Colegio Juan Pablo II ARICA Unidad Tcnico Pedaggica

Profesor Jorge E. Navarro Blanco Departamento de Lenguaje

1 PRUEBA INSTITUCIONAL DE LENGUAJE SPTIMO BSICO - SEGUNDO SEMESTRE
Nombre: _______________________ Apellido: ____________________________ Fecha: ___ de septiembre de 2014
PUNTAJE IDEAL: 70 puntos Puntaje Alcanzado: ____________ NOTA: _______________
CONTENIDOS
Habilidades lectoras: Extraer informacin, argumentar y manejar vocabulario contextual.
Habilidades del pensamiento: Comparar y contrastar.

I. Lee comprensivamente los siguientes textos y responde a continuacin lo que se pregunta de acuerdo a tu lectura: (46
puntos)

Texto 1:
HISTORIA DE TEATRO GRIEGO

El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prcticas religiosas, debido a que los hombres y
mujeres, en el deseo de agradar a sus dioses, celebraban o rendan culto con canciones y bailes, ambos
componentes esenciales de la actuacin. Tambin se acostumbraba representar escenas de las vidas de los
dioses, conformando una rudimentaria interpretacin teatral. La existencia
del teatro occidental actual se debe, en gran medida, a las influencias del
teatro griego.
Gran relevancia tiene la festividad en honor a Dionisos en la historia del
teatro. En la antigua Grecia, al terminar la vendimia se homenajeaba a dios
del vino Dionisos, tambin llamado Baco por los romanos, con bailes y
alabanzas. Un conjunto de jvenes se diriga a su templo, cantando y
danzando, encabezados por un corifeo, o maestro del coro, que era quien
mejor haca estas actividades.
Posteriormente, segn menciona la Potica de Aristteles, Tespis,
dramaturgo griego nacido en Icaria en el siglo VI a. C., fue el primero en introducir un actor a esta representacin,
que hasta el momento tena solo recitaciones, lo cual permiti el dilogo entre el Corifeo y el actor, dando origen
a la actual concepcin de la obra teatral.
Al terminar la festividad, se ofreca en sacrificio un macho cabro, acto que recibi el nombre de tragedia,
puesto que el trmino significaba festividad del macho cabro.
Durante el transcurso del siglo V antes de nuestra era, Esquilo y Sfocles, clebres dramaturgos, agregaron al
Corifeo personajes y un primer actor, junto a las caractersticas actuales de la tragedia, como el sufrimiento de los
personajes que les permite alcanzar el conocimiento. Con ello, la tragedia deja de ser una actividad simplemente
religiosa.


1. El origen del teatro se relaciona con:
A. Las creencias religiosas de las personas.
B. Las costumbres de los griegos.
C. La religin de occidente.
D. La representacin de seres mitolgicos.

2. El teatro griego nace como una expresin religiosa al Dios:
A. Esquilo
B. Sfocles
C. Baco
D. Tespis

3. El teatro serva para los griegos serva como:
A. Majestuosidad artstica.
B. Representar emociones.
C. Alabar a los dioses.
D. Divertimento.

4. El inicio de la tragedia surge de:
A. La vendimia.
B. El corifeo.
C. La tragedia.
D. La comedia.

5. Podramos decir que ________ fue el padre de la tragedia griega.
A. Sfocles
B. Esquilo
C. Aristteles
D. Tespis

6. Los primeros autores de tragedia ms importantes son:
A. Esquilo y Anaximandro.
B. Eurpides y Sfocles.
C. Esquilo y Sfocles.
D. No hubo tragedia en el teatro griego.

Texto 2:


7. Elemento del teatro que sirve para que los personajes se comuniquen entre s.
A. Accin
B. Dilogos
C. Escena
D. Tragedia

8. Referente a los textos dramticos podemos decir que:
A. Son solo tragedias y dramas.
B. Son solo comedias y tragedias.
C. Se subdividen en actos, cuadros, y escenas.
D. Se subdividen en actos y escenas.

9. La obra dramtica tiene:
A. Accin dramtica.
B. Pugna entre los personajes.
C. Dilogos.
D. Todas las anteriores.

12. El desenlace en una obra dramtica es:
A. El comienzo.
B. La parte ms importante.
C. El final.
D. El momento donde se desarrolla el conflicto.
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13. No pertenece al gnero dramtico la forma denominada:
A. Drama
B. Comedia
C. Cuento
D. Tragedia

14. En la creacin de una obra dramtica participa(n) obligatoriamente:
I. Actores
II. Personajes
III.Protagonistas
A. Slo I
B. I-II
C. II-III
D. I-II-III

Texto 3:
VIVIR EN LA CALLE CONESA
Personajes:
Empleado
Cliente
(La escena transcurre en el interior de una oficina. Hay un empleado sentado atrs de un escritorio y en las paredes se ven
fotografas de edificios de departamentos y casas. Entra un cliente).

