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PALABRAS CLAVE:
RESUMEN
KEY WORDS:
Gregor Mendel, genetic, cell,
hybridization, plantlets
ABSTRACT
In the present article a brief recount of Gregor Mendels life is done and a
thorough analysis about his article: Experiments on hybridization of
plantlets which is the document where the genetic bases are presented, it
continues with a brief historic review about the cell and about molecular
biology to conclude with the evolution theory, the development of the genetic
INTRODUCCIN
Para interpretar el mecanismo de la
evolucin es preciso superar la
concepcin Darwiniana de que la
variacin de padres a hijos a si sea
minscula, constituye la base del
proceso evolutivo y descubrir cmo
____________
Recibido para evaluacin: Diciembre 1 de 2003. Aprobado para publicacin: 27 de febrero de 2004.
1
2
Contribucin al Seminario Biotecnologas en el Sector Agropecuario. Situacin Actual y Perspectivas de la Investigacin. Universidad
del Cauca.
Profesores Asociados, Universidad Nacional de Colombia, Sede Palmira
JOHANN MENDEL
Johann Mendel naci el 22 de julio de 1822 en el pueblo de Heizendorf (hoy Hyncice, Checoeslovaquia) en
la Moravia del norte en ese entonces porte del Imperio
Austro-Hngaro, en el seno de un hogar de modestos
agricultores. Sus estudios secundarios se realizaron en
medio de grandes dificultades por la pobreza, lo que lo
oblig a tomar las rdenes eclesisticas en 1843 con la
comunidad de los monjes agustinos en el monasterio
de Brunn (hoy Brno), capital de Moravia donde tom el
nombre de Gregor. Despus de incursionar como maestro de secundaria en algunos establecimientos educativos de la regin fue enviado a perfeccionar sus estudios en la Universidad de Viena donde sigui cursos de
fisiologa vegetal con Franz Unger quien ensea la teora celular y promover la idea de transformacin de las
especies. Adems segui el curso de fsica experimental con Christian Doppler (el descubridor del efecto
Doppler) y la teora del anlisis combinatorio y probabilidad con Andreas Von Ettinghausen y qumica orgnica
con Reatenbacher un investigador de prestigio; estos
estudios le dieron una buena formacin para realizar
investigaciones en mtodos experimentales y cuantitativos en biologa. Luego de su estancia en la Universidad, regres a Brunn donde el ao siguiente comenz a
ensear fsica y ciencias naturales en la escuela secundaria tcnica, labor que desempe durante 16 aos
con gran xito entre sus alumnos y sus colegas.
En el verano de 1856, Mendel comienza sus clebres
experiencias acerca de la hibridacin vegetal, las cuales
duran hasta 1864. Las investigaciones ms notables
las efecta utilizando como material vegetal diferentes
variedades del gnero Pisum, que cultiva en el jardn y
el invernadero del monasterio Mendel (1865), le da gran
importancia a la seleccin de las plantas experimentales
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y menciona que el valor y utilidad de cualquier experimento est determinado por el ajuste del material a los
propsitos para los cuales es utilizado; analiza las caractersticas que debe tener la especie (constante diferenciacin de caracteres, proteccin de las flores del
polen extrao, no disminucin de la fertilidad en generaciones posteriores), encontr que esas caractersticas
la posea el gnero Pisum, tambin seleccion para sus
trabajos siete caractersticas considerando que la diferenciacin entre las formas de la caracterstica sea
definido. Durante ocho aos, Mendel examina cerca de
12000 plantas y 300000 semillas. En 1865 presenta
sus resultados ante la sociedad de ciencias naturales de
Brunn, y aunque los asistentes aprecian la calidad de
su trabajo, ste no suscita ninguna reaccin.
El texto de sus conferencias fue publicado el ao siguiente en la revista de la sociedad, pero a pesar de las
reimpresiones que enva acerca de 40 cientficos, entre
ellos Carl Nageli, profesor de botnica de Munich, ninguno se interesa por sus trabajos y caen en el olvido
hasta 1900.
En 1868, Mendel acepta el cargo de superior del monasterio, lo que lo aleja de sus investigaciones definitivamente y muere el 6 de enero de 1884.
