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HISTORIA DEL BASQUET
El bsquetbol es el nico deporte de origen Norteamericano, auque su paternidad se debe a un nativo del
Canad, (debe aclararse que en el caso del bisbol se tienen antecedentes en otros pases, por lo que su
carcter de completa creacin en E. U. Es discutible), el bsquetbol naci completamente en Norteamrica y
fue inventado por el Dr. James Naismith, que era profesor del colegio Springfield (conocido entonces como
Internacional MICA Training Scchool, Massachussets) en el ao de 1891. la invencin del juego fue inspirada
por el Dr. Luther Gulick decano del Departamento de Educacin Fsica de la Training School en la primavera
de 1891. en esa poca el Dr. Gulick trabajaba con un grupo de colaboradores, tratando de dar lugar a un nuevo
deporte que viniera a satisfacer las necesidades y demandas, que en materia deportiva, eran requeridas en ese
tiempo; y que adems se pudiera jugar bajo techo, puesto que en sa poca haba receso en los dos principales
deportes del pas; el bisbol y el ftbol americano.
Durante los meses de invierno el campo de la educacin fsica y el deporte se vean amenazados por la falta
de inters de los alumnos, ya que el invierno era demasiado crudo para hacer prctica de un deporte al aire
libre. Sin duda alguna, el clima fri era el principal enemigo y el mayor problema para los profesores de
educacin fsica, los cuales tuvieron la oportunidad de reunirse en unos cursos de verano de Springfield, y que
aprovecharon para exponer sus puntos de vista encaminados a resolver la molesta situacin por la que
atravesaban durante esos meses.
Por tal motivo, en ese tiempo, el Dr. Gulick sugiri al Dr. Naismith que en unin del Barn Nisl Posse en
Marthas Vineijard, estudiara la forma de resolver la situacin.
El Dr. Naismith sigui el consejo y encontr que, auque el sistema sueco de gimnasia contena muchos
principios valiosos, ninguno de ellos resolvera el problema de inmediato. Esto fue lo que inform al Dr.
Gulick a su regreso a Springfield en el otoo de 1891.
Cunado comenzaron las clases, el Dr. Gulick cre un nuevo curso que denomin Seminario de Psicologa,
al que Naismith y Alonso A. Stagg asistan a estudiar a pesar de ser miembros del cuerpo de profesores. Entre
los problemas de educacin fsica que se consideraron, figuraba el de un deporte que pudiera jugarse durante
el invierno en gimnasio cerrado y con luz artificial. Durante una de las discusiones, el Dr. Gulick expres: no
hay nada nuevo bajo el sol, a lo que el Dr. Naismith respondi: Dr. Si eso es as, nosotros podremos
inventar un juego que satisfaga esas necesidades, lo nico que tenemos que hacer es tomar los elementos de
los juegos conocidos y cambiarlos, as encontraremos el que estamos buscando.
El Dr. Gulick asign entonces esa tarea a todo el grupo pero no se logr una solucin satisfactoria. Ms
adelante, el propio personaje convoc a una reunin con el cuerpo de profesores y observando el entusiasmo
demostrado por el Dr. Naismith durante la discusin del problema, lo design para que se hiciera cargo de la
actividad en el gimnasio.
Entonces se le encomend la tarea de buscar algn mtodo que mantuviera el inters de los estudiantes.
A los pocos das, el Dr. Naismith bajo al gimnasio llevando consigo una pelota de ftbol soccer y se encontr
al vigilante del gimnasio, Mr. Stebbins, a quien pregunt si tenia 2 cajas cuadradas. El guardia contest que
no, pero que en su defecto podra prestarle dos cestos de los que en Norteamrica eran empleados para
recolectar manzanas. Los investigadores de la historia del baloncesto difieren en lo relacionado al uso que se
daba a stos cestos. Otros mencionan que en ellos se recolectaba duraznos, manzanas, melocotones, lo cierto
es que eran usados para la recoleccin de frutas. El Dr. Naismith acept la proposicin del vigilante y ambos
los clavaron en los extremos del gimnasio a una altura de 3.05 m. (10 pies) que actualmente es la altura
reglamentaria en que se encuentra la canasta. Tomando en consideracin que si en ese entonces los cestos
hubiesen sido colocados a 11 pies o ms de altura, tal vez seria actualmente la altura reglamentaria. Frank
Mahan, Irlands, fue el primero en ver a Naismith subido en la escalera clavando los cestos de recoleccin de
frutas.
