UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias Econmico Administrativas

Licenciatura en Contadura Pblica
Plan de Estudios 2011 Actualizacin 2012

Anlisis e Interpretacin de Estados Financieros 1/8


PROGRAMA ANALTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Programa Educativo: Licenciatura en Contadura Pblica
Fecha de elaboracin
Julio 2012
Fecha ltima revisin
Julio 2012
Unidad de Aprendizaje: Anlisis e Interpretacin de Estados Financieros Clave: LCP4243
Periodo Escolar: Cuarto Semestre Seriacin: Sin seriacin
HORAS CLASE HORAS
INDEPENDIENTES
0
TOTAL DE HORAS POR
PERIODO
80
CRDITOS
5
HORAS TERICAS
20
HORAS PRCTICAS
60
Ubicacin de la Unidad de
Aprendizaje:
Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el Cuarto Semestre y se relaciona con las siguientes
unidades de aprendizaje:
Estadstica aplicada, Metodologa de la investigacin, Matemticas financieras, Proyectos de investigacin,
Finanzas corporativas, Microeconoma, Evaluacin y administracin de proyectos de inversin,
Macroeconoma, Planeacin y control presupuestal y Taller de investigacin.
Academia que Elabor: Finanzas
Nombre del Docente: Grupo:

II. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Unidades temticas Total horas
1. La informacin financiera en la empresa 20
2. Los estados financieros y la inflacin 24
3. Tcnicas de anlisis de los estados financieros e informacin de la empresa 36



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III. UBICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Campo formativo: Finanzas. rea: Profesional-Disciplinar
Problema eje del campo formativo:
Analizar e interpretar la informacin de los estados financieros de una organizacin, a travs de los diferentes mtodos y tcnicas de
evaluacin, que permita la homogenizacin de la misma, as como elegir proyectos de inversin que promueven el desarrollo sustentable.
Competencias Especficas del Campo Formativo:
Investigar, analizar y diagnosticar la informacin econmica y financiera de las organizaciones para realizar proyectos de inversin que
maximicen beneficios promoviendo el desarrollo sustentable.
Analizar, evaluar y promover el cumplimiento de las normas contables nacionales e internacionales de manera honesta y congruente, con el fin
de homogeneizar la informacin financiera.
Propsito general (contribucin al perfil de egreso) :
El alumno ser capaz de analizar e interpretar los estados financieros de la entidad, para una efectiva toma de decisiones.
Breve descripcin de los conocimientos y habilidades a desarrollar:
El alumno utilizar la informacin financiera como instrumento para la toma de decisiones en la empresa basndose en tcnicas de anlisis e
interpretacin y en un estudio econmico integral a los estados financieros y la empresa.

IV. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
PRIMER BLOQUE FECHAS DE: A: FECHA PRIMERA EVALUACIN:
Unidad Temtica: Contenidos: Horas Estimadas
I. Informacin financiera de
la empresa
1.1. Importancia de las finanzas en las empresas.
1.2. Contexto de los estados financieros y la informacin financiera
1.3. Panormica de los estados financieros bsicos
1.4. Estados financieros proforma



20
Indicadores de desempeo Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes
Prepara, relaciona, presenta,
estados financieros bsicos
histricos y proforma.

Analizar
Relacionar
Presentar

Prepara estados financieros
bsicos histricos y proforma.

Abierta, analtica, deductiva,
respetuosa, participativa.



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Estrategias de enseanza 1.- Lectura del peridico El Financiero con casos de la importancia de las finanzas en la empresa.
2.- Lectura de libro Anlisis e interpretacin de estados financieros proforma y su alcance.
3.- Presentacin de estados financieros de distintas organizaciones y/o empresas de los sectores de la
actividad econmica.
4.- El docente informa al estudiante el contenido del avance de la actividad integradora
Estrategias de Aprendizaje 1.- Reflexin sobre los problemas de finanzas en la empresa.
2.- Reflexin sobre la importancia de los estados financieros su alcance y la necesidad de saberlos
interpretar.
3.- Estimular en el alumno la habilidad de comparacin y anlisis de conceptos y cifras numricas.
4.- El estudiante realiza el avance de la actividad integradora
Recursos didcticos Peridico El Financiero, libro Anlisis e Interpretacin de Estados Financieros, Estados financieros de
empresas diferentes teniendo como fuente Bolsa Mexicana de Valores y peridico el Financiero, proyector,
pizarrn y plumones.
Estrategias de evaluacin 1.- Aportacin de comentarios o reflexiones sobre casos de empresas 15%;
2.- Mapa mental 30% sobre anlisis e interpretacin de estados financieros
3.- Aplicacin de evaluacin parcial en que se observarn comentarios propios o percepciones de
conceptos y cifras de estados financieros de distintas organizaciones 35%
4.- Avance de actividad integradora 20%
Productos de aprendizaje Participacin o comentarios en clase 15%
Mapa mental 30%
Cuestionario examen 35%
Actividad integradora 20%
Conflicto cognitivo: Para qu o por qu interpretar los estados financieros?
Las empresas necesitan las finanzas?
Secuencia didctica: 1.- Lectura de libro de Anlisis e interpretacin de estados financieros que permitir generar el ambiente de
aprendizaje, la sensibilizacin y motivacin para la asignatura.
2.- Esto permitir presentar sobre casos de empresas que no han aplicado las finanzas y reflexionar sobre
las consecuencias; as como las que s lo han aplicado.
3.- Mostrar a los alumnos estados financieros de empresas y organizaciones con distintos giros y su forma


