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INDICE
INTRODUCCION.3
MARCO TEORICO:
Descripcion del segmento evalado....!
Concepto centro de gravedad.."
O#$ETI%O &ENERA'.(
O#$ETI%O) E)*ECI+ICO).,
MATERIA'E) - METODO)...
RE)U'TADO)./
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INTRODUCCION
Desde el momento en 0e aprendemos a caminar el e0ili1rio pasa a ser parte de nestras
vidas2 el cal tili3amos la ma4or5a de las veces en 6orma inconsciente para reali3ar
la1ores 17sica como por e8emplo para caminar2 8nto con esto tenemos el centro de
gravedad el cal nos otorga el pnto en las cales la sma de las 6er3as de nestros
segmento nos dan n valor igal a cero. A9ora 1ien2 si desa6iamos la 6er3a de gravedad 4
nos e:ponemos a actividades de alto riesgo2 las cales te sacan de t pnto de e0ili1rio 4
te e:ponen a na desesta1ili3ad en las cales pedes s6rir na ca5da. En el in6orme 0e se
presenta a continaci;n se presenta el trco de n ciclista 9aciendo n 1ac<6lip2 el cal
re0iere de n gran control de la 1icicleta 4 de la 6er3a de gravedad 0e se e8erce so1re el2
anali3ando detalladamente s trco 4 la posici;n 0e posee en el aire2 8nto con los
movimientos 0e reali3a s cerpo en 6orma coordinada para llevar a ca1o el trco.
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MARCO TEORICO
En esta oportnidad se 9a elegido n deporte e:tremo2 el cal nos 1rinde na imagen
e:trema2 en la cal el deportista interact= 6ertemente con la 6er3a de gravedad 4 el
e0ili1rio. El gesto t=cnico de la imagen a evalar consiste en n 1ac<6lip >invertida 9acia
atr7s? con n giro de la 1icicleta 9acia la derec9a 4 n @AU* >giro del manillar?.
Todo esto ocrre en el aire en na rampa de apro:imadamente B2" a 3 metros de altra2
en la cal el s8eto acelera 9asta alcan3ar na velocidad adecada para poder saltar 9acia la
otra rampa sin pro1lemas2 9asta a05 todo va 1ien2 lo 0e ocrre a9ora es 0e el va a 9acer
n trco con na complicaci;n2 el cal com1ina tres en noC primero 0e nada para 9acer el
1ac<6lip el s8eto se acerca a la rampa del salto a na velocidad n poco sperior a la 0e se
tili3a comDnmente para saltar2 lego todo el movimiento del cerpo 4 el reparto de las
6er3as resigen la transici;n de la rampa2 movimientos 0e se continDan e8erciendo sin
cesar inclso cando 4a 9a4a despegado de ella2 la 1icicleta 4 el cerpo sigen la inercia de
rotaci;n 0e se le da al despegar de la rampa2 sin de8ar de acompaEar en ningDn momento
el movimiento con s cerpo2 con la ca1e3a siempre 9acia atr7s 4 llev7ndose la 1icicleta
donde 6i8a la miradaC al acercarse al pnto en 0e empie3a a visali3ar la recepci;n se
concentra en colocar la 1icicleta en la misma2 para ello detiene savemente la inercia de
rotaci;n del 1ac<6lip 42 como en todos los saltos2 1sca entrar en la recepci;n de la 6orma
m7s save 4 progresiva posi1leC 6inalmente en el momento en el 0e toma contacto con el
selo se pede decir 0e es el m7s delicado de todos 4 donde corre el riego de s6rir ca5das2
4a 0e si no logra el e0ili1rio de 6er3as necesario pede 0e le 6alte inercia de rotaci;n2 o
se pase de esta. *osteriormente decimos 0e 8nto con el 1ac<6lip i1a a reali3ar n giro de
la 1icicleta2 con esto se empie3a a complicar n poco el trco2 el giro 0e reali3a esta
persona lo 9ace 0e no siga na tra4ectoria recta2 en esta ocasi;n la reda delantera de la
1icicleta saldr7 de la rampa desde la i30ierda2 ca4endo posteriormente a la derec9a de la
rampa de recepci;nC es algo parecido a la 6er3a 0e se re0iere para 9acer n giro de 3(FG2
en la cal toda nestra 6er3a la llevamos 9acia el lado 0e 0eremos llevar la 1icicleta2 es
a05 entonces donde al o1servar la 6otogra65a el s8eto adopta na posici;n 0e no es m4
67cil de descri1ir2 los planos no se o1servan con claridad2 el tronco el ciclista esta torcido2
s ca1e3a esta 9acia atr7s2 los pies est7n 9acia arri1a 4 ss 1ra3os se encentran 9aciendo
otro trco2 el cal se llama @AU*2 en el cal est7 girando el manillar para darle m7s est=tica
al trco. Es a05 entonces donde nos pregntamos Hcomo esta implsando el 1ac<6lip2 si ss
manos estas 9aciendo otra cosaI2 1eno2 4 la respesta para eso2 como se di8o anteriormente
0e el sige la inercia de rotaci;n2 4 la 6er3a de ss manos no es 0e se pierda al 9acer
girar el manillar2 sino 0e la aplica2 pero2 la aplica desde otra posici;n tili3ando palancas
distintas a las tili3adas al despegar de la rampa.
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Entonces si com1inas estas manio1ras te va a resltar el trco 0e se va a presentar a
continaci;n2 en cal se reali3a en tiempo de apro:imadamente B segndosC se 8ega con el
centro de gravedad en todo momento 4 re0iere de na gran coordinaci;n 4 concentraci;n
del ciclista2 la 6otogra65a corresponde a *al #asagoitia el cal mide J2(F mts. *or lo cal le
es mas 67cil mantener el e0ili1rio.
El centro de gravedad se pede de6inir de diversas maneras. *odemos decir 0e es el
pnto imaginario 0e representa el centro de peso de n o18eto. Tam1i=n se pede descri1ir
como a0el pnto en el cerpo alrededor del cal todas las partes se e0ili1ran de 6orma
precisa nas a otras. Adem7s2 se pede de6inir como el pnto en el cal todo el peso
corporal se concentra. +inalmente2 el centro de gravedad se conoce como a0el pnto en el
cal todos los planos del cerpo se interceptan nos a otros.
El centro de gravedad es de gran importancia para desarrollar los movimientos o acciones
0e reali3a el ser 9mano. 'a posici;n del centro de gravedad depende de varios 6actores2
tales como la estrctra anat;mica individal2 las postras 9a1itales de pie2 las posiciones
actales2 el 9ec9o de sostener pesos e:ternos 4 el edad2 g=nero >6emenino o masclino?.
*or ende la posici;n anat;mica de pie2 9ace 0e el centro de gravedad se encentre en la
pelvis2 en6rente de la porci;n sperior del sacro >segnda v=rte1ra sacral2 )AB?. En las
m8eres2 se encentra m7s a1a8o 0e en los 9om1res2 de1ido a 0e las m8eres poseen na
pelvis 4 mslos m7s pesados 4 piernas m7s cortas2 generando di6erencias entre el
movimiento del 9om1re 4 la m8er.
Objetivo General:
Encontrar el centro de gravedad de n s8eto en na actividad comple8a al momento de
e8ectarse.
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Objetivo Especifico:
)e centra en el e0ili1rio de n deporte especi6ico 4 poco sal de practicar por s
comple8idad 4 s desa65o a la 6er3a de gravedad
Como el deportista pede ir me8orando s t=cnica al momento de evalar s posici;n
cando esta sspendido en el aire sin perder s e0ili1rio.