EMPLEADO: Buenos das, seor.
CLIENTE: Buenos das. Quisiera comprar una casa.
EMPLEADO: Muy bien. (Toma una carpeta). Qu clase de casa? Le interesa una casa de dos plantas?
CLIENTE: Una casa de dos plantas? No s, a m me gustan mucho las plantas, me encanta el verde, as que pensaba tener
unas cuantas. Seguro ms de dos.
EMPLEADO: No, seor, yo me refera a una casa con una planta baja y una planta alta.
CLIENTE: Una casa con slo dos plantas, una baja y otra alta? No, no, no, yo quiero tener plantas de muchas clases,
grandes, chicas, altas, medianas, y si es posible que algunas tengan flores.
EMPLEADO: Seor, yo le estaba ofreciendo una casa con una planta baja y un piso.
CLIENTE: Cmo? Hace un momento me dijo que era una casa de dos plantas, y ahora me dice que tiene una planta baja y
un piso. Que tenga un piso est bien, porque con uno para pisar me alcanza. Pero no quiero una casa con una sola
planta y encima, baja. Ya le dije que me gustan mucho las plantas.
EMPLEADO: (Un poco nervioso) Est bien, est bien, usted puede tener todas las plantas que quiera (hojea la carpeta). Le voy
a buscar una casa muy amplia, con mucho espacio para plantas.
CLIENTE: Adems me gustara una casa en un lugar tranquilo.
EMPLEADO: Muy bien, voy a buscar una casa que no tenga nada de ruido.
CLIENTE: Por supuesto, cmo voy a querer ir a un lugar derruido!
EMPLEADO: Seor, dije una casa que no tenga nada de ruido.
CLIENTE: Pero claro, usted cree que yo voy a ir a vivir a una pocilga, a un lugar derruido?
EMPLEADO: No, no, de ninguna manera, le voy a ofrecer una casa tranquila, en una calle sin nada de en una calle sin ruido y
que no tenga nada derruido, que est en perfectas condiciones.

15. Los personajes de esta obra son:
A. Dos empleados.
B. Tres personajes.
C. Empleado y cliente.
D. Personaje, empleado y cliente.

16. El protagonista que crea el conflicto en la obra es:
A. El cliente.
B. El empleado.
C. Ambos personajes.
D. El actor.

17. La dificultad en el dilogo de los personajes de la obra se debe:
A. Uno de ellos es sordo.
B. Uno de ellos habla muy bajo.
C. Hay un mal entendido.
D. Ambos tienen mal humor.

18. El tema de conversacin de los personajes es:
A. Del clima
B. La calidad de las construcciones
C. De las caractersticas de una casa
D. De las plantas de interior

19. Este texto es del tipo:
A. Informativo
B. Dramtico
C. Potico
D. Narrativo

20. Escribe tu opinin acerca del comportamiento que tiene el empleado frente al cliente.
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21. En el texto, qu significa la palabra derruido?:
A. Con mucho ruido.
B. Destruido.
C. Reconstruido.
D. Sin ruido.

22. En el texto, la expresin Le interesa una casa con dos plantas significa que:
A. Al cliente le interesan las plantas.
B. La casa posee una planta en cada pieza.
C. La casa posee un primer y segundo piso.
D. La casa cultive plantas.

23. Pocilga significa:
A. Cualquier lugar sucio y maloliente.
B. Casa elegante.
C. Edificio confortable.
D. Comarca.

II. Lee el siguiente texto informativo y luego completa el organizador grfico que a continuacin se presenta: (24
puntos)


Drama y Teatro

Es lo mismo obra dramtica y obra teatral? No es lo mismo, pero s guardan una estrecha relacin.
La obra dramtica es arte escrito, creacin a travs de la palabra, literatura. Ahora bien, cuando el
dramaturgo escribe una obra dramtica, la ha concebido para ser representada, es decir, para ser
llevada a un escenario donde asiste un pblico que presencia un montaje. En l, se reconoce
escenografa, vestuario, maquillaje, iluminacin, sonido, actores, entre otros elementos que contribuyen
a dar vida a la obra. As, las composiciones dramticas tienen como caracterstica esencial su virtualidad
teatral (posibilidad de ser representada en un escenario).



Recuerda: Comparacin/Contraste
Sirve para mostrar similitudes y diferencias entre dos cosas, personas, lugares, eventos, ideas, etc.

Preguntas clave:
Qu elementos se estn comparando?
Cules son sus similitudes?
Cules son sus diferencias?


En conclusin, la obra teatral es la realizacin prctica de la obra dramtica (texto).
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ORGANIZADOR GRFICO COMPARAR y CONTRASTAR













1
er
CONCEPTO: 2 CONCEPTO:
EN QUE SE PARECECEN?





EN QU SE DIFERENCIAN?

EN CUANTO A:












Patrones de semejanzas y diferencias significativas







CONCLUSIN O INTERPRETACIN