El Cordobazo

Epifenmeno de la violencia poltica internacional en los 60*

Eduardo Chacn Rodrguez**
El Cordobazo pas a la historia por ser la ms espectacular y masiva de las
puebladas de los ! en "rgentina# $in embargo es preciso %rescatar al Cordobazo
del reino del &olclore y restituirlo al lugar 'ue le corresponde como un comple(o
&enmeno social y cultural%#
)
En el presente traba(o pretendemos en&atizar la
importancia &undamental* casi germinal* del conte+to socio,cultural y poltico
internacional#
El Cordobazo* como hecho histrico* se inscribe en un doble conte+to- local e
internacional#
Contexto Nacional
.entro del agobio y as&i+ia poltica del autoritarismo de la Revolucin
"rgentina* anteceden al Cordobazo la violenta protesta de los azucareros en /ucumn
0
1
al da siguiente la protesta con heridos y detenidos en Crdoba1
2
el estallido
universitario en Corrientes
3
en de&ensa del comedor estudiantil* donde es muerto el
estudiante 4uan 4os5 Chelo Cabral1 le sigue el Rosariazo del ) y )6 de mayo donde
muere a manos policiales "dol&o 7ello1 el 0) de mayo* convocado por la C8/" en
homena(e a estos cados* se produce el segundo Rosariazo y cae muerto por la polica
9uis :orberto 7lanco# /ambi5n ;endoza*
<
nuevamente Rosario

* /ucumn*
6

Catamarca
=
y Cipolletti
>
siguen esta cadena de puebladas#
)
7rennan* 4ames ?#1 8ordillo* ;nica 7#* )>>3# ?rotesta obrera* rebelin popular e insurreccin urbana
en la "rgentina- el Cordobazo# Estudios n@ 3* .iciembre )>>3# Centro de Estudios "vanzados de la
Aniversidad :acional de Crdoba#
0
/oma del Bngenio "malia el )2 de mayo de )>>#
2
)3 de mayo* protesta por la suspensin del sbado ingl5s con )) heridos y 3 detenidos#
3
Correntinazo* )< de mayo de )>>#
<
3 de abril de )>60#

6 de septiembre#
6
)! al )3 de septiembre de )>6!# 9a represin estuvo a cargo de 4orge Ra&ael Cidela#
=
)6 de noviembre de )>6!* muere la estudiante ;ara .olores ?acheco y es destituido el gobernador de
&acto 8ral# Ramn 7rizuela# Cer detalles en "lvarez* 8ustavo* 0!!# El Catamarcazo- protesta y rebelin
civil de los 6!, ?onencia presentada en las 4ornadas Bnternacionales de Distoriogra&a Regional en
Resistencia* Chaco* > y )! de noviembre de 0!!#
>
) de septiembre de )>>#
9as movilizaciones masivas tienen su propio reconocimiento y re&le(o en
distintas actividades contestatarias# /ucumn "rde es una muestra* el cine testimonial
otra* y una cancin ,'ue ahora es leyenda, ilustra el clima de 5poca-
Cielito cielo que si/ cielito del 69
con el arriba nervioso y el abajo que se mueve
Que vengan o que no vengan al pueblo nadie lo asfixia
que acabe la caridad y que empiece la justicia
E### F
M. enedetti y !. "uma Moraes
En esta d5cada surgen al calor de estas luchas las organizaciones armadas en
"rgentina- < grupos nacionales y unos 0< regionales#
)!
$on ms de 0<! en todo el
mundo
))
#
.esde )><< e+iste un sustrato o entramado con&lictivo- la e+istencia de una
crisis hegemnica E8ramsciF o e'uilibrio dinmico o empate poltico
)0
# .e a'u* la
reaccin lleva a una serie de acontecimientos 'ue desembocan en una situacin pre,
revolucionaria* mani&estada en-
)# Bmposibilidad de las clases dominantes de mantener su dominio#
0# An agravamiento de la percepcin de la opresin y desigualdad social#
2# Bntensi&icacin de la actividad de las masas#
Ana situacin pre,revolucionaria es %una comple(a con&iguracin de &actores
comple(os% a medida 'ue los distintos ingredientes van con&igurndose la historia se
acelera y las di&erentes dimensiones del proceso se potencian recprocamente% cuando
este momento% se ha alcanzado* cual'uier elemento puede actuar como
desencadenante para 'ue la gente se tire a la calle y a los caminos a dar batalla%
)2
)!
