Programa Intel Educar

Curso Esencial
Autor de la unidad
Nombre y apellido
Raquel Pitt
Nombre de la institucin educativa
Escuela Solano
Ubicacin de la institucin educativa
Distrito de Bugaba corregimiento La oncepcin
!tros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Redes sociales mi aliado en el aprendi"a#e
Resumen de la unidad
Este proyecto le ayudar$ a los #venes a comprender el bene%icio que nos brinda el uso
de la tecnologa en el nivel educativo y las redes sociales&
Las redes sociales se 'an convertido en una 'erramienta que permite el aprendi"a#e
colaborativo e involucra espacios de intercambio de in%ormacin que %omentan la
cooperacin&
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con
sus amigos e incluso reali"ar nuevas amistades( de manera virtual( y compartir
contenidos( interactuar( crear comunidades sobre intereses similares) traba#o( lecturas(
#uegos( amistad( etc&
onocer$n las venta#as( desventa#as y el uso correcto que se le debe dar a las redes
sociales y los bene%icios que obtendran si se utili"aran como una 'erramienta de
estudio y aprendi"a#e&
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Informtica, espaol
Ao y nivel
6 grado
Tiempo necesario aproimado
4 horas de clase de 40 minutos
!undamentos de la unidad
Contenidos
* +,,- orporacin .ntel& /odos los derec'os reservados& P$gina 0 de 1
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Curso Esencial
Contenidos conceptuales
"eneralidades de las redes sociales
a# oncepto
$# !rigen del nombre redes sociales&
c# /ipos
d# 2enta#as
e# Desventa#as
Contenidos procedimentales
.nterpreta el concepto de redes sociales&
Establece di%erencias entre los di%erentes tipos de redes sociales e3istentes&
4nali"a el uso que se le da a las di%erentes redes sociales&
Contenidos Actitudinales
2alora el conocimiento adquirido sobre las redes sociales&
%$&etivos del aprendi'a&e
Enumera en una lista las di%erentes redes sociales que cono"cas&
E3plica de %orma breve el uso correcto de las redes sociales&
.lustra las di%erentes redes sociales utili"ando el programa 4utocollage&
Reali"a un cuadro comparativo sobre las venta#as y desventa#as de las redes
sociales&
5a" un desplegado sobre la sntesis de las di%erentes redes sociales y el uso
correcto de 6stas&
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
7Es siempre positivo utili'ar la tecnologa 8 por
qu69
Preguntas de unidad
Cmo funciona una red social?
Qu enta!as " desenta!as conoces so#re las
redes sociales?
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Curso Esencial
Preguntas de contenido
Las redes sociales( 7son un terreno peligroso como
nos muestran muc'as veces los medios de
comunicacin9 7! un lugar lleno de oportunidades y
diversin9 7Por qu6 e3isten estas dos visiones tan
di%erentes sobre las redes sociales9
7De qu6 %orma %avorece el uso de las redes sociales
6l aprendi"a#e9
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe'ar el
tra$a&o del proyecto
Durante el desarrollo del proyecto (na ve' completado el
proyecto
Preguntas
e3ploratorias&
Elaboracin del
S&:&4& en ;ord&
Sntesis del tema
R<brica
ollage de las im$genes de
di%erentes redes sociales&
Dise=a un desplegado&
Lista de cote#o
E3posicin del
desplegado&
reacin de un
grupo en >aceboo?&
Resumen de evaluaciones
$% &e reali'arn preguntas e(ploratorias " de forma indiidual los estudiantes
de#ern llenar en el programa de )ord *0$+ el cuadro del &,Q,-, so#re el tema
de las redes sociales,
*% Inestiga so#re las enta!as " desenta!as de las redes sociales " su uso en el
proceso de aprendi'a!e,
+% .usca diferentes tipos de imgenes so#re redes sociales " crea un collage,
4% /isea un desplegado utili'ando el programa 0u#lisher,
1% 2eali'a una e(posicin so#re el tema inestigado,
3as ealuaciones se reali'arn al final de cada actiidad,
* +,,- orporacin .ntel& /odos los derec'os reservados& P$gina @ de 1
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Detalles de la unidad
)a$ilidades previas
4ane!o de la computadora,
4ane!o de programas como5
0u#lisher,
)ord *0$+,
-utocollage
4ane!o de la tcnica &,Q,-,
Procedimientos
Actividades de inicio
!bservan un video de re%le3in
Participan de las di%erentes preguntas e3ploratorias
Actividades de desarrollo
.nvestiga en la siguiente direccin
'ttp)AABBB&udgvirtual&udg&m3AaperturaAinde3&p'pAapertura@AarticleAvieBA0C-A+
0@
De qu6 manera las redes sociales pueden convertirse en un medio de
aprendi"a#e&
El papel del estudiante en las redes sociales&
El papel del docente en las redes sociales
Busca di%erentes tipos de im$genes de manera individual&
>orma equipos de + estudiantes se distribuyen los roles entre ellos para el buen
%uncionamiento del proyecto&
Se intercambian las im$genes( las eval<an y seleccionan&
on las im$genes seleccionadas reali"a un collage&
Actividades de cierre
Reali'a un desplegado con la in*ormacin antes investigada#
Busca in%ormacin en la red sobre las redes sociales( sobre las venta#as y
desventa#as( papel del estudiante en las redes sociales de qu6 %orma pueden
utili"ar las redes sociales para desempe=ar
Las comparte con sus compa=eros y seleccionan la in%ormacin para reali"ar el
desplegado&
E3posicin del desplegado&
Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales
6stos estudiantes tra#a!arn de manera con!unta con los dems estudiantes para el
desarrollo del pro"ecto, reali'ando roles ms sencillos,
+o ,ispano-
parlantes
/odos los alumnos 'ablan el idioma espa=ol&
Estudiante
talentoso
6stas estudiantes sern las encargadas de reali'ar el grupo de estudio en la red social de
7ace#oo8,
.ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa / )ard0are Eequipo necesarioF
$mara
omputadoraEsF
$mara digital
Reproductor de D2D
one3in a .nternet
Disco l$ser
.mpresora
Sistema de proyeccin
Esc$ner
/elevisor
2R
$mara de vdeo
Equipo de vdeo con%erencia
!tro
Tecnologa / 1o*t0are EnecesarioF
Base de datosA5o#a de c$lculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en DGR!H
Editor de im$genes
Buscador ;eb
Hultimedia
Desarrollo de p$ginas Beb
Procesador de te3to
!tro
.ateriales impresos
2eista, art9culos de peridicos,
1uministros
:so de la #i#lioteca para la inestigacin de las redes sociales
Recursos de Internet
'ttp)AABBB&udgvirtual&udg&m3AaperturaAinde3&p'pAapertura@AarticleAvieBA0C-A+0@
Uso de las redes sociales como estrategia de aprendi"a#e
+- de agosto de +,0D
%tros Recursos
Los programas de .ntelI Educacin son %inanciados por la >undacin .ntel y la orporacin .ntel&
Derec'os reservados *+,,-( orporacin .ntel& /odos los derec'os reservados& .ntel( el logo de .ntel( la iniciativa de .ntel Educacin y el
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