Introduccin La palabra ciencia en su etimologa significa lo mismo que la palabra conocimiento, pero en el occidente ciencia se utiliz para referirse al conocimiento que se basa en fundamentos metodolgicos. Hoy en da la palabra ciencia se utiliza para referirse al conocimiento que se basa en el mtodo cientfico. Este mtodo afirma o niega una realidad objetiva que eiste independientemente del observador. En este artculo !aturana afirma discrepar en algunos aspectos de lo que los pensadores cl"sicos de la filosofa entienden por ciencia. Esto se eplica debido a que no ve a la ciencia desde el punto de vista de un filsofo, sino en la de un bilogo, para el cual la ciencia es un dominio cognitivo generado por una actividad biolgica #umana. $ambin describir" la definicin epistemolgica y ontolgica de ciencia. El obsr!"dor # l" obsr!"cin Los seres #umanos ya nos encontramos en la posicin de observadores cuando comenzamos a observar nuestra observacin para intentar describir y eplicar lo que #acemos. La observacin es lo que #acemos cuando distinguimos diferentes tipos de entidades que representamos como objetos de nuestras descripciones, eplicaciones y refleiones en una conversacin, independientemente de lo que sta trate. La observacin es una actividad #umana, debido a que el observador es el ser #umano, si ste muere la observacin tambin llega a su fin. Co$nicin Los sistemas vivientes son sistemas determinados por la estructura, todo lo que sucede en su interior sucede como un cambio estructural determinado en cualquier instante en su estructura. %ada que sea eterno a un sistema viviente puede especificar dentro de ste lo que sucede en su interior& el observador no puede realizar eplicaciones o declaraciones que sean independientes de l. El dominio cognitivo, es constituido por el criterio de aceptibilidad que es lo que aceptamos como una accin adecuada. Este criterio de aceptibilidad que define y constituye a la ciencia, como un dominio cognitivo, es para !aturana el criterio de validacin de las eplicaciones cientficas. Actos Los actos son todo lo que #acemos en cualquier dominio operacional que epresemos. 'or ejemplo, pensar es actuar en el dominio del pensamiento, eplicar cientficamente es actuar en el dominio de la eplicacin cientfica, etc. $odos los actos como operaciones de un sistema viviente se llevan a cabo como parte de su din"mica de estados, posea o no un sistema nervioso, pero incluyendo su din"mica si ste est" presente. Los actos son fenmenos del mismo tipo, independientemente del dominio en el que se realicen, pero son fenmenos de diferente tipo de dominio correlativo del organismo en el que el observador los epresa. E%ocions Las emociones son disposiciones din"micas corporales que especifican a los dominios de acciones en las que los animales en general, y en particular los seres #umanos operamos en cualquier instante. (uando pasamos de una emocin a otra cambiamos nuestro dominio de acciones y viceversa. La emocin en la cual actuamos en cualquier momento y dominio operacional es lo que define lo que #acemos en ese momento& por lo tanto para entender el comportamiento #umano en un momento determinado debemos fijarnos en la emocin que se est" llevando a cabo en ese momento. Ln$u"& El lenguaje se lleva a cabo cuando dos o m"s personas interact)an por medio de sus interacciones en una red entrecruzada y recursiva de coordinaciones consensuales de coordinaciones consensuales de acciones. Los seres #umanos eistimos en el lenguaje y todo lo que #acemos lo #acemos como diferentes maneras de operar en el lenguaje. El lenguaje no es un sistema de operacin con smbolos abstractos, pues estos son consecuencia del lenguaje ya que nacen a partir de l& y aunque ste se realiza a partir de interacciones corporales, no se lleva a cabo en el cuerpo de quien #abla sino el flujo de sus coordinaciones consensuales. Los seres #umanos eistimos como observadores en el lenguaje, y todo lo que distinguimos en el lenguaje son operaciones de ste que #an surgido en nosotros. Con!rs"cions La conversacin es nuestra operacin dentro de un flujo entrelazado de coordinaciones consensuales de lenguajeacin y emocionalidad. Las conversaciones, por tanto son distintas redes entrelazadas de este flujo que generamos al vivir juntos como seres #umanos. (omo animales lenguajeantes eistimos en el lenguaje, pero como seres #umanos eistimos en el flujo de nuestras conversaciones