Duros y luchadores

Al separarse mis padres cuando yo tena unos tres aos, todas mis dificultades se
asociaron a los problemas, mala relacin y peculiaridades que ellos, mis padres, tenan;
no se podan soportar y no podan prestar atencin a que era lo que realmente me
suceda. Tengo 33 aos y cuando estaba en la escuela, los profesores tenan la misma
impresin; en aquellos tiempos nadie se imagin que una muchacha de
comportamiento peculiar y tmida, podra tener signos o rasgos del espectro autista!
era un colegio p"blico pequeo #pero grande$ en el que el aula de atencin especial
era, seg"n lo que recuerdo, para personas que ni siquiera con clases particulares
llegaran nunca a tener probabilidad alguna de terminar con un mnimo de suficiente,
sin ayuda, en la calificacin de octa%o de &.'.(. #o el resto de cursos$.
)is profesores estaban al tanto de la separacin de mis padres y dificultades que el
tena en concreto, #no puedo dar mas detalles$. * al igual que mis propios padres, mis
profesores supusieron que mi comportamiento falta de atencin y dificultades, tenan
otro tipo e+plicaciones a,enas al espectro del autismo; coment-ndole los profesores a
mi padre #el cual posea mi custodia$, que yo s tena la capacidad para estudiar y
aprender, aunque hacan hincapi. en mi falta de atencin ! se distrae hasta con una
mosca. *o si en mi casa se me permita, era responsable en cuanto a mis estudios;
pareca ser algo sagrado #y tena miedo de que mi padre se enfadara con mis malas
notas$, pero yo mayora de las %eces senta que no daba la talla; los dem-s entendan
cosas que a mi me costaba mucho. * en mi casa no haba ni horarios ni un buen clima
para concentrarme en mis estudios. &n realidad estaba demasiado asustada por el
estado en que se encontraba mi padre.
/ue pasando el tiempo, pero todo iba empeorando en lo que se refiere al -mbito
acad.mico; con 01 aos me fui a %i%ir con mi madre y a esa edad y despu.s de repetir
dos %eces de curso #en quinto de &2'.(., * en bachillerato, lo que me hi3o conocer la
&45$, pude de,ar los estudios, sabiendo que necesitaba un tiempo para adaptarme a
los cambios, y sobre todo a la adulte3; ya no era una adolescente a cuyo
comportamiento se le poda buscar f-cil e+plicacin y perdonar equis cosas. &ntonces
me ayudaron a buscar un traba,o bastante sistem-tico y montono en su e,ecucin.
Tenia 06 aos, pero al aparentar unos 07, y al poner tanto empeo, se me perdonaban
algunos fallos cometidos. 4egu estudiando mientras traba,aba, hasta que pude entrar
en la uni%ersidad. 8ubiese querido estudiar %eterinaria, biologa, medicina, pero entre
%eterinaria y psicologa, me quede con la segunda opcin #por cercana$. 9uede que
pare3ca inslito que una persona con mis caractersticas estudiara esta carrera #me
falta poco mas que el traba,o final$, pero me ha ayudado a entender a los su,etos
neuroatpicos de los cuales %eo rodeada y de los que antes no consegua descifrar su
comportamiento #la asignatura de etologa humana me ha ayudado enormemente$.
:le%o unos siete aos para terminar esta carrera, en parte por las dificultades a la hora
de relacionarme, por las que creo, he tenido alguna crisis que otra, y por otro lado por
la situacin econmica. :os "ltimos aos han sido los m-s duros; he aprendido que en
boca cerrada no entran moscas y que en los traba,os de grupo es me,or e+plicar a mis
compaeros mis dificultades sociales. Algo que me ha sorprendido mucho, y no en el
buen sentido, en una carrera de esta ndole, e incluso habiendo reali3ado las pr-cticas
en un lugar donde se traba,a con personas y personitas con alg"n tipo de T';
#Trastorno 'enerali3ado del ;esarrollo$ es, que no e+iste toda la informacin,
comprensin y sensibilidad que a m y a muchos nos hubiese gustado.