.e $antis* .aniel# Ctedra 9ibre Che 8uevara# Con&erencia 6 de abril 0!!6# Re&iere te+tualmente %
$urgen grupos armados en todo el pas* hay cinco grupos nacionales- las G"?* G"9* G"R* ;ontoneros y
el ER?* hay unos 0< grupos regionales# Ho siempre digo 'ue si estos grupos eran &o'uistas* la "rgentina
era un arbolito de navidad* por'ue en realidad haba &ocos por todos lados* con la particularidad 'ue en su
casi totalidad son grupos urbanos%##
))
Chacn Rodrguez* Eduardo Ernesto* 0!!># .e la mstica a las "rmas# ?regnancia del pensamiento
cristiano en la identidad colectiva e identi&icacin ideolgica de las organizaciones armadas de los 6!#
/esis de ;aestra en curso de produccin# ;aestra en "ntropologa# Gacultad de Giloso&a y 9etras de la
Aniversidad de Crdoba#
)0
Cavarozzi* ;arcelo* )>=6# "utoritarismo y democracia E)><<,)>=2F# CE"9* 7uenos "ires# ?g# )!
)2
Cilas* Carlos ;* )>><# ;ercado* estado y revoluciones# Centro de investigaciones multidisciplinarias
en humanidades# Coleccin "lternativas# Ed# Aniversidad :acional "utonma de ;5+ico* ;5+ico# ?g#
00,02#
Contexto Internacional
.entro de esa comple(a comple(idad* insistimos en este traba(o 'ue el
Cordobazo no es producto de una situacin puramente local1 sino 'ue
fundamentalmente es el re&le(o especular de la situacin internacional#
Con la incipiente globalizacin* la inmediatez de las comunicaciones* el mundo
se hizo una aldea* la radicalizacin en los cambios se e+tendi a las ms dismiles y
distantes geogra&as# 9o internacional impregna lo local o regional# .ahrendor&
certi&ic- %a lo largo de todo el siglo II* apenas si ha sido posible hablar o escribir
en torno a los procesos de desarrollos sociales sin hacer re&erencia a los imperativos*
e&ectos e in&luencias internacionales%
)3

?or su parte /oynbee seJala 'ue % se debe desechar el estado nacional como
marco de re&erencia histrico% si no lo re&erimos a una estructura mayor% las &uerzas
actuantes no son nacionales sino 'ue proceden de causas ms amplias 'ue operan sobre
cada una de las partes1 agregando luego 'ue partes di&erentes son a&ectadas
di&erentemente por una causa general id5ntica%
)<
Respalda de alguna manera nuestra hiptesis la reciente constitucin en Europa
del BGK* un grupo de investigacin internacional acerca de la protesta masiva en el
mundo de posguerra#
)
$u mentor* el historiador alemn ;artin KlimLe* dice acerca de
estos movimientos masivos de protesta 'ue %una de sus especi&icidades es 'ue eran a
la vez nacionales e internacionales# 9os temas internacionales se utilizaban para
combatir las polticas nacionales# 9os cdigos internacionales de protesta% se
utilizaban para mostrar el rechazo a los cdigos culturales del sistema de su propio pas*
especialmente los valores de la generacin precedente%
)6
Con contundencia tambi5n un investigador estadounidense coincide en el ttulo y
diagnstico ,re&erido en este caso a los EEAA, escrito cuatro aJos antes %nunca ha
habido un aJo como )>= y es poco probable 'ue vuelva a haberlo%en un tiempo en
'ue naciones y culturas estaban aMn separadas y eran muy distintas% tuvo lugar en todo
el mundo una combustin instantnea de espritus rebeldes%
)=
)3
.ahrendor& * Ral& 8ustav* )>6<# 9a nueva libertad- supervivencia y (usticia en un mundo en cambio#
)<
/oynbee Estudio de la Distoria* citado por Nrtiz* /ulio Eduardo* )>66* 9os ciclos histricos
argentinos* Coleccin ?oltica e Distoria* Editorial ?lus Altra#
)