MATERIA'E) - METODO)
A6otogra65a Dirt 8mp.
Apapel cadriclado.
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AKo8a de tra1a8o para anotar los datos con los segmentos del cerpo 9mano.
A calcladora
A regla
A calco
A l7pi3 gra6ito 6a1er Castell NGB
A note1oo< compa0 presario c0"FAJF3la
Metodolog5a tili3ada
*rimero 0e nada se 1ican las articlaciones del s8eto en la 6otogra65a2 estos pntos nos
van a servir como re6erencia para desp=s tra3ar na l5nea entre cada pnto2 para as5 tener
los segmentos 0e se van a tili3ar para 9acer la medici;n2 0e este caso seria J!
segmentos: ca1e3a 4 cello2 tronco2 1ra3o derec9o2 ante1ra3o derec9o2 mano derec9a2 1ra3o
i30ierdo2 ante1ra3o i30ierdo2 mano i30ierda2 mslo derec9o2 pierna derec9a2 pie
derec9o2 mslo i30ierdo2 pierna i30ierda2 pie i30ierdo. +inalmente en la 6otogra65a se
mide cada segmento.
*osterior a esto con las medidas o1tenidas de cada segmento2 se saca el porcenta8e de
cada no con el cal se va a tra1a8ar2 este pede ser pro:imal o distal2 datos entregados por
na ta1la de medici;n del segmentoC en este caso se tra1a8a con el e:tremo pro:imal de
cada segmento.
'ego en na 9o8a de papel milimetrado se di18a n plano cartesiano2 4 tili3ando n
calco se inserta la imagen en este para evalar s posici;nC se pone la imagen en cal0ier
lgar2 en este caso en el cadrante I 4 II2 tili3ando los pntos de re6erencia por segmento2
posteriormente se anotan las coordenadas en e8e de intersecci;n>:24?C lego se constr4e
na ta1la con los datos arro8ados por el plano cartesiano2 mltiplicando la porci;n del
segmento : con la constante del peso corporal2 posteriormente reali3ando lo mismo con el
segmento 42 agrpando lego los resltados en : e 4C lego smamos las : e 4 por
separado2 arro8ando la coordenada en donde se encentra el centro de gravedad del
individo.
RE)U'TADO)
)egmento corporal *orcenta8e del peso corporal %alor de @ Resltados %alor de - Resltado