El Dr. Naismith mand llamar a sus alumnos para impartir su clase de educacin fsica y les explic su nueva
invencin que consista bsicamente en tratar de introducir el baln en los cestos que se haban colocado ex
profeso, el modo de avanzar con la pelota, que sera botando, y la forma de pasar, que poda ser lanzada,
bateada o rodada.
En la clase haba 18 elementos, que fueron divididos en dos equipos, por ello, el primer juego de bsquetbol
se inici con 9 jugadores por bando. Una vez hecho los equipos, Naismith los coloc dentro de la cancha y en
ese tiempo se inici con 3 delanteros, 3 centrales y 3 defensores, todos elegibles para anotar.
Una vez explicado el juego y sus primeras reglas, se empez a jugar el baloncesto. Cuando se lograba
introducir el baln en el cesto de manzanas, se tomaba como Goal, y hubo necesidad de que alguna persona
estuviera encargada de sacarlo de dicho cesto. En un inicio, tuvo que subir a la escalera y sacarlo, cada vez
que se encestaba.
As naci el bsquetbol, deporte cuyo xito no se hizo esperar desde que lanz la 1 pelota al aire.
Los alumnos se entusiasmaron, les agrad el juego en forma tal que pronto se corri la voz en todos los
gimnasios de que se haba inventado un juego nuevo, ideal bajo techo, que interes grandemente a los
directores de educacin fsica de colegios y universidades.
Para la navidad de 1891 el nuevo deporte estaba ya en marcha, los estudiantes que retornaban a sus hogares
para las vacaciones de navidad, lo introdujeron en sus pueblos; la Asociacin Cristiana de Jvenes patrocin
con entusiasmo su enseanza y difusin, logrndose que este juego represente la contribucin esencialmente
norteamericana en el campo de la educacin fsica y el deporte.
Las reglas del bsquetbol vigente difieren bastante de las originales, sin embargo las modificaciones
existentes fueron objeto de grandes debates entre el inventor del juego y los entrenadores de aquella poca. La
filosofa del inventor de este juego fue hacer un juego de destreza con la pelota, NO UN JUEGO
AGRESIVO.
Los roces, empujones, golpes, etc., eran frecuentes y para evitar eso, se reglament el contacto personal.
Tambin se pens en la forma de iniciar el juego, la manera de jugar la pelota, cuando se infringe el
reglamento, el tamao de la cancha, el valor de los encestes etc. As nacieron 13 reglas que fueron las que
permitieron que se pudiera jugar en forma ms o menos organizada.
Actualmente toda modificacin a las reglas es sometida a la consideracin y estudio de la Comisin Tcnica
de la Federacin Internacional de Bsquetbol Amateur, (F. I. B. A.).
Fundamentos tcnicos http://www.fbrm.es/los-fundamentos-tecnicos-en-el-baloncesto-3/
Cuando hablamos de fundamentos nos referimos al conjunto de habilidades tcnicas que
debemos poseer como jugadores a nivel individual para poder practicar este deporte. Son los
elementos bsicos y son cuatro: el pase, el dribling, el tiro y los movimientos defensivos.
Sobre estos cuatro aspectos se va a construir el juego colectivo y tambin van a derivar el
resto de acciones que necesitamos para completar el juego, como por ejemplo el rebote, el
corte hacia canasta, los diferentes bloqueos
Estas cuatro tcnicas se deben ensear desde la etapa de benjamn, dndoles la importancia
que se merecen y sin descuidarlos en las siguientes categoras. Son los cimientos por los que
se debe comenzar para logar tener buenos jugadores, si esto lo aprenden, lo practican y lo
aplican en su juego, el resto de aspectos baloncestisticos irn rodados, tendrn facilidad para
aprenderlos y no tendremos que dedicarlos excesivo tiempo porque la base estara
establecida.
