Ctedra de Artes N 13 (2013): 15-39 ISSN 0718-2759

Facultad de Artes Pontifcia Universidad Catlica de Chile

Rememorar en los espacios museales: de la
contemplacin a la experiencia
1
Remembering in the museum spaces: from contemplation
to experience
M~v~Cvivs:v8vivxcuvv
Instituto Universitario Patagnico de las Artes (IUPA), Argentina
cbclcngucrCiupa.cdu.ar
Resumen
En las ltimas dcadas el devenir museogrfco ha registrado un llamativo
cambio a partir de la inclusin de nuevos usos y frmulas de presentacin
y escenifcacin, bajo la infuencia de las actuales corrientes artsticas. El
presente artculo se propone estudiar las estrategias implicadas en la creacin,
presentacin y funcionamiento del museo de patrimonio histrico Museo
Taller Ferrowhite ubicado en Ingeniero White, puerto de Baha Blanca,
provincia de Buenos Aires, Argentina para analizar la modalidad dis-
cursiva y los recursos puestos en juego al momento de contar la historia a la
cual dicho espacio remite. No se trata de un museo de arte sino de historia
cultural, pero dicha institucin recurre a los ms diversos recursos artsticos,
abriendo un campo fccional original y dando por resultado un proyecto en el
que mltiples factores concurren para dotarlo de una capacidad comunicati-
va ejemplar. En tal sentido, nuestro inters en analizar este espacio museal
se debe a las estrategias que este implementa, las cuales instituyen formas
de trabajo con la memoria comunitaria a nuestro juicio novedosas que
plantean la necesidad de que la comunidad no asista a sus salas con una
actitud contemplativa sino predispuesta a la experiencia de rememorar.
PALABRAS CLAVE: museos, comunidad, memoria, arte, experiencia.
Abstract
Over the last few years, the study of museums has changed remarkably due
to the inclusion of new ways and forms of presentation and scenery display,
which are strongly infuenced by current artistic trends. Tis article seeks to
study the strategies involved in the creation, presentation and functioning of
Museo Taller Ferrowhite, a museum of historical heritage. Te place is located
in Ingeniero White, nearby Baha Blanca harbor, Argentina. Te article aims
to analyze the mode of discourse and the resources used in telling the story of
how the museum came to be. Tis is not an art museum but one of cultural
history; nevertheless, that institution uses the most diverse artistic resources,
opening a fctional and original feld that results in a project in which multiple
factors combine to provide it with exemplary communicative skills. Te article
focuses on the analysis of several strategies to work with communal memory.
Notoriously, the community is asked to attend the museum not merely to
contemplate but to experience the construction of memory.
KEYWORDS: museums, community, memory, art, experience.
1
lprcscntcartculoscdcsprcndcdclainvcstigacinrcalizadaparamiTcsisdcLi
ccnciaturacnArtcs\isualcs,!nstitutoUnivcrsitarioNacionaldclasArtcs,2012.Todas
lasimgcncsdclprcscntcartculopcrtcncccnalarchivodcFcrrowhitc.Sonutilizadas
conabsolutopcrmisoyconscntimicntodcquicncsintcgransucquipodctrabajo.
16 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
Museos y comunidad
Como institucioncs quc actualizan rclatos ccrticadorcs dc lo artstico y
locultural,losmuscosnoschancvadidodclrcvisionismoquccaractcrizaala
culturacontcmpornca,sicndonotoriaslasvoccsqucindagancnsulunciny
scnalanlancccsidaddcsurcnovacin.lcadavczmspalpablclcnmcnodc
musealizacindclavidaylaculturanohaccsinoapuntarhaciaunaapclacinalo
propiamcntcmuscstico,cntcndidocomounmbitoquctraspasalasparcdcsdcl
muscoparacxpandirsc,pcrotambinparapcrmitirquclocxtcriorloimprcgnc.
Todaslasarmacioncsdclacstcrilidaddclmuscoosuidcnticacinconlo
yamucrto(pcnscmoscnlaasociacinqucAdornoascgurabanoscrmcramcntc
lonticacntrcmuseoymausoleo
2
)contrastanconsuinncgablcvitalidad,consu
lucrzacincidcnciacnclplanopblicoycultural,consucrccimicntocconmico
ysuproycccinidcolgicacnlaculturadcmasas.ndcnitiva,consucapa
cidaddcadaptacin,quclcpcrmitcpcrsistircnclticmpocinclusoocuparun
cspaciocadavczmsrclcvantccnlaorganizacincultural.Siguicndoaltcrico
dclartcJosJimncz:cstamosmuylcjosdclamucrtcdclmusco,cnclscntido
matcrial dc la cxprcsin, pcro tambin dc su dccadcncia o ruina (artstica o
institucional).tracosacsdiscutiryproblcmatizarsucarctcr,oricntaciny
luncioncs(2000:74).
Juntoalaapcrturayprcviapucstacncucstindclmuscoysusluncioncs
patrimonialcscnnucstrasocicdad,dcstacanlabsqucdacinvcstigacindcun
nucvolcnguajcyclcslucrzoporconscguirunanucvatipologavivaypartici
pativaparalacomunidad,cnconsonanciaconsunaturalczadclaconscrvacin,
anlisisydilusindctcstimoniosnaturalcsysocialcsoriginalcs
3
.stanovcdosa
animacinyparticipacinculturalcstntimamcntcunidaalaidcadcrcvcla
cindclpatrimonioyalaconcicntizacincomunitaria.ntodoclloscaprccia
unamsccrcanacinuycntcvisinantropolgica.Locicrtocsquclosmuscos
schanconvcrtidocnlasltimasdcadascnunlugardccncucntrocintcrcscs
mltiplcsparalasocicdad.csdccstapcrspcctiva,scvicncnadaptandoaun
nucvo paradigma quc los cnticndc como ccntros culturalcs vivos y sitios dc
cncucntro dc la comunidad, cn oposicin a un ya anticuado musco clitista y
dcpucrtasccrradas.ichoscspaciosbuscanrcdimcnsionarsc,dcjandodcscr
2
Adorno,Tcodor.Teora Esttica.Madrid:Taurus,1992.
3
Paraalgunoscspccialistaslasnucvastcndcnciascnlosmuscoscstnntimamcntc
rclacionadasconclimpulsorccibidoapartirdcltrabajodcGcorgcsH.Rivirc,porla
tcrccragcncracindclosecomuseosyclsucnopopularcnlosanossctcnta.spccialistas
cncltcma,comoAndrcsvalls,dcstacanlosaspcctosdcinnovacincnlainvcsti
gacindcunlcnguajcmuscogrcoparalasprcscntacioncs,scnalandocomopioncros
aJcanGabuscnclMuscodctnograladcNcuchtcl(Suiza),altcricouncanF.
CamcroncnlaArtGallcrydcntario(Canad)yalmismoGcorgcsHcnriRivirc,ala
vcztcricoyprctico,quicnlucrcsponsablcdclMuscNationaldcsArtsctTraditions
PopulaircsdcParsydircctordcl!CM.
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 17
tcmplossagradosparadcvcnirlorosdcmltiplcsvoccsydcbatcs.stcgirodc
tcrminaunpasajcdcmuscosdccspcctadorcsamuscosdcactorcs,ydcmuscos
dcgrandcsdiscursosamuscosdcpropucstaslocalcs.
Lagranoportunidadqucscabrchoydaparacstoscspaciosrcsidccnsu
intcrtcxtualidadycnclhcchodcqucnosonmsqucunapartcdcnucstracul
turarcmcmorativa.nlamcdidacnquclaslrontcrastradicionalcsdclmusco,
dclmonumcntoydclahistoriogralaschanvucltomsuidas,vcmosquclos
muscoscnspicrdcngranpartcdcsucarctcrjoypcrmancntc.
Apartirdclcasoqucanalizarcmosbuscamosapuntarlasposibilidadcsdcuna
visinanpococxploradacnArgcntinabasadacncstarclacinpatrimonio
muscocomunidad,cncltrabajodcsdcunahibridacindclcnguajcsy conla
aparicindcnucvasmczclascntrcclpasadoyclprcscntc,locualconvicrtcla
csccnacnuncspaciodcintcrcambiocomolugardccomunicacinypromocin
dclacrcacincolaborativadcconocimicntos.Latransdisciplinaricdadqucsc
proponc,nosintcrpclacnlancccsidaddcclaborar,cnclcontcxtodcnidopor
clcstudiodclahistoriaydclasartcsactualcs,uncampoparticularparalain
vcstigacinhistricoartsticaylacrcacincultural.
El Museo Taller Ferrowhite
lMuscoTallcrFcrrowhitcocupaclprcdiodondcluncionabaunantiguo
tallcrdcmantcnimicntodclahoydcsmantcladaUsinaGcncralSanMartn,cn
laquchastamcdiadosdclosanosnovcntaschacanlasrcparacioncsdcllcrro
carril,locualdcsignauncmplazamicntocuriosoparaunmusco.Sucstructura
arquitcctnicaylaactividaddclmismosonconccptosinscparablcs,conlocual
podcmosdccirquclormapartcdclatcndcnciaalarcadaptacindccdicios
antiguoscondcstinoancsmuscogrcos
4
.Fcrrowhitcalojaunacolcccindc
piczasytilcslcrroviariosrccupcradostraslaprivatizacinycldcsguaccdclos
lcrrocarrilcscnlarcgin.Talrccupcracinlucinlormal,ytuvo,cscncialmcntc,
motivacioncsalcctivas.Losmismostrabajadorcsdcspcdidoslucronquicncssc
ocuparondcsalvaguardarpartcdclmatcrialqucclstadorcmataba,yquicncs
llcvaronalmunicipioclproycctodcabriruncspacioparamostrarlo.
