
Juanito y les har preguntas del tipo: cmo es su casa?, es grande o pequea? Cuantas habitaciones tiene?
A travs de este inicio, se les dir a los nios que tendrn que dibujar una casa y luego trozar papel glas para realizar
la tcnica de collage en la misma. Para el fondo del dibujo se le darn acuarelas.
Desarrollo: Los nios comenzarn primero por el dibujo, luego realizarn el trozado y pegado del papel glas. Cuando
hayan terminado esto, pintaran con acuarelas el fondo del dibujo. La maestra los observar y ayudar si es que lo
necesitan, as como tambin brindar los materiales necesarios para los diferentes momentos.
Cierre: Se podrn a secar los trabajos y se comentar acerca de las casas realizadas en las mesas.
Materiales: Papel glas, hojas, acuarelas, pinceles.


Actividad 4: Vacaciones!!!
Inicio: La maestra presentar la obra de Berni, llamada Las Vacaciones de Juanito y les contar a los nios que
en esta imagen Juanito se va de vacaciones con su familia. Se les preguntar a los nios a donde les gustara ir a ellos
de vacaciones o a qu lugar han ido que les haya gustado y lo recrearan.
Desarrollo: La maestra les entregar a los nios revistas, tijeras y voligomas para el collage que realizarn. Ellos
tendrn que recortar imgenes de lugares y luego pegarlas. Como soporte tendrn hojas de papel madera.
Cierre: Cuando todos hayan finalizado la actividad, contarn que lugar han recreado.

Actividad 5: Armamos un Mural

Inicio: La maestra hablar con los nios, comentndole que toda esta semana se estuvieron viendo obras de Antonio
Berni, relacionadas con Juanito Laguna y que para hacer un cierre de todo este trabajo se har entre todos un mural.
Se dividirn las tareas en grupo, segn los nios elijan que realizar: - pegar papel azul trozado como el cielo / hacer

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nubes para el cielo/ pegar todo tipo de materiales en el suelo / pegar los Juanitos que ellos realizaron el primer da en
el Mural.
Desarrollo: Cada nio desempear la actividad que haya elegido. La maestra participara guiando a los nios en las
actividades.
Cierre: Finalizada la actividad, se observara el mural terminado y los nios junto con la maestra realizarn una puesta
en comn. Se pondr el mural en un lugar visible para que todos puedan apreciar el trabajo realizado por la sala.

Estrategias:
Demostraciones: mostrar y analizar
Preguntas: de anlisis.
Trabajo en equipo

Evaluacin: El aspecto a evaluar en relacin con esta secuencia desde el Curriculum es: la utilizacin de distintos
materiales y herramientas.