y nuestras actividades se llevan a cabo como distintos tipos de conversaciones. %uestros distintos dominios de acciones, se constituyen como distintas redes de conversaciones, cada una definida por un criterio especfico de validacin, as la ciencia como un dominio cognitivo es una red de conversaciones que son validadas por el criterio de validacin de eplicaciones cientficas bajo el af"n de eplicar. El cint'(ico) La ciencia es una actividad #umana, por lo cual lo que #acen los cientficos tiene validez slo dentro de un conteto #umano. *etr"s de cada actividad #umana #ay una emocin fundamental, la emocin fundamental que est" presente en la ciencia es la pasin por eplicar, la cual constituye en esencia a un cientfico. En la eplicacin cientfica se aplica el criterio de validacin de eplicaciones cientficas, el que los cientficos se esfuerzan por aplicar con la mayor severidad posible. E*+lic"cions cint'(ic"s) (uando respondemos una pregunta que requiere una eplicacin de una eperiencia especfica, ya sea una situacin o un fenmeno, la respondemos #aciendo una reformulacin de esa eperiencia en trminos de de distintas eperiencias que la formulada originalmente. +i la reformulacin propuesta es aceptada, se convierte en una eplicacin, la que es una proposicin de reformulaciones de eperiencias que es aceptada por un oyente como respuesta a una pregunta, es una eperiencia del observador que surge mientras opera en su dominio de eperiencias. Hay tantos tipos distintos de eplicaciones como criterios que utilizamos para aceptar respuestas, estos criterios definen distintos dominios eplicativos de nuestra vida cotidiana. Lo que define a la ciencia como un dominio eplicativo especfico es el criterio de validacin de eplicaciones cientficas. El observador #ace nuevas preguntas y genera nuevas respuestas interminablemente mientras posea la pasin por eplicar. Critrio d !"lid"cion d *+lic"cions cinti(ic"s (uando los cientficos proponen una eplicacin cientfica de cualquier fenmeno ,o eperiencia-, se puede notar que se acepta que una reformulacin del fenmeno sea eplicada como eplicacin cientfica solamente si satisface cuatro operaciones interrelacionadas. Estas operaciones constituyen el criterio para validar las eplicaciones cientficas y son las siguientes. i- La presentacin de la eperiencia ,o fenmeno-, la cual debe eplicar lo que debe #acer un observador tipo para eperimentarla, seg)n su dominio de eperiencias. ii- La reformulacin de la eperiencia, eplicada en forma de un mecanismo generativo, el que si es realizado por un observador le permitira tener en su dominio de eperiencias la eperiencia que #a de ser eplicada en i-. iii- La deduccin de otras eperiencias que el observador debe tener a partir de la operacin del mecanismo propuesto en ii- y de las co#erencias operacionales de ste, as como de las operaciones que el observador debe realizar en su dominio de eperiencias para tenerla. iv- La eperiencia, de un observador tipo, de las eperiencias deducidas en iii- por medio de la realizacin de las operaciones tambin deducidas en iii-. +lo cuando se cumplen estas condiciones se puede decir que. a- /n observador tipo puede afirmar como cientfico que el mecanismo mencionado en ii- es una eplicacin cientfica de la eperiencia presentada en i-. b- 0ue dic#a eplicacin es v"lida mientras sean pertinentes estas condiciones. c- 0ue dic#a eplicacin es v"lida en la comunidad de cientficos como observadores tipo que aceptan que el criterio de validacin de eplicaciones cientficas #a sido satisfec#o. *e esto podemos decir que ning)n aspecto del criterio de validacin de eplicaciones cientficas es cientfico por s mismo, no eisten operaciones como observacin, deduccin, confirmacin o prediccin cientficas. +lo #ay eplicaciones cientficas, propuestas como mecanismos generativos los cu"les son v"lidos slo si est"n dentro de la satisfaccin del criterio de validacin de eplicaciones cientficas, y declaraciones cientficas las cuales son aceptadas si surgen de la aplicacin de eplicaciones cientficas. 'ara comprender qu #acemos cuando #acemos ciencia, vamos a considerar las siguientes consecuencias e implicaciones de comprender cmo se genera la ciencia como un dominio cognitivo por medio de la aplicacin del criterio de validacin de eplicaciones cientficas. 