Etapa del proceso

administrativo en el que se
debe identificar los
objetivos a lograr, y definir
las propiedades.
Son un conjunto de
previsiones sobre fines y
procedimientos que forman
una secuencia lgica de
pasos o fases a ser
ejecutadas que permiten
alcanzar los objetivos
planeados con efectividad.
Permite a las
organizaciones preparase
para enfrentar las
situaciones que se
presentan en el futuro y
esta entrelazada con el
proceso completo de la
direccin de modo
inseparable.
LAS CINCO PS DE LA PLANEACION
La estrategia es un plan una especie
de Curso de accin.
Conscientemente determinado, una
gua (o una serie de guas) para
abordar una situacin especfica.
La estrategia tiene dos caractersticas
esenciales:
Se elaboran
antes de las
acciones en las
que se aplicarn
Se desarrollan
de manera
consciente y
con un
propsito
determinado.
En la administracin: "La estrategia
es un plan unificado, comprensible e
integral. Diseado para asegurar que
los objetivos bsicos de la empresa
sean alcanzados"
En la milicia: la estrategia implica
"trazar el plan de guerra. Dirigir las
campaas individuales y, a partir de
ello, decidir acerca de los
compromisos individuales"
En la teora del juego: La estrategia es
"un plan completo", que especifica las
elecciones (que el jugador) har en
cada situacin posible".

Las estrategias como planes pueden
ser:
1- Generales 2- especificas
PLANEACION
ESTRATEGICA
PLANEAR
ESTRATEGIA
Estrategia como Plan
(Mirar hacia el futuro)

























La estrategia es un
modelo. Es un patrn o
modelo, es un flujo de
acciones. La estrategia es
consistencia en el
comportamiento, tanto si
es intencional como si no
lo es. Un patrn de
comportamiento puede
ser una estrategia o no.
Pueden ser:
Tipos de estrategias (desde deliberadas hasta emergentes)
1- estrategia planeada, Formulada por un liderazgo
central y controlado formalmente. Son muy
deliberadas.
2- Estrategia empresarial, existe como una visin
colectiva y desarticulada de un solo lder y con control
personal. Son relativamente deliberadas, aunque puede
surgir de manera espontnea.
3- Estrategia ideolgica, las intenciones forman una visin
colectiva. Se controla a travs de normas rgidas que
todos acatan, es una organizacin proactiva. Las
estrategias son como mucho deliberadas.
4- Estrategia sombrilla, el lder define los objetivos
estratgicos o limites, a travs de un control parcial,
permitiendo, de modo intencional, la flexibilidad de
maniobrar y el desarrollo de patrones dentro de
parmetros establecidos.
5- El proceso de la estrategia, el jefe controla a cada uno
de los aspectos del proceso estratgico, dejando el
verdadero contenido de la estrategia a otros.
Parciamente deliberadas en proceso y emergentes en
contenido.
6- La estrategia desarticulada, los miembros o
subunidades generan patrones a partir de sus propias
acciones y no tienen cohesin con las intenciones
centrales de la organizacin, son deliberadas para el
que las hace.
7- La estrategia de consejo, a travs del ajuste mutuo se
generan patrones que penetran en la organizacin en
ausencia de intenciones centrales, son emergentes.
8- La estrategia impuesta, el entorno externo dicta los
patrones de accin mediante la imposicin directa. Son
emergentes en trminos organizacionales, aun cuando
puedan ser interiorizadas.
A)
INTECIONALES:
Son el desarrollo
de acciones
humanas.
ELABORADAS:
Surgen del diseo
humano.

B)
DELIBERADAS:
Son aquellas
estrategias que se
asumirn como
patrn tal cual se
plante en forma
consciente y que
proviene de los
altos mandos.
EMERGENTES:
Tambin proviene
de los altos mando
pero requiere
consistencia en la
accin, sin
intencionalidad
alguna.
Estrategia
deseada
Estrategia deliberada
Estrategia
realizada
Estrategia no
realizada
Estrategia
emergente
Estrategia como Patrn
(Examinar la conducta pasada)