4
Podcmoscitarcomoantcccdcntchistricolarcconvcrsindclasaladcjucgodcpclota
dclasTullcrascnclMuscoJcudcPaumcqucluc,dcsdc1947,dondcsccxhibicronlas
obrasimprcsionistasdclMuscodclLouvrc,hastascrdcnitivamcntctrasladadascn
1986alaGarcdrsay,cstacindclcrrocarrilvucltamusco.ncstossitios,talcomo
vcmoscnFcrrowhitc,sccrcaunainucnciarccprocacntrclocxhibidoyclmuscoquc
rclucrzalaparticularidaddclcspacio.
18 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
Imgenes 1 y 2. Luis Firpo. Jefe del taller que hoy ocupa Ferrowhite. Pedro
Caballero y una bocina Supertyfon de locomotora diesel.
\crcmosqucclmuscoanalizadorcsultauncasosingularcnclquclahistoria,
comodisciplina,sccruzaconprcticasyrccxioncsqucvicncndclcampodc
las artcs
5
. \idcos, maquctas, almucrzos, performances, instalacioncs, tallcrcs y
obrasdctcatrodocumcntalpromucvcnlaapcrturadcuncspaciodcaparicin
dcrclatospluralcs.Lacrticadcartc!nsKatzcnstcin,cnuntcxtoincluidocncl
nmcrodclarcvistanortcamcricanaArtforumdcdicadoanucvosmuscos,arma:
Unos pocos proycctos |muscogrcos| innovadorcs han surgido cn Lati
noamricaqucintcntanoponcrscalvacoinstitucionaldcsuscontcxtos...
cjcmplospcrilricosdcntrodclamismapcrilcria...Pucdcparcccrlucradc
tcmahablaraqudcunmusconoartstico,pcrodadocltintccrticodcla
visincuratorialdcFcrrowhitc,laintcligcnciayloincspcradodcsusrccursos
dcmucstra,ylanaturalczahcroicadctansingularcmprcndimicnto,crcoquc
rcalmcntcvalclapcnamcncionarlo.(Tcmuscumrcvisitcd)
6
.
5
PorrazoncsdccxtcnsinrclcrircmossoloalgunasdclaspropucstasdcFcrrowhitc.
trasson:laCasa del Espa(cspaciocnclqucluncionauncaltcmtico,scproycctan
yscrcalizanmucstras,vidcos,programasasociadosala8aha8lancaimaginada),los
librosdcinvcstigacinhistricaqucscpublicanpcridicamcntc,comoporcjcmplocl
volumcnCmo era Baha Blanca en el futuro,lasperformancesyprcscntacioncsasociadas
acstascdicioncs,losvidcosconrclatosdclosvccinos,clproycctoLa Rambla de Arrieta,
con cl quc sc prctcndc rccupcrar una zona dc la costancra para los vccinos, tallcrcs,
mucstrastcmporarias,conlcrcncias,concicrtos,proycccioncsycspcctculosvarios.
6
Latraduccincsnucstra.
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 19
csdc su misma dcsignacin MuscoTallcr cl proyccto al quc aludi
moshabladcunhacer,dcun producir,cnunclarointcntoporscpararscdclo
tradicionalmcntcconsidcradocomomuseo,porsusconnotacioncslitcralcs.n
cntrcvistaconNicolsTcstoni,intcgrantcdclcquipodctrabajodcFcrrowhitc,
nos cucnta:stc cs un cspacio quc hace pie cn cl lcrrocarril quc cs un cjc
includiblcdclahistoriadclpucrtoydc8aha8lancapcrocnunscntidoalgo
msampliocsunmuscodcltrabajolcrroviario(ntrcvistaconlaautora2011).
Loquchaccparticularacstcmuscocslamodalidadqucinstituyccnlos
modosdcprcscntarlacolcccinylaspropucstas.Ahcncontramosunadilcrcncia
cntrcpcnsarunmuscolcrroviariodcloscualcshaymuchoscnArgcntina
7
y
un musco cspcccamcntc dcdicado a la experiencia dc los trabajadorcs. Una
actividadccntralparacstcmuscocsclrcgistrodclamcmoriacolcctivaapartir
dc cntrcvistas. Sabcr cmo y para qu sc utilizaban las hcrramicntas, dc qu
modoscorganizabacltrabajocnclqucsccmplcaban,ysobrctodo,quincslas
utilizaban,dcpcndccngranmcdidadclrclatodclospropioscxlcrroviarios.Cada
crnicarcvclaunacxpcricnciadcvidayscconstituycasunacnrcvcsadarcd
quc,podramossuponcr,cslamcmoriadcunacomunidad.,mcjor,clrctrato
vivoquclacomunidadhaccdcsmisma.Acausadclasimportantcsmutacioncs
sociocconmicasdclasltimasdcadas,sincmbargo,lapropiacomunidaddc
!ngcnicroVhitcschavucltotambinunasucrtcdcrompccabczas.
El museo empieza afuera
lrclatodcsdcclcualcstcmuscocucntaclpasadoyclprcscntcsccnticndc
mcjorsiprcstamosatcncinalcntornoquclorodca:unazonaprc/postindus
trial,unaamalgamadcsilos,clcvadorcs,multinacionalcsccrcalcras,yclpolo
pctroqumicomsgrandcdcArgcntina.
!ngcnicroVhitccsunalocalidadportuariaubicadaadiczkilmctrosdcla
ciudaddc8aha8lanca.Supucrtocsunodclosprincipalcspucrtosargcnti
nosdcultramar,yclmovimicntocconmicoalrcdcdorsuyoluccllactorms
importantccnclcrccimicntodclaciudaddc8aha8lanca.!niciadolormal
mcntc cn 1856, cs cl nico dc aguas prolundas quc, con 45 pics dc calado,
cstconcctadoalaRcdFcrroviaria.sthabitadapor15.000pcrsonas,pcro
durantccldaclnmcroascicndca25.000porclconsumodcmanodcobracn
loscstablccimicntosindustrialcs,qumicos,ccrcalcros,pcsqucros,cxportadorcs
yportuarios.Lasansiasdcprogrcsodc!ngcnicroVhitcscvicronlrustradas
cnlascgundamitaddclsigloXXalconstruirsccstcpolopctroqumico,quc,
7
Muscosqucticncncomocmplazamicntolascstacioncs,oqucrcscatandcllcrrocarril
laidcadctrcndcpasajcros.Porcjcmplo,clMuscoNacionalFcrroviario,ubicadocn
laciudaddc8ucnosAircs,clMuscoFcrroviariodcTandil,clFcrroclubChivilcoy,cl
MuscoFcrroviarioFcrroclubAzul,cnlaciudaddcAzul,clMuscoFcrroviariodcCruz
dcljc,Crdoba,clMuscoFcrroviariodcComodoroRivadavia,cntrcmuchosotros.
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conpromcsasdcbicncstar,provoccldctcriorodcsuimagcncidcntidad.Los
habitantcssulrcnpcrmancntcmcntclucrtcsolorcsynubcstxicasquccmanan
dclaschimcncas,ylasconsccucnciassonvisiblcscnsushogarcs(cnsumayora,
prccariasvivicndasdcchapaymadcra)congrictasyltracioncsproductodc
lasvibracioncs.Progrcsivamcntcdcsdcladcadadclsctcnta,distintosproccsos
dcprivatizacindccmprcsasycspaciosportuarios,lainstalacindccmprcsas
multinacionalcs,clcrccimicntocxaccrbadodclpolopctroqumico
8
,ylaauscncia
dcunarcgulacinrigurosaporpartcdclstado,lucrondcshabitandocllugar.A
partirdccstatranslormacin,lasonomadclpoblado,clhbitatylasprcticas
dclacomunidadscvicronradicalmcntcalcctados.
Imagen 3. Terminal para acopio y exportacin de granos U.T.E. - Toepfer. Atrs,
Central Termoelctrica Luis Piedra Buena (Pampa Energa S.A.).
ivcrsasinvcstigacioncsrcalizadasporlaUnivcrsidadNacionaldclSursc
nalanquclosrcsidcntcsdc!ngcnicroVhitccstndiariamcntccxpucstosaun
altogradodcvulncrabilidadlsica,ccolgica,poltica,cducativacinstitucional
9
.
Lacontaminacinvisualyauditivarcsultaunclcmcntodcdisputapcrmancntc
quc,incluso,conguraclprogramainstitucionaldclmusco.Son,portanto,cstas
situacioncslasqucdcncnclpropiocspaciomuscalcomouncampodctcnsioncs
ydisputas.ltrabajodclcquipodcFcrrowhitcsuponc(yscproponc)rastrcar
8
Comohcmosyamcncionado,clpolopctroqumicodc!ngcnicroVhitccsunodc
losmsimportantcsdcArgcntina.cntrodclscdcsarrollantrcsindustrias:pctrolcra,
pctroqumicaylaindustriaqumica.ntrclascmprcsasquclocomponcnscdcstacan
porsuimportancia:P88Polisur,Solvay!ndupa,CompanaMcgayProlcrtil.
9
Ramborgcr,MaraAlcjandrayMaraAmaliaLordaLasituacinambicntaldcl
rcacostcradcla8aha8lanca.Revista Huellas,N13(2009).172191.
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 21
clprecio, cl costo dccstahistoria.Comovcrcmosacontinuacin,dcsarrollapara
cllounprogramaqucprctcndcrccomponcrdcsdcallcspaciosvitalcspcrdidos.