1.2 Las eplicaciones en general y en particular las cientficas como reformulaciones de eperiencias aceptadas por un observador, no sustituyen a las eperiencias que eplican& una eplicacin cientfica slo epresa lo que sucede en una parte del dominio de eperiencias del observador si se satisfacen condiciones operacionales del criterio de validacin de eplicaciones cientficas. 3.2 Las eplicaciones cientficas surgen como acciones #umanas reales dentro del dominio de eperiencias del observador tipo individuales, y son v"lidos como tales en una comunidad formada por stos, aunque cada observador vive sus eperiencias en la completa soledad de su determinismo estructural como sistema viviente. +lo los observadores que pueden participar con otros observadores, en la realizacin del criterio de validacin de eplicaciones cientficas y aceptan esto como su )nico criterio de validacin para sus eplicaciones son cientficos y miembros de la comunidad de cientficos. Los que no #acen esto son descartados como cientficos debido a que son considerados malos observadores, o simplemente no considerados por la comunidad. 4.2 Las eplicaciones cientficas, como mecanismos generativos que satisfacen las operaciones del criterio de validacin de eplicaciones cientficas, son mecanicistas constitutivamente, ya que tratan slo con sistemas determinados por su estructura y con el determinismo estructural del dominio operacional en el que son propuestas. /na eplicacin cientfica slo opera dentro del "rea de determinismo estructural en la que es propuesta. 5.2 Las eplicaciones cientficas como proposiciones de mecanismos generativos que surgen de su operacin con las eperiencias a ser eplicadas, constitutivamente no operan, ni pueden #acerlo, como reducciones fenomnicas, ni pueden dar lugar a stas. Las eplicaciones cientficas constituyen o ponen de manifiesto una relacin generativa entre dominios fenomenales que de otra forma son independientes y no se intersectan, a los cuales as les dan validez de facto. 6.2 En una eplicacin cientfica el fenmeno que #a de eplicarse se constituye como un fenmeno en un dominio fenomenal correlativo abstracto respecto a aquel en el que ocurre su mecanismo generativo, es decir, el fenmeno debe surgir en un dominio fenomenal distinto a aquel en que se lleva a cabo el mecanismo generativo que lo origina. 7.2 El criterio de validacin de las eplicaciones cientficas no implica ninguna suposicin respecto a una realidad objetiva independiente. /n observador tipo puede utilizar a las eplicaciones cientficas slo para eplicar sus eperiencias al reformularlas con otras eperiencias en la aplicacin de las co#erencias operacionales que stas implican al satisfacer el criterio de validacin de eplicaciones cientficas y no revelan o connotan nada que sea independiente de lo que #ace el observador. 8.2 Las eplicaciones cientficas, como reformulaciones de eperiencias con otra eperiencia en el dominio de las eperiencias del observador tipo, pertenecen a la pr"ctica de vivir en la vida diaria del observador como ser #umano. (uando los seres #umanos damos validez a nuestras acciones en la vida diaria sin ning)n dominio operacional, estamos utilizando las mismas co#erencias operacionales que el criterio de validacin de eplicaciones cientficas. Lo que #ace diferentes a los cientficos de los no2cientficos son las distintas emociones, deseos de consistencia en nuestras acciones y los distintos deseos de reflein sobre lo que #acemos. Los cientficos utilizan en sus eplicaciones solamente el criterio de validacin de eplicaciones cientficas sin confundir los dominios operacionales, lo contrario a lo que una persona com)n #ace en la vida diaria que es utilizar distintos criterios para sus eplicaciones y aseveraciones, cambiando espont"neamente de dominios fenomenales en nuestro discurso. +e podra decir que el criterio de validacin de eplicaciones cientficas es una formalizacin de la validacin operacional del flujo de la pr"ctica de vivir de los sistemas vivientes. 