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Universidad Galileo Escuela de Graduados

Pensamiento sistmico
Sal E. Morales y Sonia Mendoza
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PENSAMIENTO SISTMICO
Pensar sistmicamente requiere la capacidad de alternar los dos modos de pensamiento: el anlisis
y la sntesis.
Tambin requiere comprender que el mundo
mecnico y de objetos slo existe en funcin de
las personas y sus relaciones, que:
La realidad se crea a cada momento, la
realidad existe a partir de las interacciones.
Toda realidad es una posibilidad de la
mente, de la consciencia misma; por lo tanto,
cada uno crea su propia realidad nada est
preestablecido.
CONCEPTUACIONES BSICAS
El "pensamiento sistmico" es un modo de analizar - y un lenguaje para describir y
comprender - las fuerzas e interrelaciones que modelan el comportamiento de los sistemas.
El pensamiento sistmico es una disciplina que permite cambiar los sistemas con mayor
eficacia y actuar en forma ms acorde con los procesos del mundo natural y econmico.
El pensamiento sistmico es un mtodo para identificar las reglas, las series de patrones y
los sucesos para prepararnos de cara al futuro e influir en alguna medida sobre l mediante las
decisiones tomadas hoy.
El pensamiento sistmico es una actitud para actuar de acuerdo como se ha percibido el
mundo real en trminos de su totalidad, a diferencia del planteamiento del mtodo cientfico, que
slo percibe partes de este mundo y de manera inconexa.
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Pensamiento sistmico
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PENSAMIENTO SISTEMTICO VS. PENSAMIENTO SISTMICO
Sistemtico Sistmico
Su funcin: iniciar y desarrollar modelos de
conceptos.
Su funcin: iniciar y reestructurar modelos de
conceptos.
Continuar con los conceptos existentes, sin
cambiarlos ni ajustarlos.
Descontinuar el uso de los modelos existentes,
cambindolos y ajustndolos.
Rene y ordena la informacin en etapas; busca
mantener el mismo orden ante cualquier
circunstancia.
No busca una ordenacin permanente de la
informacin; busca la mejor ordenacin posible ante
las circunstancias.
Es lgico Es heurstico
Acepta dogmas: juzga y acepta la validez de los
modelos existente
No acepta dogmas: no enjuicia la validez de los
modelos existentes
Utiliza slo la informacin necesaria para el
problema
Considera todas las posibilidades del problema
Es consecutivo / lineal Es aleatorio / cclico
Reconoce los factores objetivos y subjetivos de la
situacin
Reconoce los factores objetivos y subjetivos de la
situacin
Es directo Es indirecto
Es fcil de aplicar No estabiliza sino que disgrega
Mantiene cierto grado de inflexibilidad Rechaza la subordinacin del pensamiento a
modelos rgidos





POR QU ES DIFCIL PENSAR DE MODO SISTMICO
El lenguaje y el tiempo tienen ambos naturaleza lineal; pero el universo no tiene naturaleza lineal.
Pero, con el Pensamiento Sistmico se utiliza un lenguaje y un tiempo no lineales que ayudan a
describir mejor la realidad.
El idioma occidental y moderno est adaptado para describir una visin lineal del entorno.

La estructura bsica de la oracin es: Sujeto-Verbo-Objeto; el
Sujeto realiza una Accin sobre el Objeto. Esta regla dificulta
decir que el Sujeto realiza una Accin sobre el Objeto y que a su
vez el Objeto realiza una Accin sobre el Sujeto.

El entorno no es lineal, pero para describirlo, se recurre a un
lenguaje lineal. El Pensamiento Sistmico, en cambio, utiliza un lenguaje no lineal.
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El tiempo dificulta ver la forma circular de los acontecimientos del mismo
modo que el tamao de la tierra hace creer que es plana y no esfrica.

