FUNCIONES LINEALES

1.- Una milla equivale, aproximadamente, a 1,6 Km.

a) Haz una tabla para convertir millas en kilómetros.
b) Dibuja la gráfica y escribe su ecuación.
c) Explica el significado de la pendiente y de la ordenada en el origen.

2.- Al colgar diferentes pesos de un muelle, este se va alargando según los valores que indica esta
tabla:
X = “Peso” (g) 0 2 5 10
Y = “Longitud” (cm) 5 6 7’5 10

a) Haz la gráfica de esta función.

b) Halla su expresión analítica.
c) Explica el significado de la pendiente y de la ordenada en el origen.

3.- Representa gráficamente las siguientes funciones:

a) y = 3x b) y = 3x + 2 c) y = 3x – 1 d) y = 2x – 3
5
e) y = -x + 1 f) y = - 2x g) y = - 2x + 4 h) y = x –3
2
1 1
i) y = x j) y = x +2 k) y = x l) y =
3 3
-x
4.- Representa las siguientes rectas:
a) y = 5 b) y = - 2 c) y = 0
d) x = 3 e) x = -5 f) x = 0

5.- a) ¿Cuál es la recta que tiene por ecuación y = 0?

b) ¿Y la de ecuación x = 0?
c) ¿Qué rectas no son funciones?

6.- Si y = - x + 1, ¿cuál de las siguientes gráficas representa la función?

7.- La función y = -2x + 1 tiene por gráfica:

8.- Dadas las gráficas siguientes, indica cuál es su pendiente y escribe su expresión algebraica.

9.- Representa la recta que pasa por el origen de coordenadas y cuya pendiente es – 3. ¿Cuál es su
ecuación?

10.- ¿Cuánto vale la pendiente y la ordenada en el origen de las siguientes rectas? Indica si son
crecientes o decrecientes.
a) y = 5x – 3 b) y = 6 – 7x c) y = 4x + 5
3 x −5
d) y = -3x + 2 e) y = f) y = 7
2
En la función y = mx + n, ¿cómo debe ser m para que la función sea decreciente?

11.- Indica el valor de la pendiente y la ordenada en el origen de las siguientes rectas y di si son
crecientes o decrecientes.
a) 3x – 5y + 15 = 0 b) -2x + 8y = 5 c) 7x – 3y = - 2 d) 4y = 8

e) 4x – 3y – 12 = 0 f) x – 2y – 4 = 0 g) 2x + y – 3 = 0 h) x = 2

12.- Comprueba si el punto P(2 , 7) pertenece a la recta y = 5x – 3.

13.- Comprueba si el punto Q(-1 , -7) esta sobre la recta 5x – y – 3 = 0.

14.- Calcula c para que la recta 5x – 2y = c pase por el punto A(-3 , 7).

15.- Calcula b para que la recta 3x + by = -5 pase por el punto B(-3 , 4).

16.- Dada la recta de ecuación y = 3x + 2:

a) Escribe las ecuaciones de dos rectas que sean paralelas a ella.
b) Escribe las ecuaciones de dos rectas que no sean paralelas a la dada.

17.- ¿Verdadero o falso?

a) La recta x = 4 es paralela al eje de abscisas.
b) La recta x – 3 = 0 es paralela al eje de ordenadas.
c) La recta y = - 2 es paralela al eje de abscisas.
d) Las rectas y = 2x – 1 e y = x – 1 son paralelas.

18.- Escribe la ecuación de una recta paralela al eje vertical y que pase por el punto P(2 , 3).
19.- Sean las rectas:
3x − 2
a) y = 3x – 2 b) 3x – y + 5 = 0 c) 3x - y + 2 = 0 d) y =
2
Compara sus pendientes y di, sin dibujarlas, cuáles son paralelas.

20.- Representa en los mismos ejes cartesianos y di como son los siguientes pares de rectas.
a) y = 3x + 2 y = 3x – 1 b) y = x – 3 y=-x+5

21.-Representa las rectas en los mismos ejes de coordenadas y halla su punto de corte en los siguientes
casos:

 3x − 2 y = 5  y = 5x − 2
a)  b) 

 y = 3x + 2 y= 7
 y = 2 − 5( x + 1)  x+ y = 2
c)  d) 

 2x − 3y − 1 = 0  2x − y = − 5
22.- Halla la ecuación de las siguientes rectas. Después represéntalas.
a) Tiene pendiente 2 y ordenada en el origen -3.
b) Tiene pendiente –1 y pasa por el punto P(0,2).
c) Tiene pendiente 3 y pasa por el punto P(5,2).
d) Pasa por los puntos P(2,1) y Q(-1,-8).
e) Pasa por los puntos P(2,-2) y Q(6,0).
f) Pasa por el punto P(3,-4) y es paralela a la recta de ecuación y = 2x-5.

23.- Halla la ecuación de las siguientes rectas. Después represéntalas.

a) Tiene pendiente –1 y ordenada en el origen 4.
b) Tiene pendiente 3 y pasa por el punto P(0,-5).
c) Tiene pendiente –6 y pasa por el punto P(4,-5).
d) Pasa por los puntos P(-4,7) y Q(3,9).
e) Pasa por el punto P(2,-1) y es paralela a la recta de ecuación y = 6x + 9.

24.- Halla la ecuación de las siguientes rectas en forma general:

a) Paralela a 4x – 3y = 4 y que pasa por el origen de coordenadas.
b) Paralela al eje X y que pasa por el punto P(5 , 4).
c) Paralela a 2x – 3y = 6 y que pasa por Q(-3 , 2).

25.- Comprueba si hay alguna recta que pase por los puntos A(-1 , 3), B(5 , 0) y C(45 , -20).
26.- Averigua si los puntos P(0 , 2), Q(1 , -1) y R(-1 , 6) están alineados.