9.2 El criterio de validacin de eplicaciones cientficas nos dice que #asta el grado en que no se requiere ninguna suposicin sobre una realidad objetiva e independiente, todo lo que un observador #aga en la generacin de una eplicacin cientfica surge en ste como una epresin de sus din"micas de eperiencia, sin tener referencia alguna sobre aquella realidad objetiva. Las teoras cientficas surgen como creaciones libres de nuestra operacin como observadores tipo, y toman la forma de reformulaciones de nuestras eperiencias de acuerdo a nuestro dominio de eperiencias. :.2 'ara que una eplicacin o teora sea cientfica tiene que estar validada al surgir de la aplicacin del criterio de validacin de eplicaciones cientficas y no la cuantificacin o alguna restriccin de dominio o la posibilidad que le presenta al observador para predecir alguna de sus eperiencias futuras con ella. /na medicin o cuantificacin no constituye una validacin independiente u objetiva de cualquier declaracin que #aga el observador, sino que facilita o posibilita sus deducciones. *e la misma forma una prediccin no puede por s misma constituir una validacin objetiva del sistema determinado por su estructura en el que se lleva a cabo. +in embargo, ambas pueden ser utilizadas en la generacin de una eplicacin cientfica, pero no constituyen la fuente de su validez. 1;.2 *ebido a que, seg)n el criterio de validacin de eplicaciones cientficas, las eplicaciones y afirmaciones cientficas no se refieren a una realidad independiente y tampoco eso buscan, no se aplican conceptos tales como falsabilidad, verificabilidad o confirmacin, los que implicaran que eiste una realidad objetiva indepentiente de lo que #aga un observador. L" cinci" co%o un do%inio co$niti!o) El uso de eplicaciones cientficas por los miembros de una comunidad de observadores tipo para dar validez a todas sus afirmaciones es lo que constituye a la ciencia como un dominio cognitivo, y est" definida como un dominio de acciones definidas por un criterio de validacin utilizado por un observador para aceptar a esas acciones como v"lidas en el dominio de acciones definido por ese mismo criterio de aceptabilidad. <lgunas implicaciones del uso de la ciencia como dominio cognitivo es. 1. La ciencia como dominio cognitivo muestra que las eplicaciones cientficas tienen su validez universal slo dentro de la comunidad de aquellos observadores que aceptan el criterio de validacin de eplicaciones cientficas como el criterio de validacin de sus eplicaciones. $odos los argumentos racionales son v"lidos slo dentro del dominio cognitivo al que pertenecen. $odos los dominios cognitivos son dominios de acciones adecuadas de un observador en su dominio de eperiencias. 3. $odas las eplicaciones cientficas corresponden a la pr"ctica de vivir del observador tipo. 'or lo tanto, la ciencia como dominio cognitivo es un domino en que el observador tipo puede tratar recursivamente cualquier eperiencia dentro de s como un objeto de reflein, sin salir de las co#erencias operacionales de su pr"ctica de vivir. 4. El criterio de validacion de eplicaciones cientficas especifica por completo las operaciones que tenemos que realizar como observadores tipo, por lo que la eplicacin cientfica es independiente de nuestra emocionalidad. 'ero las emociones en todo momento especifican el dominio de acciones en el que operamos al generar nuestras preguntas, es decir, el curso seguido por la ciencia est" guiado por nuestras emociones, y no por nuestro raciocinio. (ualquier cosa que los #ombres #agamos surge en nuestra operacin dentro de un dominio de eperiencias y nuestra emocionalidad. 5. El #ec#o de que el criterio de validacin de eplicaciones cientficas constituye a la ciencia como un dominio eplicativo que surge en la operacin recursiva del observador tipo dentro de las co#erencias operacionales de su dominio de eperiencias, #ace que las referencias cientficas a cualquier cosa que sea considerada como una realidad objetiva e independiente sean operacionalmente imposibles. 6. 'odemos considerar la objetividad en la pr"ctica de la ciencia como el compromiso del observador tipo a no permitir que sus deseos interfieran con su aplicacin del criterio de validacin de eplicaciones cientficas, as cualquier ser #umano puede operar como observador tipo si as lo desea. 7. =a que el criterio de validacin de eplicaciones cientficas puede #acerse por completo eplcito operacionalmente, puede ser aprendido y aplicado con una total independencia de las creencias del observador tipo respecto de la realidad, los valores y la vida espiritual. Esta es la razn por lo que los cientficos no siempre son sabios. La ciencia constituye para nosotros la posibilidad operacional de ser responsable de nuestras acciones al darnos la posibilidad de volvernos conscientes de nuestras emociones, y de actuar intencionalmente en conformidad con nuestros deseos. 