5 Secund

PROGRAMACIN ANUAL - QUINTO AO DE EDUCACIN SECUNDARIA
ASIGNATURA: COMPUTACIN E INFORMTICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
U.G.E.L
: ................................................................................................................................
INSTITUCIN EDUCATIVA
: ................................................................................................................................
DIRECTOR (A)
: ................................................................................................................................
N DE HORAS SEMANALES : Dos horas
PROF. RESPONSABLE
: .................................................................................................................................
II. FUNDAMENTACIN:
En el rea de informtica especficamente referente al diseo de animacin 3D se ha experimentado que los cambios
cientficos y tecnolgicos han determinado que el proceso de enseanza - aprendizaje - se realice en el menor tiempo
posible y que se orienten a otras reas educativas.
En el texto el uso de los programas de animacin 3D permiten en el estudiante empezar a crear, descubrir y desarrollar
trabajos de calidad preparndolo para al nivel universitario que permitan desarrollar su capacidad, aptitud y valoracin
para asumir grandes retos y ser competitivo. Cada componente del rea busca que los estudiantes del nivel secundario
logren plasmar sus conocimientos adquiridos y orientarlos para una preparacin universitaria.
III. COMPETENCIAS:
Planificar y ejecutar proyectos informticos.
Valorar los adelantos cientficos y tecnolgicos.
Practicar normas de convivencia, seguridad e higiene.
Desarrollar la inteligencia y creatividad.
Aplicar y Ejecutar el uso de las TICs a otras reas educativas.

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IV. CALENDARIZACIN:
BIMESTRE
I BIMESTRE
II BIMESTRE
III BIMESTRE
IV BIMESTRE
INICIO
TRMINO
N SEMANAS
V. EVALUACIN:
Indicadores de logros conceptuales: Clases terico prctico - expositivo
Indicadores procedimentales: CD interactivo con ejercicios multimedia, cuaderno de actividades, y elaboracin de

proyectos.
Indicadores actitudinales: Modifica aptitudes y facilita su adaptabilidad al mundo moderno, acorde a los avances
tecnolgicos.
Prcticas: Actividades en la computadora desarrolladas en el aula de cmputo
Indicadores de evaluacin de proceso: Retroalimentaciones orales y trabajos expositivos.
II
III
IV
Crear textos combinados para presentaciones

universitarias.
Diciembre
Noviembre
Octubre
Setiembre
Agosto
Julio
Junio
Mayo
NOMBRE DE LA UNIDAD
Abril
UD
Marzo
CRONOGRAMA
Manejar Excel bsico para el nivel universitario.

Manejar Excel avanzado con grficos estadsticos
Crear esquemas conceptuales con Visio.

Desarrollar metodologa e investigacin con Access
Disear dibujos vectoriales para ciencias con Corel
e Illustrator.
Desarrollar Ingeniera Mecnica con 3D MAX.

Desarrollar Ingeniera Civil con 3D MAX.
Proyectos informticos.
Lima, Marzo del 2014
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Firma del Docente
Firma del Coordinador
Firma del Director
MODELO T. PROGRAMACIN ANUAL
Quinto grado de Educacin Secundaria COMPUTACIN E INFORMTICA

COMPONENTES DE SESIN DE
CLASES
1) TEXTOS COMBINADOS PARA
PRESENTACIONES UNIVERSITARIAS.
Hojas membretadas para Ciencias de
la Comunicacin en Word 2010/2013.
Uso de tablas para Gestin
Empresarial.
Presentacin grfica para medicina
humana en PowerPoint 2010/2013.
Animaciones, presentaciones y videos
para la web.
2) EXCEL BSICO PARA EL NIVEL
UNIVERSITARIO.
Operaciones bsicas universitarias en
Excel 2010/2013.
Frmulas en Excel 2010/2013 para
Contabilidad.
Tarjeta de krdex para administracin
y negocios internacionales.
Frmulas en Excel 2010/2013 para
administracin y negocios
internacionales.
3) EXCEL AVANZADO CON GRFICOS
ESTADSTICOS.
Fundamentos de contabilidad.
Excel para ciencias contables y
finanzas.
Fundamentos de marketing en
administracin.
Grficos para investigacin de
mercado.
4) ESQUEMAS CONCEPTUALES CON
VISIO 2010/2013.
Estrategias para ciencias de la
comunicacin.
Manejo de organigramas para
administracin.
Mapas y planos para Arquitectura.
Diagramas para ingeniera industrial.
5) METODOLOGA E INVESTIGACIN
CON ACCESS 2010/2013.
Base de datos de gestin empresarial.
Administrar datos en un formulario.
Consulta de datos en administracin.
Informes de ventas administrativas.
6) DIBUJO VECTORIAL PARA CIENCIAS
CON COREL E ILLUSTRATOR.
Dibujos para anatoma humana.
Vectorizo imgenes para enfermera.
Herramientas interactivas en medicina
humana.
Efectos especiales en biologa celular y
molecular.
7) INGENIERA MECNICA CON 3D MAX
8/12.
3D Max para mecnica.
Creacin de autos para mecnica.
Creacin de metales para ingeniera.
Aplicacin de texturas para diseo
arquitectnico.
8) INGENIERA CIVIL CON 3D MAX 8/12.
Elaboracin de planos y habitaciones.
Revestimiento de habitaciones.
Manejo animaciones de planos.
Renderizar y manejo de cmaras en
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Utiliza las
herramientas
formas y cuadro de
texto para disear
hojas membretadas
en la presentacin
de trabajos universitarios.
Maneja tablas en el
desarrollo de
proyectos de
gestin.
Utiliza las opciones
de Word 2010/2013
y PowerPoint
2010/2013 para
elaborar presentaciones avanzadas.
Maneja las opciones
ilustrativas de Word
2010/2013 y
PowerPoint
2010/2013 para
elaborar
documentos
combinados para
temas de ciencias
de la comunicacin.
Utiliza las operaciones y frmulas de
Excel 2010/2013
para desarrollar
soluciones
contables y de
administracin.
Maneja las
diferentes opciones
y herramientas
grficas en el
diseo y anlisis de
tipo contable y
financiero.
Utiliza las
herramientas de
Visio 2010/2013
para crear
diagramas de ingeniera.
Maneja elementos
como tablas,
consultas, informes
y formularios en
proyectos de
gestin empresarial.
Utiliza las
herramientas de
dibujo para
vectorizar imgenes
utilizadas en la
ciencia mdica.
Usa las
herramientas y
paneles para
desarrollar piezas
mecnicas en 3D
Max 8/12.
Comprende el valor
del libro y comenta
lo desarrollado en el
aula.
Revalora su
creatividad en el
desarrollo de
proyectos.
Toma importancia
en el uso de tablas
para la creacin de
proyectos de
gestin.
Participa en los
trabajos en grupo
para la elaboracin,
edicin y ejecucin
en temas contables.
Participa
exponiendo ideas
en la solucin de
problemas
contables.
Entiende el valor de
exponer y sustentar
trabajos de carcter
empresarial.
Toma inters en
desarrollar objetos
mecnicos en 3D
Max 8/12 para
ingeniera.
Participa en la
elaboracin de los
proyectos de
actualizacin tecnolgica.
Elabora los
proyectos
informticos de la
unidad 9.
INDICADORES DE
LOGRO
Desarrolla proyectos
para Ciencias de la
Comunicacin.
Crea presentaciones
grficas para
medicina humana.
Elabora tablas para
contabilidad.
Disea documentos
Krdex para administracin y negocios
internacionales.
Elabora facturas
contables financieras.
Representa grficos
estadsticos en
administracin.
Presenta
organigramas para
administracin.
Disea mapas y diagramas para
ingeniera industrial.
Administra base de
datos de gestin
empresarial.
Desarrolla consultas e
informes de base de
datos.
Crea dibujo de imgenes para anatoma
humana.
Logra aplicar efectos
interactivos en
imgenes del cuerpo
humano.
Disea el dibujo de
auto en 3D
Creo objetos tridimensionales con extrusin
y texturas.
Disea la
presentacin de
habitaciones con
acabados.
Lograr desarrollar animaciones con el uso
de cmaras.
ingeniera civil.
9) PROYECTOS INFORMTICOS.
Proyectos con Office 2013.
Proyectos con CorelDraw X6 e
Illustrator CS6.
Proyectos con 3D Max 12.
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MODELO T. UNIDAD 1 Y 2 DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: Textos combinados para presentaciones universitarias.
UNIDAD 2: Excel bsico para el nivel universitario.
CLASES
1)
Hojas
membretadas
para
Ciencias de la Comunicacin en
Word.
Utilizo el grupo ilustraciones.
Agrego un color de degradado.
Inserto cuadros de texto.
2) Utilizo de tablas para Gestin