El teatro documental en Ferrowhite
ncadahcrramicntacobijadacnlacolcccindccstcmusco(cnundcpsito
cnclquccstnconscrvadasscgnmtodosdcltimagcncracin)schallatcita
lamcmoriadcunocio,conconocimicntosyhabilidadcscspcccas.Parasuplir
clcarctcrpasivodclaspiczas,clcquipodctrabajodcFcrrowhitcllcvaacabo
obrasdcteatro documental,cnlascualcscxtrabajadorcsdantcstimoniodcsus
usos.NicolsTcstonidicc:
Cmoarmarunmuscodcsdcunlcrrocarrilquccstarrasado,dclqucquc
damuypococnpic:Loqucqucdacnpicsonalgunasdclaspcrsonasquc
cstaban,comosicscdcsguacc,csasituacin,hubicradispcrsadocsahistoria.
Ycnrcalidad,qucshoylolcrroportuario:8ucno,paranosotrossoncstas
historiasquccstnac,allyqucunopucdccmpczaravincular(Tcstoni,
cntrcvistaconlaautora2011).
Imagen 4. Pedro Caballero con un objeto de la coleccin, durante la obra de Teatro
documental Archivo Caballero.
Archivo Whitecsunproycctocnclquctrabajadorcsdcllcrrocarrilyclpucrto
llcvansusvidasacsccna.Sctratadcunacxpcricnciadccrucccntrcmcmoria
pcrsonal,documcntosylcnguajcsartsticos. ichapropucstasciniciaconlas
cntrcvistasalosantiguoslcrroviarios,dcsdcclmomcntocnquccncllasco
22 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
mcnzaaparcccrmuchomsqucinlormacintcnica.Prcocupadosporcmo
rccupcrar todo csc matcrial quc quedaba afuera cuando csas cntrcvistas cran
volcadascnpapcl,quicncsintcgranFcrrowhitccomcnzaronabuscarclmodo
dcrccupcrarclrclatovivodclostrabajadorcs.As,pidicronconscjoalcrticoc
historiadordcltcatroJorgcubattiyaladircctoratcatral\iviTcllas,yjunto
aclloscrcaroncstcnucvogncro
10
.
Archivo WhitesciniciconNadie se despide en White, mucstradcltallcrcoor
dinadoporlamcncionadadircctoradctcatrocxpcrimcntalcnclano2006,quc
contconlaparticipacindclostcatristasJorgcHabib,RalLzaro,Rodrigo
Lciva,NataliaMartircna,MiguclMcndiondoyAlcxisMondclo,ydclosvc
cinosdc!ngcnicroVhitcAtilioMiglianclli,LuisFirpo,JuanCalilano,Rita
Avcrsano, Pcdro Marto, Sarita Capcllctti, svaldo Ccci, Mario Mcndiondo,
PictroMorclliyPcdroCaballcro,comointrprctcsdcsuspropiashistorias,cn
clmarcodcuncvcntomultitudinario.csdccntonccsschanprcscntadolas
obrasMarto Concejal,protagonizadaporclcstibadorycandidatoaconccjalcn
1992,PcdroMarto,Archivo Caballero,cnlaqucclmccnicolcrroviarioPcdro
CaballcrobailaclbolcrodcRavclycnsamblalragmcntosdcsupatiocncsccna,
Con tormenta se duerme mejor,conlaparticipacindcMarcclo8ustos,marincro
quccon22anostrabajacmbarcadocnlosbuqucsdcpcscadcaltura,yFlying
Fish,cnlaqucclvccinoRobcrtorzalirclatasusviajcsporclmundocomo
marincromcrcantc.
Imagen 5. Teatro documental. Roberto Orsali en Flying Fish.
10
\ascwww.archivotcllas.com.ar
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 23
Lacxpcricnciadcltcatrodocumcntalscnalaclingrcsodclgncrobiogrco
singularcnclmarcodcunrclatocolcctivo.Losprotagonistassonvccinosquc
schanidoaccrcandoalmusco,yalosquc,dcspusdccntrcvistarlosparacl
archivooral,scloscomcnzadirigirparaquccucntcnuntramo,unascricdc
acontccimicntosdcsusvidas.Unavczqucsccxhibclapicza,alnaldclaobra,
clpblicocsinvitadoacompartirunapicada,algnalimcnto,conclcxtrabajador
(clmcncsclcgidoporclprotagonista,cspartcdcsuvida).
\iviTcllaslollamabuscartcatralidadlucradcltcatro.Porcsodicctrabajar
conpcrsonascomuncsyconlosmundosrcalcsalosqucpcrtcncccn:
Miprcmisacsquccadapcrsonaticncycscnsmismaunarchivo,unarcscrva
dccxpcricncias,sabcrcs,tcxtos,imgcncs.lpuntodcpartidacsmuysimplc:
vcoalgooalguicnqucmccntusiasma,mccmociona,mcdcspicrtacuriosidad,
ymuchasvcccscstoysolaypicnso:qubucnoscrapodcrcompartircsto.Por
csodccidoponcrloscncsccna:porquctcngoganasdcdcsplcgarycompartir
loqucdcscubrocncicrtagcntcocicrtosmundos.cmodoquctomocsc
mundo,hagounproccdimicnto,lcpongomimiradaydcspusmucstrola
sustanciaqucrcsulta(Pauls2010:247).
stapropucsta,cnlaqucrclatosydocumcntostantcanloslmitcsdcltcatro
ydclartc,nosllcvaapcnsarcmocvaluarcsasprcticas,cnclscntidodcrc
cxionarcnquaspcctos se acercan alartcycnculcsscapartan,ydcpcnsarcn
lariquczaqucsuponcqucunmuscodchistoriarccurraalaccin.Proponcmos
analizarclproductodccstaspucstascnconsonanciaconloqucJacqucsRancirc
considcracomomodosdclaccin. Paraclautor,clcincdocumcntal,clcinc
cntrcgadoalorcal,cscapazdcunainvcncinccionalmslucrtcqucclcinc
dcccin,quclcilmcntcsccntrcgaaunacicrtacstcrcotipacindcaccioncs
ypcrsonajcs
11
(ntrcvistaaRancirc2008:18).
Rancircarma:
Lorcaldcbcscrccionadoparascrpcnsado...Lacucstinnocsdccirquc
todocsccin.Lacucstincsconstatarquclaccindclacracstticaha
dcnido modclos dc concxin cntrc prcscntacin dc hcchos y lormas dc
intcligibilidadqucdiluminanlalrontcracntrcrazndcloshcchosyrazn
dclaccin,yquccstosmodosdcconcxinhansidorctomadosporhisto
riadorcsyanalistasdclarcalidadsocial(18).
11
lautoranalizaLe tombeau dAlexandre,dcChrisMarkcr,yarmaqucdicholmc
ccionalahistoriadclaRusiadclapocadcloszarcscnlapocadclposcomunismo
atravsdcldcstinodcuncincasta,AlcxandrcMcdvcdkin.Pcronoloconvicrtccnun
pcrsonajcccional,nocucntahistoriasinvcntadassobrclaURSS.Jucgaconlacom
binacin dc distintos tipos dc rastros (cntrcvistas, rostros signicativos, documcntos
dc archivos, cxtractos dc lmcs documcntalcs y ccionalcs, ctctcra) para proponcr
posibilidadcsdcpcnsarcstahistoria.
24 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
ccstcmodo,paracllsololrancs,cscribirlahistoriayescribir historias
sonhcchosqucrccjanunmismorgimcndcvcrdad.stonotcndraqucvcr
conningunatcsisdcrcalidadoirrcalidaddclascosas,sino,porclcontrario,con
clhcchodchaccrobvioqucunmodclodclabricacindchistoriascstligado
aunacicrtaidea dclahistoriacomodcstinocomn,conunaidcadcaqucllos
quchacen la historia.
lplantcodcRancircrcsultaalnalaidcamatrizdcFcrrowhitcquctam
binvacncontradclaidcadcautonoma,lacualapuntaarcpcnsarlajcrarqua
dclossabcrcs.ndcnitiva,loquccncstcmuscosccstcucstionandocsquin
sabcsobrchistoria,quinpucdccscribirlahistoria.Pucdccscribirclhistoria
dor,pcrotambinpucdccscribirRobcrtorzali,ynocsqucscancucstioncs
cxcluycntcs.Todolodichonocscnluncindcunaidcadcdcmocraciaidcal,
sinoconsidcrandoqucaunquccsncccsarioclsabcrdclhistoriador,undcsalo
mayoranrcsidccnvcrcmopucdcrcarmarsccstcjucgodcrcconstruccin
dcmcmoriascidcntidadcs.staintcrpcnctracincntrcrazndcloshcchosy
razndclashistoriasprcscntadaporRancirccs,asucntcndcr,uncomponcntc
caractcrsticodcunapocacnlaquccualquicracsconsidcradocomocoadyu
vantccnlatarcadchacerlahistoria.ccstcmodo,lacucstinnocsdccirquc
la Historiasolamcntclacomponcnlashistoriasquccontamos,sinosimplcmcntc
quclarazn de las historiasylascompctcnciasdcactuarcomoagcntcshistricos
soncosasqucvanunidas.Alrcspccto,sosticnc:Lapolticayclartc,comolos
sabcrcs,construycnccioncs,csdccir,rcordcnamicntosmatcrialcsdcsignos
cimgcncs,dclasrclacioncscntrcloqucscvcyloqucscdicc,cntrcloqucsc
haccyloqucscpucdchaccr(ntrcvistaaRancirc2008:18).
lhcchodcquclaspiczasdclpasadolcrroviariosoloscanprcscntadascn
clcontcxtodclasobrasdctcatrodocumcntalocnlaactividaddccvcntualcs
tallcrcs, hacc quc la colcccin sca vista ms bicn como promotora dc lo in
tangiblc y potcncial, quc como una caja dc curiosidadcs nicas. Siguicndo a
laprolcsoradcHistoriadclArtcycatcdrticacspanolaAuroraLcn,hoylas
colcccioncsdcobjctosmuscalcssulrcnunproccsodcdcsplazamicntoporscr
rcsiduos clitistas dcl siglo X!X (1995). La institucin musco busca subsanar
cstccrrordclhombrccontcmporncoolrccicndounnmcromsrcstringido
dc cstas piczas, valorndolas cn su prcciso contcxtoc incluso inscrtndolas
contrastadamcntc con manilcstacioncs culturalcs contcmporncas, lo cual
promucvcqucclpblicopucdacmpczaracrcarscunmundomsricoconsus
propiasprclcrcncias(Lcn63).
