PROGRAMA DE ASIGNATURA

SOC / TC II Tcnicas Cualitativas II (QUALITATIVE TECHNIQUES II)

Crditos: 10 / Horas Presenciales: 3 / Horas No Presencial: 3
Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociologa
CARACTERSTICAS FORMATIVAS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Analizar informacin constituye una de las destrezas vitales en las artes investigativas de quienes ejercen
el oficio de la sociologa. Desplegar la capacidad de intimar con la informacin, de conectar el habla de
cada sujeto o de los grupos y comunidades con los contextos en que se producen, con los sentidos e
imaginarios socialmente producidos y elaborar perspectivas tericas desde ellos, son el eje central del
anlisis cualitativo. De qu hablan las y los sujetos sociales y cmo hablan, muestra lo que cada
sociedad produce como sus propias versiones de vida.
En el curso Metodologas Cualitativas II se pretende -en continuidad con lo realizado en Metodologas
Cualitativas I en que las y los estudiantes disearon una investigacin y produjeron informacin en
terreno-, mediante un conjunto de estrategias de anlisis y tcnicas diversas, aprehender el oficio de
anlisis de informacin, la vinculacin con la elaboracin terica y la confeccin de informes que
comuniquen los hallazgos relevantes para las comunidades y la disciplina.
El anlisis de informacin es parte de todo el proceso de investigacin social, sin embargo es en esta
fase del estudio en que deben aplicarse un conjunto de procedimientos y enfoques que, si bien no se
encuentran del todo unvocamente sistematizados, constituyen ya en la sociologa un acervo a conocer y
manejar por parte de las y los estudiantes de pregrado.
Para tal efecto la estrategia pedaggica del curso, contina la lgica inductiva del semestre anterior,
avanzando desde la experiencia investigativa hacia la conceptualizacin de la misma, en relacin con
perspectivas tericas que fundamenten lo realizado. La experiencia investigativa en el curso se har
durante el semestre en vnculo directo con la experiencia social con que trabajaron el semestre anterior,
para lo cual contarn con la gua del docentede la asignatura y el apoyo del equipo de ayudantas/es.
El propsito central de la asignatura es realizar anlisis de informacin usando tcnicas cualitativas para
la observacin comprensiva de la realidad.
OBJETIVO ESPECFICO DE LA ASIGNATURA:
Los propsitos especficos definen las capacidades que las y los estudiantes mostrarn al finalizar la
asignatura:
i. Cerrar el proceso de produccin de informacin iniciado hasta la saturacin de la muestra diseada a
travs de la redundancia del discurso.
ii. Preparar la informacin producida para su anlisis pormenorizado.
iii. Dar cuenta de diversos enfoques y estrategias de anlisis cualitativo: anlisis de contenidos, teora
fundamentada, anlisis estructural del discurso y anlisis crtico del discurso.
iv. Analizar material producido en sus investigaciones de campo.
v. v. Definir mecanismos adecuados para la comunicacin y presentacin de los productos conseguidos
a la comunidad con que trabajaron.
Vicerrectora de Asuntos Acadmicos
UNIVERSIDAD DE CHILE
SABERES / CONTENIDOS:
Las unidades del curso son:
i. Anlisis de informacin como accin sociolgica.
ii. Estrategias para el anlisis cualitativo de informacin: Anlisis de Contenidos, Teora Fundamentada,
Anlisis Estructural de Discurso y Anlisis crtico del discurso.
iii. Redaccin de informes cualitativos.
METODOLOGA:
El curso tiene fundamentalmente una metodologa de Taller, en que el docente y su equipo de ayudantes
aportarn las herramientas tericas y metodolgicas al proceso y el grupo de estudiantes sus
experiencias de trabajo en el vnculo con las comunidades, as como en el debate de las lecturas
sugeridas en el proceso.
La apuesta metodolgica se sostiene desde una concepcin pedaggica que pone altos grados de
confianza en el grupo de estudiantes, en tanto se les concibe como portadores de una experiencia
significativa que requiere ser conocida, debatida y profundizada. Esto a partir de su vinculacin con
planteamientos que se pueden realizar desde un conjunto de corrientes tericas y desde otras
experiencias de investigacin sistemtica.
Se mantendrn los grupos de trabajo del semestre anterior. Cada uno de ellos ha de dar continuidad al
proceso investigativo ya iniciado y buscarn la manera ptima de darle cierre al proceso.
Como se dijo, se utilizar de preferencia, en las sesiones presenciales, metodologa de Taller, partiendo
desde las experiencias de las y los estudiantes, el debate en torno a ellas y la posterior sntesis personal y
colectiva a la luz de los enfoques y aportes de las teorasexistentes. Esto implica la realizacin de
ejercicios individuales, grupales y tambin del colectivo que conformar el curso. Tambin se considera
la realizacin de momentos expositivos en todas las sesiones presenciales favoreciendo la elaboracin
de la sntesis mencionada.