BGK- BnterdisziplinOres GorschungsLollo'uium ?rotestbePegungen, EGoro de investigacin
interdisciplinario sobre movimientos de protesta* activismo y disensin socialF " la vez la Comunidad
Econmica Europea ha institucionalizado* en el marco de las acciones ;arie Curie* el European ?rotest
;ovements since the Cold Qar#
)6
KlimLe* ;artin* 0!!=# 196 in Europe! " #istor$ of protest and activismo! %19&6'19(() Ed# ?algrave
;acmillan 9td* 7asingstoLe* Dampshire* Bnglaterra#
)=
KurlansLy* ;arL* 0!!3# 196! El aJo 'ue conmocion al mundo# Ed# .estino* 7arcelona# ?g# )6#
Bnternacionalmente* en la segunda mitad de los !* se insinMan los primeros
sntomas de cuatro elementos convergentes &undamentales-
)# Crisis de crecimiento- .urante toda la d5cada del ! los indicadores de
crecimiento econmico en la "rgentina son positivos# En el aJo )>> &ue el de mayor
incremento del ?7B- =*<R# "un'ue en el mundo ya se detecta un estancamiento con
in&lacin Estang&lationF* el crecimiento era una constante hasta entonces1 lo 'ue da
lugar a (usti&icar la teora de las e+pectativas crecientes- cuando grupos de individuos
deben atenuar sus e+pectativas socioeconmicas Eprivacin relativaF aumenta el
potencial de insurgencia E8ur* )>6!1 .avis* )>01 Dirschman* )>621 7oyer )>>)F#
)>

"gentes e+ternos actMan como correas de transmisin de las ideas vigentes entre la
intelectualidad* 'ue ha creado un paradigma* y las masas Esacerdotes* estudiantes*
pro&esores* e+tensores agrcolas* etc#F Esta crisis de crecimiento es a nivel mundial#
0!
0# Crisis poltica internacional- las movilizaciones y radicalizacin obrera
y estudiantil alcanzan a los cinco continentes# "parece una &uerte tendencia de accin
directa de las masas# Esta se e(empli&ica con los siguientes sucesos 'ue le(os estn de
completar la lista-
o Resistencia y protesta contra la guerra de Cietnam
0)
o ;ayo Granc5s
00
o 9a primavera de ?raga
02
)>
Cilas* Carlos ;* )>>3# ;ercado* estados y revoluciones# )><!,)>>!# Aniversidad "utnoma de
;5+ico* Centro de Bnvestigaciones Bnterdisciplinarias en Dumanidades#
0!
Rapoport* ;ario* 0!!# Distoria econmica* poltica y social de la "rgentina# E)==!,0!!2F# Ed# "riel*
7uenos "ires# %#En la Mltima mitad de la d5cada de )>! y principios de la del 6! comenz a percibirse
en la economa del mundo capitalista una serie de trans&ormaciones 'ue preanunciaban el inicio de una
etapa de crisis# El orden internacional de posguerra y sus instituciones* basadas en el Estado de
7ienestar y en las polticas Leynesianas* transitaron un perodo de crecientes cuestionamiento ante el
&uerte descenso de las tasas de crecimiento del producto y de la rentabilidad de las empresas* 'ue
a&ectaban tambi5n las condiciones de vida de la poblacin% "Jadir gr&ico #) de pag <!< y cuadro #)
de pg# <!# Coincide con esto Qerner* Ruth* ;oretti* Qalter* Robles "ndrea* 0!!6# Bnsurgencia Nbrera en
la "rgentina )>>,)>6# Clasismo* coordinadoras inter&abriles y estrategia de la iz'uierda# Ed# B?$*
7uenos "ires* pg# 3- %el Cordobazo se desarrolla en los comienzos del declive del capitalismo de
posguerra%
0)
Colpi* 4orge* )>>=# 9a imaginacin al poder* una historia intelectual de )>=# ;5+ico- Ediciones Era#
%Cietnam se volvi el detonador de una guerra secreta dentro de Estados Anidos# An verdadero
con&licto civil* provocado por las reacciones hacia la guerra* en&rent a la sociedad estadounidense
consigo misma% ?g# )==# /ambi5n se gestan en esta 5poca distintos movimientos contestatarios* entre