El problema para la ceptacin de las ideas de Mendel
por parte de sus contemporneos radica en que la biologa deba an efectuar una observacin directa de los
posibles mecanismos de funcionamiento de la herencia
mendeliana. La teora del monje era abstracta y se basaba en el razonamiento matemtico. Dio nombre a factores invisibles, indetectables, que controlaban la herencia. El momento y lugar adecuados llegaran despus
de que la microscopa alcanzara el desarrollo suficiente
para estudiar el funcionamiento interno de la clula y
para revelar los cromosomas.
Mendel (1865) en su artculo experimento en hibridacin de plntulas que es el documento donde se presentan las bases de la gentica:
1. Realiza una revisin de los trabajos que sobre hibridacin de plantas se haban realizado hasta la
poca y menciona que no se analizan con detalle
las progenies de los hbridos y las relaciones estadsticas entre sus progenies y que el trabajo que l
presenta ha sido realizado durante 8 aos.
2. Los temas que analiza son:
a. Seleccin de las plantas experimentales
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b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
4.
5.
6.
7.
ca (b), el color blanco de la cubierta estuvo asociado con flores blancas y el gris con flores violetas
Forma de la vaina: inflada (C), y contrada (c)
Color de vainas inmaduras: verde (A), amarillo (a)
Posicin de las flores: axial (T), terminal (t)
Longitud del tallo: largo (C), cor to (c)
Para cada caracterstica se realizaron fertilizaciones cruzadas entre las formas contrastantes, tambin se efectuaron los cruzamientos recprocos, se protegieron las
plantas de insectos que pudieran polinizar, observ
ms de 10000 plantas y solo en unas cuantas hubo
errores en la polinizacin.
La forma de los hbridos (F1)
Los hbridos para cada una de las siete caractersticas se asemejan a uno de los parentales, la forma
que se presenta en F1 se llama dominante y la que
est latente se denomina recesiva porque desaparece en los hbridos pero reaparece en las progenies
de stos. No se encontraron diferencias entre los
hbridos cuando se compararon los cruces directos
y los recprocos.
Considera las leguminosas por su estructura floral particular y dentro de varios miembros de este taxn se
selecciona el gnero Pissum (arveja) porque posee
caractersticas que son constantes y fciles de diferenciar, sus hbridos y sus progenies son frtiles, se
previenen disturbios por polen extrao porque el polen cubre los estigmas antes de que el botn floral
abra, el cultivo es sencillo en potes y la fecundacin
artificial se puede realizar fcilmente. Obtuvo ms o
menos 34 variedades las cuales sembr durante dos
aos, y seleccion 22. Las especies que utiliz fueron: Pisum sativum (en su gran mayora), P.quadratum,
P. Sacharatum, P. Umbellatum.
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'20,1$17(6
OLVDV
DPDULOODV
JULV
LQIODGDV
YHUGH
5(&(6,926
UXJRVDV
YHUGH
EODQFR
FRQWUDtGD
DPDULOOD
5(/$&,21
D[LDO
WHUPLQDO
en F2 ,2/3 producen progenies que segregan en proporcin 3:1 y 1/3 producen la misma progenie
(homocigotos dominantes).
Los resultados obtenidos en dos experimentos, de 8
que realiz se resumen en la Tabla No.2.
Tabla 2. Caracterizacin de los hibridos segunda generacin (F3).
([S1R 'HVFULSFLyQ GH UHVXOWDGRV
'H SODQWDV GH VHPLOODV
UHGRQGDV ) GDQ HQ )
VHPLOOD UHGRQGD \
VHJUHJDQ HQ SURSRUFLyQ
'H SODQWDV GH DOEXPHQ
DPDULOOR HQ ) SURGXFHQ
DOEXPHQ DPDULOOR \ YHUGH HQ
SURSRUFL yQ HQ )
!
Se menciona que se trata de probar si la ley descubierta para una caracterstica se cumple para varias. La
descendencia de los hbridos (para varias caractersticas) se aproxima ms al progenitor que posee el mayor nmero de caracteres dominantes. Realiz dos
experimentos.
Experimento 1
"
"
Los resultados de estos experimentos le permiten informar: es ahora claro que de los hbridos se obtiene en la
generacin siguiente la mitad de la poblacin tiene otra
vez el carcter hbrido y la otra mitad presenta de manera
constante los caracteres dominantes y recesivos en igual
proporcin (se refiere cuando menciona de carcter
constante al estado homocigoto).