RECURSOS Y EVALUACIONES
METODOLOGAS DE EVALUACIN:
El curso contempla la realizacin de tres evaluaciones:
1. Estrategias de anlisis estudiadas, dos trabajos (30%)
2. Informe final de la investigacin (30%)
3. Examen -exposicin pblica de sus resultados- equivale al 40% restante.
4. Cada evaluacin tendr un formato propio que se informar durante el desarrollo del curso.
REQUISITOS DE APROBACIN:
ASISTENCIA (indique %):
NOTA DE APROBACIN MNIMA (Escala de 1.0 a 7.0):
REQUISITOS PARA PRESENTACIN EXMEN:
OTROS REQUISITOS: Tcnicas Cualitativas I
PALABRAS CLAVE:
Tcnicas ; Cualitativas ; Investigacin
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA:
- Andreu Jaime, Garca-Nieto Antonio y Prez Ana. Evolucin de la Teora Fundamentada como tcnica
de anlisis cualitativo. Cuadernos Metodolgicos N 40. Centro de Investigaciones Sociolgicas. Madrid.
2007.
- Andreu Jaime. Anlisis de Contenidos. s/e.
- Canales Manuel (compilador) Metodologa de Investigacin Social. Introduccin a los Oficios. Editorial
LOM, Santiago, 2006.
- Delgado Juan Manuel y Gutirrez Juan (editores). Mtodos y tcnicas de Investigacin en Ciencias
Sociales. Editorial Sntesis. Madrid. 1994.
- Flores Rodrigo. Observando observadores: una introduccin a las Tcnicas Cualitativas de
Investigacin Social. Ediciones Universidad Catlica de Chile. Santiago. 2009.
- Garca Ferrando Manuel y otros. El anlisis de la Realidad Social. Mtodos y Tcnicas de Investigacin.
Alianza Editorial. Madrid. 2003.
- Ibez Jess. Ms all de la sociologa. El grupo de discusin: Tcnica y crtica. Siglo XXI de Espaa
editores. Madrid, 2003.
- Krippendorff Klaus. Metodologa de anlisis de contenido: teora y prctica. Paids Comunicacin.
Barcelona. 1990.
- Martinic Sergio. El Estudio de las Representaciones y el Anlisis Estructural de Discurso. CIDE. Santiago.
1992.
- Mills Wright. Apndice: Sobre la artesana intelectual. En La Imaginacin Sociolgica. Fondo de Cultura
Econmica. Nueva York, 1959.
- Navarro Pablo y Daz Capitolina. Anlisis de Contenido. En Mtodos y tcnicas de Investigacin en
Ciencias Sociales. Juan Manuel Delgado y Juan Gutirrez (editores). Editorial Sntesis. Madrid. 1994.
- Ruiz Olabunaga Jos. Metodologa de la investigacin cualitativa. Universidad de Deusto. Bilbao.
1999.
- Strauss, Anselm y CorbinJuliet. Bases de la investigacin cualitativa. Tcnicas y procedimientos para
desarrollar la teora fundamentada. Universidad de Antioquia. Colombia. 2002.
- Tarrs Mara Luisa. Lo cualitativo como tradicin. En Observar, Escuchar y Comprender. Sobre la
tradicin cualitativa en la investigacin social. Mara Luisa Tarrs, coordinadora. FLACSO/Colegio de
Mxico. Mxico. 2008.
- Trinidad Antonio y otros. Teora Fundamentada "GroundedTheory". La construccin de la teora a travs
del anlisis interpretacional. Cuadernos Metodolgicos N 37. Centro de Investigaciones Sociolgicas.
Madrid. 2006.
- Valls Miguel. Tcnicas cualitativas de investigacin social. Madrid. Editorial Sntesis, Sociologa. 1998.
(Captulos 6 al 9).
- Van Dijk, Teun. Estructuras y Funciones del Discurso. Siglo XXI editores. 1983.
- Van Dijk, Teun. El Anlisis Crtico del Discurso. En Revista Anthropos N 186. Barcelona, 1999. Pginas
23-26.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
- Berger, P. y Luckmann T. La construccin social de la realidad. Editorial Amorrortu, Buenos Aires, 1993.
- Foucault Michael. El orden del discurso. Tusquets editores. 2004.
- Ibez Jess. El regreso del sujeto. La investigacin social de segundo orden. Ediciones Amerinda,
Chile, 1991.
- Iiguez Lupicinio. Anlisis del discurso. Manual para las ciencias sociales. Editorial UOC. Barcelona.
2003.
- Taylor, S. y Bogdan, R. Introduccin a los Mtodos Cualitativos de Investigacin. Argentina. Paids,
1986.
Autorizada su publicacin por la Direccin de Escuela de Facultad de Ciencias Sociales
Fecha de ltima actualizacin: 07-06-2013