ConsidcramosquccnFcrrowhitc,apartirdccstosproycctostcatralcs,no
sctratasinodcltrabajoconunaccinqucotorgascntidoacadaunodclos
lragmcntos quc rcnc cl mbito muscal scgn un hipottico, aunquc vvido,
univcrso.Sidcsaparccicralamisma,noqucdaracncstccspaciomsqucuna
colcccindcantiguosobjctossinscntidoovalor.
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 25
Artefactos documentales (o del artesano como historiador)
csdchaccalgunosanos,clMuscoTallcrFcrrowhitcalbcrga,juntoallavcs,
martillosytcnazas,artclactosqucnoprovicncndircctamcntcdclpasadolc
rroportuario.stasproducciones,alasqucsclcsotorgaclnombrcdcartclactos
documcntalcs,sonobjctoscrcadospordistintoshabitantcsdc!ngcnicroVhitc,
quchoysccncucntranrctiradosojubilados.staspiczastcstimoniandcuna
mancrasingularlahistoriaylastranslormacioncsrclacionadasconlamutacin
dcsumundolaboral.
Imgenes 6 y 7. Roberto Bocha Conte y su buque portacontenedores. Detalle de
los mismos.
l!ngcnicroVhitc,porcjcmplo,csunbuqucportacontcncdorcsquccl
marincroRobcrto8ochaContccnsambldurantctrcsanoscncllivingdcsu
casa.Sctrata,podcmosdccir,dcunaembarcacin archivo.Unbuquccargucro
construidoconcajasdctetrabrikcnclquc,cnlugardclasmarcasdcmultinacio
nalcsqucsuclcntcncrcstosbarcos,RobcrtoContc(cxtrabajadordclasdragas)
armalacargacon194contcncdorcsqucportanclnombrctantodcantiguos
comodcactualcssindicatos,barcs,kioscosypcluqucrasdc!ngcnicroVhitc.
Sucargaprovicnc,dccstcmodo,dcdivcrsasrclcrcnciasyrccucrdospropios,
dclamiliarcs,dcvccinos,conlormandouncomplctoinvcntariodccomcrciosc
institucioncswhitcnscs:KioskoChapita,TcrminalMartimaCargill,Asociacin
MutualFcrroviariaVhitcnsc,ctctcra.
Marccloaz,quicnlucraintcgrantcdclcquipodctrabajodcFcrrowhitc,
cnsutcxtoxodo inmvil,apunta:
cmodoqucclIngeniero Whitetransportaalcgricamcntcalpucblodc!ngc
nicroVhitc,susorganizacioncs,succonomalamiliar,susnombrcscntrazo
manualquccxplicitanlacarga(adilcrcnciadclosvcrdadcroscontcncdorcs,
quclaocultan),ymatcrializaundatoamcdiasasumido,amcdiasncgado:
quclapoblacindc!ngcnicroVhitccshoyclrcmancntcdcunpucrtoydc
unpolopctroqumicoqucyanoncccsitandcclla(2009:10).
26 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
Los pasajeros de Carlos Di Cicco
CarlosiCicco(19372005)lucocialmccnicocnclGalpndcLoco
motorasdc!ngcnicroVhitc.Apasionadoporlostrcncs,cnsucasacraposiblc
cncontrarrcvistasycarpctasconrccortcsdcnoticiaslcrroviariasyunamaqucta
pobladapormuchasgurasrcalizadasporlmismo.
Imagen 8. Los personajes de Carlos Di Cicco. Frontales y de matces saturados.
Sobrccadapcdacitodcmadcra,iCiccotallunaocupacinounocio.
Hayamasdccasa,jugadorcsdcltbol,lcrroviarios...Alrcspccto,NicolsTcs
tonirclata:
nclano2010inauguramosunamucstradctallascnmadcradcunscnorquc
scllamabaCarlosiCicco,quccramccnicoajustadorcnGalpnVhitc,
qucarrcglabalocomotoras,qucalatardccragasista,yquccnsucasatcna
unamaqucta,comootroslcrroviariosquchcmosidodcscubricndo,quccnsu
casaticncnunamaquctadclcrromodclismo...ncsamaqucta,cuandola
lamiliadcCarlosladon,cuandollallcci,nosotroscncontramosquccstc
scnor,cnvczdccomprarmuncquitosqucyavicncnhcchos,schizol,por
lassuyas,unastallascnmadcrabalsa,minsculas,conlasquclucpoblando
todalamaqucta.Quccstnbucnsimascnunscntidocsttico,yqucunolas
pucdcrclacionar,siqucrs,conJoaqunTorrcsGarca.Nosotroslascxhibimos.
Armamosunamucstra,cnunavitrina,qucscllamsculturasparamirar
conlupa.Lointcrcsantccsqucclscnorlcrroviariolucarmandocomouna
socicdaddctipitoschiquititoscnlosquc,digamos,vospodsvcrunocio,
ocicrtosintcrcscs.Yalavczpodsvcrmuchascosasquccstnmsall,otra
vcz,dclacspccicidadporquc,porunladopodsvcrcmounlcrroviario
llcgaaunalormaalaqucllcgaunartistadclavanguardiarioplatcnsccomo
TorrcsGarca,siqucrs,podscstablcccrcsarclacin,quccscspcccadcl
campodclartc.Pcroparanosotrosclhaccrlamucstranovalcsloporcso.
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 27
sccsunodclosscntidosposiblcs.troscntidointcrcsantccsvcrcmoun
hombrcquccstacostumbradoatrabajarcondctcrminadospcsos,conunas
hcrramicntasqucactcncmos,qucsontrcmcndas,trabajacnalgominsculo,
sobrcloqucimprimccsalucrza.(ntrcvistaconlaautora2011).
xhibircstasminiaturascnuncspaciocnclqucporlogcncralschabladcl
inmcnsotrabajoconvagoncsylocomotoras,invitaaunjucgoconlostamanos
ylospcsosqucsuponc,almismoticmpo,unjucgo(nucvamcntc)conlasjcrar
quasinstauradas.Acordamoscnquclaopcracinticncvariaspuntas.Porun
lado,csvcrauncxlcrroviarionocxactamcntccomouncscultor,sinocomouna
pcrsonaqucscmanicstaatravsdccsacxprcsin.Nocspromovcrloalmundo
dclartccnclquc,porotrapartc,cstchombrcnotcnaintcrs.Nocscso,sino
volvcrvisiblcacstapcrsonacnsusingularidad,cnsucarctcralgoinclasifcable.
s,asimismo,vcratodaunasocicdadorganizadaalrcdcdordcllcrrocarril,a
travsdcsuptica.Aunsicndomuypcqucnas,lastallasdciCiccotransmitcn
unaparticularscnsacindclortalcza.Cadaunadccllashasidorcsucltacntrcs
ocuatrocortcsntidos.Ningunacnmascaraclmatcrialdclquccsthcchani
lamanoquclcdiolorma.Unamanoqucparccchabcrimprcsocncadatalla
diminutasuhbitocnclcmplcodcotraclascdcvolmcncs.
As,Fcrrowhitcponcaconsidcracindclosvisitantcsartclactosqucnopro
vicncndclpasadolcrroportuariosinoquchansidoproducidosporlospropios
trabajadorcs,cnsuintcntoporcontarcscpasadooporimaginarclluturo.Con
sidcramosquccstosartclactos ticncnvalorporloqucrcprcscntan,pcroadcms
porlosproccdimicntosquccnclactodchaccrmcmoriacadaunoponccnjucgo:
cllivingoclgarajcdcunacasavucltoslaboratoriosdclahistoriacolcctiva
12
.
12
nclpostdclsbado1dcmayodc2010,cncl8logdcFcrrowhitc,lashijasdciCicco
dcjanclsiguicntccomcntario:ncasalosvimosnaccrdcuntrocitodcmadcra.Nosotras,
scnorachijasdcCarlosiCicco,mujcrcsqucconocamosdcloscrrosycllcrrocarril
sloporcompartirlasancdotasylossonidosacalladosdcamancccrcstcmprancroscn
rcspucstadcunsilbatolcjano,nollcgbamosaaprcciarladimcnsindccsospcqucnos
munccos.SutamanosubjctivoqucsloalcanzbamosasospccharcuandoCarlosrcvclaba
aalgnocasionalvisitantcclprcciadosccrctodccsamaquctaalaquclcdcdicabahoras
cntcras,unmundoquclodcvolvaamomcntosdcunahistoriaquc,concltranscursodc
losanos,adoptlaptinaromnticadclosrclatosdcunticmpopasadoysicmprcmcjor.