Vamos a pasar a explicar cada uno de estos cuatro elementos para entenderlos con mayor
claridad.
Pase: Es la combinacin del baln con el resto de compaeros del mismo equipo. El
pase sirve para lograr obtener la mejor opcin de tiro. Existen diferentes tipos de
pases: Pase de pecho (que es el ms habitual), pase picado, pase de bisbol (por
encima de la cabeza) y todos aquellos que podamos imaginar.
Tiro a canasta: Es el lanzamiento a canasta y se trata de conseguir que entre por el
aro para lograr nuestro objetivo que es sumar uno, dos o tres puntos y que estos
suban al marcador. Al finalizar el partido el que ms puntos haya sumado ser el
ganador. Los tipos de tiro existentes son; en suspensin; tiro libre; tiro en forma de
gancho y mate.
Bote: Es el control del baln haciendo que golpee contra el suelo y que vuelva de
nuevo a la mano, evitando que se nos escape. El bote nos sirve para avanzar por la
cancha dejando atrs a las personas que nos estn defendiendo. El manejo de las dos
manos en el bote va a ser fundamental para poder cambiar de mano o en funcin de
nuestra direccin utilizar una u otra. Existe el bote de control; de proteccin y en
velocidad.
Defensa: La utilizamos para evitar que avancen las personas que tienen que lograr
canasta. Cuando defendemos no podemos tocar en exceso al contrario, debemos
respetar su espacio porque sino nos pitarn falta. La posicin defensiva es entre el aro
y el jugador. Salvo excepciones siempre se defender dando la espaldad a la canasta.
Los objetivos de una buena defensa son: evitar el avance del contrario, conseguir
robar el baln, cortar un pase y taponar un tiro. Si conseguimos realizar una buena
defensa durante el partido tendremos muchas opciones de obtener una victoria, ya
que el equipo contrario habr metido pocas canastas. Los tipos de defensa son: la
individual; en zona, mixta y presionando todo el campo.
Tcticas del bsquet http://html.rincondelvago.com/tecnicas-y-tacticas-del-baloncesto.html
La tctica se puede definir como el sistema de juego, es decir, la coordinacin del juego de los
5 miembros del equipo. Para una mayor descripcin de la tctica se puede definir en dos
grupos: individual y colectiva.
b.1.- INDIVIDUAL: como su nombre indica, es el cometido que tiene un jugador concreto del
equipo y, evidentemente, la suma de los individuales hace el colectivo.
b.1.1.- En defensa: del rebote.- rebote es la recuperacin del baln tirado a canasta, ser de
ataque si el baln lo lanza un compaero de nuestro equipo y de defensa si lo lanza un
adversario, es un elemento fundamental en el baloncesto debido a que te permite mayor
posesin del baln y, por lo tanto, mayor posibilidad de encestar. Hay un dicho en el
baloncesto que dice: quien domina el rebote, domina el partido.
El rebote en defensa depende de algunas circunstancias, altura y peso del pvot, sobre todo
colocacin para el rebote, etc. La importancia del rebote depende de la habilidad en ataque
del equipo contrario, puesto que, si el pvot contrario, segn la regla de los 3 segundos en
zona, no est en la zona, difcilmente puede coger el rebote.
del jugador con baln.- como el baln es el elemento del juego, el que lo posee es el que tiene
mayor peligro. Si el objetivo es recuperar el baln tendremos que presionar al jugador que lo
tiene. En baloncesto difcilmente se quita el baln directamente a quien lo tiene, lo que se
consigue con la presin al jugador es forzar sus errores de pase y de lanzamiento.
b.1.2.- En ataque: posicin de triple amenaza.- consiste en la cantidad de posibilidades que
puede tener un jugador cuando tiene el baln. a) puede continuar botando, b) puede pasar a
un compaero y c) puede tirar a canasta.