&n cuanto a mi escaso tiempo libre y ocio se refiere, el deporte o arte marcial que me
ha seducido ha sido el <arate! empec. siendo una nia %oy a e+plicar la ra3n por la a
que me sedu,o este arte marcial. 4uceda as! entrar con un saludo especifico en el
tatami, ponernos en fila y reali3ar los saludos pertinentes, calentar en silencio y con
algunas instrucciones, aprender y for,ar una t.cnica, como por e,emplo una patada, y
darla en el aire unas cuantas %eces seguidas hacia un lado y despu.s hacia el otro. :o
que mas me gustaba eran las <atas; una %e3 aprendidas de memoria el cuerpo iba
adquiriendo la posicin cada %e3 mas adecuada, y se trataba de repetirlas hasta poder
hacerlas casi perfectas, dentro de las posibilidades de cada uno. *o que menos me
gustaba era el <umite! ponerse en pare,a para marcar un golpe #siempre sin llegar a dar
al compaero$. 9ara terminar la clase estir-bamos un poco y se %ol%a a reali3ar el
saludo, saludo a los sens.is.
9ese a hacer mis pinitos dibu,ando un par de comics de manga #habiendo seguido
dentro de lo posible a bola de dragna y =anma , todos los anime que sola %er en
tele%isin, desde que estudio, no dibu,o ni tengo mucho tiempo para hacer casi nada;
toda mi atencin necesita ser enfocada en una sola tarea! terminar la carrera.
Tambi.n he tocado la batera que me compre traba,ando y tu%e un teclado en el que
interpretaba algunas partituras.
Aunque le pare3ca difcil de entender para mucha gente o a muchas y muchos
psiclogos, en mi sub,eti%a opinin soy una persona e+tremadamente sensible. 9ero ni
mis padres ni mi familia me han apoyado, aunque mis caractersticas me han permitido
soportar e incluso %alorar toda la soledad que hasta ahora me ha acompaado #%i%o
sola y sigo teniendo mis crisis #y a %eces la soledad, aunque necesaria la noto
amena3ante y me entristece mucho. &n la edad adulta, despu.s de la incertidumbre
que me acompaaba durante toda la infancia y adolescencia, me he tenido que
esconder en casa sola o escaparme a un sitio solitario si no estaba en condiciones de
poder responder a un interlocutor. 4iempre me he escondido en estados de crisis para
que no se %ieran ciertos rasgos pienso, no comprenderan las personas en general. 8e
obser%ado a muchas personas para poder actuar como ellas lo hacen y asi no llamar la
atencin, pero no lo debo hacer del todo bien y tampoco creo que sea la me,or idea, ya
que me canso demasiado #cansancio mental e+tremo$ y despu.s me pasa lo que me
pasa.
Aun hoy dia suelo pasar algunos periodos en los que no me gusta acercarme a la
uni%ersidad por miedo a que me %ean sin poder mediar palabra, porque, >saben que? a
las mu,eres nos hablan mucho m-s a menudo que a los hombres en cualquier
momento, situacin o lugar. 8e tenido muchas con%ersaciones en medios de
transporte p"blicos sin yo desearlas. &s una sensacin desgarradora sentir el asombro
de las personas cuando no soy capa3 de reaccionar ante una con%ersacin,
aparentemente sencilla a sus o,os.
Ahora el tiempo y mi insistencia o cabe3onera tendra que dar sus frutos. 5,ala alg"n
da pueda tener un traba,o %inculado a la ayuda compaa, tratamiento de personas
con alg"n tipo de T';, o ser etologa, o dedicarme adiestramiento, o si mi historia
tendr- un final que no sea el que he deseado, soado y por el que casi siempre he
luchado, soportando un sinfn de altiba,os y trabas.
4igo luchando, pero falta tanto por in%estigar y codar +omprender...
@omo hacer que un estilo neuroatpico sea comprendido por uno neurotipico y
%ice%ersa?