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de preparar estados financieros, estableciendo lgicas generales para analizar.

Los puntos anteriores estimularan a los alumnos al aprendizaje y desarrollar habilidades.
SEGUNDO BLOQUE FECHAS DE: A: FECHA SEGUNDA EVALUACIN:
Unidad Temtica: Contenidos: Horas Estimadas

II. Estados financieros y la
inflacin


1. Efectos de la inflacin en los estados financieros conforme a la NIF B10 del
CINIF.


24
Indicadores de desempeo Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes
Actualiza, prepara, presenta
estados financieros reexpresados
conforme a la NIF B10
Actualizar
Realiza
Presentar

Presentar estados financieros
conforme a NIF B10
Analtica, comprensiva,
deductiva, respetuosa,
compaerismo.
Estrategias de enseanza 1- Explicacin desde un enfoque macroeconmico de la inflacin y sus efectos (teora monetarista),
presentando los indicadores a travs de los cuales es medido ndice Nacional de Precios al
Consumidor (INPC) y Unidades de Inversin (UDIS).
2- Calcular o actualizar cifras de activo, pasivo, capital y estado de resultados.
3- El docente informa a los estudiantes el contenido de la actividad integradora
Estrategias de Aprendizaje 1.- Lectura de la teora econmica de la inflacin, causas y efectos, lectura de documentos del Banco de
Mxico sobre inflacin
2.- Anlisis de la NIF B-10
3.- Bsqueda de tablas de INPC y UDIS
4.- Loes estudiantes elaboran el avance de la actividad intefgradora
Recursos didcticos Copias fotostticas, tablas de ndice Nacional de Precios al Consumidor (INPC) y Unidades de Inversin
(UDIS), pizarrn, plumones, calculadora, artculos de INPC, videos.
Estrategias de evaluacin 1.- Resumen o cuadro mental y comentarios de la teora econmica sobre inflacin y documentos del
Banco de Mxico.
2.- Cuestionamiento sobre NIF B-10


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3-. Ejercicios de Re expresin de estados financieros.
4.- Los estudiantes elaboran el avance de la actividad integradora
Productos de aprendizaje 1.-Resumen o cuadro metal 25%
2. Respuestas al cuestionamiento sobre NIF B-10 15%
3.- Ejercicios y prcticas 40%
4.- Avance de la actividad integradora 20%
Conflicto cognitivo: Cmo manifestar o expresar la inflacin en los estados financieros?
Secuencia didctica: 1.- Explicacin desde un enfoque macroeconmico de la inflacin y sus efectos (teora monetarista),
presentando los indicadores a travs de los cuales es medido ndice Nacional de Precios al Consumidor
(INPC) y Unidades de Inversin (UDIS), tambin explicar sobre inflacin subyacente.
2.- Operaciones de actualizacin y represin de cuentas de balance y estados de resultados.
3.- Prcticas de re expresin de estados financieros.
4.- los estudiantes elaborarn el avance de la actividad integradora.
TERCER BLOQUE FECHAS DE: A: FECHA TERCERA EVALUACIN:
Unidad Temtica: Contenidos: Horas Estimadas

III. Tcnicas de anlisis de los
estados financieros de la
empresa


1. Principales tcnicas para analizar e interpretar los estados financieros
1.1. Porcientos integrales
1.2. Razones financieras simples
1.3. Tendencias
1.4. Punto de equilibrio.
1.5. Apalancamiento operativo, financiero y total.
2. Otras medidas de desempeo financiero.
2.1. Anlisis del ciclo financiero de la empresa y su impacto en los flujos de efectivo y
niveles de la rentabilidad.
2.2.Tasas de crecimiento (interna y sostenible)

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Indicadores de desempeo Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes
Prepara, relaciona, presenta,
anlisis a los estados financieros.
Relacionar
Analizar
Realiza anlisis a los estados
financieros y los interpreta
Abierta, analtica, deductiva,
respetuosa, participativa.


