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INSTITUTO DE DUCACIN N9
CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA MODALIDAD
TCNICO PROFESIONAL EN CONCURRENCIA CON TTULO DE BASE
MATERIA: Nivel 3 DOCENTE: PROF. Cabezas, Silvina Hinojosa Claudia
Alumno: Escobar, Carlos Sebastin

Plan de Clases
Espacio Curricular: Electricidad
Curso: 1 ao 1 divisin
Profesor: Escobar Carlos Sebastin
Ao: 2013
Tiempo estimado: 10 horas ctedra

Perfil profesional:
El Electricista Industrial est capacitado, de acuerdo a las actividades que se desarrollan en el Perfil
Profesional para gestionar el servicio de diagnstico, reparacin, instalacin, montaje y/o
mantenimiento de los sistemas elctricos, componentes electromecnicos y de mquinas elctricas,
organizando y ejecutando los procesos que implican.
Tambin para operar instrumentos y equipamiento de mediciones elctricas, para organizar y
ejecutar los procesos de diagnstico, reparacin y mantenimiento que implican. Interpretar
documentacin tcnica referida a su rea de trabajo.
El Electricista Industrial trabaja con autonoma, calidad y seguridad profesional,
responsabilizndose del mantenimiento y la reparacin de sistemas elctricos. Est en condiciones
de conducir equipos de trabajo y dirigir emprendimientos de pequea o mediana envergadura, de
servicios elctricos y/o electromecnicos propios de su campo profesional.
Funciones y subfunciones:
1. Gestionar el servicio de instalacin, reparacin y/o mantenimiento elctrico. En el
desempeo de esta funcin, el Electricista Industrial est capacitado y en condiciones al detectar las
fallas en las instalaciones y/o equipos de la Planta Industrial, interpretando la informacin y/o
documentacin proporcionada por el fabricante de los equipos y/o la oficina tcnica de la industria
en cuestin, de diagnosticar la tarea para gestionar el mantenimiento y la reparacin pertinente a
realizar. Est capacitado para emitir la orden de trabajo, documentar las modificaciones efectuadas
y generar el conforme a obra (CAO) para la oficina tcnica; en todos los casos aplica normas de
calidad y confiabilidad.

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2. Diagnosticar fallas reparar y/o mantener circuitos elctricos industriales. Es una funcin
propia del Electricista Industrial organizar y ejecutar el proceso de diagnstico y reparacin de
circuitos elctricos, as como verificar el estado funcional de los diferentes sistemas. Est en
condiciones de realizar el control del funcionamiento de los distintos sistemas intervinientes en los
procesos de produccin de la planta en cuestin, efectuar reparaciones y recambios en los distintos
elementos averiados. En todas sus actividades, aplica normas de seguridad vigentes e higiene
personal y ambiental, calidad y confiabilidad.
3. Diagnosticar reparar y/o mantener sistemas electromecnicos industriales. Es una funcin
propia del Electricista Industrial organizar y ejecutar el proceso de diagnstico y reparacin de los
distintos componentes electromecnicos industriales, as como controlar y verificar el correcto
funcionamiento de todo equipamiento interviniente en la planta Industrial.
Capacidades:
Calcular, aplicar procedimiento y resolver problemas de circuitos elctricos; haciendo buen uso de
las leyes de Kirchhoff para comparar y relacionar concepto abordados en clases.
Objetivos generales:
Analizar los componentes elctricos y solucionar una variedad de circuitos elctricos bsicos
utilizando la ley de Kirchhoff.
Objetivos especficos:
Conocer las magnitudes fundamentales y su relacin dentro de un circuito elctrico.
Obtener, seleccionar e interpretar informacin utilizando distintas fuentes.
Adquirir vocabulario bsico y utilizarlo de forma adecuada, tanto verbalmente como por
escrito.
Utilizar la simbologa adecuada en la representacin de circuitos.
Aplicar conocimientos ya adquiridos en esta u otras reas a la resolucin de problemas
prcticos.
Valorar la importancia de su trabajo y conocer las repercusiones que podra tener la
realizacin incorrecta del mismo.
Participar en la realizacin de trabajos en equipo con actitud tolerante y solidaria, aportando
soluciones y trabajo sin imponer sistemticamente los criterios propios.
Saber localizar fallos de funcionamiento de forma sistemtica y ordenada, empleando
correctamente los aparatos y herramientas adecuados.
Respetar las normas de seguridad en el trabajo, siendo consciente del riesgo que supone su
no cumplimiento.
Ideas bsicas:
La instalacin y el mantenimiento de un circuito elctrico implica conocer las
caractersticas especficas de los distintos tipos de circuito, componentes, normas de

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seguridad e higienes, con la finalidad de identificar las prcticas apropiadas para el
montaje de circuitos elctricos bsicos y complejos
En la instalacin de estos circuitos intervienen normas importantes de manipulacin y
conocimiento de los elementos
Organizacin y Secuenciacin de los Contenidos







Contenidos conceptuales:
Circuitos elctrico bsicos
Componentes
Segunda ley de Kirchhoff
Riesgo elctrico
Contenidos procedimentales:
Test virtual o escrito (reconocimiento de componentes y tipos de circuitos)
Ejercicios y problemas aplicando la segunda ley de Kirchhoff
Trabajo practico de normas de seguridad
Armado de circuito en condiciones reales
Esquemas y funcionamiento
Contenidos actitudinales:
Participacin y responsabilidad
Valoracin por el trabajo grupal
Respeto por las normas de seguridad e higiene
Integracin de los aportes individuales
Respeto por las ideas
Participacin y colaboracin
Conciencia por la seguridad individual y del prjimo