los primeros estuvo el de la 9ibertad de E+presin de la Aniversidad de 7erLeley E)>3F y se e+tendi a
otras universidades# En el aJo de )>=* en )!) universidades americanas se registraron 00)
mani&estaciones# ECarrillo* Carmen Cirginia* )>!# Contracultura en los !# Revista Sgora /ru(illoF#
00
En un mundo 'ue ya estaba convulsionado* hoy resulta curioso el saludo de aJo nuevo 'ue ese aJo
pronuncia .e 8aulle- %9Tann5e )>=* (e la salue avec serenit5%#en medio de tantos pases agitados
por la con&usin* el nuestro continuar dando e(emplo de orden%# Citado en KurlansLy* ;arL* 0!!3#
)>=# El aJo 'ue convulsion al mundo* Ed# .estino $"* 7arcelona#
02
$e inicia con el ascenso al poder de "le+ander .ubceL# El levantamiento de la censura E<U2U=F y el
?rograma "ccin EabrilU=F para un socialismo de rostro humano &ueron los desencadenantes de la
represin 'ue se inici el 0!U=U=#
o El otoJo caliente italiano
03
o /latelolco en ;5+ico
0<
o ;archa de los Cien ;il .as ERo de 4aneiroF
0
o /oma de la Aniversidad de Vulia ECenezuelaF
06
o Conspiracin de Chicago en EEAA
0=
o Gundacin de Houth Bnternational ?arty en EEAA
0>
o Cierre de Gacultades en ;adrid por las protestas estudiantiles#
o "paricin del ;ovimiento 4uvenil Revolucionario ?alestino tras la
invasin israel de )>6#
*! Crisis poltico'cultural
o 7abyboom
2!
03
/oma de &bricas y protestas calle(eras# 8insborg* ?aul* " Distory o& Contemporary Btaly W"h sigui el
ms e+traordinario perodo de &ermento social* la temporada alta de accin colectiva en la historia de la
repMblica# .urante este perodo la organizacin social de la sociedad italiana &ue retada en casi todos los
niveles# :ingMn momento en Btalia igual en intensidad y potencial revolucionario los eventos de ;ayo
en )>= en Grancia* pero el movimiento de protesta en Btalia &ue el ms pro&undo y duradero en Europa#
$e esparci a las escuelas* universidades y &bricas* y de ah sali a la sociedad en generalW# ?g# 0>=#
0<
El 0 de octubre en la ?laza de las /res Culturas o de /latelolco se congregaron <!#!!! estudiantes
sobre los 'ue &uerzas policiales disparan indiscriminadamente muriendo ms de 3!!* y 'uedando mil
heridos# $imilar a lo ocurrido en nuestro pas* desde entonces cada 0 de octubre se reMnen en esa plaza
madres con las &otos de sus hi(os reclamando Civos los tuvimos# Civos los 'ueremos#
0
"cto y movilizacin por el asesinato en una mani&estacin estudiantil de Edson 9uis velado por la
&uerza en la "samblea 9egislativa# $urgimiento alrededor de )>= de grupos armados- "ccin
9ibertadora :acional E"9: &undada por Carlos ;arighelaF1 ?artido Comunista 7rasileJo Revolucionario
E?C7RF1 ;ovimiento Revolucionario = de octubre E;R,=F1 Canguardia ?opular Revolucionaria EC?RF1
Canguardia "rmada Revolucionaria ?almares EC"R,?almaresF y Comandos de 9iberacin :acional
EColinaF#
06
8odoy* $aul* )>==# WEl mayo &ranc5sW# Bmagen* no )!!# Caracas %considera 'ue esta accin
constituy una primera derivacin del mayo &ranc5sW
0=
02 de agosto de )>= ;ovimiento violento Xms de )#!!! heridos y 6!! detenidos,con motivo de la
protesta contra la guerra de Cietnam en la convencin nacional demcrata de agosto de )>=# Cer detalles
en artculo de 7aigorria* Nsvaldo* 0!!=# $uplemento Radar ?ginaU)0* 7uenos "ires#
0>
4erry Rubin y "bie Do&&man son los &undadores del WHouth Bnternational ?artyW# 9os Hippies eran los
hippies politizados y disolvieron el partido en un acto simblico en $an Grancisco E)>6F#
2!
