PLANTEL 14 JOCOTITLN Elaborado por: LIC. SUSANA GARCA GONZLEZ PROYECTO TRANSVERSAL PARA QUINTO SEMESTRE ESCUELA LIBRE DE HUMO, ALCOHOL Y DROGAS PLANTEL 14 JOCOTITLAN TURNO MATUTINO
AGOSTO DE 2013
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Es comn encontrar en nuestros estudiantes cierto tipo de conductas que demeritan tanto su rendimiento acadmico, como las relaciones personales. Ante esta situacin problemtica, se vuelve necesario identificar los factores de riesgo que conllevan al consumo de sustancias psicoactivas entre los estudiantes, propiciando en ellos conductas de ansiedad, estrs, agresin y bajo rendimiento escolar, toda vez, que la escuela constituye el segundo espacio ms importante de socializacin para el sujeto, ya que es en sta donde se establece el primer contacto continuo con el exterior.
La escuela, al igual que la familia, tiene un papel fundamental en el desarrollo del individuo, pues le brinda la oportunidad de entablar relaciones interpersonales, no solo con sus iguales, sino con figuras de autoridad, que fungen tambin como modelos de comportamiento y contribuyen al aprendizaje de nuevas normas, valores, creencias y actitudes que determinan la conducta futura de cada estudiante.
Frecuentemente se escuchan quejas de los docentes sobre las conductas agresivas y poco responsables de los estudiantes del Plantel, as como la indiferencia a la realizacin de tareas de aprendizaje y el poco inters sobre el rendimiento acadmico, mismo que afecta la calidad educativa del plantel. Por esta situacin, se instituye el presente proyecto a desarrollarse en el semestre 2014 - B, con los alumnos del quinto semestre, para identificar factores de riesgo que hacen vulnerables a la poblacin estudiantil, al consumo de sustancias psicoactivas, como tambin para concienciar a los estudiantes y padres de familia sobre los efectos nocivos del consumo de dichas sustancias entre la poblacin estudiantil del plantel.
Diagnstico 2 DIAGNSTICO
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Presentacin . 4
Justificacin... 5
Competencia genrica. 6
Objetivo general 6
Objetivos especficos.. 6
Actividades. 7
Recursos 13
Indicadores..................... 13
Seguimiento y evaluacin.. 14
Bibliografa 14
NDICE PRESENTACIN
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El presente proyecto se desarrollar en el semestre 2014 B con los alumnos del quinto semestre en el turno vespertino. En l, se han planificado actividades de investigacin y difusin para fomentar la autoconfianza en los estudiantes y la posi bilidad de promover sus habilidades de comunicacin oral y escrita con la finalidad de mantener su tiempo libre ocupado en situaciones acadmicas y de esparcimiento para mantenerlos alejados de las adicciones.
Se desarrollan actividades de investigacin y elaboracin de reportajes que sern incluidos en una revista que editarn como producto final de este proyecto.
Se proponer actividades de difusin y propaganda para dar a conocer la revista que elaborarn los alumnos para dar a conocer su punto de vista crtico con respecto al problema que ocasiona entre la juventud la adiccin a sustancias psicoactivas.
JUSTIFICACIN
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Las instituciones educativas estn llamadas a cumplir con el compromiso social de la formacin integral del educando en una gama de aprendizajes, a nivel social, afectivo, tico, corporal, cultural, cientfico y tecnolgico. Visionando la formacin de una persona responsable, autnoma y capaz de transformar su comunidad.
Pero esta misin se ve diariamente amenazada por mltiples factores que pueden afectar las polticas institucionales. Uno de los factores de riesgo que enfrenta nuestro centro educativo en este momento es el consumo y la dependencia de sustancias psicoactivas, siendo un comportamiento incompatible con la filosofa educativa del plantel. Por ello, es de carcter prcticamente obligatorio, llevar a cabo un proyecto de prevencin de adicciones, el cual debe estar articulado con las actividades de aprendizaje en cada una de las asignaturas que se imparten en el quinto semestre.
Ante la situacin problemtica que se ha detectado en el Plantel 14 Jocotitln, se hace necesario promocionar la salud en nuestra institucin educativa a travs del Proyecto Escuela libre de humo, alcohol y drogas ya que es importante crear entornos y estilos de vida saludables que garanticen el desarrollo psquico, armnico y fsico de nuestros jvenes.
A travs de la ejecucin de las diferentes actividades planeadas las cuales tienden a inculcar en las y los jvenes el sentido de la responsabilidad social en su proyecto transversal para la toma de decisiones; tambin concienciar a la comunidad educativa sobre el peligro que trae el consumo de drogas, previnindolos y produciendo en ellos un cambio positivo de salud y bienestar de una vida personal libre de drogas e igualmente favorece a la Institucin, fortaleciendo ambientes educativos saludables, mejorando as la calidad de la enseanza y el aprendizaje.
COMPETENCIA GENRICA
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- Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
ATRIBUTOS: Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Promover en la comunidad educativa el desarrollo de destrezas sociales y comunicativas, valores, autoestima, empata, toma de decisiones, sentido de motivacin e independencia con actividades con alternativas positivas que brindan la informacin pertinente para prevenir el consumo sustancias psicoactivas, eliminando as comportamientos destructivos en los estudiantes del Plantel 14 Jocotitln.