Empresarial.
Creo estilos de tablas.
Manejo datos en tablas.
Uso las casillas de verificacin.
3)
Presentacin
grfica
para
Medicina
Humana
en
PowerPoint.
Presentaciones universitarias.
Presentaciones grficas.
Agrego imgenes en los grficos.
4) Animaciones, presentaciones y
videos para la web.
Transiciones dinmicas
universitarias.
Efectos para graficas SmartArt.
Crear un video para la web.
5)
Operaciones
bsicas
universitarias
en
Excel
2010/2013.
Combino y centrado de celdas.
Crear datos en una celda.
Manejo orientacin de texto.
Uso el formato de bordes.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Utiliza las
herramientas del
grupo ilustraciones
para crear hojas
membretadas.
Maneja el uso de
las opciones de
tablas para
desarrollar encuestas.
Selecciona las
imgenes para
crear
presentaciones.
Procesa la
informacin para
trabajar
interactivamente
con Word
2010/2013 y
PowerPoint
2010/2013.
Aplica elementos
de animacin para
crear videos.
Utiliza las opciones
de formato de
celdas para
presentar modelos
de cuadros
financieros.
Maneja las
funciones contables en frmulas
para soluciones
financieras.
Utiliza los
Resalta el inters por

presentar documentos
membretados.
Comprende el valor del
diseo de tablas.
Entiende la finalidad
de editar documentos
en Word 2010/2013 y
PowerPoint 2010/2013
para mejorar la
presentacin de
trabajos.
Descubre la
importancia del
empleo de las
funciones contables.
Valora la importancia
de crear y manejar
documentos para el
control de productos
en una empresa.
Descubre las nuevas
caractersticas y
herramientas que
ofrece Excel 2013.
INDICADORES DE
LOGRO
Desarrolla proyectos para
Ciencias de la Comunicacin.
Crea presentaciones grficas para medicina humana.
Elabora tablas para contabilidad.
Disea documentos Krdex
para administracin y
negocios internacionales.
Descubre a travs del
dilogo sobre la importancia
de las exposiciones con
presentaciones dinmicas
en PowerPoint 2010/2013.
Representa sus estados e
inversin de gatos contables
en Excel 2010/2013.
6) Frmulas en Excel 2010/2013

para Contabilidad.
Utilizo el formato de contabilidad.
Personalizo celdas.
Manejo la funcin texto.
Frmulas con celdas absolutas.
7)
Tarjeta
de
Krdex
para
Administracin
y
Negocios
Internacionales.
Inserto ilustraciones a la tarjeta
Krdex.
Manejo de filas y columnas.
Aplico estilos de bordes al
Krdex.
Formato de nmeros y fechas.
elementos de formato para crear

documentos de
tipo krdex.
Maneja frmulas
para realizar
operaciones de
control de productos en el
krdex.
8) Frmulas en Excel 2010/2013

para Administracin y Negocios
Internacionales.
Qu es una frmula de Excel?
Abrir un archivo de Krdex para
aplicar frmulas.
Manejo entradas de productos.
Creo frmulas para el saldo del
producto.
Uso frmulas para las salidas de
productos.
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UNIDAD 3: Excel avanzado con grficos estadsticos.
UNIDAD 4: Esquemas conceptuales con Visio.
CLASES
1) Fundamentos de Contabilidad.
Elaboro una factura en Excel.
Inserto formas e imgenes a la
factura.
Manejo de vistas de la factura.
Generar base de datos para la
factura.
2) Excel 2010/2013 para Ciencias
Contables y Financieras
Validacin de datos.
Uso la funcin ndice para
encontrar datos.
Manejo la funcin Coincidir en la
frmula ndice.
Copiar frmula en las celdas.
3) Fundamentos de Marketing en
Administracin
Generar nmero de factura.
Corregir errores de copiado de
frmulas.
Manejo de la funcin lgica s.
Resultado de la facturacin de
productos.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
INDICADORES DE
LOGRO
Utiliza las herramientas de formato de celdas para la elaboracin

de facturas en Excel
2010/2013.
Maneja las opciones
para validar datos en
la hoja de clculo.
Desarrolla el manejo
de funciones contables
y estadstica en el
desarrollo de frmulas.
Utiliza las funciones lgicas para fines
especficos.
Utiliza las opciones de
grfico para dinamizar
los datos en forma visual.
Inserta elementos para
crear diagramas estratgicos para
desarrollar la
investigacin de mercado.
Utiliza elementos y herramientas para
disear organigramas
Reconoce el uso importante de las opciones

de formato de celdas.
Revalora el uso de validar datos en Excel
2010/2013.
Considera
indispensable el
manejo de funciones
estadstica.
Destaca la importancia
de trabajar con
diagramas y
organigramas para el
desarrollo funcional de
la empresa.
Considera primordial el
uso de mapas y planos
para desarrollar
proyectos de
ingeniera y arquitectura en Visio
2010/2013.
Desarrolla con criterio
las sesiones de
actualizacin
tecnolgica de Excel
2013 y Visio 2013.
Elabora facturas contables financieras en Excel

2010/2013.
Representa grficos
estadsticos en
administracin en Excel
2010/2013.
Presenta organigramas
para administracin.
Disea mapas y
diagramas para
ingeniera industrial.
Dialoga en clase del uso
adecuado diagramas y
organigramas para el
anlisis empresarial.
Respeta en democracia
las opiniones de sus
compaeros en el
desarrollo de trabajos de
investigacin.
Logra desarrollar
proyectos con modelos
finales para materia de
estudio.
Elabora los
organigramas de
4) Grficos para investigacin de

mercado.
Creo tablas dinmicas de cuentas.
Mostrar valores de la tabla
dinmica.
Creo grficos dinmicos.
Creo un grfico estadstico.
funcionales para la
empresa en Visio
2010/2013.
Utiliza elementos para
crear mapas y planos
de arquitectura e
ingeniera en Visio
2010/2013.
funciones de una empresa en Visio 2013.
5) Estrategias para Ciencias de la

Comunicacin
Presento diagramas de flujo de
procesos.
Creo diagramas e flujo de trabajo.
Aado conectores al diagrama de
flujo.
Inserto contenedor de fondo al
diagrama.
6) Manejo de organigrama para
Administracin.
Creo organigramas de negocios.
Reestructuro organigramas de
negocios en Excel.
Manejo de formatos de
organigramas.
Inserto imgenes de funcionarios
en el organigrama.
7) Mapas y planos para
Arquitectura.
Organizo el diseo de una oficina.
Elaboro mapa de direcciones en
3D.
Diseo planos de plantas.
Elaboro planos de vivienda.
8) Diagramas para Ingeniera
Industrial
Analizo circuitos y lgicas.
Elaboro diagramas de electricidad
bsica.
Genero energa de fluidos.
Conozco otros tipos de diagramas.
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UNIDAD 5: Metodologa e investigacin con Access.
UNIDAD 6: Dibujos vectoriales para Ciencias con Corel e Illustrator.
CLASES
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
INDICADORES DE
LOGRO
1)
Base de datos para Gestin

Empresarial
Crear base de datos para
empresas.
Crear tablas para empresas.
Disear tablas en vista de diseo.
Manejar clave principal en tablas.
2)
Administrar
datos
en
un
formulario.
Creo formularios con tablas de
administracin.
Utilizo el asistente para
formularios.
Agrego botones para el formulario.
Ingreso de datos con formulario.
3)
Consulta
de
datos
en
administracin.
Diseo consultas de tablas.
Aado criterios de consultas.
Creo consultas de totales.
Utilizo el asistente para consultas.
4)
Informes
de
ventas
administrativas.
Creo informes bsicos de
administracin.
Elaboro un diseo de informe.
Aado campos al detalle del
informe.
Manejo la relacin de tablas.
Utiliza las tablas en Access 2010/2013 para

ingresar y organizar
datos.
Configura diversos
tipos de formularios
para su presentacin.
Utiliza consultas para
extraer datos
personalizados.
Personaliza y
desarrolla informes
impresos.
Utiliza herramientas de
dibujo para crear
imgenes referentes a
la ciencia mdica de
CorelDraw X4/X6 e
Illustrator CS4/CS6.
Utiliza vectorizacin de
imgenes en los
dibujos.
Maneja las opciones de
efectos y los aplica a
los dibujos.
Utiliza las nuevas
herramientas de las
sesiones de
actualizacin
tecnolgica.
Considera la importacin de tablas para

ser utilizados en
Access 2010/2013.
Valora la creacin de
formularios para el
ingreso y
desplazamiento de
registros.
Reconoce la
importancia de
funciones avanzadas
de Access 2010/2013
en la relacin de
tablas.
Valora el manejo del
programa de diseo
web para la creacin
de objetos.
Entiende la
creatividad para
crear dibujos vectorizados.
Valora el uso de las
herramientas de
efectos en imgenes
para ser utilizados en
los trabajos de
investigacin
mdica.
Crea nuevos dibujos
vectoriales para
Anatoma Humana
en Illustrator CS6.
Administra base de
datos de gestin
empresarial.
Desarrolla consultas e
informes de base de
datos.
Crea dibujo de imgenes
para anatoma humana.
Logra aplicar efectos
interactivos en imgenes
del cuerpo humano.
Logra desarrollar
formularios utilizando
diversas alternativas y
formas.
Comparte opiniones en
la creacin y utilizacin
vectorizacin de dibujos.
Utiliza sus propios
criterios para el uso y
revisin de relaciones de
tablas en una base de
datos.
Descubre investigando
la aplicacin de los
diseos de objetos en
trabajos universitarios y
empresariales.
Comparte dilogos y
discusiones sobre el
manejo del diseo web
referidos a otras
materias de estudio.
5) Dibujos para Anatoma Humana.