bloqueos directos e indirectos.- el bloqueo es el movimiento de ataque producido por el
atacante para que, sin hacer falta, impida un movimiento libre al defensa y facilite un
movimiento de ataque al compaero.
aclarados.- consiste en el movimiento tctico que permite que entre dos jugadores, uno de
cada equipo, se desarrolle el juego, es decir, hacer el uno contra uno. La iniciativa
fundamental del equipo que ataca es hacer el uno contra uno con el mejor jugador de su
equipo; y del equipo que defiende, impedir los aclarados o facilitar que contra el jugador
atacante bueno existan dos defensas.
fintas de recepcin.- amago o intento de realizar una accin para que el defensor se encamine
en la defensa de la misma con lo que nos permitir hacer una accin distinta con mucha ms
facilidad.
b.2.- COLECTIVAS
b.2.1.- En defensa: defensa de asignacin.- defensa individual, vulgarmente llamada defensa
al hombre que como su nombre indica, consiste en que cada jugador coge a un atacante. El
xito de esta tctica se fundamenta en varias circunstancias:
Hacerla todos coetnea y coordinadamente, es decir, en el mismo tiempo y con la misma intensidad.
Saber contrarrestar los bloqueos del equipo rival.
defensa en zona.- consiste en defender todas las zonas del campo de juego. La importancia
de este sistema es el grado de defensa, es decir, las zonas de mayor peligro se defendern
ms intensamente que las zonas que no lo son. Este sistema permite defender con menos
esfuerzo, controlar ms las lneas de pase. Sus inconvenientes: no hacer presin en los
lanzamientos del otro equipo. Las ventajas e inconvenientes son los contrarios que la defensa
de asignacin.
b.2.2.- En ataque: contraataque.- atacar cuando la defensa del equipo contrario no est
colocada estticamente, esto est relacionado directamente con la posesin del baln (las
prdidas de baln conllevan al contraataque del rival) y con el rebote (el dominio del rebote
defensivo permite contraatacar y el dominio del rebote ofensivo permite atacar).
ataque posicional.- lo contrario en todos los conceptos del contraataque. Significa atacar con
todos los miembros del equipo y defender con todos los miembros.
Lo importante en el baloncesto ser atacar en contraataque y defender posicionalmente.
ACCIONES TCNICAS MS IMPORTANTES
Tipos de botes del baln:
Avance: alto, rpido y profundo.
Proteccin: corto y bajo.
Pases
El pase es el movimiento del baln de un jugador a otro. De la precisin, de la rapidez y de la
oportunidad depende en gran medida.
Tiros a canasta
Lanzamiento del baln con la finalidad de encestar. Esta accin es bastante personal, cada
jugador la hace de un modo determinado, pese a todo, existen muchos elementos comunes.
Hay una mano de lanzamiento y otra de soporte, se debe coordinar el movimiento con el
cuerpo, etc.
Cambios de direccin con baln
Consiste en el bote del baln de forma direccional (adelante-atrs, izquierda-derecha). Botar el
baln buscando una segunda finalidad, bien para pasar a un compaero, bien driblar, etc.
VALORACIN DE LA IMPORTANCIA DE LA CONDICIN
FSICA
- Resistencia.
Aerbica: El baloncesto te permite coger fondo fsico por estar continuamente en movimiento.
Anaerbica: Realizas movimientos muy rpidos.
- Fuerza.
Mxima: consigues hacer fuerza constante y se desarrolla, por ejemplo, al hacer la fuerza para
coger la posicin de rebote.
Explosiva: la que te conlleva un choque en un bloqueo.
- Velocidad.
Velocidad de reaccin: cuando mueves los brazos para hacer un tapn.
Velocidad gestual: interceptar un pase.
Velocidad de desplazamiento: cambiar tu movimiento defensivo ante un quiebro.
- Flexibilidad.
Para tirar desde debajo de la canasta, para esquivar un bloqueo, cambiar el tiro en el aire.
Graficos



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