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Interpretar
Estrategias de enseanza 1.- Formacin de equipos a quienes se le encomienda recopilar informacin y presentarla sobre tcnicas de
interpretar estados financieros.
2. Ejercicios de anlisis e interpretacin.
3. Lectura de reportes anuales y estados financieros de empresas que cotizan en Bolsa Mexicana de
Valores.
4. El docente proporcionar los contenidos del avance de la actividad integradora
Estrategia de Aprendizaje 1 El alumno lee informacin de distintas fuentes sobre las tcnicas de interpretacin de estados
financieros.
2 El alumno analiza e interpreta estados financieros.
3 El estudiante realiza el avance de la actividad integradora
Recursos didcticos Proyector, plumones, pizarrn, Excel, fotocopias, sitios web.
Estrategias de evaluacin 1. El estudiante expondr los temas sugeridos por el docente
2. Se solicitarn prcticas y tareas para verificar el conocimiento adquirido por el estudiante
3. Se realizar una evaluacin para verificar los conocimientos tecnocrticos de los estudiantes
4. Se solicitar el avance de la actividad integradora
Productos de aprendizaje Exposicin 30%
Tareas y prcticas completas 20%
Evaluacin examen 30%
Actividad Integradora 20%
Conflicto cognitivo: Qu dicen las cifras y conceptos de los estados financieros?
Secuencia didctica: Los alumnos leen sobre las tcnicas de interpretacin y las presentan a sus compaeros, detectando duda y
aclarndolas por parte del profesor.
Los alumnos realizan ejercicios en clase estimulndolos para adoptar la informacin y procesarla
Los alumnos combinan la informacin de reportes anuales acompaados con informacin econmica y
estados financieros, aportando anlisis completos de las empresas.




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V. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Docente Alumno
Asistir puntualmente a su clase.
Dar a conocer al estudiante el inters por la unidad de aprendizaje.
Orientar los estudiantes para asumir una actitud de responsabilidad
de sus estudios.
Asesorar y revisar la resolucin de prcticas con la realizacin de las
observaciones pertinentes.
Cubrir al 100% el programa.
Asistir puntualmente a la clase
Asistir al 80% del curso.
Presentarse con el material solicitado por el docente.
Guardar debido respeto al profesor y a sus
compaeros.

VI. PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE
Formacin profesional:
Formacin de Doctor o Licenciado en Contadura Pblica, Maestro en Administracin en reas afines a las Ciencias Econmico
Administrativas, con dominio en el tema.
Formacin de Licenciado en Administracin o reas afines a las Ciencias Econmico Administrativas.
Experiencia y/o formacin Docente:
Contar con dos aos de experiencia docente como mnimo, en Institucin Educativa o como instructor o capacitador en organizaciones,
o haber laborado en reas administrativas.
Experiencia laboral:
Un ao como mnimo de experiencia en las reas Econmico Administrativas.

VII. CALIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
La evaluacin final comprende los siguientes aspectos:
Promedio de tres Evaluaciones Parciales
Evaluacin ordinaria




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VIII. ACREDITACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Ordinaria:
1. El alumno deber cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen
ordinario. De no obtener este porcentaje automticamente se evaluar en la fecha del examen extraordinario.
2. Obtener 6 (seis) de calificacin mnima.
3. Demostrar que el alumno ha alcanzado la competencia de esta unidad de aprendizaje.

IX. BIBLIOGRAFA Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Bsica:






Referencias Complementarias y otras fuentes de informacin:

AUTOR AO TITULO EDICIN EDITORIAL PAS
Joaqun Moreno Fernndez 2007 Las finanzas en la empresa Sptima IMCP Mxico
AUTOR AO TITULO EDICIN EDITORIAL PAS
IMCP 2012 Normas de informacin financiera
2012
Sexta IMCP Mxico

X. VALIDACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Director de la FCEA Coordinador de Licenciatura Responsable de Academia

M.A. ENRIQUE VZQUEZ FERNNDEZ

M.A. S. JUAN SNCHEZ OSORIO

M.A.T. MNICA CORRAL MIER