Copio imgenes para redibujarlas.
Utilizo la herramienta Bzier.
Manejo los nodos de vectores.
Guardar archivos de imagen.
6)
Vectorizo
imgenes
para
Enfermera.
Importar imgenes del cuerpo
humano.
Vectorizo imgenes de enfermera.
Reemplazo colores en imgenes
con vectores.
Publico imgenes de enfermera en
archivos PDF.
7)
Herramientas interactivas en
Medicina Humana.
Crear un nuevo documento de
dibujo.
Dibujos con la herramienta pluma.
Creo capas para las sombras.
Aplico relleno a los huesos del
esqueleto.
8) Efectos especiales en Biologa

celular y molecular.
Manejo mesas de trabajo.
Resalto dibujos en la mesa de
trabajo.
Realizo calco interactivo del cuerpo
humano.
Cambio los colores de la
ilustracin.
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MODELO T. UNIDAD 7, 8 y 9 DE APRENDIZAJE

UNIDAD 7: Ingeniera Mecnica con 3D MAX.
UNIDAD 8: Ingeniera Civil con 3D MAX.
UNIDAD 9: Proyectos Informticos.
PROCEDIMENTAL
CLASES
1) 3D Max 8/12 para Mecnica.
La ventana de 3D Studio Max.
Barra de herramientas.
Vectorizo llanta con crculos y
lneas.
Modifico vrtices en lneas.
2)
Creacin
de
autos
para
Mecnica
Asocio objetos clonados.
Aplico lista de modificadores.
Creo llantas para los aros.
Genero suelas de llantas.
3) Creacin de metales para
Ingeniera
Manejo de la ventana material.
Conozco los tipos de sombrado.
Agrego texturas
predeterminadas.
Aplico transparencia.
4) Aplicacin de texturas para
diseo arquitectnico.
Creo texturas de cromo.
Agrego una imagen al cromo.
Aplico metales a los dibujos.
Genero tipos de iluminacin.
5)
Elaboracin
de
planos
y
habitaciones.
Configuro escenario de trabajo.
Diseo plano del primer nivel.
Inserto puertas a las paredes.
Inserto y modificar ventanas.
6) Revestimiento de habitaciones.
Aado escaleras para la sala.
Manejo las opciones de
escaleras.
Inserto pisos para la casa.
Aplico revestimiento para pisos.
7) Manejo animaciones de planos.
Genero una segunda planta.
Configurar opciones de vistas.
Ilumino interiores con luces.
Agrego luces Photometric.
8)
Renderizar
y
manejo
de
cmaras en Ingeniera Civil.
Creacin, animacin y recorrido
de la cmara.
Configuro el tiempo de
animacin.
Asigno parmetros a la cmara
target.
Utilizo las opciones de render.
9) Proyectos con Office 2013.
Creo hojas membretadas en Word
2013.
Creo una factura con base de
datos y frmulas.
10) Proyectos con CorelDraw X6 e
Illustrator CS6.
Creo distintos objetos de
laboratorio.
Reconoce las partes de la

ventana en 3D Studio Max
8/12.
Utiliza correctamente las
herramientas bsicas de
3D Studio Max 8/12.
Reconoce y utiliza los botones de la barra de herramientas de la ventana de
3D Studio Max 8/12.
Realiza las primeras
formas utilizando las
herramientas correctas.
Conoce la importancia y
utilidad de los botones en
una aplicacin.
Crea ambiente de sombra
y luz.
Conoce la importancia de
los cuerpos y el efecto que
causa en una aplicacin y
presentacin.
Crea presentaciones a las
formas aplicando texturas.
Conoce el panel de
materiales y el espacio de
tiempo.
Inserta textura con criterio
y utilizando los comandos
adecuados.
Conoce y utiliza el centro
de los objetos como punto
de partida para una
animacin 3D.
Emplea sus diseos en
otras aplicaciones.
ACTITUDINAL
Considera importante
utilizar todas las
herramientas de 3D
Studio Max 8/12.
Conoce a fondo el
manejo de los
accesorios de 3D
Studio Max 8/12.
Valora la investigacin
sobre otros tipos de
programas similares a
3D Studio Max 8/12.
Valora la creacin de
su propio estilo de
forma para sus dems
reas educativas.
Desarrolla sus
trabajos, en un
diagrama para luego
desarrollarlos en la
computadora.
Revalora su
creatividad en el
diseo de 3D.
Considera
indispensable
comparar los trabajos
realizados de diseo
con la realidad.
INDICADORES DE
LOGRO
Disea el dibujo de
autos en 3D.
Crea objetos
tridimensionales con
extrusin y texturas.
Disea la
presentacin de
habitaciones con
acabados.
Lograr desarrollar
animaciones con el
uso de cmaras.
Realiza dibujos
acompaados de
textos artsticos para
desarrollar trabajos
orientado a otras
especialidades
universitarias.
Dialoga con sus
compaeros el la
importancia de
convertir archivos de
diseo a PDF.
Mantiene la
creatividad para la
elaboracin imgenes en 3D.
Consigue desarrollar
su imaginacin y
creatividad para
disear objetos tridimensionales.
Logra desarrollar el
inters de respetar
opiniones en
democracias sobre
resultados en la
investigacin y
desarrollo de
proyectos de diseo
avanzado.
Creo una lmina de las partes del

sistema visual.
11) Proyectos con 3D Max 12.
Creo un auto en 3D.
Creo modelo de cocina en 3D.
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Firma del Docente
Firma del Director
Actividades de sesin de
aprendizaje
Unidad 1: Textos combinados para presentaciones universitarias.
Sesin 1: Hojas membretadas para Ciencias de la Comunicacin en Word.
Objetivo:
Crear hojas membretadas utilizando el botn formas de Word.
1. Actividades de inicio.
Mostrar en una presentacin diferentes tipos de hojas membretadas de empresas.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la
presentacin?, Para qu se utilizan las hojas membretadas?, Quines utilizan las hojas
membretadas?
2. Actividades de desarrollo.
Dialogar con los alumnos sobre el manejo del botn formas para dibujar hojas membretadas
para empresas.
Mostrar un video tutorial sobre el manejo de las herramientas formas en Word.
Realizar una ronda de opiniones sobre el manejo de cuadros de texto e imgenes para la
elaboracin de hojas membretadas.
Dialogar con los alumnos sobre el manejo del color degradado para los objetos dibujados en
Word.
Manejar las herramientas del programa dentro de la sala de cmputo va teclado para el uso
del botn formas en Word.
Elaborar un ejemplo prctico donde se utilice el botn formas para crear una hoja
membretada de una empresa conocida de tu ciudad.
Realizar la sesin del cuaderno de actividades.
Desarrollar la sesin del CD-ROM Hagamos Clic 5.
3. Actividades de evaluacin.
Elabora con criterio el desarrollo de la sesin del texto de consulta para obtener el modelo
final de la sesin.
Desarrollar el contenido de la sesin del cuaderno de actividades.
4. Metacognicin:
Dar a conocer al alumno los nuevos conocimientos aprendidos y los pueda aplicar en sus
tareas educativas y laborales.
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se maneja el
botn formas?, Cmo se crea una hoja membretada en Word?, Cmo se cambia el color de
los objetos dibujados?, Cmo podemos insertar imgenes a las hojas membretadas?
5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Mostrar una lmina con las partes de la ventana de Word 2013 y comparar los cambios de la
nueva versin.
Mostrar en cartulinas los conos del grupo ilustraciones de la ficha insertar de Word 2013 y
compararlos con la versin anterior.
Realizar un ejemplo prctico en la elaboracin de una hoja membretada en Word 2013.
Sesin 2: Uso de tablas para Gestin Empresarial.

Objetivo:
Manejar encuestas universitarias con las herramientas de tablas.
Mostrar imgenes de diversas encuestas realizadas en el colegio o en universidades y una
encuesta en blanco para que el alumno la rellene.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Cules son las opciones para
crear tablas?, Para qu se utilizan las tablas en las encuestas estadsticas?, Cmo se
agregan capas al documento?
Elaborar una lmina con los modos para crear tablas en Word y las fichas que nos muestran.
Dialogar con los alumnos de forma grupal sobre el uso de tablas en la elaboracin de
encuestas estadsticas.
Usar un video tutorial en donde se muestre el manejo de las herramientas de tablas para
elaborar encuestas estadsticas.
Elaborar un ejemplo prctico en la creacin de una encuesta universitaria con las opciones
que el docente indique.
Agregar texto artstico a los ejemplos elaborados para la presentacin de la tabla realizar.
Utilizar las casillas de verificacin para la creacin de las encuestas estadsticas.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Proyectos para
Ciencias de la Comunicacin de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se configura una
tabla ya creada?, Cmo se combinan celdas en una tabla?, Cmo se cambia el tamao de
una tabla?, Cuntas fichas podemos trabajar en una tabla?

Mostrar en una cartulina el cono de tabla de Word 2013 y Word 2010, recopilar comentarios
sobre los cambios observados.
Elaborar un ejemplo prctico utilizando las herramientas de Word 2013 para elaborar una
encuesta de niveles de promedios en tu colegio.
Manejar los nuevos botones que nos ofrece Word 2013 en la elaboracin de tablas.
Sesin 3: Presentacin grfica para Medicina Humana en PowerPoint.

Objetivo:
Manejar presentaciones dinmicas en PowerPoint para la universidad.
Mostrar en la computadora imgenes de distintas presentaciones de temas universitarios.
computadora?, Para qu se utilizan las presentaciones?, Qu es un grfico SmartArt?,
Cuntos tipos de grficos SmartArt conoces?, Sabes manejar imgenes en un grfico
SmartArt?
Presentar un organigrama donde se realicen los pasos para disear grficos SmartArt.
Usar un video donde se realicen los pasos para cambiar los estilos de los grficos SmartArt.
Realizar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para agregar imgenes en grficos
SmartArt.
Explicar en forma clara, los pasos para opciones de grficos.
Crear un ejemplo prctico donde se muestre cmo disear grficos SmartArt.
Preparar un ejemplo prctico donde se muestre cmo cambiar los estilos de los grficos
SmartArt.
Efectuar un ejemplo prctico donde se muestre cmo agregar imgenes en grficos SmartArt.
Elaborar un ejemplo prctico donde se muestre cmo usar opciones de grficos.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se disea
grficos SmartArt?, Cmo se cambia los estilos de los graficos?, Cmo se agrega imgenes
en grficos SmartArt?, Cules son las opciones de grficos?

Mostrar en una lmina la diferencias de las ventanas de grficos SmartArt de PowerPoint 2013
y PowerPoint 2010.
Mostrar los estilos de texto, de grficos y compararlo con la versin anterior.
Realizar un ejercicio prctico mostrando un tema de la universidad con presentacin de
grficos SmartArt en PowerPoint 2013.
Sesin 4: Animaciones, presentaciones y videos para la web.