9os niJos 'ue nacen entre )>3 y )>3 constituyen la masa 'ue los socilogos y comunicadores
identi&ican con el babyboom. 9a numerosa poblacin universitaria de los <! a los 6! re&le(a bsicamente
dos &enmenos* uno demogr&ico y el otro econmico- el babyboom de postguerra y un crecimiento
sostenido de la economa 'ue se traduce en una gran movilidad social# An drstico cambio demogr&ico
'ue se inicia en la post,guerra inmediata# Estos niJos saturan los establecimientos educativos* y se educan
mucho ms permisivamente 'ue sus padres# $on los 'ue al llegar a la adolescencia se rebelan contra
a'u5llos y toda autoridad establecida* e inundan el mercado laboral desde &ines de los T! y los T6!# An
cambio importante se da en las mu(eres 'ue masivamente ingresan al campo laboral# Esta independencia
econmica es en parte responsable de la alta tasa de divorcios# "parece en esta generacin* de manera
particular en las clases medias y altas* un elemento central caracterstico distintivo de esta generacin- la
a&eccin por lo intelectual# El por'u5 de la importancia de esta intelectuacin de la (uventud es
esencial para comprender su vuelco o eleccin de la violencia armada# $in una racionalizacin de la
violencia es di&cil entender su (usti&icacin en un mundo 'ue ya por entonces empieza a estar
globalizado# 9os (venes 'ue optan por el e(ercicio de la poltica desde la violencia en armas*
necesariamente deben 'uebrar la resistencia interior a la misma# El proceso civilizatorio en los (venes*
ayer y hoy* lleva a aceptar 'ue la violencia legtima es patrimonio del estado# Yuebrar 5sta y cual'uier
norma 'ue llevamos inscripta en el habitus re'uiere de esa racionalizacin# E+ige clavar los talones para
no de(arse arrastrar por la corriente* luego tomarse el tiempo para asimilar lo polticamente incorrecto y
&inalmente asumir la violencia como recurso legtimo# Esta secuencia es la 'ue convence a los (venes a
arriesgarlo todo en pos de un ob(etivo* haber previamente racionalizado la legitimidad del recurso de la
violencia armada como camino alternativo de la lucha poltica# Construyen la mstica en estas certezas#
o El fenmeno contracultural
2)
- % An cambio social importante causa
una reaccin grande# 9as revueltas estudiantiles de los Mltimos aJos de la
d5cada de los sesenta &ueron* en parte* un re&le(o del nuevo poder de una
contracultura 'ue reacciona contra el crecimiento de una sociedad basada en
la ciencia# ?ero en mayor medida% &ueron una reaccin contra los apare(os
de la organizacin 'ue la sociedad post,industrial %
20
o Intelectuales $ +activistas, 'ue legitiman o avalan en el orden
internacional el uso de la violencia# .esarrollan el (usti&icativo 5tico y las
bases &ilos&icas del uso de la violencia como herramienta poltica# En
palabras casi po5ticas %un con(unto de ideas% se apoderaron de unos
hombres y* al hacerlos creer lo 'ue creyeron* los hicieron ser lo 'ue
&ueron%
22
# $on ellos los intelectuales comprometidos* contestatarios* los
intelectuales orgnicos 'ue pretende 8ramsi E;aurice ;erleau,?onty* /hedor
Q# "dorno* ;aratiegui* 8eorge $orel* Granz Ganon* 4ean, ?aul $artre*
:guyen 8iap* ;ao /se /ung* Camilo /orres* Gidel Castro* Regis .ebray*
Debert ;arcuse etc# Entre nosotros recogen el mensa(e 4uan Carlos
?ortantiero* Carlos "strada* Dernndez "rregui* $ilvio Grondizi* 4uan 4os5
$ebrelli* .avid CiJas* ;ilcades ?eJa* Rodol&o ?uigross* ?ancho "ric*
etcF# An anlisis sobrio y espec&ico lo brinda "rendt- %el rasgo crucial de
las rebeliones estudiantiles en todo el mundo es 'ue ellas se dirigieron*
donde'uiera 'ue surgan* contra la burocracia dominante%
23
o Concilio -aticano II $ Conferencia de .edelln E$acerdotes para el
tercer mundoF conclusiones reinterpretadas y puestas en vidriera entre
nosotros por Cristianismo y Revolucin y la revista Enlace#
:orbert Elias mani&iesta 'ue %esta tensin se genera al 'uebrar el orden civilizado en el 'ue haban sido
socializados re'uiriendo un alto grado de racionalizacin de la violencia%#la opcin de la violencia
poltica se presenta en sus argumentaciones como la reaccin necesaria e inevitable ante un sistema
sentido como opresivo* 'ue no por eso es aprobada totalmente% EElas* :orbert* 0!!)# El ?roceso de la
Civilizacin# Editorial Gondo de Cultura Econmica* ;5+ico#
2)