La estructura bsica del tiempo en este mundo va del caos al orden, y
mantiene un patrn irreversible de Pasado Presente Futuro.
El Pensamiento sistmico utiliza el tiempo de modo diferente; el tiempo
que importa es el presente, por lo tanto, todo se analiza y se decide como
si todo estuviera ocurriendo ahora mismo.
LEYES Y PRINCIPIOS SISTMICOS
LEYES
No hay una nica respuesta correcta. El pensamiento sistmico ensea a evaluar las
consecuencias de la decisin tomada.
No es conveniente modificar el sistema dividindolo en partes. Se requiere la participacin
interdependiente y la colaboracin de elementos heterogneos.
Causa y efecto no estn estrechamente relacionados en el tiempo ni en el espacio. Es
necesario remontarse en el pasado, as como aventurarse en el futuro, a la vez que se examinan
efectos colaterales posibles de las decisiones tomadas.
Es posible tenerlo todo, aunque no al mismo tiempo. Se deben aceptar las posibles demoras.
Una salida fcil no es una buena salida. No conviene percibir slo los sistemas fcilmente
perceptibles. Las mejores contribuciones se dan en los sistemas intangibles.
La conducta tiende a empeorar y no a mejorar. Si no se hace algo pronto y bien hecho, las
cosas continuarn de mal en peor.
PRINCIPIOS
La estructura influye el comportamiento: Cuando se les coloca en un mismo sistema, la gente,
sin importar cun diferentes sean entre s, tienden a producir resultados similares
El sistema tiende a balancearse por s mismo: Existe un balance oculto en todo proceso de
resistencia; para toda accin habr una reaccin de igual intensidad pero en sentido contrario.
Los grandes cambios suceden por pequeos eventos: El pensamiento sistmico lograr la
mejora permanente en la organizacin o la persona; esto no se dar a causa de grandes cambios
en la estructura, sino por pequeos cambios bien enfocados.
Todos somos uno: La mentalidad dual complica la existencia; slo cuando se concluye que todos
influimos sobre todos, y que lo que sea que se haga tendr un efecto en uno mismo, se podrn
encontrar soluciones sistmicas.
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LAS ESTRUCTURAS SISTMICAS
Una Estructura Sistmica en la configuracin particular de las interrelaciones entre los componentes
claves de un sistema complejo. No slo se refiere a los aspectos tangibles como son las personas
y la maquinaria; sino que incluye aquellos de naturaleza intangible como los procesos, las creencias,
los valores, la cultura, Etc.
CAOS Y CIBERNTICA
Caos es una interconexin subyacente que se manifiesta en acontecimientos aparentemente
aleatorios.
La Ciberntica es una ciencia interdisciplinaria que trata los sistemas de comunicacin y los sistemas
de control en los organismos vivos, las mquinas y las organizaciones.
Es la investigacin de las tcnicas por las cuales la informacin se transforma en la actuacin
deseada.
Para obtener la respuesta deseada en un sistema habr que proporcionarle, como gua para acciones
futuras, la informacin relativa a los resultados reales de la accin prevista.
Los modelos cibernticos tienen que ver con la realimentacin de los sistemas totales; aquellos
sistemas en los que un evento en cualquier posicin del sistema puede tener un efecto en todas las
posiciones del sistema posteriormente.
Por lo tanto, una relacin causa y efecto en particular no puede aislarse de su contexto. Cada parte
debe considerarse en trminos del todo.
INTELIGENCIAS MLTIPLES
El doctor Howard Gardner ha propuesto la teora de las Inteligencias Mltiples.
A travs de esta teora el Dr Gardner lleg a la conclusin de que la inteligencia no es algo innato y
fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolucin de problemas que posee el ser
humano. Estableci que la inteligencia est localizada en diferentes reas del cerebro, que estn
interconectadas entre s y que pueden tambin trabajar en forma individual, teniendo la propiedad de
desarrollarse ampliamente si encuentran un ambiente que ofrezca las condiciones necesarias para
ello.
DIAGRAMAS CAUSALES
Son instrumentos para ayudar al pensamiento a establecer las relaciones causa y efecto de los
elementos que participan en una estructura sistmica. Ordenan los eventos a partir de las
condiciones caticas iniciales, permitiendo llegar a conclusiones radicales para identificar problemas
y proponer soluciones.
PENSAMIENTO HORIZONTAL
Existen dos estructuras principales en la Corteza Cerebral: el Hemisferio Derecho y el Hemisferio
Izquierdo; ambos unidos por el Cuerpo Calloso. El Derecho es esencialmente creativo e intuitivo en
tanto que el Izquierdo es principalmente lgico y metdico. El cerebro creativo es aquel capaz de
balancear los datos del Hemisferio Izquierdo y la intuicin del Derecho mediante un alta velocidad
permitida por el cuerpo calloso. El pensamiento horizontal es el conjunto de tcnicas que permiten la
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alternancia entre hemisferios, provocando la creatividad, entendida como la capacidad para idear
soluciones espontneas, novedosas, oportunas y pertinentes a los problemas enfrentados.
MODELOS Y ARQUETIPOS SISTMICOS
El arquetipo es un modelo perfecto que se toma como ejemplo. Se considera arquetipo al modelo
primitivo de una idea o arte. Se presenta como ideas e imgenes, al igual que todo lo que se convierte
en contenido consciente.
Los arquetipos son por definicin, factores y motivos que ordenan los elementos psquicos en ciertas
imgenes, caracterizadas como arquetpicas, pero de tal forma que slo se pueden reconocer por los
efectos que producen.
Estudiamos los arquetipos sistmicos, entonces, para determinar las posibles rutas que tomarn
nuestras decisiones, a fin de anticiparnos con rutas alternativas.
LA ORGANIZACIN QUE APRENDE
Una organizacin que aprende tiene la capacidad de comprender sus entornos para acomodarse o
anticiparse, de manera adaptativa o creativa, a los eventos a fin de generar cada vez ms una ventaja
competitiva sostenible.
PENSAMIENTO CUNTICO
La mecnica cuntica es la ciencia que estudia la materia a niveles subatmicos. Se interesa tanto
en el estado de la materia como en la calidad de sus interacciones.
Fuera del campo especfico de la Fsica, el inters en este enfoque particular reside en la forma en
que ayuda a interpretar a la persona y su entorno. Adems, define nuevos paradigmas en cuanto a
la forma de relacionarse con otros.
Se entiende que por medio de la Mecnica Cuntica se es capaz de comprender a la materia, y por
lo tanto tambin a la persona, como un campo de posibilidades.
PNL
La PNL es una serie de principios que dictan, bsicamente, que la mente y el lenguaje se pueden
programar de tal forma que acten sobre el cuerpo y la conducta del individuo.
La PNL pone a nuestra disposicin dinmicas y herramientas para superar las dificultades, dotando
de recursos necesarios para adquirir capacidades, cambiar creencias, valores o incluso identidad.
Nos permite comprender cmo configuramos nuestros pensamientos, emociones y formas de
comunicarnos, y explorando el cmo es ms fcil hacer cambios.

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