Objetivo:
Manejar las opciones de animacin, presentaciones y videos para la web.
Mostrar en la computadora videos que se elaboraron en PowerPoint referente a trabajos
universitarios.

computadora?, Cuntos tipos de transiciones conoces?, Para qu se utilizan las
transiciones?, Cmo se aplica efectos a una grfico SmartArt?
Realizar un cuadro comparativo con las opciones de crear un video, guardar y enviar un video.
Usar un video tutorial donde se muestre el uso de la opcin guardar un video en PowerPoint.
Realizar un mapa conceptual para mostrar el manejo de efectos para un grfico SmartArt.
Efectuar un ejemplo prctico donde se genere transiciones a las presentaciones creadas.
Elaborar un ejemplo prctico en donde se agregue un grfico SmartArt de un tema de carrera
universitaria, con su respectivas animaciones.
Crear un ejemplo prctico donde se guarde el video de la presentacin creada con sus
respectivas animaciones y transiciones.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Presentaciones
grficas para Medicina Humana de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se aade una
animacin a un grfico SmartArt?, Cmo se aplican transiciones a una diapositiva?, Cmo se
modifican las transiciones aadidas?, Cmo se importa un video en PowerPoint?

Mostrar en la pantalla imgenes de PowerPoint 2013 y PowerPoint 2010, recopilar comentarios
sobre los cambios observados.
Elaborar un ejemplo prctico para crear una presentacin de las carreras universitarias ms
concurridas, elaborar grficos en PowerPoint 2013
Importar en video la presentacin creada en PowerPoint y compartirlos con tus compaeros de
clase.
Unidad 2: Excel bsico universitario.

Sesin 5: Operaciones bsicas universitarias en Excel.
Objetivo:
Crear y manejar operaciones bsicas con cuadros estadsticos en Excel .
Presentar en una hoja un cuadro de datos que contenga la cantidad de asistencias de los
alumnos y las notas del primer y segundo puesto del saln.
Dialogar con los alumno en forma clara, para establecer los saberes previos; Qu observan
en la hoja?, Cmo se puedo saber la cantidad de asistencias?, Cmo se puede encontrar la
nota del primer puesto?, Cmo se puede encontrar la nota del segundo puesto?
Crear un organigrama donde se realicen los pasos para usar la funcin Contar.Si.
Usar un video donde se realicen los pasos para calcular el primer puesto del saln.
Presentar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para hallar el segundo puesto del
saln.
Preparar un ejercicio prctico donde se muestre como usar la funcin Contar.Si.
Elaborar un ejercicio prctico donde se muestre cmo calcular el primer puesto del saln.
Construir un ejemplo prctico donde se muestre cmo hallar el segundo puesto del saln.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Para qu sirve la funcin
Contar.Si?, Cmo se calcula el primer puesto?, Cmo se halla el segundo puesto?, Cmo se
centran los datos en una celda?, Para qu se utiliza el formato de bordes en cuadros
estadsticos?
Dialogar con los alumnos sobre los cambios que se muestra en el entorno de Excel 2013.
Descargar imgenes de Internet de las versiones del programa de Excel y preparar un debate.
Dialogar con el alumno en la bsqueda de nuevas funciones en Excel 2013.
Elaborar un ejemplo prctico utilizando las funciones estadsticas en Excel 2013.
Sesin 6: Frmulas en Excel para Contabilidad.

Objetivo:
Conocer y manipular los formatos de Contabilidad en los cuadros estadsticos en Excel.
Mostrar en una hoja un cuadro de datos que contenga la funcin Si, la funcin moda y funcin
media geomtrica.
Dialogar con los alumnos en forma clara, para establecer los saberes previos, Qu observan
en la hoja?, Para qu se utiliza la funcin Si?, Cmo se usa la funcin moda?, Cmo se hace
para calcular la media geomtrica?
Presentar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para utilizar la funcin Si.
Usar un video donde se realicen los pasos para usar la funcin moda.
Elaborar un organigrama donde se realicen los pasos para calcular la media geomtrica.
Crear un ejercicio prctico con datos del saln para utilizar la funcin Si.
Efectuar un ejercicio prctico donde se muestre cmo usar la funcin moda.

Preparar un ejercicio prctico donde se muestre como calcular la media geomtrica.
Realizar un ejemplo prctico para el manejo de celdas absolutas en Excel.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Elaborar tablas para
Contabilidad de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Para que se utiliza la

funcin Si?, Cmo se utiliza la funcin Moda?, Cmo se calcula la media geomtrica?, Para
qu se maneja la funcin texto?

Presentar las imgenes de la biblioteca de funciones en Excel 2013 y compararlas con la
versin anterior, realizando un debate sobre los nuevos cambios.
Manejar dentro de una tabla de Excel 2013 las funciones estadsticas.
Investigar que nuevas funciones estadsticas pueden realizarse en la vida diaria del alumno en
Excel 2013.
Sesin 7: Tarjeta de krdex para Administracin y Negocios

Internacionales.
Objetivo:
Elaborar en Excel tarjetas de Krdex para la carrera de Administracin.
Mostrar en una lmina una tarjeta de Krdex con las operaciones de inicio y resolverlos con
los alumnos.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la lmina?,
Cmo se realiza la insercin de datos en una tarjeta de Krdex?, Para qu se utiliza una
tarjeta de Krdex?, Para qu se utiliza los formatos de nmeros en una tarjeta de Krdex?
Realizar una descripcin del manejo de tarjetas de Krdex para la administracin de negocios.
Mostrar en la pantalla distintos modelos de tarjeta de Krdex.
Usar un video tutorial sobre el manejo de las tarjetas de Krdex en Excel.
Realizar un ejemplo prctico para realizar una distribucin de una tarjeta de Krdex en Excel
con el manejo de filas y columnas.
Realizar un ejemplo prctico para manejar los formatos de nmeros y fechas en la tarjeta de
Krdex.
Dentro del ejemplo prctico que se ha elaborado realiza estilos de bordes a la tarjeta de
Krdex.
Realizar la insercin de imgenes dentro de la tarjeta de Krdex que corresponda al uso de las
operaciones que se estn realizando.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se distribuye
una tarjeta de Krdex?, Cmo se realiza la distribucin de la tarjeta de Krdex?, Para qu se
realizan los bordes en la tarjeta de Krdex?, De qu otra manera podemos insertar una
imagen en la tarjeta de Krdex?

Mostrar la ficha insertar de Excel 2013 y Excel 2010, recopilar comentarios sobre los cambios
observados.
Realizar un ejemplo prctico para crear una tarjeta de Krdex en Excel 2013.
Dentro del ejemplo prctico anterior realizar la insercin de imgenes en lnea en Excel 2013.
Sesin 8: Frmulas en Excel para Administracin y Negocios Internaciona-
les.
Objetivo:
Manejar la frmula necesaria para el manejo de la tarjeta de Krdex.
Mostrar en la computadora una tarjeta de Krdex con la frmulas para una venta y una
compra.
computadora?, Cmo se crean las frmulas en la tarjeta de Krdex?, Cmo se realiza una
venta de un producto en una tarjeta de Krdex?, Para qu se utilizan las frmulas en la
tarjeta de Krdex?
Visualizar en la computadora pginas web que contengan tarjeta de Krdex.
Dialogar de forma clara sobre el manejo de las frmulas en las operaciones de compra y venta
de productos.
Usar un video tutorial donde se muestre la creacin de la tarjeta de Krdex y el manejo de
frmulas para la tarjeta de Krdex.
Realizar un ejemplo prctico en la elaboracin de frmulas para las operaciones de compra,
venta y saldo en la tarjeta de Krdex elaborada.
Realizar un ejemplo prctico para ingresar una venta y una compra en la tarjeta de Krdex y
de manera automtica se muestre el saldo.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Krdex para
Administracin y Negocios Internacionales de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se inserta los
registros de compra y venta en una tarjeta de Krdex?, Cmo se genera el saldo total de los
datos ingresados en una tarjeta de Krdex?

Mostrar en una lmina la galera de frmulas de la ficha Frmulas en Excel 2013 y
compararlos con la versin anterior.
Elaborar una tarjeta de Krdex con las frmulas necesarias para el manejo de entrada, salida
y saldo correspondientemente.
Unidad 3: Excel avanzado con grficos estadsticos.

Sesin 9: Fundamentos de Contabilidad.
Objetivo:
Elaborar la presentacin de facturas en Excel.
Mostrar en lminas una gran variedad de modelos de facturas.
Para qu se utilizan las facturas?, Cmo se insertan formas a la factura?, Para qu se
generan la base de datos?
Dialogar con los alumnos sobre los distintos modelos y la importancia de las facturas en la
Contabilidad.
Mostrar un video tutorial sobre el manejo y elaboracin de facturas en Excel con sus
respectivas funciones.
Elaborar un papelgrafo mostrando los botones de la ficha diseo de pgina y explicar el
funcionamiento de cada uno de los botones.
Dialogar con los alumnos sobre otros programas que permiten la elaboracin y creacin de
modelos de facturas.
Manejar las herramientas del programa dentro de la sala de cmputo va teclado.
Cambiar el ambiente de trabajo del programa de Excel en cuanto a las vistas que podemos
mostrar la factura creada.
Desarrollar la sesin del cuaderno de actividades.
3. Actividades de Evaluacin
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se genera una
base de datos en Exel?, Cmo se cambia la vista en Excel?, Cmo se aaden formas para
crear facturas en Excel?, Para qu se utilizan los bordes en la creacin de facturas?

