Gu a - Ace nto di acr tic o

5 bsico.
Acento diacrtico: Es una tilde que no sigue las normas de acentuacin y se utiliza
en las palabras monoslabas ( formadas por una sola slaba)
que pueden tener dos o ms significados distintos o cumplir
funciones diferentes dentro de la oracin.
D Verbo dar.
De preposicin.
EJEMPLO: DILE A TU HERMANO QUE TE D UN LIBRO.
El coche de tu hermano es muy rpido.
l Pronombre personal.
El Artculo.
Ejemplo: uando !enga l" dile que pase.
All est el monumento del que te habl#.
Ms Ad!erbio de cantidad.
Mas (Pero) on$uncin.
Ejemplo: %ame ms dinero.
%ile lo que quieras" mas no le digas que yo te lo cont#.
M Pronombre personal.
Mi Ad$eti!o posesi!o.
Ejemplo: %melo a m.
&se es mi coche.
'erbo saber.
'erbo ser.
e Pronombre personal.
E$emplo( )o lo s todo.
bueno
Ella se siente mal.
*ustanti!o con significado de afirmacin.
Pronombre personal.
i on$uncin.
*ustanti!o( +ota musical)
Ejemplo: ,'ienes conmigo- " !oy.
*e ofendi a s mismo.
i tu!iera dinero" ira al cine.
El si de la guitarra desafin.
! .nfusin.
!e Pronombre personal.
Ejemplo: )o tomara una taza de t.
!e lo regalo.
!" Pronombre personal.
!u Ad$eti!o posesi!o.
Ejemplo: +o s# si t" puedes !enir.
!u perro me ha mordido.
/tras de las palabras que se diferencian gracias al acento diacrtico son(
ste# sta (pronombre)
Este chico es 0anuel y ste es Eduardo.
Este# esta (Ad$eti!o demostrati!o)
Esta no!ela es de er!antes
se# a$ul# a$ulla (Pronombre)
Ese coche es mo" y aqu#l tuyo.
Ese# a$uel# a$uella (Ad$eti!o demostrati!o)
Aquella mu$er tiene mucho encanto.
%lo ( Ad!erbio 1 *olamente)
%lo quiero salir a pasear.
olo ( Ad$eti!o 1 *in compa2a)( *ust. solo
musical)
El ni2o se comi la comida solo.
3aime interpret un solo de guitarra
&or $u# cundo# d%nde# $uin# $u# c%mo"
cul# cunto( .nterrogantes o
e4clamaciones)
,&or $u haces eso-
5'u fro hace6
&or$ue# cuando# $uien# $ue# como# cual#
cuanto.(7espuestas" ad!erbios)
8o hice por$ue quise.
(uando !engas te lo dir#.
A"n (Ad!erbio 1 9oda!a)
A"n tengo que terminar la tarea.
Aun ( ad!erbio 1 incluso : hasta)
Aun si !ienes" no estar# contenta.
Ej erc ic io ) * ( En las siguientes oraciones coloque el tilde diacrtico en la palabra que
corresponda.
;. 9e lo di$e" la taza de te est caliente.
<. 9u nunca ocupas tu ca$a.
=. El perro de mi !ecino siempre $uega con el.
>. ada uno se debe encargar de aprender lo que yo se.
?. Puede ser mas o menos lo que !ea" mas debe !erse muy claro.
@. 0i auto est pintado de un color pedido especialmente por
mi.
A. *i yo debiera decir siempre que si" estara perdido.
B. %e !ez en cuando" las personas necesitan que se les de un correcti!o.
C.Aun no ha llegado" pero ni aun el pudo hacerlo.
;D. +o te sientas solo" solo necesitas compa2a.
Ejercicio
N2
EN LOS SIGUIENTES TEXTOS SE HAN OMITIDO LOS ACENTOS
DIERTICOS INTENCIONALMENTE. LEA ATENTAMENTE Y
MRQUELOS.
:,Por que se rie usted- E le pregunt Andr#s sorprendido.
: Porque en todo eso que dice usted hay una porcin de sofismas y de falsedades.
Primeramente hay muchas mas funciones matemticas que sumar" restar" multiplicar y
di!idir.
: ,uales-
:Ele!ar a potencia" e4traer raices ... %espu#s aunque no hubiera mas que cuatro
funciones matemticas primiti!as" es absurdo pensar que en el conflicto de estos dos
elementos la energia de la !ida y el cosmos" uno de ellos" por lo menos" heterog#neo y
complicado" porque no haya suma" ni resta" ni di!isin" ha de haber multiplicacin.
Adems" seria necesario demostrar por que no hay suma" por que no puede haber resta
y por que no puede haber di!isin. %espu#s habria que demostrar por que no puede
haber dos o tres funciones simultneas. +o basta decirlo.
PF/ GA7/3A. El Hrbol de la iencia.
)a %aniel haba !uelto a esconderse con la cara en los brazos.
:*i" pues me$or que lo de$emos.
*acaron las toallas y se secaban. Iabia ya menos gente en el rio. %e algJn sitio
llegaban olores a comida" y en otro campamento no le$ano golpeaban con cucharas
sobre las tapaderas y platos de aluminio y estaban dando la lata a todo el mundo.
Ahora armen le decia a su no!io(
: 0iraK mira tu como tengo ya los dedos. Parecen pasas.
8e ense2aba las yemas por el ba2o tan largo. El otro le cogia las manos y se las
apretabaK le decia(
: 5Pobrecitas manitas6 5Pero hi$a si tu ests tiritando como un perrito chico6
:Pues claro... E8e contestaba con un tono mimoso.
:'monos fuera. Pocas migas me parece que hac#is el agua y tu. +o tienes que
tenerle tanto miedo mu$er.
'enian cogidos de la cintura" hacia la ribera" y empu$aban pesadamente el agua con
sus rodillas.
7ALAE8 *H+IEM LE78/*./. El 3arama.
+unca lle!an tilde (
&ie - +ue - +ui - ,io - +e - -uis
E , a lu a c i% n +o r m a ti, a : *epare por slabas las siguientes
palabras. arruinado( NNNNNNN N N N N N N N N N N N

estudioso( NNNNNNN N N N N N N N N N N N
mareado(NNNNNN N N N N N N N N N N N N
parroquia( NNNNNNN N N N N N N N N N N N N
pas( NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
7aJl(NNNN N N
N
N N N N N N N N N N
ruido(NNNNN N N N N N N N N N N N N NN
copi#is(NNNNN N N N N N N N N N N N N N
precaucin(NNNNNNN N N N N N N N N N N N N
prohibicin(NNNNNN N N N N N N
N
N N N NN
piadoso(NNNNNN N N N N N N N N N N N NN
Giologa(NNNNNN
N N N N N N N N N N N N
recaudacin(NNNNNNN
N N N N N N N N N N
caudaloso(NNNNN
N N N N N N N N N N N N
fiel(NNNNN
N N N N N N N N N N N N N NN
E , a lu a c i% n +o r m a ti, a .. : oloque la tilde en las palabras que lo requieran.
9u si que sabes arreglarlo bien.
Podrias prestarme ese libro que tu tienes.
0e sentia muy solo esa tarde.
0i perro es un o!e$ero" mas est muy !ie$o.
, Oue opinas tu de el -
El fue nuestro guia durante el !ia$e.
Para mi es fcil llegar a esa hora 7aul.
5 omo se te ocurre pensar eso6
El director de esta obra es muy $o!en.
%e una !uelta a la cancha de fJtbol.
0e aconse$ que se lo de a aquel se2or.