Identificar factores de riesgo que incrementan la vulnerabilidad para el consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de la institucin Desarrollar las posibilidades de autoconocimiento y de ejercicio asertivo de la autoconfianza Propiciar actividades sociales, culturales, deportivas y recreativas que conlleven al estudiante a la buena utilizacin del tiempo libre Disear y distribuir una revista, editada por los alumnos, para sensibilizar a la comunidad educativa y padres de familia sobre el problema del consumo de las sustancias psicoactivas.
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECFICOS
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OBJETIVO: Identificar factores de riesgo que incrementan la vulnerabilidad para el consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de la institucin. ESTRATEGIA META COMPETENCIA DISCIPLINAR ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA/ HORA
EVIDENCIAS Realizar una indagacin de los factores de riesgo para el consumo de sustancias psicoactivas en la comunidad escolar Realizar tres actividades de investigacin sobre los factores de riesgo en el consumo de sustancias psicoactivas Utiliza herramientas y equipos especializados para la bsqueda, seleccin, anlisis y sntesis para la divulgacin de la informacin cientfica que contribuya a su formacin acadmica Aplicar una encuesta en los estudiantes de quinto semestre para detectar factores de riesgo para el consumo de sustancias psicoactivas Ing. Leopoldo Gil Temas Selectos de Fsica I 12 de septiembre de 2014 10:00 Hrs. Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, informe de la encuesta e instrumento de evaluacin
Realizar anlisis industriales fsico qumicos, microbiolgicos y toxicolgicos de acuerdo a la normatividad vigente. Realizar una actividad de laboratorio donde se identifiquen los efectos nocivos del alcohol y tabaco en el organismo, utilizando procedimientos de anlisis qumico. Ing. Moiss Sols Alvarado
Laboratorista qumico. Mod. III 12 de septiembre de 2014 10: 00 hrs. Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, informe de la actividad experimental e instrumento de evaluacin ACTIVIDADES
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Propone estrategias de solucin preventivas y correctivas a problemas relacionados con la salud a nivel personal y social, para favorecer el desarrollo de su comunidad Elaborar artculos escritos sobre los efectos en la salud asociados al consumo del alcohol y las drogas M. C. Luis Rodrguez Lpez Ciencias de la Salud I 5 de diciembre de 2014 10: 00 Hrs. Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, ejemplo de articulo elaborado e instrumento de evaluacin
OBJETIVO: Desarrollar las posibilidades de autoconocimiento y de ejercicio asertivo de la autoconfianza ESTRATEGIA META COMPETENCIA DISCIPLINAR ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA/ HORA
EVIDENCIAS Desarrollar actividades que permitan a los estudiantes la libertad de expresin y el autoconocimiento de sus potencialidades en la comunicacin de ideas Realizar 5 actividades de investigacin y redaccin sobre el tema de inters: el consumo de sustancias psicoactivas Propone alternativas de solucin a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser humano y su contexto ideolgico, poltico y jurdico. Investigar qu tipos de revistas abordan problemas de adicciones: tabaquismo, drogadiccin y alcoholismo y elaborar un informe escrito Lic. Sahily Barranco Escalante Historia Universal Contempornea 12 de septiembre de 2014 10: 00 hrs. Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, ejemplo del informe escrito e instrumento de evaluacin
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Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto. Investigar sobre el impacto del tabaquismo, drogadiccin y alcoholismo en la economa nacional e internacional. Elaborar un artculo escrito. C.P. Diana Reyes Mercado Economa 24 de octubre de 2014 10: 00 hrs. Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, ejemplo de articulo elaborado e instrumento de evaluacin Argumenta la solucin obtenida de un problema con mtodos numricos, grficos, analticos o variacionales mediante el lenguaje verbal matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin Investigar artculos cientficos que hablen de las adicciones y elaborar un ensayo breve. Ing. Moiss Sols Alvarado Clculo Diferencial 24 de octubre de 2014 10:00 Hrs- Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, ejemplo de ensayo elaborado e instrumento de evaluacin Propone estrategias de solucin preventivas y correctivas a problemas relacionados con la salud a nivel personal y social, para favorecer el desarrollo Elaborar artculos escritos sobre el dao que ocasiona el tabaquismo en el hgado y la forma en como la actividad fsica regular ayuda a revertir estos daos. Lic. Hctor Margarito Quintero Domnguez Actividad Deportivo Recreativa
24 de octubre de 2014 10:00 Hrs- Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, ejemplo de articulo
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OBJETIVO: Propiciar actividades sociales, culturales, deportivas y recreativas que conlleven al estudiante a la buena utilizacin del tiempo libre. ESTRATEGIA META COMPETENCIA DISCIPLINAR ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA/HORA
EVIDENCIAS de su comunidad elaborado e instrumento de evaluacin Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto. Elaborar artculos sobre las repercusiones negativas en la familia y en la conducta derivadas consumo de sustancias psicoactivas Lic. Olga Vilchis Vzquez Orientacin Educativa
24 de octubre de 2014 10:00 Hrs- Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, ejemplo de articulo elaborado e instrumento de evaluacin
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Llevar a cabo actividades de propaganda y difusin para promover la comunicacin entre los estudiantes del plantel Realizar dos actividades de promocin de la revista que se editar como producto final del proyecto transversal Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto. Integrar el equipo de edicin de la revista y presentar el proyecto del formato que tendr la revista Economa I Por definir 24 de Noviembre de 2014 10: 00 hrs. Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, proyecto elaborado, integracin de los equipos de edicin en cada saln e instrumento de evaluacin. Utiliza herramientas y equipos especializados para la bsqueda, seleccin, anlisis y sntesis para la divulgacin de la informacin cientfica que contribuya a su formacin acadmica
Realizar los carteles de propaganda de la revista y difundir su publicidad en cada grupo, donde cada equipo de edicin pasar a cada saln a dar a conocer su revista Jernimo Lpez Romero Actividad Artstico Cultural 24 de noviembre de 2014 10:00 hrs.
Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, ejemplo del cartel elaborado e instrumento de evaluacin.
Objetivo: Disear y distribuir una revista, editada por los alumnos, para sensibilizar a la comunidad educativa y padres de familia sobre el problema del consumo de las sustancias psicoactivas.
ESTRATEGIA META COMPETENCIA DISCIPLINAR ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA/HORA
EVIDENCIAS
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Desarrollar las competencias laborales y comunicativas de los estudiantes para promover sus capacidades de socializacin y recreacin Realizar dos actividades para disear y editar una revista de hecha por los adolescentes del quinto semestre sobre el consumo de sustancias psicoactivas y sus repercusiones Elaborar documentos electrnicos mediante el empleo de equipo de cmputo y software de aplicacin Disear la portada y presentacin de la revista utilizando los equipos de cmputo y programa adecuado Ing. Por definir Informtica S I II 01 de diciembre de 2014 10:00 hrs.
Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, ejemplo del diseo de portada de la revista e instrumento de evaluacin. Propone soluciones a problemas de su entorno con una actitud crtica y reflexiva creando conciencia de la importancia que tiene el equilibrio en la relacin ser humano naturaleza
Integrar la revista con los artculos que se elaboraron durante el semestre y realizar la presentacin y difusin de la misma Lic. Por definir Geografa 05 de diciembre del 2014 10:00 hrs.
Reporte en formato oficial con fotografas, lista de asistencia, cuadro de competencias, ejemplo de revista e instrumento de evaluacin.
MATERIALES Textos impresos sobre la temtica de adicciones Pginas web sobre la temtica de adicciones Equipo de cmputo y software Equipos de diseo grfico HUMANOS Docentes. Directivos. Alumnos.
RECURSOS
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Material de papelera Videocmaras y cmaras fotogrficas
Al trmino de este proyecto, se debern cumplir con los siguientes indicadores de desempeo:
1.- Se identificaron los factores de riesgo que incrementan la vulnerabilidad en el consumo de sustancias psicoactivas en los adolescentes del quinto semestre con una eficiencia del 100% 2.- Se llevaron a cabo las actividades que permitieron desarrollar las posibilidades de autoconocimiento de sus potencialidades en la comunicacin de ideas en los adolescentes del quinto semestre con una eficiencia del 100% 3.- Se llevaron a cabo las actividades sociales, culturales y recreativas que convellan al estudiante a la buena utilizacin del tiempo libre con una eficiencia del 100% 4.- Se dise y edit una revista por los alumnos para sensibilizar a la comunidad educativa y padres de familia sobre el problema del consumo de las sustancias psicoactivas en los adolescentes, con una eficiencia del 100%
- Se realizar un reporte escrito con el resumen de las actividades que se cumplieron en tiempo y forma en cada periodo de evaluacin ordinario (primer, segundo y tercer parcial) - Se realizar un anlisis del avance en el cumplimiento de los objetivos del proyecto que se logre al desarrollar cada una de las actividades programadas en el presente proyecto. - Se presentar un informe final sobre el impacto de las actividades que se desarrollen en este proyecto en la modificacin de las conductas de los estudiantes y su repercusin en los logros acadmicos. INDICADORES ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
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ACUERDO nmero 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular comn del Sistema Nacional de Bachillerato. (2008). Disponible en: http://www.sems.gob.mx/work/models/sems/Resource/10905/1/images/Acuerdo_444_marco_curricular_comun_SNB.pd Cmo hacer una revista con Microsoft Publisher Office? (2012). Consultado en: https://www.youtube.com/watch?v=tv4xMOysn0A Leccin 12. Diseo de portada de revista en Word. (2011). Consultado en: https://www.youtube.com/watch?v=glOVHcEYdRA Pasos para hacer una revista (2013). Consultado en: http://es.slideshare.net/MelZar/pasos-para-hacer-una-revista Proyecto de la revista escolar (2008). Consultado en: andytaprofesora.blogspot.mx/2008/11/proyecto-de-la-revista-escolar- digital.html