Mostrar una lmina con los botones de la ficha Diseo de pgina de Excel 2013 y compralos
con la versin anterior.
Mostrar en cartulinas los conos de las vistas de EXcel 2013 y Excel 2010, recopilar
comentarios de los cambios observados.
Realizar un ejemplo prctico para elaborar un modelo de factura en Excel 2013.
Sesin 10: Excel para Ciencias Contables y Financieras.

Objetivo:
Uso y manejo de las funciones y frmulas para la validacin de datos en la factura.
Mostrar en la computadora formularios con botones de lista para seleccionar datos.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Que podemos observar en la
computadora?, Cmo se validan datos en una celda?, Para qu se usa la funcin ndice?,
Para qu se copian las frmulas?
Mostrar la biblioteca con todas las funciones que contiene la creacin de facturas dentro de
las opciones de Excel.
Usar un video tutorial en donde se muestren la creacin de frmulas en una factura.
Elaborar un ejemplo prctico en la validacin de datos en la factura creada.
Realizar un ejemplo prctico para manejar la funcin ndice en la bsqueda de datos para la
factura.
Realiza una pequea descripcin del manejo de las funciones ndice y coincidir para la
bsqueda de datos dentro de una base de datos.
Realizar un ejemplo prctico para manejar las opciones de con las frmulas BuscarH y
BuscarY.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Elaboro facturas
contables financieras de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Qu objetos se
muestran en la biblioteca?, Cmo se cambia copian las frmulas a otras celdas?, Cmo se
insertan funciones de la galera de frmulas?, Para qu se validan los datos en Excel?

Realizar un ejemplo prctico para manejar la funcin ndice y coincidir en la bsqueda de
datos para una celda.
Elaborar un ejemplo prctico para copiar las frmulas establecidas en la bsqueda de datos
para toda la factura creada.
Sesin 11: Fundamentos de Marketing en Administracin.

Objetivo:
Generar frmulas para generar nmeros de facturas.
Mostrar en una computadora diferentes tipos de error cuando se inserta un mal dato en Excel.
computadora?, Para qu se utiliza el nmero de la factura?, Cmo se puede generar un
nmero de factura?, Para qu se corrigen los errores en una factura?
Mostrar modelos de facturas que al seleccionar una dato se muestren los dems datos que
faltan para completar la factura.
Dialogar de forma clara sobre el manejo de frmulas para obtener los resultados que se
mostraron en los modelos de facturas.
Usar un video tutorial en donde se corrigen los errores que presentan las frmulas en Excel.
Desarrollar un ejemplo prctico para corregir un error al momento de copiar las frmulas en
las celdas.
Realizar un ejemplo prctico realizar las operaciones del resultado de las facturas.
Realizar un ejemplo prctico para manejar la funcin lgica S, en el manejo de otros ejercicios
y el alumno los pueda captar para utilizarlos en el desarrollo de las facturas.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se maneja la
funcin lgica s?, Cmo se crean las frmulas para el resultado de las operaciones en las
facturas?, Cmo genera en nmero en la factura?, Cmo de corrigen los errores que prestan
las celdas en Excel?

Mostrar en cartulinas los errores ms frecuentes que se muestran en Excel 2013 y sugerir
correcciones en los errores.
Realizar un ejemplo prctico para generar la funcin S, en los espacios vacos de la factura en
Excel 2013.
Realizar un ejemplo prctico para mostrar el resultado de la factura en letras, utiliza macros
del Internet.
Sesin 12: Grficos para investigacin de mercado.

Objetivo:
Utilizar y manejar grficos para la investigacin de mercado.
Ensear en una hoja diversos tipos de grficos y minigrficos con colores y formatos.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la hoja?, Para
qu se utilizan los grficos estadsticos?, Cmo se colocan los minigrficos?, Qu es una
tabla dinmica?, Para qu se crean grficos dinmicos?
Presentar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para crear grficos estadsticos.
Usar un video donde se realicen los pasos para cambiar los estilos grficos estadsticos.
Realizar un organigrama donde se realicen los pasos para crear minigrficos.
Preparar un ejemplo prctico donde se muestre cmo crear grficos estadsticos.
Crear un ejemplo prctico donde se muestre cmo cambiar los estilos graficos estadsticos.
Elaborar un ejemplo prctico donde se muestre cmo crear minigrficos.
Elaborar un ejercicio prctico en el manejo de grficos estadsticos en la vida diaria.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Represento grficos
estadsticos en Administracin de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se convierte un
objeto en un botn?, Cmo creo grficos estadsticos?, Cmo se cambia los estilos grficos?,
Cmo se crea minigrficos?

Dialogar con los alumnos sobre el nuevo entorno grfico que presenta Excel 2013 en cuanto a
los grficos estadsticos.
Presentar en cartulinas los estilos de grficos de Excel 2013 y de Excel 2010, dialogar sobre
los cambios que se presentan.
Realizar un ejercicio prctico sobre el manejo de grficos estadsticos en Excel 2013 con
valores del nmero de alumnos en el aula.
Unidad 4: Esquemas conceptuales con Visio.

Sesin 13: Estrategias para Ciencias de la Comunicacin.
Objetivo:
Conocer y elaborar organigramas para estrategias de Ciencias de la Comunicacin.
Presentar en una hoja un organigrama conteniendo apariencia, formato y temas.
qu sirve un organigrama?, Cmo se crea un organigrama?, Cmo se cambia la apariencia
de un organigrama?, Cmo se aplica un formato?
Mostrar un organigrama donde se realicen los pasos para crear el organigrama.

Elaborar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para cambiar la apariencia del
organigrama.
Usar un video donde se realicen los pasos para aplicar formato al organigrama.
Explicar en forma clara, los pasos para agregar un tema para el organigrama.
Crear un diagrama de flujo de trabajo.
Presentar un ejemplo prctico para cambiar la apariencia del organigrama.
Crear un ejemplo prctico para aplicar formato al organigrama.
Preparar un ejemplo prctico para agregar un tema para el organigrama.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se crea el
organigrama?, Cmo cambio la apariencia del organigrama?, Cmo aplicar formato al
organigrama?, Cmo agrego un tema para el organigrama?

Mostrar en una lmina las plantillas de organigramas de Visio 2013 y las plantillas de
organigramas de Visio 2010 para iniciar un debate con los nuevos cambios que nos muestran.
Comparar los pasos para insertar organigramas de mi comunidad con la nueva versin de
Visio 2013 y mostrar los cambios.
Realizar un ejercicio prctico para elaborar un organigrama del colegio utilizando Visio 2013 y
las nuevas plantillas que nos ofrece.
Sesin 14: Manejo de organigrama para Administracin.

Objetivo:
Manejar la creacin de organigramas para Administracin.
Presentar en una hoja un organigrama hecho con el asistente conteniendo imgenes de
funcionarios y colores.
Dialogar en forma clara; para establecer los saberes previos: Qu observan en la hoja?,
Cmo se realiza un organigrama con el asistente?, Cmo se inserta imgenes a los
funcionarios del organigrama?, Cmo se imprime organigramas?
Elaborar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para crear un organigrama con el
asistente.
Usar un video donde se realicen los pasos para manejar la informacin del organigrama.
Presentar un organigrama donde se realicen los pasos para insertar imgenes en la forma.
Explicar en forma clara, los pasos para imprimir organigramas.
Ejecutar un ejemplo prctico para crear un organigrama con el asistente.
Presentar un ejemplo prctico para manejar la informacin del organigrama.
Realizar un ejemplo prctico para insertar imgenes a los funcionarios del organigrama.
Crear un ejemplo prctico del organigrama del colegio y luego imprimir el organigrama.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Presentacin de

organigramas para Administracin de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se crea el
organigrama con el asistente?, Cmo se maneja la informacin del organigrama?, Cmo se
inserta imgenes en la forma?, Cmo se imprime organigramas?

Mostrar en una lmina la plantilla del asistente de organigramas de Visio 2013 y la plantilla de
Visio 2010 para iniciar un debate con los nuevos cambios que nos muestran.
Comparar los pasos para insertar organigramas con el asistente de mi comunidad con la
nueva versin de Visio 2013 y mostrar los cambios.
Realizar un ejercicio prctico para elaborar un organigrama con el asistente utilizando Visio
2013.
Sesin 15: Mapas y planos para Arquitectura.

Objetivo:
Elaborar mapas y planos para Arquitectura.
Mostrar en la computadora diversos planos de vivienda y de oficina amoblados.
computadora?, Saben cmo se crea un plano de Arquitectura?, Cmo se realiza el amoblado
de una oficina en Visio?, Cmo se se elabora un plano de direcciones en 3D?
Elaborar un papelgrafo mostrando los mapas y planos que nos presenta el programa de
Visio.
Usar un video tutorial en donde se muestre la realizacin de un plano en otro programa
diferente de Visio.
Dialogar de forma clara sobre el manejo del mobiliario que debe tener una habitacin o una
oficina que contiene el programa de Visio.
Realizar un ejemplo prctico para realizar un plano de una oficina utilizando el mobiliario que
presenta el programa de Visio.
Realizar un ejemplo prctico para presentar el lugar en donde vives utilizando el plano de
direcciones en 3D respectivamente.
Elaborar un ejemplo prctico en la elaboracin de mapas de planta y planos de vivienda con
sus respectivos acabados y mobiliario.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se inserta el
mobiliario en los planos de oficina?, Cmo se agregan imgenes en los planos de direcciones
3D?, Cmo se puede agrandar los modelos que se encuentran en Visio?, Cmo se disean
los planos de plantas?, Para qu se utilizan los planos de Arquitectura?