Carlosscluc,yticmpodcspuslosiguimam,Raqucl.llasupocnclticmpocnquclo
sobrcviviquccraprccisodarlcaFcrrowhitccscvalor,cnpcqucnoyprivadohomcnajc
alasgralasqucsupolimpiarajabnytabla,paralamadrugadasiguicntc,cnhonora
quinccanosdcmadrugoncsyalossiguicntcsanos,csosqucsumaridohabadcdicado
aatcsorarrccucrdos,vivcncias,conocimicntosyrclcrcnciasdcllcrrocarril.Tambinpara
otroshombrcsdcgralaazulqucsigucnrcspondicndoalllamadodclsilbatoyquc,hoy
comocnclaycr,scpucdanscntiridcnticadosconloqucCarlosrcscat.Silvia,Marisa
yyo,!ns.NosscntimosorgullosasdclcnormctrabajoquclagcntcdcFcrrowhitcysus
colaboradorcsrcalizaronconcstcpcqucnolcgado.
http://muscotallcr.blogspot.com.ar/,consultadocl19dcabrildc2011.
28 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
stostrabajosyotrasmaquctascontinanlascric,bajolaidcadcquccnun
muscotallcrclrclatodclahistoriascvuclvctambinunactoconstructivo.c
cstcmodo,cstosartclactos opcrancomoobjctoshbridos,mczcladcartcsana,
vivcnciaydocumcnto.Ydcvicncnotralormadcdartcstimoniosobrcunmundo
dcltrabajodcsaparccido,alposccrlormasdcrcmcmoracin,alcctosyjuicios
sobrclatranslormacindclmundolaboralyclpropiocntorno.
Cambi la cabeza
Imagen 9. Afche promocional del ciclo Cambi la cabeza. Peluquera y debate.
lcicloCambilacabczalucllcvadoacabocnFcrrowhitcdurantcclano
2011.Titi Scdrani, pcluqucra dc ocio y antriona dc los cncucntros, cxplica:
LacabczadcVhitccambi.Cambiporalucra,pcroojo,tambinporadcntro.
Cambiclpucrtoysuspcluqucrascambiaronalapar
13
(Sinpcloscnlalcn
gua).nticmposrccicntcs,lacantidaddcpcluqucrascn!ngcnicroVhitcysu
vastaclicntcladabancucntanosolodclacoquctcradclosvccinos,sinotambin
dclasumadctrabajadorcsqucconccntrabancllcrrocarril,laJuntaNacionaldc
Granos,clMinistcriodcbrasPblicas,YPF,lapcsca,ytambindclosvariados
cvcntossocialcs:lassalidas,lascstas,lasluncioncsdccinc,lasccnas,losbailcs.
Lahiptcsisplantcadaporclcquipodctrabajoparacstcproycctorclcraaquc
unapcluqucrapucdcllcgaraluncionarcomounlaboratoriodcnarracinoral
13
Museo Taller.Sitiowcb.http://muscotallcr.blogspot.com.ar/2011/05/sinpcloscn
lalcngua.html~
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 29
cnclquclahistoriadcunacomunidadsumaasuscaptuloshabitualcsclrclato
conclquccadaclicntcrcsumcsuvida,suspuntosdcvistaysuscxpcctativas,
cnlosquinccovcintcminutosqucdurauncortc.Lagncsisdclapropucstacs
rclatadaporlosintcgrantcsdclmuscodclmodosiguicntc:
SiFcrrowhitc,losobjctosqucalmaccna,clcspacioqucocupa,lashistorias
quc rclata, nos hablan primcramcntc dc un mundo hoy dcshccho, cmo
haccrpara,apartirdcloqucyanocxistc,comprcndcrloqucvinolucgo,lo
quchoypasa,yadcms,cmohaccrlosinqucclmundodcltallcr,dcltrabajo
cncllcrropucrto,scnosprcscntccomoundominioautnomo,divorciado
dclascallcsyloshogarcsdccstcpucblo:sdccir,cmoasociar,almismo
ticmpo,clcspaciopblicoalprivado,lastarcasmasculinasalaslcmcninas,
lashcrramicntasalostilcsdomsticos,yporsobrctodo,cmohaccrlodc
mancradccombinar,cndosisjustas,accinyrcprcscntacin,rclatoyanlisis,
brazoyccrcbro:
14
(Pcluqucraydcbatc:larcvolucinpcrmancntc).
Larcspucstavinodclamanodccstaidcadcolrcccruncspaciovucltopclu
qucradcsdcclcualinvitaradiscrtarsobrclasituacinprcscntcdclalocalidad
dc!ngcnicroVhitcavariadaspcrsonalidadcs,alticmpoqucTitiScdranitraba
jabacnsuscabcllos.Unamancradcrcsistirdcmodoactivo,conintcrvcncioncs
irnicas,laactualidaddccstacomunidad.
Imagen 10. El Ingeniero Qumico Braulio Laurencena analiza qu signifca tener al
polo petroqumico de vecino.
Laspcluqucras dcFcrrowhitcvcrsaronsobrclarclacincntrcpoloypucblo,y,
cspcccamcntc,sobrclaspolticasdcsplcgadasporlascompanaspctroqumicas
paradominarcstarclacin,lcgitimandoassuprcscnciacnlalocalidad.ncl
14
Museo Taller.Sitiowcb.http://muscotallcr.blogspot.com.ar/2011/12/pcluqucria
ydcbatclarcvolucion.html~
30 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
mcsdcjuniodclano2011lucinvitadoclingcnicroqumico8raulioLaurcn
ccna,cxdoccntcdclaUnivcrsidadNacionaldclSuryrcsponsablcanosatrsdc
McdioAmbicntcdclaMunicipalidaddc8aha8lanca.Qusignicatcncral
polopctroqumicocomovccino:,quhaycnclhumoqucvcmossalirdclas
chimcncas:,aqudistanciadclapoblacindcbcrancstarinstaladosvccinos
dcscmcjantcsdimcnsioncs:,lucronalgunasdclasprcguntasqucmovilizaron
cstcprimcrcncucntro.Algoqucqucdclarolucgodccstaconvcrsacincsqucya
norcsultaposiblccn!ngcnicroVhitchaccrunrclatodcloquccncstcmbito
succdcpcnsandocntrminosdclopblicoyloprivado,dcunazonaproductiva
yunazonaurbana,dcunlmitcprccisocntrcclpoloyclbarrio.
Los cncucntros postcriorcs rcricron al impacto dc la actividad dc las
cmprcsassobrclalocalidadysuscscuclas,yalaaccindcsusprogramasdc
RcsponsabilidadSocialmprcsarial
15
.nclmcsdcscpticmbrcparticipcomo
invitadaladoccntcMonscrratTataGayonc,militantcdcizquicrdaydclcgada
dclSUT8A.SuplantcolucquccnArgcntinalarclormacducativadclosanos
novcntacoincidiconlaaplicacindcunnucvomodclocconmico.sdccir,
quclacducacinsctranslormdcntrodclamismalgicaconlacualscprivati
zaronloslcrrocarrilcs,laJuntaNacionaldcGranosyclcomplcjopctroqumico.
Imagen 11. Guillermina Perla Huerta. Docente y vecina. Cmo es ensear en
las escuelas cercanas al puerto, con aulas y patos que se encuentran a metros del
cerco perimetral de una industria?
15
Porcjcmplo,clprogramaAPLLimplcmcntadoapartirdc1996.Lasiglasignica,
cningls,Concientizacin y Preparacin para Emergencias a Nivel Local.Sctratadcun
protocolodcscguridaddcNacioncsUnidasinstrumcntadocnotraspartcsdclmundo
conpcrlcsproductivossimilarcsaldcVhitc,qucscdiscntcnicndocomorclcrcncia
grandcstragcdiasindustrialcscomoladc8ophal(!ndia).lcomicnzodclaintcrvcn
cinsistcmticadclascmprcsasysusprogramasdcRcsponsabilidadCivilcnclcspacio
cscolarwhitcnschayqucrastrcarlodurantclosmcscspostcriorcsaloscscapcsdclas
plantasdcSolvayyProlcrtilcnclano2000.
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 31
La charla vcrs sobrc lo quc ticnc dc particular cnscnar cn las cscuclas
ccrcanasalpucrto,conaulasypatiosqucsccncucntranamctrosdclccrcopc
rimctraldcunaindustria.nclmcsdcnovicmbrcdclmismoanolucinvitada
Guillcrmina Pcrla Hucrta, quicn tambin luc macstra y vccina dcl barrio.
As,apartirdclrclatodccstasdosdoccntcs(ytambindcotrasquccstuvicron
prcscntcs)lacomunidadconvcrssobrclahistoriarccicntcylasituacinactual
dclascscuclasprximasalasgrandcsindustrias.
Hubo,tambin,invitadoscspccialcs:porcjcmplo,Natalia8urgardt,prolc
soradcqumica,conlapropucstadcanalizarcintcrprctarpartcdclmatcrial
pcdaggicoqucsobrccstaasignaturaproduccnlascmprcsas,yFranciscoLpcz
Corral,liccnciadocnFilosoladclaUnivcrsidadNacionaldclSur,quicndurantc
clltimocncucntroinvitarccxionarsobrclanocindcriesgo.Laconvcrsa
cingircntonccssobrcclsignicadoyscntidodctrminosqucscdicronpor
supucstoscncadadiscusinantcrior.Qudiccyqunodicclapalabraricsgo
dcloqucsuccdccnlaconvivcnciacmprcsascomunidad:Quindcncqu
csunricsgoyqunolocs:Quincstipulaculcsunricsgoaccptablcycul
nolocs:nqulugarscponcacadaunodclosactorcsinvolucradoscncsa
dcnicin:ccstcmodo,dcntrodclarclacincntrcindustriaycomunidadluc
posiblc,alolargodccstcciclo,comcnzaratrazarunagcncalogadclaluchay
dclaorganizacinvccinaly,almismoticmpo,dclosmodosdcadministrarcl
conictoporpartcdclascmprcsas(HcrcdiaChaz2011).