Las generaciones siguientes de los hbridos
Mendel continu con los experimentos hasta generaciones avanzadas algunos hasta la sexta generacin de
los hbridos (F7) y otras hasta F6. Confirma las observaciones de Gartner y Kolreuter sobre la reversin de los
hbridos a las formas parentales (homocigotas), se disminuye de manera constante la proporcin de los
hbridos pero nunca desaparecen, resume los resultados de la siguiente manera (ver tabla 3):
La descendencia de los hbridos cuando varias caractersticas diferentes se asocian
Cruz lineas de forma de la semilla redonda y albumen amarillo con lineas de forma de la semilla
rugosa y albumen verde, las semillas obtenidas
presentaron albumen amarillo, y semilla redonda,
menciona que se presentaron varias con cuatro
tipos diferentes de semilla (las combinaciones de
forma y color).
Se obtuvieron en F2 plantas con las siguientes caractersticas de la semilla: 315 redondas y amarillas (R_V_), 101 rugosas y amarillas (rrV_), y 32
rugosas y verdes (rrvv).
Al sembrar las semillas F2 y observar el fenotipo
dedujo las proporciones obtenidas 1RRVV, 2RRVv,
1RRvv, 2RrVV, 4RrVv, 2Rrvv, 1rrVV, 2rrVv y 1rrvv.
Experimento 2
Utiliz lineas con tres caractersticas de la semilla: forma
(redonda, rugosa), albumen (amarillo y verde), cubierta (caf, blanca).
Con base en estos dos experimentos y otros que no
describe concluy: que las proporciones de la descendencia pueden hallarse al desarrollar las expresiones:
(AA+2Aa+aa)(BB+2Bb+bb)(CC+2Cc+cc) para tres
caractersticas, en el caso de dos se tomara los dos
primeros mltiplos, esto implica que las caractersticas
son independientes (ubicado los genes que las controlan en grupos de ligamiento diferente.
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pudo superar los problemas de las aberraciones esfrica y cromtica y adems se desarroll la teora de
los lentes compuestos, Rober t Brown hizo el descubrimiento del ncleo en cuas vegetales, observando adems que los espermatozoides tienen un
ncleo pequeo individual. En 1838, Matthias
Schleiden, botnico alemn, propuso que todos los
tejidos vegetales se componen de clulas, y un ao
ms tarde Theodor Schwann extendi la teora a kis
tejidos animales, defendiendo que todas las formas
de vida se organizan en clulas, propuesta que se
denomina la TEORIA CELULAR.
LOS CROMOSOMAS
LA CLULA
*HQHUDFLyQ
ILOLDO
Q
)
)
)
)
)
)
"
*HQRWLSRV
$$
$D
5HODFLyQ
DD
$$
$D
DD
Nota: Se realizan adaptaciones a la nomenclatura que utiliza Mendel para una mejor comprensin
Flemming descubri el patrn y la secuencia de cambios que se dan en las clulas a lo largo del proceso de
divisin normal al cual llam MITOSIS.
LA MOLCULA DE LA VIDA
Los cuatro tipos de sustancias de impor tancia
bioqumica son los lpidos, los glcidos, las protenas y
los cidos nucleicos, siendo stos los ltimos en ser
identificados, de tal manera que no fueron valorados en
su importancia para la vida y hasta la dcada de 1950.
Los cidos nucleicos eran conocidos desde haca un
siglo, desde los trabajos pioneros del bioqumico suizo
Friedrich Miescher (1844-1895).
Miescher estudi medicina en la Universidad de
Gottingen y luego de graduarse se traslad a la Universidad de Tubingen para estudiar qumica orgnica y
comenzar sus investigaciones en el laboratorio de qumica fisiolgica de Felix Hoppe-Sayler, quiz el primer
laboratorio del mundo dedicado a la bioqumica.