8. Los conceptos de progreso, responsabilidad social y tica no pueden aplicarse a la ciencia como un dominio cognitivo, sino que se refieren a las acciones #umanas. <si, el concepto de progreso tiene que ver con lo que consideramos que es mejor o deseamos que sea la situacin en la vida #umana& la responsabilidad social tiene que ver con nuestra conciencia de si queremos o no las consecuencias de nuestras acciones& el concepto de tica tiene que ver con nuestra preocupacin por las consecuencias de nuestras acciones sobre la vida diaria de otros seres #umanos que aceptamos est"n en coeistencia con nosotros. 9. La ciencia no tiene nada que ver con un concepto de verdad que sea independiente del criterio de validacin que constituye a una eplicacin cientfica como v"lida en el dominio cognitivo constituido por el criterio de validacin de eplicaciones cientficas. :. La ciencia, como un dominio cognitivo, cambia conforme cambian las preguntas que #ace el observador tipo y las eplicaciones que acepta a cambio, y stas cambian conforme cambia su dominio de eperiencias en el flujo de su pr"ctica de vivir. 1;. Las novedades, los cambios y las revoluciones conceptuales suceden en la ciencia cuando un observador tipo, como resultado de su operacin recursiva en su dominio de eperiencias a travs de las conversaciones que tiene fuera del dominio aceptado de las refleiones cientficas, y en el conteto de continuo cambio estructural al que est" sometido dentro de stas, pone de manifiesto alguna configuracin de co#erencias operacionales inesperadas que es aceptable en la comunidad cientfica. 11. La ciencia es un dominio de eplicaciones esenciales, no porque las eplicaciones cientficas no cambien o sean objetivas o verdaderas en un sentido trascendental, sino porque surgen y permanecen en nuestro dominio de constitucin como sistemas vivientes. Conclusin La ciencia es el dominio de las eplicaciones y declaraciones cientficas que los cientficos generan por medio de la aplicacin del criterio de validacin de las eplicaciones cientficas, en el cual se trata de comprender y eplicar la vida #umana, la que no es independiente de la naturaleza y la realidad. Los seres #umanos eistimos en el lenguaje, y no podemos vivir fuera de ste ya que estamos constituidos en l. +e dice vivimos mundos distintos cuando adoptamos sistemas de eplicaciones distintos a los nuestros, ya que podemos eplicar nuestras eperiencias de distintas formas. Los cientficos pueden eplicar sus eperiencias, utilizando el lenguaje para generar m"s lenguaje y #aciendo posible que la ciencia sea un dominio eplicativo en el que cualquier cosa que se ponga de manifiesto se convierte en parte de nuestra eistencia.. /n aspecto central de la ciencia es la b)squeda de la comprensin de nuestra eperiencia como seres #umanos. El criterio de validacin de eplicaciones cientficas nos permite operar en nuestras refleiones y no requiere de ninguna suposicin respecto a nuestra capacidad como observadores, permitiendo tratar cualquier aspecto de nuestro dominio de eperiencias, incluyendo nuestras #abilidades y capacidades como observador, como un objeto de su indagacin cientfica. En nuestra cultura moderna occidental #ablamos de la ciencia y la tecnologa como fuentes de bienestar #umano. +in embargo, no es el bienestar #umano lo que nos #ace valorar a la ciencia y la tecnologa, sino que buscamos el conocimiento cientfico para controlar y dominar a la naturaleza, para poder eplotar la riqueza que nos ofrece. Los conceptos de control y dominacin implican la negacin de lo que es controlado y dominado, coloc"ndolo como distinto e independiente de nosotros, limitando nuestra posibilidad de comprender. La ciencia moderna #a surgido en una cultura que valora la apropiacin y la riqueza, que trata al conocimiento como una fuente de poder y que piensa que la epansin de la ciencia justifica cualquier cosa. El inters de los cientficos est" en los #ec#os objetivos y debido a esto es que las declaraciones y eplicaciones est"n eentos del fanatismo y los prejuicios. La sabidura se engendra en el respeto por los dem"s, en el reconocimiento de que el poder surge a travs de la sumisin y la prdida de la dignidad, en el reconocimiento de que el amor es la emocin que constituye la coeistencia social y en el reconocimiento de que el mundo que vivimos es lo que #acemos de l. 'ero si la ciencia y el conocimiento no nos dan la sabidura, al menos no la niegan, y esto nos da la posibilidad de aprenderla y vivir en ella.