Sipcnsamoscnlainstanciadcintcrcambioqucsupusocstapropucstadc
peluqueras, podcmos considcrar las csccnas quc gcncraron no solo como un
cspaciorcductiblcalapucstacsccnogrcayrelacional,sinoalaposibilidaddc
gcstionarlormascxpcrimcntalcsdcconvcrsacin,dcimaginacinydcdccisin
dcntrodcunaintcnsarcddcrclatos.Porcllo,considcramosquccstccvcnto
cjcmplicaclapuntadonucvomodclodctrabajomuscstico,cnclqucclproccso
lincaltradicionaldccolcctar,prcscrvarydilundirconstituycndounmundocn
partcaisladodclasocicdadsctranslormacintcgradinmicamcntc,cnotro
circularyabicrto.
Los cspacios y proycctos como cl rcscnado manicstan una scnsibilidad
nucvaparalosdctallcs,paralasmicrosituaciones,paraclprcscntc,cnconsonan
ciaconloqucclcrticodcartcycuradorlrancsNicolas8ourriaudproponc
como microutopas: cstratcgias quc produccn cspacioticmpo rclacionalcs,
cxpcricnciasdcintcrrclacioncshumanasqucbuscanlibcrarscdclasobligacioncs
dclaidcologadclacomunicacindcmasasyqucgcncran,cncicrtamcdida,
csqucmassocialcsaltcrnativosymodcloscrticosdclasconstruccioncsdclas
rclacioncsamistosas(2006:53).Paracstcautorlrancs,lautopascvivchoy
cnlasubjctividaddclocotidiano,cnpropucstasqucpcrmitcninvcntarnucvos
conjuntoscrticosyapuntararclacioncssocialcsmsjustas,amodosdcvidams
dcnsos,cnticmposcnlosqucadvicrtcparcccmsurgcntcinvcntarrclacioncs
posiblcsconlosvccinos,cnclprcscntc,quccspcrardasmcjorcs(34).Rcparamos
cncstcconccptodcmicroutopascnvirtuddcqucclmismopcrmitirailuminar
32 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
losalcanccsdclaprcticamuscsticaqucbuscamosrcivindicar,rcsaltandocstos
gcstosysumicropodcrdccxprcsin,cnclalndcconstruircspaciosconcrctos,
cnlocotidiano,dcsdcloscualcshaccrydccir.stosuponc,almismoticmpo,
pcnsarclcspaciomuscalcomoconstructosocioculturalcnclquclaprcscncia
dclosvccinoscontribuycaunamcmoriadcllugarconlacualclmuscoscha
idolorjandoasmismo,yconlacualloshabitantcsschanconguradocomo
sujctosindividualcsycolcctivos,portadorcsdcunahistoriaparticular.
ConsidcramosqucloqucFcrrowhitcpromucvcconsusprcticascscltrabajo
conlragmcntosdchistoriaydcprcscntc,dcdivcrsaslormasynaturalczas,yla
crcacindcrclatosquccntablanconvcrsacioncscntrcs,yqucantctodoson
rcdcnidosyrcintcrprctadosporlasnucvasmiradasyaprcciosdclpblicoal
qucdcnitivamcntcpcrtcncccn.
El recuerdo productivo
Alasaccioncsyalosbicncsdclmuscosclcsotorgavalidczcnlaactua
lidad cuando cstn vinculados a la capacidad dc claborar pcnsamicntos y
cstratcgiasdcluturo.Susdcstrczassonmuchas,pcroantctodocsclocucntc
cstccambiodcconccptosydcmctodologas.ApartirdclcasoqucFcrrowhitc
olrccc proponcmos rcpcnsar las posibilidadcs quc la institucin muscstica
poscccnlaactualidaddccontribuiralaclaboracindcunamcmoriacrtica
yvvida,ytodoloquccncstatarcapucdcaportarclnucvousodclahistoria
dcsdcoriginalcscstratcgiasintcrdisciplinarcs.Unaapucstadccstanaturalcza
habladcunavariacindcintcrcscs:dclobjctoccrrado,conclusohaciacl
discursoylaidca,cnlaaccptacindcquclapcrmancnciadclbicncultural
quc cl musco conscrva cs complctada por una intcrprctacin o rclato, quc
pucdcscrpluralycambiantc.
stimamosqucFcrrowhitcproponcunmbitodcproduccindclacultura
al implicar un proccso participativo dc construccin simblica, y rcsulta por
cllounahcrramicntadcaccindccstacomunidadquc,bajounproycctoqucla
implicaactivamcntc,consolidacspaciosconclndchaccrorsuvozlrcntca
circunstanciasquchistricamcntchansidodcsatcndidas.Porquc,cnlaactuali
dad,nosonsolocstaspropucstascomunitariaslasquchablandclacomunidad
dc!ngcnicroVhitc,sinoysobrctodolasgrandcscmprcsasradicadascnsu
pucrto,dcmancraquccstctrminonorcsultadcningunamancrancutro,sino
qucsuscntidocst,hoymsqucnunca,cndisputa.
Apartirdclaobscrvacincrticadclosrcgistrosdccstosproycctos,propo
ncmoshablardcunarcnovacindclormasyproccdimicntoscnclsistcmadcla
institucinmuscal.Ycrccmosquclaprcscntacindclcasodcaplicacinnocs
mcramcntcuncjcmploilustrativosinounalormadcvisualizarproblcmasquc
songcncralcsycxtcnsivosaotrasobrasymuscos,pcroaplicadosconcrctamcntc
aunobjcto.csdccstapcrspcctiva,cstcmuscoqucacogcpiczasdcunpasado
quclucdesguazadorcsultacontcmpornconosolocnsuconccpcinysonoma
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 33
sinocnsucapacidadcomunicativa,ycxhibcasuvczlariquczadccstossitios
qucconsidcranalpatrimonioculturalcomomotivoinagotablcdcrccucrdo.
Alcorpusdclmarcotcricoqucsubyaccacstcartculorcsultalundamcntalcl
trabajosobrclaincidcnciacnlosmodclosdcpcrccpcinyaprchcnsindclmundo
dcntrodclmuscorcalizadoporAndrcasHuysscn,quicnarticulaclproblcmacon
cllcnmcnoquclmismodcscribccomoaugcdclaculturadclamcmoria(2002:
74).Lacucstinrcsidccnsabcrculcssonlaslormasdcmiradaqucclmuscocs
capazdcinstituiropropiciarhacialaconstruccindcunaaccpcinproductiva
dclrccucrdo
16
.Laprovocacinalarcaccinyrcccpcincrcativaquccstcmusco
impulsadcsdcsusrccursosscrclacionaconlarccupcracindcuncspaciovital
cn cl cual las mcmorias vividas sustituyan a las mcmorias imaginadas. n tal
scntido,alrccxionarsobrccldcsarrollodclmuscodcntrodclaindustriacultural,
AndrcasHuysscnsosticncquclasmcmoriasimaginadas(aqucllassuscitadaspor
losmcdiosoclconsumo)scolvidanmslcilmcntcquclasmcmoriasvividas,
locualsuponcunarduocjcrciciodcrcdcnicindclainstitucinmuscsticacn
lacontcmporancidad(2002).Talrcdcnicinticnccomonrcsguardarotracx
pcricnciatcmporalqucpucdadarpasoalacstabilidad,dcscocnclqucsclunda
clmicdoaquclascosasdcvcnganobsolctasyqucsccxprcsacnunapulsindc
mcmoriaquc,dcacucrdoalautor,mcrcccscratcndida.
Como hcmos visto, cn cl contcxto dc los vcrtiginosos cambios quc cl
dcsarrolloindustrialimpuso(cimponc)alalocalidaddc!ngcnicroVhitc,
cstc musco rcaliza un trabajo quc sc dirigc a rcsguardar un cspacio para la
cxpcricnciacomunitaria.ichaprcocupacinporlacxpcricncia,tramadaa
travsdcunproccsoqucrcclaboralasmodalidadcsdclapcrccpcindcntro
dclmusco,pcrmitcvincularcstccasoalproblcmaqucHuysscndcjaabicrto
cnsutcxtoEn busca del futuro perdido:Cmovivircnlormascxtcnsasdc
tcmporalidadyascgurarscuncspacio,pormspcrmcablcqucsca,dcsdccl
cualhablaryactuar:(2002:35).Comorcspucstatcntativa,clautorllamaa
rcconsidcrarlasmcmoriaslocalcs,arcducirlavclocidad,acxpandircldcbatc
pblico, a ampliar los cspacios habitablcs y ascgurar un ticmpo dc calidad.
Crccmosqucdichoobjctosccxprcsaclaramcntccnclprogrcsivoquicbrcsobrc
clmododccomprcndcrycongurarclcampovisualdcntrodclainstitucin
qucrcscnamos,locualcsacompanadoconundcsplazamicntohacialaconsi
dcracindclmundovisualcnlaactividadpcrccptiva.sposiblcobscrvarcn
cstcmuscounproccsocnclqucpaulatinamcntcaladistanciacspcctatorial
quc cn principio parccc imponcr cl modo cnunciativo dc todo musco lc
succdcunaaccpcinexperiencial.
16
TalcomoHuysscnplantcacnsutcxto,loquccstcncucstinhoycndacscmo
rcsolvcrlatransmisinincxorablcmcntcmcditicadcuntraumadclahumanidad(l
vcrsarsobrcAuschwitz)alasgcncracioncsnacidasdcspusdclasvctimas,atravs
dcmltiplcsdiscursosartsticos,muscalcs,pcriodsticos,autobiogrcosycicntcos.
(2002:126).
34 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
Podcmos,asimismo,vincularclcasodccstudioaltrabajoinstituidoporG
rardVacjman.nsulibroEl objeto del siglo,cstcpsicoanalistaycrticodcartcsc
prcguntaporculpodrascrclobjctoquccaractcriccalsigloXX,cnclscntidodc
pcnsarculcsaquclqucintroduccunarupturaradicalconotrosticmposyabrc
nucvasposibilidadcsparapcnsarnosolamcntcclartc,sinocmostcintcracta,
dialogaypicnsanucstroprcscntc.Vacjmanprcscntaalaruinacomoobjctodcl
siglo.Lahucllamatcrial,lasruinas,losrcstos,losobjctos,inclusocnlodcshccho
o,cnnucstrocaso,cnlodesguazado.Lasruinascomocscombroobjctoquclorman
hucllaparaunalguiencvcntual(2002).Paraclautor,cstocsloqucanimaalartc
cntcro:clhcchodcapuntaralorcaly,cnlorcal,aloquchaydcmsrcal,csdccir,
a la lalta, a la auscncia llmcscla horrorcs dc la gucrra, libcracin dcl mundo
dclosobjctos,ncsdclartc,cucrposalcctados,ilusioncspcrdidas,rccucrdosdc
inlancias,ctctcra.nFcrrowhitc,loqucscsuponcqucsccstrccordandoy
mostrando(clmundodclostrcncs)cst,prccisamcntc,dcvastado:noqucdaun
solotrcn,niunasolamquina.Tampocohaytrabajolcrroportuario.
csdccstapcrspcctiva,suspropucstasopcranunatranslcrcnciadcmcmoria,
alhaccrpasarlamcmoriamucrtadclosobjctoscnccrradoscnvitrinashaciala
mcmoriavivadcloscspcctadorcs.Consubuqucportacontcncdorcs,porcjcmplo,
Fcrrowhitcponcunobstculoalatcndcnciarcmcmorativaypctricadora.l
artefactodcContcnoconmcmoraclrccucrdosinolosagujcrosdclamcmoria.
Conmcmoraclolvido,laprdida,laauscncia
17
.Yponccncucstincllcnguajc
tradicionaldclmuscoporqucprimcroscpusocncucstinclobjetomismodcl
musco,surazndcscr.ncstcscntido,considcramosqucclhaccrdcFcrrowhitc
cstambinunhaccrdcsdcclartcyclolvidoyclrccucrdoson,dcalgnmodo,
sumatcria.stccspacioqucscdcsplicgacomocnondascinvolucraalacomu
nidadalrcdcdordcunpcrodosingularylundamcntaldclahistoriaargcntina,
ocupaunlugarccrcanoalccntrodcgravcdaddclartcdchoy,cnclqucmuchas
propucstassirvcnmanicstamcntcparaconstruiryrcconstruiraquclloqucpas.
nFcrrowhitcschaccsurgir,contratodaunadcnsatradicinquchaccdcl
cspcctadorunrcccptorinoccntcypasivo,clactodcsercspcctador.cdartoda
sulucrzaactivaalhcchodcmirar.nunordcnsimilar,Vacjmanhabladclos
tcstigoscomonicoslugarcsdclamcmoria(2002:227).Comoclnicolugar
dcloquccstborrado,dcsguazado,dccscnolugar
18
.Conlaprudcntcdistancia
17
VacjmananalizaclMonumento invisibledcJochcnGcrz.Paraclautor,loquccsta
obrarcmcmoranocsunsuccsodclpasado:csclborramicnto,sicmprccnprcscntc,cl
hcchodcqucnoqucdchoynihucllamatcrial,cnningunapartc,nimcmoriaalgunadc
csavidajudaquccxistacnlaAlcmaniaantcrioral39cn,porlomcnos,2.146comu
nidadcs....JochcnGcrzrcalizunmonumcntoqucrccucrdaclolvidoyloquccst
msalldclolvido:lapropiadcsaparicindclashucllas,dccsosrcstospctricadosdc
lamcmoriaqucsonlaspicdrasdcunccmcntcrio.(2002:193).
18
VacjmanrccrcalostcstigosdclHolocausto:PorquclaShoahnoticncotrolugar
quclosojosdccsostcstigos,suspulmoncs,susmanos,susodososuboca(2002:227).
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 35
qucscparaanucstrocaso,podcmosdccirquccnlascxpcricnciasconrclatos
y cn cl proyccto dcTcatro documcntal, cada vccinoactor pasa a scr tcstigo.
Suscucrpos,suscspaldas,susmanosybrazosdctrabajadorcsnosllcvanascr
cspcctadorcscontodonucstrocucrpo,amiraryorscntadoscnnucstrabutaca,
comounacto.Yasuturnocadaunodcnosotrospasaascr,loquicraono,cnsu
rctina,cnlosmsculosdcsuvicntrc,cllugardcltrabajoqucalgunavczluc.stc
muscorcsulta,as,unalormadcclaboracincnlaqucclconocimicntohistrico
ylavivcncialsicaycorporal(cnlaspucstascncsccna,cnloscvcntos,cnlos
rclatos)dclacxpcricncialcrroviaria(ydcldcsmantclamicntotambin)llcgan
aarticularsccnunatcnsinproductivacnlugardcbloqucarscmutuamcntc.
Imgenes 12 y 13. Danzas areas y proyecciones en las paredes del Castllo de la
Usina y la Casa del Espa.
nvirtuddclodicho,considcramosqucFcrrowhitcrcsultaunapropucsta
originalporclmodocnqucdccidccontarlahistoria.csdcsurclatobascy
sutonocxpositivo,dcsdcsupropucstavisualysuscvcntosytallcrcs.Porquc
cncstccspaciolanarrativahistricaylasupcrcicmatcrialdclosrccursosar
tsticosinvolucradoscstablcccnunancgociacinsugcrcntcyllcnadcmaticcs.
Porqucaqulasimgcncs,laspalabras,losgcstos,lasmctlorascomolormadc
rcsistcncia,cncucntranunscntidomsprolundodcloqucasimplcvistaparccc.
36 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
JacqucsRancirc,cnsutrabajoLa divisin de lo sensible: Esttica y Poltica,
dcsplicgalaidcadcunabasccstticadclapoltica.Paracllsololrancs,csta
ltimasccstructurasobrcunadivisindcloscnsiblc,sobrclaslormascnquc
cadapocapcrmitcvcr,cscuchar,pcrcibir,nombrar.Siguicndoalautor:
|Ladivisindcloscnsiblc|sunadclimitacindcticmposycspacios,dclo
visiblcyloinvisiblc,dclapalabrayclruido,dcloqucdcncalavczcllugar
ycldilcmadclapolticacomolormadccxpcricncia.Lapolticascrccrc
aloqucscvcyaloqucscpucdcdccir,aquinticnccompctcnciaparavcr
ycalidadparadccir,alaspropicdadcsdcloscspaciosylasposibilidadcsdcl
ticmpo(Rancirc2002:2).
Podcmosproponcr,cntonccs,quchayadcmsunclcctopolticocncldar
avcr,cnrccupcrarhcrramicntas,rclatos,sonidos,voccspcrdidasuocultas,c,
incluso,cnclhcchomismodcrcprcscntar,dcvolvcradarvisibilidad,quccn
Fcrrowhitcopcra.lcuradorargcntinoycrticodcartcRodrigoAlonsoarma:
Msalldclcontcnidopolticodcunaproduccinartstica,scpucdcha
blardcsusclcctospolticos,dcsucapacidadparaorganizaruncampodc
lacxpcricnciascnsiblcqucalcctaaquicncslapcrcibcn,rccstructurandosu
rclacinconclpodcrsabcry,cndcnitiva,translormandosuscntidodclo
rcal(Lancccsidaddclamcmoria).
ccstcmodo,considcramosqucloqucFcrrowhitchacccsproponcrrcpcn
sarlaslormascnqucpucdcscrabordadaunapartcdcnucstrahistoriadcsdc
lahibridacinconsoportcsyrccursosartsticos,ytodoloqucrcsultarcspccto
alancccsidaddclamcmoriaydclacrticarccxiva.csdclapcrspcctivaquc
instaurancstosnucvosmcdiosdcmusealizar clpasado,hcmosllcgadoascrcada
vczmsconscicntcsdccmolamcmoriasocialycolcctivacsconstruidaatravs
dcunavaricdaddcdiscursosynivclcsdcrcprcscntacin.stamultiplicidaddc
discursosmcrcccscranalizadacnvistadcsusaspcctosproductivoscnlapol
ticaycnlacultura,cntantopotcncialantdotocontraclcongclamicntodcla
mcmoriacnunaimagcntraumtica,ocontraclcnccguccimicntoqucsuponc
haccrloconicamcntccnobjctos,lcchasynmcros.
