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Trabajo colaborativo 1

Estadstica Descriptiva
100105_830







Tutora
Mara del real

Sandra zapata Jordn Cd. 95111706337
Edison Alejandro Vargas Fonseca
Tania Beatriz Oliveros Muoz Cd. 951031 00071















UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
2014



INTRODUCCIN
La estadstica es una disciplina que se aplica en muchos campos de la actividad del ser
humano y es muy frecuente encontrarse en las diferentes disciplinas del saber con
incertidumbres como el pronosticar el crecimiento poblacional, econmico, produccin y
venta de un producto especfico, etc. Adems el propsito de la estadstica aplicada es
el de sacar conclusiones de una poblacin en estudio, examinando solamente una
parte de ella denominada muestra y en todos los campos de la investigacin se
requiere a menudo el uso racional de los mtodos estadsticos.
En el presente se tratar la temtica Conceptos preliminares y medidas de tendencia
central de la Unidad 1, en donde los estudiantes discrimina, relaciona e interpreta los
fundamentos bsicos de la Estadstica Descriptiva, adems describen, sintetiza y
examina adecuadamente las informacin resumida durante el seguimiento y la
observacin de un fenmeno mediante mtodos estadsticos, en el cual los estudiantes
eligieron una situacin o problema objeto principal de una investigacin estadstica con
enfoque Cualitativo o Cuantitativo.



















OBJETIVOS

Desarrollar capacidad para realizar pequeas investigaciones.
Manejar y utilizar las diferentes tcnicas de investigacin
Adquirir habilidad en la elaboracin de cuadros de frecuencias utilizando las
diferentes tcnicas existentes



































JUSTIFICACION







































DATOS ESTADISTICOS

POBLACION Estudiantes de secundaria de los colegios de origen de los estudiantes
del grupo colaborativo.

MUESTRA sesenta estudiantes de los colegios

UNIDAD ESTADISTICA Estudiantes encuestados

VARIABLES
CUALITATIVAS: NOMINALES; Genero, gustos deportes, gustos materias, carrera que
le gustara estudiar

CUANTITATIVAS: DISCRETA Edad, calificacin, nmero de hermanos.
CONTINUAS tiempo y peso

TIPO DE MUESTREO aleatorio simple

UBICACIN TEMPORAL del 2 de abril al 15 de abril de 2014

UBICACIN ESPACIAL Colegios de las regiones de origen Paipa, Florencia y
Granada.



















FORMATO DE ENCUESTA
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ENCUESTA ESTADISTICA DESCRIPTIVA

1. Genero
M_____ f_____
2. Edad_____
3. Materia que ms le gusta
matemticas__ lenguaje___ Sociales __ ingles__ artes_
4. Deporte preferido
futbol_____
voleibol_____
baloncesto____
natacin____
aerbicos_____
5. Tiempo que empleas de la casa al colegio
5____
10____
15____
20___
25 ____en minutos
6. Califique el nivel educativo en su colegio
1____
2____
3____
4____
5____
7. Qu carrera te gustara estudiar en la universidad?
ingeniera____
licenciatura____
Ciencias de la salud____
8. Cuantos hermanos tienes
1____
2____
3____
4____
Otro cual____
9. Cul es tu peso?
________________


ANALISIS DE LOS DATOS
1. GENERO
ITEM NUMERO TOTAL
Genero F 35
M 25


El 58% de los encuestados son de gnero femenino.
2. EDAD
ITEM EDAD FI
Edad 11 7
12 15
13 11
14 7
15 11
16 9
total 60

42%
58%
GENERO
M
F

Promedio. Mediana, Moda
EDAD FRECUENCIA


11 7 77
7
12 15 180
22
13 11 143
33
14 7 98
40
15 11 165
51
16 9 144
60
TOTAL 60 807



La mediana es 13 aos
La moda es 12 aos

Cuartiles
Cuartil 1


El 25% est ubicado en la edad de 12 aos
Cuartil 3
0
5
10
15
[11,12) [12,13) [13,14) [14,15) [15,16) [16,17)
T

t
u
l
o

d
e
l

e
j
e

Ttulo del eje
EDAD


El 75% de los datos estn en 15 aos

3. Materia que ms le gusta

tem
Materia Fi
Materia que ms le
gusta
Matemticas 14
Lenguaje 14
Sociales 8
Ingles 12
Artstica 12
Total 60


Los datos suministrados nos dan que existe dos materias que ms les gusta al
estudiante que son las Matemtica y el Lenguaje
4. Deporte preferido
tem Deporte Fi
Deporte
preferido
Futbol 16
Voleibol 14
Baloncesto 13
Natacin 9
Aerbicos 8

0 5 10 15
Matemticas
Lenguaje
Sociales
Ingles
Artstica
materia
materia

El deporte de preferencia por parte de los estudiantes es el futbol.