Mostrar en una lmina las diferencias de las ventanas de inicio de Visio 2013 y Visio 2010.
Mostrar en cartulina las nuevas plantillas de Visio 2013 para realizar un debate de la nueva
versin a comparacin de la versin anterior.
Realizar un ejercicio prctico para mostrar un diagrama bsico de la funcin de una planta en
Visio 2013.
Sesin 16: Diagramas para Ingeniera Industrial

Objetivo:
Elaborar diagramas para Ingeniera Industrial.
Mostrar en la computadora diferentes diagramas de circuitos y lgicas, de electricidad bsica,
de energa de fluidos, etc.
computadora?, Cmo se crea un diagrama de electricidad bsica?, Cmo se crea circuitos y
lgicas en Visio?, Cmo se crea diagramas de flujo de proceso?
Elaborar un papelgrafo mostrando los tipos de diagramas que podemos crear en Visio para
Ingeniera Industrial.
Usar un video tutorial en donde se muestren cmo crear un circuito de electricidad bsica
creado en otro programa.
Realizar un ejemplo prctico para elaborar un diagrama de electricidad bsica.
Realizar una descripcin de cada uno de los circuitos que podemos crear en el programa de
Visio.
Realizar un ejemplo prctico en la elaboracin del diagrama del sistema de control industriales
dentro de las opciones de Visio.
Crear un ejemplo prctico para mostrar una presentacin con todos los modelos de circuitos
que podemos crear en Visio.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Mapas y diagramas
para Ingeniera Industrial de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se insertan
efectos sobre las animaciones?, Cmo se insertan las formas para elaborar diagramas?,
Cmo aado fondos para los diagramas elaborados?

Mostrar en una lmina las plantillas de red de Visio 2013 y las plantillas de red de Visio 2010
para iniciar un debate con los nuevos cambios.
Comparar los pasos para insertar imgenes de fondos o ttulos con la nueva versin de Visio
2013.
Realizar un ejercicio prctico para elaborar una red de la sala de cmputo del colegio
utilizando Visio 2013 y las nuevas plantillas que nos ofrece.
Unidad 5: Metodologa e Investigacin con Access.

Sesin 17: Base de datos de Gestin Empresarial.
Objetivo:
Manejar y crear base de datos para Gestin Empresarial.
Presentar en una hoja diversas base de datos de las empresas de servicios que utilizamos en
casa.
que sirve el Programa Access?, Para qu se utilizan las tablas?, Cmo se crean tablas?, Qu
es un tipo de datos?
Presentar un organigrama donde se realicen las partes de la ventana de Access.

Elaborar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para guardar base de datos.
Usar un video donde se realicen los pasos para crear tablas de pases.
Explicar en forma clara los pasos para ingresar datos a una tabla.
Ejecutar un juego de roles donde el alumno represente a un elemento de la ventana de Access
y su funcin correspondiente.
Crear un ejemplo prctico donde se muestre cmo guardar la base de datos.
Preparar un ejemplo prctico donde se muestre cmo crear tablas de pases.
Construir un ejemplo prctico donde se muestre como ingresar datos a una tabla.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se inserta
sonidos a una animacin?, Cules son las partes de la ventana de Access?, Cmo se guarda
la base de datos?, Cmo se crea tablas de pases?, Cmo se ingresa datos a una tabla?

Mostrar en una lmina las diferencias de las ventanas de inicio de Access 2013 y Access 2010.
Mostrar en cartulina las nuevas plantillas de Access 2013 para realizar un debate de la nueva
versin a comparacin de la versin anterior.
Presentar una cartulina del color de seleccin de Access 2013 y la versin anterior, recoger
opiniones.
Sesin 18: Administrar datos en un formulario.

Objetivo:
Manejar y elaborar formularios en la administracin de datos.
Presentar en una hoja diversos tipos de formularios con fondos, colores y botones.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la hoja?,
Cmo se crea un formulario?, Cmo se editan los formularios?, Para qu se utilizan botones
en el formulario?
Elaborar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para crear formularios divididos.
Usar un video donde se realicen los pasos para crear un formulario con el asistente.
Presentar un organigrama donde se realicen los pasos para editar el formulario en la vista de
diseo.
Explicar en forma clara los pasos para agregar botones en el formulario.
Crear un ejemplo prctico donde se muestre cmo crear formularios divididos.
Preparar un ejemplo prctico donde se muestre cmo crear un formulario con el asistente.
Efectuar un ejemplo prctico donde se muestre cmo editar el formulario en la vista de
diseo.
Elaborar un ejemplo prctico donde se muestre cmo agregar botones en el formulario.
Desarrollar ejercicios del cuaderno de actividades.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Administro base de
datos de Gestin Empresarial de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se crea
formularios divididos?, Cmo crear un formulario con el asistente?, Cmo editar el
formulario en la vista diseo?, Cmo agregar botones en el formulario?

Mostrar en una lmina un formulario listo con su logotipo de una empresa y un formulario en
vista de diseo, recaudar comentarios.
Mostrar en cartulina los nuevos controles de formularios de Access 2013 y compararlos con la
versin anterior.
Realizar un ejercicio prctico para elaborar un formulario de todas las notas de tu compaeros
de clase en Access 2013, agrega botones a dicho formulario.
Sesin 19: Consulta de datos en Administracin.

Objetivo:
Conocer y crear las consultas de datos.
Mostrar en una hoja diversos modelos de tablas conteniendo datos y clave principal.
Dialogar en forma clara, para conocer los saberes previos: Cmo se abre una base de datos?,
Cmo se crea una tabla en diseo?, Para qu se utiliza la clave principal?, Cmo se
imprime las tablas?
Presentar un organigrama donde se realicen los pasos para abrir una base de datos.
Mostrar un video donde se realicen los pasos para crear una tabla en vista de diseo.
Elaborar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para insertar clave principal.
Dialogar en forma clara cmo se hace para imprimir tablas de los continentes.
Efectuar un ejemplo prctico donde se muestre cmo abrir una base de datos.
Crear un ejemplo prctico para crear una tabla en vista de diseo en Access.
Preparar un ejemplo prctico para insertar clave principal en una tabla de Access.
Crear un ejemplo prctico para imprimir tablas de los continentes.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se abre una base
de datos?, Cmo crear una tabla en vista de diseo?, Cmo inserto clave principal?, Cmo
se imprime tablas de los continentes?

Mostrar en una lmina los tipos de datos de Access 2013 y los tipos de datos de Access 2010
para iniciar un debate con los tipos de datos.
Comparar los pasos para crear una tabla en vista de diseo con la versin anterior.
Mostrar en cartulina los nuevos botones de la ficha crear y realizar una comparacin con los
botones de la versin anterior.
Sesin 20: Informes de ventas administrativas.

Objetivo:
Crear y manejar la edicin de informes para Administracin.
Mostrar en una hoja tablas de datos con informes de las tablas mostradas, los informes con
organizacin y formato.
Dialogar en forma clara; para establecer los saberes previos; Cmo se importa tablas?, Para
qu se utilizan los informes de tablas?, Cmo se organiza los informes?
Elaborar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para importar tablas.
Usar un video donde se realicen los pasos para usar los informes de tablas.
Presentar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para organizar y dar formato a los
informes.
Crear un ejemplo prctico donde se muestre cmo importar tablas.
Realizar un ejemplo prctico donde se muestre cmo usar los informes de tablas en una
empresa de tu comunidad.
Construir un ejemplo prctico donde se muestre como organizar y dar formato a los informes
en vista de diseo.
Realizar un ejemplo prctico para disear tu propio informe utilizando la tabla y los campos
necesarios para dicho informe.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Consulta e informes de
base de datos de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se importa
tablas?, Cmo se usa los informes de tablas?, Cmo se organiza los informes?

Mostrar en una lmina un informe listo para la impresin con su logotipo de una empresa y un
informe en vista de diseo, recaudar comentarios.
Mostrar en cartulina los nuevos controles de informes de Access 2013 y compararlos con la
versin anterior.
Realizar un ejercicio prctico para elaborar un informe de todas las notas de tu compaeros
de clase en Access 2013 e imprimir dicho informe.
Unidad 6: Dibujo vectorial para ciencias con Corel e Illustrator.

Sesin 21: Dibujos para Anatoma Humana.
Objetivo:
Manejar CorelDraw para la creacin de dibujos de Anatoma.
Mostrar en una lmina diversos dibujos de Anatoma dibujados en CorelDraw.
Para qu se el programa de CorelDraw?, Cmo se manejan las herramientas de CorelDraw?,
Para qu se utiliza la herramienta Bzier?
Dialogar con los alumnos sobre las caractersticas principales del programa de CorelDraw para
el dibujo de objetos vectoriales.
Mostrar un video tutorial sobre el ambiente de trabajo de la ventana de CorelDraw y el uso de
sus principales herramientas.
Realizar una ronda de opiniones sobre el manejo del programa de CorelDraw en la creacin de
dibujos vectoriales.
Elaborar un papelgrafo mostrando los paneles de trabajo del programa de CorelDraw.
Dialogar con los alumnos sobre otros programas de diseo grfico.
Realizar un ejemplo prctico en donde el alumno debe dibujar las partes de un hgado.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Para qu sirve el
CorelDraw?, Cmo se guarda un archivo?, Cmo se maneja la herramienta Bzier?, Cmo
se copian imgenes del Internet?
Mostrar en una lmina las diferencias de las ventanas de CorelDraw X5 y CorelDraw X6,
comentar sobre los cambios.
Mostrar en cartulina las nuevas herramientas que nos ofrece CorelDraw X6.
Realizar un ejercicio prctico para elaborar un dibujo con la herramienta Bzier en CorelDraw
X6.
Sesin 22: Vectorizo imgenes para enfermera.

Objetivo:
Manejar la vectorizacin de imgenes para Enfermera en CorelDraw.
Mostrar diferentes lminas de dibujos de Enfermera con sus partes respectivas.
Conversar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la lmina?,
Cmo se importan imgenes en CorelDraw?, Cmo se vectoriza imgenes en CorelDraw?,
Para qu se reemplazan colores en un dibujo vectorial?, Cmo se guarda un archivo de
CorelDraw en PDF?
Elaborar un papelgrafo con las propiedades primordiales de una imagen vectorial.