Circuito elctrico
Elementos que
lo componen
Riesgo
elctrico
Tipos de
empalme
Armado y mantenimiento
de circuito en condiciones
reales
Ley de Kirchhoff

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Desarrollo del plan de clases:
1 Actividad: Mediante explicacin oral y grafica le presentar al alumno el concepto de circuito,
los elementos que lo conforman y el riesgo que se corre al trabajar con ellos. Mostrando
componentes del circuito electrico (punto o interruptor, toma corriente, cables, portalamparas,
motor pequeo, etc) y explicando con diapositiva como reacciona el cuerpo humano al contacto con
la corriente electrica.
Se propone que los alumnos den ejemplos de circuito paralelo, circuito en serie y circuitos
combinados que reconozcan de su vida cotidiana, por ejemplo en casas o edificios. Con la finalidad
de que valoren la intervencin responsable de su trabajo en relacin al riesgo que implica una
instalacin elctrica.
2 Actividad: En base a lo trabajado se proceder hacer un test (virtual-opcional o de manera
impresa fotocopias), con el propsito de aplicar los conceptos tratados. En caso de usar el modo
virtual solo debern ingresar a la seccin Actividades en la siguiente pgina
http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/alumnosp.php?ciclo_id=1&familia_id=5&modulo_id=17
&unidad_id=9



Y debern completar el test, el cual en su primera parte pide identificar los componentes de un
circuito como se muestra en el ejemplo:



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En la segunda actividad debe aplicar conceptos de circuito elctrico como se muestra en el segundo
ejemplo:

3 Actividad: Conociendo los elementos que componen un circuito elctrico el docente explicar la
ley de Kirchhoff para calcular consumos de energa, calibracin y normatividad de cables y
componentes elctricos.
A continuacion lo explicado se aplicara en algunos ejercicios de circuito en el pizarrn como
ejemplo y otros sern dados para que los resuelvan individualmente.
EJERCICIOS PROPUESTOS:
1- Se debern resolver los problemas dados en clase y los indicados en esta guia por mtodos
convencionales.
1-a) Hallar las corrientes que pasan por cada resistencia, conectando los instrumentos
correspondientes en forma adecuada
b) Verificar la potencia en bornes disponible al tener
variaciones en la carga.


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2-a) Realice el siguiente circuito elctrico
b) Medir la cada de tensin a travs de cada elemento, y verificar si se cumplen las Leyes de
Kirchoff.

3- Dos lmparas que indican ,220v 60w y 220 v 40w respectivamente se encuentran conectadas
en serie a una fuente de 220v. Con los datos obtenidos en clase y un ampermetro, calcular que
potencia se transforma en cada lmpara del siguiente ejemplo.

4 Actividad: En vista de lo evidenciado en el test y siguiendo con la preparacin de los alumnos
para trabajar con voltajes normalizados para una residencia se plantean los peligros que esto
representa y a continuacin se propone la siguiente actividad:
Separados en grupo los alumnos van a investigar (en libros, revistas, folletos, internet) sobre las
normas de seguridad al manipular objetos electrificados o partes de un circuito elctrico, debern
enumerar a su criterio las ms importantes y entre todos, con ayuda del docente, conformar las 5
reglas de oro que establecen las normas cuando se trabaja con esta clase de elementos.

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De esta manera tendrn en cuenta los riesgos que engloba el armado de un circuito elctrico y la
importancia de un trabajo conjunto, colaborativo y comprometido.
De acuerdo a lo expuesto cada grupo deber elaborar un dibujo en una lmina donde se vean al
menos tres situaciones diferentes de riesgo de electrocucin por: el uso inadecuado del equipo, mal
procedimiento, herramientas defectuosas, distraccin del personal, etc.
5 Actividad: Contemplando lo aprendido en el tema anterior aprendern a realizar empalmes
elctricos con la explicacin oral y luego una demostracin por parte del docente de los distintos
tipos de empalmes con utilizacin de herramientas adecuadas para tal fin y el posterior aislamiento
del mismo respetando siempre las normas.
Instancia Practica evaluativa
De desempeo y producto
Integrando los conceptos abordados y respetando las normas de seguridad e higiene para la
conexin, reparacin o mantenimiento de un circuito elctrico el docente sugiere poner en prctica
lo asimilado en tableros especiales para el armado de circuitos elctricos.
En la primera etapa debern ejecutar el armado de un circuito elctrico en serie
En la segunda etapa debern ejecutar el armado un circuito elctrico en paralelo

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En la tercera etapa debern ejecutar el armado un circuito combinado
En la cuarta etapa debern encontrar la o las fallas de un circuito elctrico
Por ltimo se les pedir un informe de procedimiento de la tercera etapa en el cual detallaran:
1- Lo q tuvo en cuenta antes de armar el circuito
2- Descripcin de los elementos utilizados
3- Tipos de empalmes realizados
4- Secuencia del circuito (descripcin en plano)
5- Normas a tener en cuenta antes de la puesta a prueba del circuito elctrico
6- En el testeo del circuito que fallas se detectaron y como fueron resueltas

Bibliografia:
Marco de referencia para la formacin del Electricista Industrial 2011 (Ministerio de Educacion
INET)
http://proyectos.cnice.mec.es

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