Miescher se dedic a estudiar las protenas de los glbulos blancos que extraa del pus de los vendajes de las
heridas de pacientes operados en una clnica quirrgica
cercana. Al analizar el contenido celular, encontr unas
sustancias sin parecido alguno con ninguna de los protenas conocidas. Se crey al principio que la nueva
sustancia era otra protena, pero los anlisis demostraron que la composicin era diferente a la de las protenas. La nueva sustancia slo apareca al tratar la clula
con una solucin alcalina suave. Miescher observ
que la solucin alcalina haca estallar el ncleo celular y
dedujo que la nueva sustancia procede del ncleo celular y no del protoplasma. Separando los ncleos pudo
confirmar en 1869 que la sustancia provena del ncleo
celular y la hall adems en clulas de otros tejidos. Al
llevar a cabo los anlisis qumicos encontr que adems de carbono, hidrgeno oxgeno y nitrgeno, los
elementos contenidos habitualmente en otras molculas biolgicas, esta sustancia contena fsforo. El nombre que asign Miescher a la nueva sustancia fue
NUCLEINA. La nuclena contena diversos grupos cidos, razn por la cual un alumno suyo le dio el nombre
de cido nucleico en 1899. (1)
El descubrimiento de la nuclena por Miescher impuls
la bsqueda de un colorante que la tiera especficamente
y al ser lograda la tincin, Walter Flemming descubri
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G/C=1
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lectaban los granos de cereales y leguminosas que crecan abundantemente en los alrededores, tales como el
centeno, la cebada, el trigo, las lentejas y las arvejas
silvestres, antecesores de las especies cultivadas modernamente. En las casas de estos asentamientos aparece como lugar central el dedicado al almacenamiento
de los granos recolectados. (1)
das en ciertas condiciones, podra observar la formacin espontnea de los organismos vivientes.
Tal preocupacin tiene un registro en el Libro del Gnesis, en el cual se narra cmo Jacob haca aparear las
ovejas delante de un entramado de varas descortezadas
de rboles colocadas en los abrevaderos, de tal forma
que se produca sombra y la proyeccin de esta sombra
sobre los animales en apareamiento le garantizaba que
la progenie fuera de color moteado o rayado, obteniendo de esta manera la multiplicacin de sus hatos en
detrimento de los de su to Labn que lo haba engaado varias veces (Gnesis 30 vs 37-42). Esta historia
prefigura la hiptesis de la herencia de los caracteres
adquiridos, hiptesis no vlida en la gentica moderna,
pero que muestra cmo en la mente de los hombres ha
habido desde los tiempos inmemoriales la idea de conocer y utilizar los mecanismos de la herencia pero
una interpretacin literal del relato bblico de la creacin
(Gnesis), considera que todas las especies animales y
vegetales fueron creadas por Dios en forma definitiva
(1) lo que indicara que las especies son inmutables.
LA GENERACION ESPONTANEA DE LAS ESPECIES
VIVIENTES
Durante muchos siglos, se aceptaba sin duda alguna
que la vida tena su origen en lo inanimado. Bastaba
mirar la naturaleza con un poco de atencin para ver las
lombrices nacer del barro, las moscas de la carne en
descomposicin, los ratones de los desperdicios y de
los trapos viejos por todas partes donde existieran materias en descomposicin o materias minerales coloca-
La Historia abunda en relatos de este gnero y los antiguos escritos de la China, de Babilonia, de la India o de
Egipto muestran claramente cuanto se crea en la generacin espontnea.
Segn Aristteles, en toda cosa existe un principio pasivo que es la materia y un principio activo que es la
forma y todo lo que existe, resulta de la conjuncin de
tales principio cuando las condiciones son favorables.
El principio activo da la forma a la materia. Por ejemplo
un huevo de pescado fecundado contiene un principio
activo que no es una sustancia sino una capacidad de
organizar la materia del huevo de tal forma que el resultado sea un pez.
Las enseanzas de Aristteles transmitidas a lo largo de
los siglos por una gran lnea de pensadores no comenz a ser discutida si no a partir del siglo 17.
Durante el largo periodo de penumbra cientfica que fue
la Edad Media, los pensadores ms eminentes creyeron en la generacin espontnea y cada uno agreg su
detalle. Pero, en una poca en la cual la ciencia y la
filosofa estaban bajo el control y an bajo la censura
de la teologa, era muy imprudente contradecir las enseanzas de Aristteles, San Agustn o de Santo Tmas
de Aquino, durante todo un milenio la religin domnale pensamiento de Occidente (2).
Slo hasta la segunda mitad del siglo 16 y sobre todo
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en el siglo 17, se empieza a comprender el funcionamiento de las leyes que rigen con la aplicacin del
espritu crtico y del mtodo experimental a la observacin de los hechos de la naturaleza. A pesar de la revolucin cosmognica de Coprnico quien desde su lecho de muerte hace imprimir su obra en la que describe la tierra como un planeta que gira alrededor del sol,
y el mundo medieval se resquebraja en un terremoto
que agrieta el edificio religioso de la iglesia y de los
trabajos de Galileo, las ciencias de la vida permanecen
en la etapa donde se encontraban algunas centenas de
aos antes. Ilustres sabios como William Harvey, clebre por sus trabajos sobre la circulacin sangunea,
Renato Descartes o Isaac Newton, continan aceptando sin mayores reticencias la hiptesis de la generacin espontnea.
Jan Baptiste van Helmont, uno de los padres de la
Fisiologa Vegetal llega incluso a dar una receta para
fabricar ratones en 21 das utilizando granos de trigo y
una camisa sucia colocados en una caja. El papel de
principio vital lo llevaba a cabo el sudor humano que
impregnaba la camisa.
Para Francisco Redi, mdico y bilogo florentino
(1626-1698) contradictor de la hiptesis de la generacin espontnea, la vida no puede venir si no de una
vida preexistente, de tal forma que los gusanos que se
ven nacer de la materia en descomposicin son en
realidad el resultado de una Inseminacin (reproduccin sexual). Los cuerpos en descomposicin sirven de nido a otros animales que depositan all sus
huevos y de alimento a los gusanos que all se desarrollan. Para verificar su hiptesis, Redi efecta en 1668
esta clebre experiencia:
Coloc en dos recipientes sustancias orgnicas en descomposicin, uno de ellos cubierto con una gasa y el
otro abierto. Redi constata que las larvas aparecen rpidamente en el frasco abierto mientras que en el cerrado
no aparecen ya que las moscas ponan sus huevos sobre
la gasa. Mostr de esta manera que la creencia en al generacin espontnea de larvas en la materia en descomposicin provenan de un grosero error de observacin.
Con los progresos de la observacin y de la experimentacin se hizo cada vez ms evidente, an para los partidarios de la generacin espontnea ms obstinados, que tal
fenmeno no era valido sino para animales muy pequeos. Las ranas, ratones y serpientes cedieron el lugar a los
El topgrafo ingls Willian Smith fue el primero en efectuar un estudio sistemtico de los fsiles, comparando
los estratos en los cuales aparecan y como consecuencia hubo de aceptar que la edad de la tierra era muy
antigua.
Los estudios geolgicos de James Hutton (1726-1797)
y Charles Lyell (1797-1875) pero sobre todo los trabajos y el libro Principios de Geologa de Lyell son en
gran medida los responsables de la desaparicin de la
escala de tiempo bblica en toda discusin seria.
La primera teora cientfica de la evolucin con coherencia lgica es formulada por Jean Baptiste de Lamarck
(1744-1829), segn la cual las caractersticas adquiridas por los padres se transmiten a los descendientes.
Un da ante la sorpresa de sus estudiantes proclamaba
Durante mucho tiempo he credo que en la naturaleza
se dan especies inmutables... ahora estoy convencido
de que en este sentido estuve equivocado y expuso el
famoso ejemplo en el que muestra su visin de la transformacin de las especies. Un animal que consigue su
alimento en las ramas de los rboles se estira constantemente hacia arriba para alcanzar las ramas cada vez
ms altas, con el resultado de que la descendencia
nace con cuellos ms largos, al repetirse de generacin en generacin, el resultado final fue la jirafa; tambin presenta otro ejemplo con las garzas, los topos,
etc. En resumen la teora de Lamarck se basaba en las
siguientes consideraciones: todos los organismos tienden intensivamente hacia su perfeccionamiento; las
alteraciones del entorno producen nuevas necesidades en los organismos; debido a esto, los organismos
se ven obligados a utilizar determinados rganos con
mayor o menor intensidad, por su utilizacin o desuso
los rganos tienden a formarse o a desarrollarse ms
intensamente, esto da lugar a alteraciones en la constitucin de los organismos, estas alteraciones son hereditarias (caracteres de transmisin hereditaria) (2).
La dificultad de la hiptesis radica en que mientras un
cambio en la estructura gentica de un organismo pueda modificar las caractersticas de su cuerpo, parece
muy improbable que ocurra lo contrario.
En los ltimos volmenes de Principios de Geologa
Lyell se interes por la biologa, dando una primera explicacin acerca de cmo la seleccin natural imprime
variaciones considerablemente dainas en una especie. La tesis de Lyel, que se llam Principio de actuali-
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REFERENCIAS
(1) Cornide M.T., DIVERSIDAD GENETICA Y MARCADORES MOLECULARES. CNIC, La Habana, 2000
(2) Entrala C. BIOTECNOLOGIA. Laboratorio de ADN
forense, Depto. de Medicina Legal. Universidad
de Granada, Espaa. 2000
(3) Chang R. QUIMICA. Cuarta edicin. McGraw Hill.
Mxico. 1992