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Tronco F2!.( o2B o2o/,B J2! F2(.F!
Ca1e3a 4 cello F2F,/ 32" F2B,(" B2B F2J,3.
Mslo derec9o F2F/, AJ2. AF2J,!( B2! F2B3B.
*ierna derec9a F2F!" A3 AF2J3" "2/ F2B(""
*ie derec9o F2FJ! A32/ AF2F"!( .23 F2JJ(B
Mslo i30ierdo F2F/, AB2. AF2B,J( J2( F2J""B
*ierna i30ierda F2F!" A" AF2BB" !2! F2J/.
*ie i30ierdo F2FJ! A(2/ AF2F/(( "2. F2F.JB
#ra3o derec9o F2FB, F2, F2FJ./ B2/ F2F,.3
Ante1ra3o derec9o F2FJ! AJ2! AF2FJ/( 32B F2F!!.
Mano derec9a F2FF( AB2B AF2FJ3B !23 F2FB".
#ra3o i30ierdo F2FB, B2( F2F,FB B2" F2F(,"
Ante1ra3o i30ierdo F2FJ! B2" F2F3" !2. F2F(,B
Mano i30ierda F2FF( B F2FJB (2J F2F3((

)ma total AF2!.F! B2BB33


resltado
coordenada e8e : AF2!.F!
coordenada e8e 4 B2BB33

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ANA'I)I) DE RE)U'TADO)
El centro de gravedad 0e posee este deportista esta a la altra de la pelvis2 pasando por
6era de esta2 por anterior de s cerpoC en la teor5a podemos ver 0e el entro de gravedad
se locali3a a nivel de sB2 teniendo esto como pnto de re6erencia al llevar la imagen al plano
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cartesiano se pdo compro1ar 0e el centro de gravedad del individo se 9a15a despla3ado
9acia anterior prodcto de la rotaci;n 0e lleva mientras se da la invertida2 era mas o
menos lo 0e se espera1a2 4a 0e el tiene 0e repartir ss 6er3a e0itativamente para
lograr n contrapeso entre la parte sperior 4 la in6erior de s cerpo2 pasando as5 el centro
de gravedad pasa a ser como n e8e para este movimiento2 4a 0e sale de s 1icaci;n2 con
respecto a la te;rica de adelanta para permitir la e8ecci;n del movimiento.
)e pede llevar esto a nestra vida cotidiana 4 nom1rar n e8emploC como es el caso de
na persona 0e se encentra sentado con la espalda pegada a la silla2 este al momento de
levantarse de1e llevar s centro de gravedad a nivel dela rodilla2 para esto inclina s cerpo
9acia anteriorC 4a 0e si no e8ectar esta acci;n 4 tratar de levantarse con la espalda pegada
a la silla le seria imposi1le ponerse de pie.
CONC'U)ION
Con el tra1a8o reali3ado se pdo veri6icar 4 compro1ar 0e el centro de gravedad del
cerpo 9mano var5a segDn el movimiento o acciones 0e realice2 esto ocrre en todo
momento desde el m7s m5nimo movimiento2 9asta actividades de gran comple8idad.
Tam1i=n o1servamos 0e el centro de gravedad es n pnto imaginario2 en el cal las
6er3as se encentran renidas d7ndonos n valor igal a ceroC por otro lado se determino
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lo importante 0e es el centro de gravedad par nestras acciones2 4a 0e nos permiten
mantener el e0ili1rio en nestras la1ores diarias como caminar2 correr2 saltar2 etc..