Dialogar de forma clara de los componentes que debe tener una imagen vectorial.
Usar un video tutorial en donde se muestren el manejo de vectores en CorelDraw.
Inserta un dibujo en CorelDraw para vectorizarlo con una buena cantidad de colores.
Elaborar un ejemplo prctico para colorear la imagen vectorizada anteriormente.

Realizar un ejemplo prctico publicar la imagen vectoriza en archivo PDF.
Elaborar otro ejemplo prctico donde reemplazaremos colores en el dibujo vectorizado.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Dibujo imgenes para
anatoma humana de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se cambian los
colores en una imagen vectorizada?, Cmo se coloca una imagen dentro del programa de
CorelDraw?, Cmo se publica un archivo PDF?

Mostrar en papelgrafo las opciones de PowerTrace de CorelDraw X5 y CorelDraw X6, recopilar
comentarios sobre los cambios mostrados.
Elaborar un ejercicio prctico en CorelDraw X6 para elaborar un imagen vectorial del cuerpo
humano.
Realizar la publicacin de la imagen vectorial en la extensin PDF en CorelDraw X6.
Sesin 23: Herramientas interactivas en Medicina Humana.

Objetivo:
Creacin y manejo de ilustraciones vectoriales del esqueleto humano.
Mostrar en una lmina diversos dibujos de Medicina Humana dibujados en Illustrator.
Para qu se el programa de Illustrator?, Cmo se manejan las herramientas de Illustrator?,
Para qu se utiliza la herramienta Pluma?
Dialogar con los alumnos sobre las caractersticas principales del programa de Illustrator para
el dibujo de objetos vectoriales.
Mostrar un video tutorial sobre el ambiente de trabajo de la ventana de Illustrator y el uso de
Realizar una ronda de opiniones sobre el manejo del programa de Illustrator en la creacin de
dibujos vectoriales.
Elaborar un papelgrafo mostrando los paneles de trabajo del programa de Illustrator.
Dialogar con los alumnos sobre otros programas de diseo grfico.
Realizar un ejemplo prctico en donde el alumno debe dibujar las partes de el hgado de un
ave.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Para qu sirve el
Illustrator?, Cmo se guarda un archivo?, Cmo se maneja la herramienta pluma?, Cmo se
aplica relleno a los huesos en capas?

Mostrar en una lmina las diferencias de las ventanas de Illustrator CS4 yIllustrator CS6,
comentar sobre los cambios.
Mostrar en cartulina las nuevas herramientas que nos ofrece Illustrator CS6.
Realizar un ejercicio prctico para elaborar un dibujo de medicina humana con la herramienta
pluma en Illustrator CS6.
Sesin 24: Efectos especiales en BiologaCelular y Molecular.

Objetivo:
Manejar los efectos especiales con las mesas de trabajo en Illustrator CS4.
Mostrar en la computadora diferentes modelos de mesas de trabajo con variedades de
imgenes de Biologa.
computadora?, Cmo se crean mesas de trabajo?, Cmo se usa la opcin calco interactivo
en Illustrator?, Cmo se manejan los cambios de colores en Illustrator?
Elaborar un papelgrafo mostrando las propiedades del calco interactivo.

Dialogar de forma clara sobre los estilos y niveles de colores en las ilustraciones vectoriales.
Usar un video tutorial en donde se muestren cmo crear dibujos vectoriales en Illustrator.
Realizar un ejemplo prctico para elaborar un dibujo vectorial en Illustrator del cuerpo
humano.
Crear un ejemplo prctico para crear un calco interactivo en una imagen de mapa de bits.
Desarrollar un ejemplo prctico para manejar el cambio de colores en el dibujo de calco
interactivo.
Efectuar un ejemplo prctico con el calco interactivo para manejar mesas de trabajo con el
dibujo.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Efectos interactivos en
imgenes del cuerpo humano de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo crean las mesas
de trabajo en Illustrator?, Cmo se resalta una imagen en una mesa de trabajo?, Cmo se
cambian los colores en un dibujo vectorial?

Mostrar en una cartulina la ventana volver a colorear de Illustrator CS4 yIllustrator CS6,
recopilar comentarios de los cambios observados.
Realizar un ejemplo prctico para elaborar calco interactivo en Illustrator CS6.
Realizar el cambio de colores del calco interactivo en Illustrator CS6.
Unidad 7: Ingeniera Mecnica con 3D Max.

Sesin 25: 3D Max para Mecnica.
Objetivo:
Elaborar dibujos lineales de llantas en 3D Max para mecnica.
Mostrar en una lmina diversos dibujos de llantas dibujados en 3D Max.
Para qu es el programa de 3D Max?, Cmo se manejan las herramientas de dibujo en 3D
Max?, Para qu se utiliza la herramienta lnea?
Dialogar con los alumnos sobre las caractersticas principales del programa de 3D Max para el
dibujo de objetos en tercera dimensin.
Mostrar un video tutorial sobre el ambiente de trabajo de la ventana de 3D Max y el uso de
Realizar una ronda de opiniones sobre el manejo del programa de 3D Max en la creacin de
dibujos en tercera dimensin.
Elaborar un papelgrafo mostrando los paneles de trabajo del programa de 3D Max.
Dialogar con los alumnos sobre otros programas de diseo en 3D.
Realizar un ejemplo prctico en donde el alumno debe dibujar una llanta en 3D utilizando el
manejo de las vistas.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Para qu sirve el 3D
Max?, Cmo se guarda un archivo en 3D Max?, Cmo se maneja la herramienta lnea?,
Cmo se copian objetos en 3D Max?

Mostrar en una lmina las ventanas de 3D Max 8 y 3D Max 10, recopilar comentarios sobre los
cambios observados.
Mostrar en cartulina objetos en las 4 vistas de 3D Max 8 para su respectivo comentario.
Realizar un ejercicio prctico para elaborar un dibujo de una llanta en 3D Max 8.
Sesin 26: Creacin de autos para Mecnica.

Objetivo:
Elaboro llantas en tercera dimensin en 3D Max.
Presentar en una lmina una variedad de modelos de llantas y autos con distintos modelos de
llantas.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la lmina?,
Para qu se utilizan la asociacin de objetos?, Cmo se manejan las opciones Extrude y
Bevel?, Cmo se generan las suelas de las llantas?
Elaborar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para generar suelas de llantas.
Usar un video tutorial donde se la creacin de modelos de suelas de llantas en 3D Max.
Explicar en forma clara, los pasos para crear llantas para los aros.
Crear un ejemplo prctico para asociar objetos clonados en la elaboracin de aros para las
llantas.
Manejar las listas de modificadores en la elaboracin de aros para las llantas en 3D Max.
Efectuar un ejemplo prctico en la elaboracin de llanta para los aros con el manejo de
objetos circulares.
Presentar un ejemplo prctico para generar suelas para las llanta dibujadas y pueda presentar
el modelo de una llanta terminada.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Elaboracin de autos
en 3D de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se insertan
suelas a las llantas?, Cmo se dibuja un llanta con crculos?, Cmo se manejan la opcin
extrude y bevel en 3D Max?, Cmo se agrupan objetos creados?

Mostrar en una lmina los conos de controles de visores de 3D Max 10 y compararlos con la
versin anterior.
Mostrar en cartulina los paneles de comando de 3D Max 10 y compralos con la versin
anterior.
Realizar un ejercicio prctico para llantas en 3D Max 8 y agrupar las llantas creadas.
Sesin 27: Creacin de metales para Ingeniera.

Objetivo:
Manejar los parmetros para la creacin de metales en el editor de materiales.
Mostrar en imgenes una variedad de colores y metales que se puedan observar con mucho
brillo.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en las
imgenes?, Para qu se utiliza el editor de materiales?, Cmo se asigna un material a un
objeto?, Cmo se agrega texturas predeterminadas a los materiales?
Elaborar un mapa conceptual donde se visualicen las opciones ms utilizadas en el panel
editor de materiales de 3D Max.
Presentar un organigrama con las texturas ms usadas o las texturas que contiene el
programa de 3D Max.
Usar un video tutorial visualizando el manejo de texturas en 3D Max.
Explicar en forma clara, los pasos para agregar una transparencia a un objeto de 3D Max.
Realizar un ejemplo prctico para modificar las texturas a los objetos creados.
Crear un ejemplo prctico para aplicar transparencia a una objeto seleccionado.
Efectuar un ejemplo prctico para crear un nuevo estilo para un objeto en 3D Max.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo modifico las
propiedades de una textura?, Cmo aadir transparencia a un objeto?, Cmo crear estilos
en el editor de materiales?, Cmo agregar un imagen de fondo a un material?

Mostrar en un video tutorial el manejo de estilos en la versin 3d Max 10 y la versin anterior,
recaudar comentarios de ambas versiones.
Elaborar un ejemplo prctico para aplicar textura a un objeto dibujado en 3D Max 10.
Realizar un ejemplo prctico para manejar el editor de materiales en 3D Max 10 con un juego
de mesa que hayas realizado.
Sesin 28: Aplicacin de texturas para diseo arquitectnico.

Objetivo:
Manejar texturas para los diseos arquitectnicos en tercera dimensin.
Mostrar en la computadora un lbum de imgenes de diferentes texturas.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en las
imgenes?, Para qu se utiliza las texturas?, Cmo crear una textura para un objeto?,
Cmo se muestran las texturas en el editor de materiales?, Qu es una imagen de cromo?
Presentar un mapa conceptual donde se muestren la importancia de las texturas en los
objetos 3D.
Elaborar un organigrama donde se realicen los pasos para crear texturas de cromo.
Usar un video tutorial donde se realicen la creacin de nuevas texturas.