Cillena* 9uis* "ntonio de# )>=0# W9a ContraculturaW# En Deterodo+ias y contracultura# 7arcelona-
;ontesinos# %contracultura es* en castellano* un t5rmino parcialmente e'uvoco# ?rocede de la
traduccin literal del ingl5s Counter,culture* cuyo sentido ms e+acto* sin embargo* sera cultura en
oposicin# N sea* no algo contra la cultura% o adverso a ella1 sino un movimiento cultural en&rentado con
el sistema establecido y con los valores sociales dominantes en ese mundo1 en una palabra con la norma
entendida como incuestionable o inamovible# ?or lo 'ue la contracultura sera me(or entendida si la
llamsemos cultura marginal* nueva cultura%
20
7ell* .aniel# E)>6F )>=# El advenimiento de la sociedad post,industrial# ;adrid- "lianza#
22
/ern* Nscar* )>>)# :uestros aJos sesentas# 9a &ormacin de la nueva iz'uierda intelectual argentina#
Ed# ?unto $ur* 7uenos "ires# ?g ))#
23
"rendt* Dannah* )>6!# $obre la violencia# Ed# "lianza* ;adrid#
o /evoluciones internacionales exitosas E;ovimientos de liberacinF
Revolucin Cubana
Revolucin "rgelina
Revolucin China
Revolucin Cietnamita
Revolucin Coreana
3# Confluencia obrero estudiantil- El &enmeno e+cede a los sectores
(uveniles# $on 5stos el e(e o el sector ms visible y 'ue a la luz de importantes
investigadores sociales son los %gestores de la mutacin cultural de la 5poca%#
2<
"
la radicalizacin obrera se le suma* como &enmeno in5dito* la voluntaria
proletarizacin cultural de la (uventud de clase media# Genmeno sociolgico
destacado como 0nico en la historia segMn ;alrau+ por dos motivos- su maravillosa
violencia e+enta de odios* y %el ensayo general de este drama suspendido anuncia
la gran crisis de la civilizacin occidental# El encuentro de la 1uventud con el
proletariado es un fenmeno sin precedente%#
2
Este encuentro o dilogo
4uventudU?roletariado tuvo caractersticas 'ue deben ser particularmente estudiados#
9os actores de uno y otro sector variaban sus anlisis pasando de la camaradera a la
disputa de espacios de legitimidad# Es interesante recorrer varios documentos (uveniles
'ue con alguna soberbia vivan como vanguardia del proletariado# Rescatamos una
cita de muestra* por temprana y premonitoria* de un intelectual del peronismo de larga
trayectoria hasta hoy 'ue mandaba a los estudiantes a %luchar (unto a la clase obrera
argentina* representada por la C8/ de los "rgentinos% a los 'ue %tendran 'ue
dirigir y adoctrinar%
26
# /estimonios como el siguiente tambi5n iluminan este clima
de 5poca %$i tuvi5ramos 'ue sintetizar estos aJos diramos 'ue &ueron tiempos
irreverentes* rebeldes1 tiempos 'ue proponan lo nuevo* 'ue &este(aban el cambio#
/iempos de revoluciones* de compromisos y protagonismos# /iempos en los 'ue* desde
diversos espacios y prcticas* se impugnaba gran parte de los valores sobre los 'ue
durante mucho tiempo se haba erigido Nccidente# Gueron tiempos de (venes y de
urgencias* tiempos en lo 'ue todo pareca posible* tiempos de utopas#
2=
# En los ! el
2<
DobsbaPm* Eric* )>>< !istoria del #iglo $$* Ed# Crtica* 7arcelona# ?g#22)#
2
;alrau+* "ndr5* )>=# 7uscar original citada por muchos autores EZ"ntimemorias[F#
26
7rbaro* 4ulio* )>=# Aniversitarios- 9a cresta de la oposicin* %evista #iete &'as (lustrado "Jo 0*
:\ 60* septiembre de )>=#
2=
/omado de una seleccin de te+tos pertenecientes a la coleccin en C.RN; W.e ;emoria ,
/estimonios* te+tos y otras &uentes sobre el terrorismo de Estado en "rgentinaW* realizada por un convenio
mundo asisti a una lucha generalizada 'ue determin una inversin de las posiciones
de poder# :o result total esta inversin* sino slo una disminucin de las di&erencias#
E+isti una conviccin de 'ue poda y deba revertirse el autoritarismo y la in(usticia* ya
sea en el mbito de la educacin* la poltica* el mundo del traba(o e inclusive en la
&amilia# E+isten estudios de psicologa social muy interesantes 'ue han ido midiendo la
evolucin y mutacin generacional de parmetros indicadores de este cambio de
valores* de manera particular a nivel de la &amilia y en las relaciones
intergeneracionales
2>
# En todo el mundo* la generacin de los (venes sesentistas &ue
educada con los valores tradicionales de orden y autoridad1 lo 'ue ampli* 'uebrado ese
orden* la brecha generacional y por ende la con&lictividad intergeneracional
3!