5. Tiempo que empleas de la casa al colegio

tem Tiempo Fi
Tiempo que
empleas de la
casa al colegio
5 7
10 10
15 11
20 12
25 20
Total 60

0
2
4
6
8
10
12
14
16
deporte
deporte

Media, moda y mediana
Tiempo


5 7
35
7
10 10
100
17
15 11
165
28
20 12
240
40
25 20
500
60

60 1040



La mediana es 20 minutos
La moda es de 25 minutos

Cuartiles
Cuartil 1


El 25% est ubicado en un tiempo de recorrido de 10 minutos

0
5
10
15
20
25
5 10 15 20 25
Tiempo
Tiempo
Cuartil 3


El 75% est ubicado en un tiempo de recorrido de 25 minutos

6. Califique el nivel educativo en su colegio
tem Calificacin Fi
Califique el nivel educativo en
su colegio
1 4
2 8
3 13
4 15
5 20
Total 60








0
5
10
15
20
25
0 1 2 3 4 5 6
calificacion
calificacion
Media, Mediana, Moda
Calificacin Calificacin


1 4
1
4
2 8
16
12
3 13
39
25
4 15
60
40
5 20
100
60

60 219



La mediana es 4
La moda es 5
Cuartiles
Cuartil 1


El 25% est ubicado en una calificacin de 3
Cuartil 3


El 75% de los datos estn en una calificacin de 5 puntos







7. Qu carrera te gustara estudiar en la universidad?
tem Carrera Fi
Qu carrera te gustara estudiar
en la universidad
Ingeniera 23
Licenciatura 13
Ciencias de la salud 24
Total 60


La preferencia de estudio para cuando los muchachos ingresen a la universidad es
ciencias de la salud seguida de las ingenieras.










0 5 10 15 20 25
Ingeniera
Licenciatura
Ciencias de la salud
carrera
carrera
8. Cuantos hermanos tienes
tem Nmero de hermanos Fi
Cuantos hermanos tienes 1 5
2 5
3 3
4 5
6 2
Total 20


Media, Mediana, Moda
Nmero de
hermanos
Fi

Fi
1 15 15 15
2 23 46 38
3 12 36 50
4 7 28 57
6 3 18 60
60 143




6%
12%
19%
25%
38%
Nmero de hermanos
1
2
3
4
5
Mediana dos aos
La Moda de las familias es tener dos hijos en casa.
Cuartiles
Cuartil 1


El 25% de las familias tiene un hijo
Cuartil 3


El 75% de las familias tienen tres hijos
9. Cunto pesas?
30 31 32 33 34 38 39 40 41 42 43 44 45 47 50 51 52 54 55
2 2 2 4 2 1 4 2 1 2 2 2 4 3 2 1 3 2 3

57 58 59 60 63 65 66 67 69 70
1 2 2 3 1 2 1 1 1 2






intervalo Mc Fi Mc*fi
[29,36) 32.5 12 390
[36,43) 39.5 10 395
[43,50) 46.5 11 511.5
[50,57) 53.5 11 588.5
[57,64) 60.5 9 544.5
[64,71) 67.5 7 472.5
TOTAL

60 2902


intervalo fi Fi
[29,36) 12 12
[36,43) 10 22
[43,50) 11 33
[50,57) 11 44
[57,64) 9 53
[64,71) 7 60

MEDIANA


MODA
Se encuentra en el intervalo [29,36)
Cuartiles



Decil D
3



Percentil P
40














CONCLUSIONES

La estadstica es importante para nuestro desarrollo acadmico como profesionales, ya
que el acelerado desarrollo de tcnicas, mtodos y tecnologas optimiza el anlisis de
datos que justifica un profesional en donde evala y aporta sustentaciones para su
decisin, para una mayor seguridad y destreza en los conocimientos fundamentales.
Con el presente trabajo pudimos demostrar lo aprendido manejando tcnicas
apropiadas de la estadstica descriptiva, adems nos hemos apropiada de
herramientas tericas y tcnicas para el desarrollo de trabajos investigativo y practico,
en donde manejamos diagramas para la presentacin de anlisis de datos.
















REFERENCIA BIBLIOGRAFIA

MODULO ESTADISTICA DESCRIPTIVA; ORTEGON PAVA, Milton Fernando; segunda
edicin.