UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA LABORATORIO DE ELECTRONICA ANALOGICA

Fecha: 5/5/14
LABORATORIO ELECTRONICA ANALOGICA
Villacis !s"#
e$%ail: &'illacissal(es)*"+s*e,"*ec
Pa"ca- .a"-ici!
e$%ail: E+a"ca-c(es)*"+s*e,"*ec
i&!/ !se L"is
e$%ail: &&i&!/&(es)*"+s*e,"*ec
ABSTRACT: En esta prctica se realzo dos tipos de
filtro pasa bajos y pasa altos los cuales nos permitieron
observar cmo funcionan y mediante los instrumentos
de laboratorio ver como se forman sus ondas..
KEY WORDS:
Dia0-a%a ,e 1!,e
Fil)-!s
F-ec"e/cia ,e c!-)e
1. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
U)ili2a/,! ele%e/)!s +asi'!s3 c!/s)-"i- 4 +-!1a-
5il)-!s +asa 1a&!s 4 +asa al)!s 4 ,e)e-%i/a- s"
-es+ec)i'! ,ia0-a%a ,e 1!,e
OBJETIVO ESPECIFICOS
A-%a- 4 +-!1a- 5il)-!s +asa 1a&!s 4 +asa
al)!s )i+! RC
De)e-%i/a- 6"e es la 5-ec"e/cia ,e c!-)e 4
c!%! se la +"e,e c!/)-!la-
2. MARCOTERICO
Un fltro de frecuencia, es un elemento que
discrimina una determinada
frecuencia o ancho de banda (banda de
frecuencias) de una seal que pasa
por ella, pudiendo modifcar tanto su amplitud
como su fase.
Tipos de Filtros
Segn esta clasifcacin se tienen ! tipos de
fltros"
- Filtro #asa $a%os
- Filtro #asa &ltos
- Filtro #asa $anda
- Filtro Suprime o 'limina $anda
'n este caso los fltros mencionados pueden ser
de dos tipos acti(os o pasi(os
Se denominan fltros pasi(os cuando para su
construccin se utili)an solo
elementos pasi(os como resistencias, bobinas
* +o capacitores, mientras que
un fltro es de tipo acti(o cuando circuitalmente
cuenta en su estructura con
un elemento acti(o como un T$- o un amplifcador
operacional
.os fltros pasa ba%o se llama as/ porque solo
de%an pasar la parte ba%a de la
frecuencia.
.os fltros pasa alto son aquellos que solo de%a
pasar frecuencias superiores
a un cierto (alor especifco
.os fltros pasa banda son aquellos que permiten
el paso de componentes de
frecuencia contenidos en un determinado rango
de frecuencias.
.os fltros elimina banda son aquellos que
difcultan el paso de componentes
de frecuencia contenidos en un determinado
rango de frecuencias
3. MATERIALES Y EQUIPO
7 P"/)a ,e +-"e1a
1 +-!)!c!la-
1 ca+aci)!- ,e 184
1 Resis)e/cia ,e 19
E6"i+!s ,e la1!-a)!-i!
Oscil!sc!+i!
Ge/e-a,!- ,e 5"/ci!/es
4. DESARROLLO Y PROCEDIMIENTO
1*$ C!%+a-a- l!s ,a)!s )e:-ic!s !1)e/i,!s e/ ca,a "/!
; ,e l!s ci-c"i)!s c!/ l!s ,a)!s c!/se0"i,!s e/ las
;**-es+ec)i'as si%"laci!/es3 calc"la- l!s e--!-es*
Fil)-!s +asa 1a&!s Fc<79h2:
0
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Fi0"-a$1=5il)-! +asa 1a&!s>
Fi0"-a$?=Ci-c"i)!1>
Ta1la1:Da)!s !1)e/i,!s si%"laci:/
V*++ V*%a@
V*i/ V*!") FC F*Ac)"al V*!") V*i/
1A*? 1B*? 7 8*5 B*?8 18
1A*? 1B*C 7 1*8D A*?8 18
1A*? 1D*C 7 1*45A B*B8 18
1A*? 1C*C 7 1*AA B*?8 18
1A*? 15*C 7 ?*51 D*C8 18
1A*? 14*? 7 7*8? D*?8 18
1A*? 17*? 7 7*4B C*C8 18
1A*? 1?*? 7 4*81 C*?8 18
1A*? 11*4 7 4*58 5*B8 18
1A*? 18*4 7 5*84 5*48 18

Fil)-!s +asa al)!s Fc<189h2:
Fi0"-a$7=5il)-! +asa al)!s>
Fi0"-a$4=Ci-c"i)!?>
Ta1la?:Da)!s !1)e/i,!s si%"laci:/
V*++ V*%a@
V*i/ V*!") FC F*Ac)"al V*!") V*i/
1A*C 18*4 79h2 5*CA 5*48 18
1A*C 11*4 79h2 C*? 5*B8 18
1A*C 1?*? 79h2 D*17 C*48 18
1A*C 17 79h2 B*8? C*C8 18
1A*C 14 79h2 A*1B D*?8 18
1A*C 14*C 79h2 18*1? D*48 18
1A*C 15*? 79h2 18*AD D*B8 18
1A*C 15*C 79h2 1?*1C B*88 18
1A*C 15*B 79h2 1?*A5 B*?8 18
1A*C 1C*4 79h2 17*A5 B*48 18
CELCULOS:
Vi/<18si/F)<18si/7888G =V>
A<18=V>
C<??=/F>
5c<18=HI2>
F<? G5
F<? G5=15J18E7><7888 G=-a,/s?>
5c<1/? GJ5cJC
R<1/? GJ5cJC
R<1/? GJ=18J18K7>J=??J18K$A>
R<D?7*47L<8*D?HL
Calc"l! ,el e--!- :
E--!-<=='al!- )e!-ic! M'al!-
;;;;*e@+e-i%e/)al>/'al!- )e!-ic!>J188N
E--!-<==8*D?$8*CB>/8*D?>J188N
E--!-<5*55N
. AN!LISIS Y RESULTADOS
1.2 3omentar los errores obtenidos.