#
*)rabajo presentado en las *ornadas de &iscusi+n ,- .niversario del Cordoba/o. &ebates0
estudio y perspectivas. 1niversidad "acional de Quilmes0 2, y 23 de septiembre de 2--9.
4 &octorando en Ciencias 5ol'ticas por el centro de 6studios .van/ados de la 1niversidad
"acional de C+rdoba7 )esista en la Maestr'a en .ntropolog'a #ocial por la 1niversidad "acional de
C+rdoba.
entre la asociacin civil ;emoria "bierta y la $ecretara de Educacin del 8obierno de la ciudad de
7uenos "ires ]0!!<^# Cer en de http-UUPPP#elortiba#orgUprimavera#html
2>
7alardini* $ergio EcompiladorF*0!!! 9a participacin social y poltica de los (venes en el horizonte
del nuevo siglo C9"C$N* 7uenos "ires#
3!
idem anterior# Resulta interesante comparar el cambio 'ue se da con la (uventud de los =!,>! en donde
la brecha generacional y la disputa se acortan signi&icativamente# $on ahora los (venes sesentistas
Epadres y maestrosF los 'ue educan a la (uventud en un clima de mayor tolerancia y con el acento puesto
en la a&irmacin de la responsabilidad y sus propios es'uemas de valores#
2iblio3rafa
)# "lvarez* 8ustavo* 0!!# El Catamarcazo- protesta y rebelin civil de los 6!,
?onencia presentada en las 4ornadas Bnternacionales de Distoriogra&a Regional
en Resistencia* Chaco* > y )! de noviembre de 0!!#
0# "rendt* Dannah* )>6!# $obre la violencia# Ed# "lianza* ;adrid#
2# 7alardini* $ergio EcompiladorF*0!!! 9a participacin social y poltica de los
(venes en el horizonte del nuevo siglo C9"C$N* 7uenos "ires#
3# 7rbaro* 4ulio* )>=# Aniversitarios- 9a cresta de la oposicin* Revista $iete
.as Blustrado "Jo 0* :\ 60* septiembre de )>=#
<# 7ell* .aniel# E)>6F )>=# El advenimiento de la sociedad post,industrial#
;adrid- "lianza#
# 7rennan* 4ames ?# , 8ordillo* ;nica 7#* )>>3# ?rotesta obrera* rebelin
popular e insurreccin urbana en la "rgentina- el Cordobazo# Estudios n@ 3*
.iciembre )>>3# Centro de Estudios "vanzados de la Aniversidad :acional de
Crdoba#
6# Cavarozzi* ;arcelo* )>=6# "utoritarismo y democracia E)><<,)>=2F# CE"9*
7uenos "ires#
=# Chacn Rodrguez* Eduardo Ernesto* 0!!># .e la mstica a las "rmas#
?regnancia del pensamiento cristiano en la identidad colectiva e identi&icacin
ideolgica de las organizaciones armadas de los 6!# /esis de ;aestra en curso
de produccin# ;aestra en "ntropologa# Gacultad de Giloso&a y 9etras de la
Aniversidad de Crdoba#
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