Explicar en forma clara los pasos para guardar una imagen de cromo.
Crear un ejemplo prctico para aplicar texturas de metales a los objetos en 3D.
Presentar un ejemplo prctico para manejar los tipos de iluminacin a los objetos.
Preparar un ejemplo prctico donde se utilice los planos como soporte de los objetos en 3D.
Ejecutar un ejemplo prctico para renderizar los objetos creados y guardarlos como JPEG.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Creo objetos con
extrusin y texturas de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo crear una nueva
textura?, Cmo seleccionar la carpeta de textura de 3D Max?, Cmo mostrar las texturas en
los objetos?, Cmo guardar una imagen renderizada?

Investiga porque los comando de 3D Max 10 siempre son en Ingls y no en espaol.
Realizar un ejemplo prctico para generar una nueva textura en 3D Max 10.
Realizar un ejemplo prctico para crear una cama en 3D Max 10, utiliza los videos tutoriales
para guiarte.
Unidad 8: Ingeniera Civil con 3D Max.

Sesin 29: Elaboracin de planos y habitaciones.
Objetivo:
Manejar los objetos en la elaboracin de planos y habitaciones en 3D.
Presentar en la computadora modelos de planos de casas en 3D.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la
computadora?, Para qu se configura el escenario de trabajo?, Cmo se insertan puertas en
las paredes?, Cmo se inserta ventanas?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren las caractersticas principales de una casa
en 3D.
Presentar un organigrama donde se muestren los pasos para cambiar elescenario de trabajo
en metros.
Usar un video turotial donde se realice un plano de casa en 3D.
Explicar en forma clara, los pasos para insertar puertas y ventanas.
Realizar un juego de roles donde el alumno represente a un elemento de una casa y describa
la funcin correspondiente.
Crear un ejemplo prctico para crear un plano de 3 habitaciones en 3D Max.
Realizar en el ejemplo prctico el uso de puertas y ventanas.
Ejecutar un ejemplo prctico para crear otro modelo de plano en 3D con puertas y ventanas.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cules son los

elementos que se modifican en una puerta?, Cmo crear puertas y ventanas en 3D?, Cmo
modificar las puertas y ventanas?, Cuntos modelos de puertas y ventanas hay en 3D Max?

Mostrar en la computadora modelos de puertas y ventanas de 3D Max 12 y 3D Max 8,
recaudar comentarios sobre los cambios observados.
Modificar el espacio de trabajo en metros de 3D Max 12 y crear un modelo de plano.
Realizar en el modelo de plano la inserccin de puertas y ventanas correspondientes al plano
elaborado.
Sesin 30: Revestimiento de habitaciones.

Objetivo:
Aadir y manejar los revestimientos en las habitaciones en 3D.
Mostrar en la computadora una galera de todas las escaleras que se pueden crear en 3D Max.
computadora?, Para qu se utiliza las escaleras?, Cmo crear una modelo de escalera en un
plano?, Cmo se agrega un modelo de piso en el plano?, Qu es una loceta?
Presentar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para aadir escaleras a la casa.
Elaborar un organigrama mostrando el uso de escaleras en una habitacin.
Usar un video tutorial donde se muestre los pasos para crear modelos de escaleras.
Explicar en forma clara para qu se utilizan los pisos en un plano de vivienda.
Crear un ejemplo prctico para aadir un plano dentro del modelo de la casa.
Presentar un ejemplo prctico para aadir una loceta en el plano del piso de la casa.
Preparar un ejemplo prctico para guardar la imagen del plano de la casa modelado, al
momento de renderizar la vista perspectiva.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Presento habitaciones
con acabados de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo crear una
escalera en 3D Max?, Cmo renderiza una imagen?, Cmo guardar una imagen renderizada
en 3D Max?, Cmo duplicar un plano?

Investiga las nuevas caractersticas que nos presenta el 3D Max 12 a comparacin de la
versin anterior.
Realizar un ejemplo prctico para crear modelos de escaleras en 3D Max 12.
Realizar un plano de vivienda con tres escaleras para el segundo nivel en 3D Max 12.
Sesin 31: Manejo animaciones de planos.

Objetivo:
Renderizar y manejar cmaras para mostrar los interiores de las casas.
Mostrar una secuencia de videos mostrando el recorrido de objetos en tercera dimensin.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en los videos?,
Cmo se crea recorrido de una cmara?, Cmo se guarda un video en 3D Max?, Qu es un
recorrido de video?
Realizar un papelgrafo mostrando los botones que muestran las opciones de manejo de
cmara.
Dialogar de forma clara sobre el manejo de cmaras en una animacin en 3D Max.
Usar un video tutorial en donde se muestre como crear un recorrido con una cmara.
Elaborar un ejemplo prctico para abrir un plano de casa elaborado en 3D Max.
Realizar un ejemplo prctico para insertar el recorrido de una cmara en dentro del plano de
la habitacin que se creo en las sesiones anteriores.
Realizar un ejemplo prctico en donde se maneje las vistas de visualizacin de una cmara.
Elaborar un ejemplo prctico para crear otro recorrido en la segunda planta del plano.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se maneja las
cmaras en un diseo en 3D Max?, Cmo se coloca la lnea para el recorrido de la cmara?,
Cmo se guarda un video creado en 3D Max?

Mostrar en una cartulina los conos correspondientes el manejo de cmaras en 3D Max 8 y 3D
Max 12, recaudar comentarios sobre los cambios observados.
Realizar un ejemplo prctico donde se maneje el recorrido de una cmara en 3D Max 12
Elabora un ejemplo prctico para realizar una animacin con objetos en tercera dimensin
creados en 3D Max 12.
Unidad 8: Ingeniera Civil con 3D Max.

Sesin 32: Renderizar y manejo de cmaras en Ingeniera Civil.
Objetivo:
Renderizar objetos y modelos creados en 3D Max.
Mostrar en la computadora una galera de videos elaborados en 3D Max.
computadora?, Para qu se utiliza los videos?, Cmo crear una luz dentro del plano?, Cmo
se agrega luces Photometric?, Qu es un render?
Presentar un mapa conceptual donde se realicen los pasos para crear videos en 3D Max.
Elaborar un organigrama mostrando el uso de las luces Photometric.
Usar un video tutorial donde se muestren los pasos para crear luces en interiores.
Explicar en forma clara para qu se utilizan las luces en los interiores de una habitacin.
Crear un ejemplo prctico para aadir una luz Omni dentro de una habitacin.
Presentar un ejemplo prctico para aadir una animacin dentro del recorrido de una
habitacin.
Preparar un ejemplo prctico para guardar las imgenes, videos que se utilizaron en el manejo
de luces y cmaras en 3D Max utilizando las opciones de renderizacin.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Elaboro animaciones
con manejo de cmaras de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo inserta una luz
dentro de una habitacin?, Cmo renderiza un video?, Cmo guardar un video renderizado
en 3D Max?

Investiga las nuevas caractersticas que presenta el manejo de cmaras en 3D Max 12.
Realizar un ejemplo prctico para mostrar modelos de habitaciones con video en 3D Max 12.
Realizar un plano de vivienda con animaciones y recorridos en 3D Max 12.

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PROGRAMACIN ANUAL - QUINTO AO DE EDUCACIN SECUNDARIA

ASIGNATURA: COMPUTACIN E INFORMTICA

Planificar y ejecutar proyectos informticos.

Valorar los adelantos cientficos y tecnolgicos.

Practicar normas de convivencia, seguridad e higiene.

Desarrollar la inteligencia y creatividad.

Aplicar y Ejecutar el uso de las TICs a otras reas educativas.

Indicadores de logros conceptuales: Clases terico prctico - expositivo

Indicadores procedimentales: CD interactivo con ejercicios multimedia, cuaderno de actividades, y elaboracin de

Prcticas: Actividades en la computadora desarrolladas en el aula de cmputo

Indicadores de evaluacin de proceso: Retroalimentaciones orales y trabajos expositivos.

Crear textos combinados para presentaciones

Manejar Excel bsico para el nivel universitario.

Crear esquemas conceptuales con Visio.

Desarrollar Ingeniera Mecnica con 3D MAX.

Lima, Marzo del 2014

Firma del Docente

Firma del Coordinador

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MODELO T. PROGRAMACIN ANUAL

Quinto grado de Educacin Secundaria COMPUTACIN E INFORMTICA

Lima, Marzo del 2014

Firma del Docente

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MODELO T. UNIDAD 1 Y 2 DE APRENDIZAJE

2) Utilizo de tablas para Gestin

Resalta el inters por

6) Frmulas en Excel 2010/2013

elementos de formato para crear

8) Frmulas en Excel 2010/2013

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MODELO T. UNIDAD 3 Y 4 DE APRENDIZAJE

Utiliza las herramientas de formato de celdas para la elaboracin

Reconoce el uso importante de las opciones

Elabora facturas contables financieras en Excel

4) Grficos para investigacin de

funciones de una empresa en Visio 2013.

5) Estrategias para Ciencias de la

Lima, Marzo del 2014

Firma del Docente

Firma del Coordinador

Firma del Director

MODELO T. UNIDAD 5 Y 6 DE APRENDIZAJE

Base de datos para Gestin

Utiliza las tablas en Access 2010/2013 para

Considera la importacin de tablas para

5) Dibujos para Anatoma Humana.

8) Efectos especiales en Biologa

Lima, Marzo del 2014

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MODELO T. UNIDAD 7, 8 y 9 DE APRENDIZAJE

Reconoce las partes de la

Creo una lmina de las partes del

Lima, Marzo del 2014

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Firma del Coordinador

Firma del Director

Desarrollar la sesin del CD-ROM Hagamos Clic 5.