Nos muestra como las distintas
maniobras, (amenazas y artificios) son
usadas en la organizacin. Sin embargo,
la estrategia en si es un concepto
enraizado en la estabilidad de los planes
y patrones y no en el cambio.
Establece que la estrategia es una
posicin, en particular, un medio para
ubicar una organizacin en lo que los
tericos de la organizacin suelen
llamar un medio ambiente. De
acuerdo a esta definicin, la estrategia
viene a ser la fuerza mediadora, o
acoplamiento entre organizacin y
medio ambiente, o sea, entre el
contexto interno y el externo. En
trminos ecolgicos, Nichos, en
trminos econmicos, un lugar que
genera renta, esto es, ingresos
surgidos de un lugar nico; en
trminos de administracin formales,
un Dominio del producto de
mercado, o sea, el lugar en el medio
ambiente donde se concentran los
recursos.
De hecho, Astley y Fombrun
(1983), dan el siguiente paso lgico al
introducir la nocin de estrategia
"colectiva", o sea, la estrategia que
busca promover la cooperacin entre
organizaciones y aun entre posibles
competidores (en biologa equivale a
los animales que para protegerse se
agrupan). Tales estrategias varan
desde los acuerdos y discusiones
informales, hasta la creacin de
instancias formales como las juntas
directivas entrelazadas, los riesgos
colectivos y las fusiones comerciales".
De hecho, si se consideran desde un
ngulo un tanto diferente, estas
estrategias en ocasiones pueden
describirse como estrategias polticas;
en otras palabras, estrategias para
contrarrestar las fuerzas legtimas de
la competencia.
Estrategia como Posicin.
(Mirar hacia abajo)
Estrategia como Pauta de Accin
(Estratagema)


Esta definicin mira hacia el interior de
la organizacin. El contenido de la
estrategia como perspectiva implcita
no solo la seleccin de una posicin, si
no una manera particular de percibir el
mundo. La estrategia es para la
organizacin lo que la personalidad es
para el individuo. Sugiere que la
estrategia es un concepto, todas las
estrategias son abstracciones que
existen solo en la mente de las partes
interesadas. La estrategia es una
perspectiva compartida por y entre los
miembros de la organizacin a travs
de intenciones y acciones. Es la mente
colectiva.
Lo que resulta clave en esta quinta definicin, es
que la perspectiva es compartida. Como lo implican
las palabras Weltanschauung, cultura e ideologa
(respecto a una sociedad), y al contrario de la
palabra personalidad, la estrategia es una
perspectiva compartida por y entre los miembros
de una organizacin, a travs de sus intenciones y
sus acciones. En efecto, cuando se habla de
estrategias en este contexto, se entra en el mbito
de la mente colectiva; individuos unidos por
afinidades de pensamiento, comportamientos o
ambos. En el estudio del desarrollo de las
estrategias uno de los aspectos fundamentales es,
por tanto, cmo leer y desempear los mecanismos
de la mente colectiva y as entender cmo se
difunden las intenciones por medio del sistema que
llamamos la organizacin luego de ser compartidas,
y cmo son ejercidas las acciones que se articulan
sobre bases colectivas, y que deseen ser, al mismo
tiempo consistentes.
Estrategia como Perspectiva
(Mirar hacia arriba) (Visin
de la empresa)
Escuelas Prescriptivas
Escuela

La escuela del diseo

La escuela de
planificacin

La escuela de
posicionamiento
Interpretacin En esta escuela se logra
acoplar las capacidades de
ndole interno como las
posibilidades del contexto
externo




Se caracteriz por su
enfoque en una
normatividad de
procesos y pasos
secuenciales , que
dictaminaban la
manera de cmo
debera llevarse a cabo
el proceso de
planeacin en una
empresa
Esta escuela se dedic ms
a la investigacin que al
predominante esquema
prescriptivo con el cual se
haban presentado
anteriormente las otras
dos escuelas






Premisas
La formacin de la
estrategia como
proceso deliberado
consciente
El control y
conocimiento
descansan sobre el
directivo principal
El modelo de
formacin de la
estrategia debe
mantenerse simple y
formal
Las estrategias deben
ser nicas





Esta escuela estaba
conformada por todas
las premisas de la
escuela del diseo
adicionando estas tres
nuevas premisas
Las estrategias
vienen de un
proceso controlado
y consistente de
planificacin formal
Todo proceso
descansa sobre el
director general
A partir de este
proceso todas las
estrategias
aparecen
totalmente
acabadas
En esta escuela se
encuentran tambin las
premisas de las anteriores
agregando dos premisas
mas
Las estrategias son
posiciones genricas,
especficamente
comunes e
identificables en el
mercado
El mercado es
econmico y
competitivo



Criticas
La evaluacin de
virtudes y flaquezas
La estructura sigue a la
estrategia
Explicitar la estrategia;
promover la
inflexibilidad
Asi como en las premisas
asi tambin se ve reflejado
en las criticas pero
tambin tiene sus criticas
propias de esta escuela

La orientacin
Se separa la formacin
de la aplicacin

especficamente a lo
econmico
El descuido de la
industria por el
contexto que se aplica
en la escuela
determinado por
industrias maduras
Enfatizar los
conocimientos tericos
y no los prcticos
Generalizar la
estrategia

















Escuelas descriptivas del pensamiento estratgico
Escuela


La escuela
empresarial
La escuela
cognoscitiva
La escuela de
aprendizaje
La escuela del
poder
Interpretacin La escuela
empresarial se
centra en los
procesos y estados
mentales como por
ejemplo la intuicin,
el criterio, el talento,
la capacidad y la
percepcin