Ladinmicadcrcgistrosquccstcmuscoolrcccrcspcctoalahistoriaampla
cltcrrcnodclo visibleydeciblecnrclacinconcscmomcntoparticulardcla
historia argcntina. c cstc modo, Fcrrowhitc cxplora nucvas lormas dc dar
visibilidadqucnoscagotancnlaacumulacindcobjctos,datosylcchas,sino
quciluminan,alproponcrnucvosmodosdcrclcrir,signicar,connotarydccir.
8rcvcmcntc podcmos rclcrir tambin a una scric dc vidcos quc clabora
Fcrrowhitc.Soncdicioncsoriginalcsapartirdclascntrcvistasylostrabajosdc
invcstigacinqucclmuscollcvaacabo.ncllos,losvccinosquctcstimonian
distintosaspcctosdclatranslormacindcsucntornoycspaciolaboralson
tambinquicncsmcdiantcsusrclatosrcponcnlasimgcncsdcloqucyanocst.
PodcmosmcncionarcomocjcmplolacntrcvistarcalizadaaMarioSimn,quicn
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 37
lucracmplcadocnlostallcrcsNorocstcrccorricndo,hoy,lasruinasdcloquccsos
tallcrcslucron.clvidcoqucrccopilaclrclatodcvidadcJuanCarlosAlcsoni,
quicntrabajaracnlaplayadcmaniobrasdc!ngcnicroVhitc,micntrasscrcaliza
unrccorridoporunazonaquclucbalncariayquchoyalbcrgaindustrias
19
.
cmarcadoaccntovisual,conunacstticamuypcculiar,cstosrcgistrossc
pcrcibcnmcnosprcocupadosporsolucioncstcnicasqucporlaprcscntacin
dcunaparticularmiradasobrclaactualidaddc!ngcnicroVhitc,traducidacn
scductorasimgcncsdclascualcsrcsultaunalccturamuypcrsonaldcltcma.
Loscortosqucintcgrancstascricdcvidcoshansidosclcccionadosparaparti
ciparcnnumcrososcncucntrosdcvidcoartcanivclintcrnacional,locualnos
habladcsuhaccrdcsdcclplanocsttico/artstico.Cincocortosdocumcntalcs
producidospor Fcrrowhitc participaroncnclano2010dclamucstraTalcs
olrcsistanccandchangcqucscrcalizcnclcspacioFranklurtcrKunstvcrcin
dclaciudadalcmanadcFranklurt
20
.Asimismo,trcscortosparticiparondcla
mucstra\idcoardc.\idcocrticocnLatinoamricayclCaribc,qucscprcscnt
(cntrc2008y2011)cndistintasciudadcscuropcasyalricanasconclauspicio
dcl!nstitutoCcrvantcsylaAgcnciaspanoladcCoopcracin!ntcrnacional
paraclcsarrollo(AC!)
21
.
Considcramos,portodolodicho,quclaspropucstasdcFcrrowhitctraduccn
dclormacontcmporncaalgunasdclastcnsioncsdclamcmoria,dclaslormas
dcarchivo,dclasdilucioncscntrclormatosygncrosartsticos,mostrndonos
unodcloscaminosporlosquctransitaclartccnlaactualidadcnsuscnlrcn
tamicntos con la vida social. l artc como un catalizador dc mcmoria, quc
capitalizainclusolasintcrminablcsprdidas,translormndolascncxpcricncia
alactivarcomoconcicncialoslragmcntosdcnucstrahistoriatantasvcccsrota.
TantocltcatrocomolosobjctoscinstalacioncsdcFcrrowhitcalojanlalallay
19
Todos los vidcos pucdcn vcrsc cn Fcrrowhitc on \imco, http://vimco.com/
uscr1834893.
20
TalcsolRcsistanccandChangcrcunilaobradcdoccartistasycolcctivosartsticos
argcntinoscontcmporncosqucabordansuscntornossociopolticoscomountcrrcno
para la rccxin y la accin. Particndo dc una divcrsidad dc contcxtos, sus trabajos
sc proponcn como proccsos dc invcstigacin cn los quc sc conjugan cl prcscntc, las
tradicioncsylahistoriarccicntc.Lacomplcjidadgcopolticadclpasimprcgnacstas
rcalizacioncscnlasqucscpcrcibcnlosritmosurbanosylosruralcs,lahcrcnciainmi
grantccindgcna,lastranslormacioncsylosconictospolticos.
21
La mucstra rcuni trabajos dc rcalizadorcs dc Mxico, Nicaragua, Honduras, l
Salvador,Panam,CostaRica,Guatcmala,PucrtoRico,Rcpblicaominicana,Cuba,
cuador,8olivia,\cnczucla,Colombia,Pcr,8rasil,Chilc,Paraguay,Uruguay,UU,
spanayArgcntina.Adcmsdclamucstra,clproycctoconsisticnlacdicindcllibro
\idcocnLatinoamrica.Unahistoriacrtica(8rumaria:Madrid,2008),laorganiza
cindcunascricdcsimposiosbajoclttulo\idcoxpandido.Nucvaslrontcrasdcl
audiovisualcnLatinoamrica,ydclarcalizacindctallcrcscoordinadosporalgunos
dclosparticipantcsdclacxhibicin.
38 Ctedra de Artes N13 (2013): 15-39
clcrrorcomoclcmcntosdctcnsinintcrnaqucrcclamannucvosymltiplcs
abordajcs.cunmodosimilar,clrclatohistricoqucclmuscodcsplicgaalbcr
galasccioncsindividualcsycolcctivasparaproducirprcscntc,pcrotambin,
paraproducirpasado.Apartirdccstascxpcricncias,cstimamosqucFcrrowhitc
pcrmitc cjcmplicar cl hccho dc quc los muscos no cscapan al pcrmancntc
cucstionamicntoquclosmismosartistaslormulancntornoalaprcticaartstica
contcmpornca,cnunapocacnlaquclosmcdiosscmultiplican,lacirculacin
dclasobrastrascicndcloscspacioshabitualcsdccxhibicin,loslmitcscntrc
disciplinasscdcsdibujanyclartccxticndcsusprcocupacioncsaltcrrcnopoltico,
socialyculturalmsamplio.Porquc,crccmos,cstcmuscoquctcstimoniaporla
historiayclrccucrdo,tcstimoniatambinporclartc.
Hcmostambinpropucstoquclosmuscoscomunitariossonunahcrramicnta
importantccnlatarcadccrcarcstoscspaciospotcncialcs.sclcjcrciciodcla
mcmoriacolcctivacncsccnaycnaccinloquccnFcrrowhitcinlormaalgrupo
suidcntidad,gcncrandoylortalccicndosupcrtcncnciasociopolticocultural.
stohaccdccstcmuscounsitiointcrcsantcparacntcndcrcambioscontcm
porncosqucsccstnmanilcstandocndivcrsasrcasycamposdisciplinarcs.
csdccstapcrspcctiva,lapcrccpcindclcspacioydclticmpopasadosuponc
unaaccin,unacontccimicntocnclquclosobjctosdclamiradaylapcrccp
cinsccncucntrancnpcrmancntccambioyscintcrconcctanporlasituacin
cnquclaaccinscllcvaacabo.saqudondclapolticadclmuscoadquicrc
su dimcnsin csttica, dondc lo scnsiblc cs abicrto a nucvos usos, a nucvas
rcparticioncsyanucvosscntidos.
Alotroladodclanostalgia,cnlacaractcrizacindccstasprcscntacioncs,
qucscdclcitancnlosrclatosdcunapocaqucmirahaciaatrs,sccxploracl
tcmadclatranslormacindcltrabajoylocomunitarioconprcscnciadcironas,
humorylantasa,qucrcmitcnaquicnsalcdccstacasaaunambicntcligcra
mcntclantstico.Asimismo,proponcunanucvalormadcprcscntacindcuna
colcccin y rcsulta por cllo un musco dc la rccxin: sus objctos, cn csccna,
hablan ms quc si sc los obscrvara cn la y catalogados. Sc climina as toda
posibilidaddcqucclcontcnidodclmuscosoloscamiradocomoinlormacin
rclativa a un hccho histrico particular. Las rcprcscntacioncs quc qucdan dc
lasaccioncsqucnoncccsariamcntcprovicncndcl,niingrcsanalcampodcl
artcsonbcllas,soncstticas,sonprucbadcmomcntosoriginalcscnlosqucla
crcatividadyclrccucrdoananlormasyscntidos.
Por todo lo dicho, sostcncmos quc Fcrrowhitc promucvc una poltica dc
inscripcioncsmltiplcscuyamatcrializacinprivilcgiadanocstcnclobjctoo
cnlacolcccinocnclcspaciolsico,sinocnclproycctocrticoqucarticulaa
cadaunodccsosclcmcntos.SiguicndoaAlonso,crccmosqucsicxistcalguna
posibilidaddcccharluzsobrcdctcrminadossuccsosdcstacados,dcpcnsarcn
nucvasmiradasylccturasrcspcctoahcchos,pcrsonajcsosituacioncscnraizados
cnlahistoriaolamcmoria,talvcznodcbiramoscspcrarlastantodcuncstudio
orcvisinmscxhaustivosdclosrcgistroscxistcntcs,comodcnucvosusosdc
Mara Celeste Belenguer Rememorar en los espacios museales: de la contemplacin a la experiencia 39
las rcalidadcs, nucvas conguracioncs cstticas, nucvas translormacioncs dcl
cspcctroscnsorial(2006).inamizarlamuscogralaconaspcctoscrcativos,con
losaportcsdcdivcrsasmcntcsartsticas,pucdcrcsultar,comohcmosvisto,una
cxpcricnciahbridacinnovadora,dignadcprobar.
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