'n esta pr4ctica se pudo obser(ar cmo
funcionan los fltros pasa alto * pasas ba%o
de%4ndonos notar los errores que e5isten en
nuestros c4lculos esto se debe a que
siempre ha* una falla *a que en la pr4ctica
no siempre se puede conseguir
e5actamente los (alores deseados siempre
fallan por unas d6cimas las cuales nos
pro(ocan errores, nosotros tenemos que
e(itar que este erro sea mu* grande para
as/ poder mane%ar los fltros de la me%or
1
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manera, en la fgura 7 podemos (er como se
forman las ondas * que nuestros (alores
siempre fallan por pocas decimas
Figura27(8&T9S 8' OSCILOSCOPIO
39: .&S 9:8&S F9;<&8&S)
Tambi6n podemos obser(ar que el
mane%o adecuado de nuestra frecuencia nos
permite (ariar los (alores de (olta%e de
entrada esto puede ser mu* til en
algunos circuitos.
Fi0"a-a$C=Ge/e-a,!- ,e 5"/ci!/es O+e-%i)e %!,i5ica-
la 5-ec"e/cia P>
.1 ECUACIONES
Calc"l! ,e e--!-es
E--!-<=='al!- Te:-ic!M'al!- E@+e-i%e/)al> =1>
/Val!- )e:-ic!>J188N
". CONCLUSIONES
Pa-a el 5il)-! +asa al)!3 se )-a)a ,e "/ 5il)-!
6"e +e-%i)e el +as! ,e las 5-ec"e/cias
s"+e-i!-es a "/a 5-ec"e/cia c!/!ci,a 3
a)e/"a/,! e/!-%e%e/)e las 5-ec"e/cias
i/)e-i!-es a ,icha 5-ec"e/cia ce/)-al *E/ l!s
0-Q5ic!s a/)e-i!-es se +"e,e !1se-'a- la
-es+"es)a i,eal +a-a "/ 5il)-! ,e es)e )i+!
4 la -es+"es)a -eal l!0-a,a ,e1i,! a las
li%i)aci!/es ,e la elec)-:/ica3 +"es /!
e@is)e /a,a i,eal e/ ella* Pa-a es)e cas!
ala 5-ec"e/cia ,e c!-)e es)a-Q es)a1leci,a
e/ 5c<18HIR
Pa-a el 5il)-! +asa 1a&! 3 se )-a)a ,e "/ 5il)-!
6"e +e-%i)e el +as! ,e las 5-ec"e/cias
i/5e-i!-es a "/a 5-ec"e/cia c!/!ci,a 3
a)e/"a/,! e/!-%e%e/)e las 5-ec"e/cias
s"+e-i!-es a ,icha 5-ec"e/cia ce/)-al Al
i0"al 6"e e/el 5il)-! +asa al)! 3 s" -es+"es)a
/! es i,eal3 e/ l!s 0-a5ic!s a+!-)a,!s e
+"e,e !1se-'a- ,icha ,i5e-e/cia c-ea,a
+!- las li%i)aci!/es ,e la elec)-:/ica * Pa-a
es)e cas! la 5-ec"e/cia ,e c!-)e es)a-Q
es)a1leci,a e/ 5c<7HIR
#. RECOMENDACIONES
Pa-a el ,esa--!ll! ,e es)a +-Qc)ica )e/e- 7 +"/)as
,e +-"e1a e/ 1"e/ es)a,! lle'a- )!,!s l!s %a)e-iales 4
")ili2a- "/ ca+aci)!- ,e le/)e&a*
Lle'a- l!s ci-c"i)!s a-%a,!s les a4",a-a hace-
-Q+i,! la +-Qc)ica
$. REFERENCIAS
Re5e-e/cias e/ la Fe1 :
S1T h))+://es*Fi9i+e,ia*!-0/Fi9i/Fil)-!U,eU+as!Ual)!
S?T h))+://FFF*ec"-e,*c"/i/,e@*+h+/Fil)-!U+asaUal)!s
S7T h))+://FFF*i/5!$
a1*"cl%*es/la1elec/S!la-/O)-!s/A",i!/h)%l/5il)-!s*h)%l
Re5e-e/cias li1-!s
S1T ROBERT BOVLESTAD3 OElec)-:/ica Te!-Wa ,e Ci-c"i)!s
E,i)!-ialP3
D#ci%a E,ici:/3 E,i)!-ial P-e/)ice Iall Iis+a/!a%e-ica/a S*A3
?88A
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