El inters de esta
escuela es poder
analizar todos los
procesos de
conocimiento
humano, por
medio de
mtodos
psicolgicos para
estudiar la mente
del estratega
La estrategia surge
en la medida que
las personas de
manera individual
o colectiva,
adquieren
experiencia sobre
una situacin y a la
vez aprenden
sobre las
capacidades de la
organizacin
Se basa en la
formacin de la
estrategia como
un proceso
abierto de
influencias,
subrayando en el
uso del poder y
la poltica para
negociar
estrategias
favorables
Premisas La estrategia
existe en la
mente del lder
como
perspectiva
El proceso de
formacin de
una estrategia es
por medio de la
experiencia y la
intuicin del lder
El lder
promueve la
visin
resueltamente
La visin
estratgica se
vuelve maleable
y as la estrategia
empresarial se
vuelve
premeditada y
emergente
La formacin
de la
estrategia es
un proceso
cognitivo que
tiene lugar en
la mente del
estratega
Los estmulos
provenientes
del entorno
hacen posible
la creacin de
estrategias

El proceso de
aprendizaje no
solamente se
centra en el
lder de la
organizacin
sino a un
sistema
colectivo
El lder se
vuelve
administrador
del aprendizaje
La estrategia es
tomada como
elementos que
pueden surgir
en cualquier
parte de la
organizacin
La influencia
del poder y la
poltica se
encuentran
en el interior
y el exterior
de la
organizacin
La estrategia
que surge de
este proceso
suele ser
emergente
Creacin de
estrategias
por medio
del micro y
macro poder
ambos a
favor del
inters de la
organizacin
Critica Todo el trabajo
directivo va hacia
una persona
La escuela
como tal solo
se centra en
La bsqueda
desesperada
en resolver los
Pone poca
atencin al
entorno. El
No se habla del
proceso de
creacin de la
estrategia
Centralizacin en
las operaciones
causan descuido
en las decisiones
estratgicas del
lder
aquellos
procesos que
describen
como la
estrategia es
concebida
La distorsin
de la
informacin
en la toma de
decisiones

problemas y no
buscar
oportunidades
La naturaleza
imprevisible
del entorno
hace que la
formulacin y
la aplicacin no
sean
distinguibles
entorno es
catico,
complejo de
dominar con
una dinmica
de cambio
muy alta que
hace muy
difcil actuar
sobre el


Escuela
La escuela cultural

La escuela Ambiental La escuela de
configuracin
Interpretacin En las organizaciones
estn presentes las
convicciones
compartidas que se
reflejan en tradiciones y
hbitos, as como en
manifestaciones ms
tangibles
La formacin de la
estrategia en esta
escuela est ligada a
los cambios que se
producen en el
entorno, y es aqu
donde la organizacin
se vuelve ente pasivo y
solo actu cuando el
entorno as lo desee
Esta escuela es una
recopilacin de las
anteriores toma un
aspecto de cada una
para la formacin de la
estrategia
Premisas La creacin de la
estrategia como
resultado de los
procesos de
interaccin social
El individuo
adquiere
convicciones a
travs de la
socializacin
Los individuos de la
organizacin
adquieren
convicciones
compartidas que los
distinguen de las
El entorno toma el
papel principal en
la creacin de la
estrategia
La organizacin
puede responder a
los cambios del
entorno o ser
expulsada por las
fuerzas que
generan el cambio
Como el papel
principal le
pertenece al
entorno entonces
el liderazgo se deja
La organizacin est
caracterizada por
unas conductas que
corresponden a un
entorno, que lleva a
una conducta que da
lugar a unas
determinadas
estrategias
La organizacin est
determinada por
unos momentos de
estabilidad, los
cuales se ven
interrumpidos por
procesos de
otros miembros de
otras organizaciones
a un lado transformacin
Criticas La estrategia se
vuelve ms una
perspectiva que una
posicin basada en
la colectividad
La supervivencia de
la organizacin
est determinada
por el mas fuerte
as como en la
seleccin natural
de las especies
Dependiendo del
estado de la
organizacin y su
medio amiente se
realiza una
configuracin




















TEORIA DE LA ORGANIZACIN Y LA ADMINISTRACION


TALLER DE TERCER SEGUIMIENTO
(PENSAMIENTO ESTRATEGICO Y LAS FUERZAS COMPETITIVAS)


DOCENTE

ARTURO CHARRIS FONTANILLA


ESTUDIANTES

JULIETH PADILLA COGOLLO
JEFFERSON ROBLES
DANILO GUTIERREZ
JAINER LINDO PADILLA
MARIA NELLY AVILA





UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA