Tengo que estar loca al decirte que, El profesor dijo

debia exponer, Y si no lo hago se lo que va hacer,

Pues asi es eel, me va a reprobaaaaar
Para hacer tu exposicin un tema tienes que
escoger
Y despus la informacin tienes tu que conocer
Y no puedes olvidar la debes de organizar
tienes que hacerte el sabion para que no hagas el
oson
ya sabes lo que tienes que hacer la definicin del
tema es lo que va a contar, los materiales no se
quedan es lo que cuenta en tu exposicin
Para hacer tu exposicin tienes que aprender
Hacer tu tema en power point no seas un huevon
tienes que vestirte muy guapeton y formalon
tienes que hacerte el sabion para que no hagas el
oson
introduccin, desarrollo y conclusin..









QUE ES UNA EXPOSICION
CUALES SON LOS ELEMENTOS DE LA EXPOSICION
CUALES SON LAS TECNICAS DE EXPOSICION

SI TU QUIERES EXPONER TIENES QUE APRENDER
PUEDES APRENDER USAR
DIFERENTES MATERIALES EN TU EXPOSICION TIENES QUE TENER
LAMINAS
ESQUEMAS
CARTELES
GRABACIONES
VIDEOS

Tcnica expositiva
Es cuando en forma oral un experto presenta un tema determinado a un grupo de personas.
Esta tcnica puede utilizarse para alcanzar metas relacionadas con el aprendizaje de
conocimientos cientficos o para dar informacin de diversos tipos. Los integrantes del grupo
reflexionan sobre la exposicin y formulan preguntas al ponente.
El expositor puede emplear diferentes materiales de apoyo, como pizarrn, grabadora,
rotafolios, audiovisuales, maquetas, fotografas, etctera.
A los materiales que se emplean como auxiliares en una exposicin se les llama recursos
didcticos.
Las fuentes para investigar son: bibliogrficas, personales e institucionales.
Fuentes bibliogrficas: Son todos los libros que traten el tema.
Fuentes personales: Son todas aquellas personas que nos puedan dar informes sobre el
tema; por ejemplo, el maestro(a) de espaol.
Fuentes institucionales: Son las bibliotecas, archivos histricos y museos que tienen
acervos de documentos de gran utilidad, como los que existen en el Archivo General de la
Nacin y la Biblioteca Nacional de la Ciudad de Mxico, que prestan servicio a todo tipo de
pblico.
Las fuentes que tenemos a nuestro alcance para obtener informacin acerca de un tema
son muchas y diversas. Despus de recopilar la informacin necesaria, debemos analizar los
recursos didcticos que nos pueden ser tiles para nuestra exposicin. Estos materiales
pueden ser: lminas y esquemas, carteles, grabaciones, videos, etctera.
Lminas y esquemas: Nos sirven para resumir las principales caractersticas del tema; por
ejemplo, un cuadro sinptico, elaborado en uno o dos pliegos de papel bond, con letras
grandes, trazadas con plumn de un color que destaque y que puedan leerse a dos o tres
metros como mnimo.
Carteles: Son mensajes cortos que estn relacionados con la temtica.
Grabaciones: Sirven para resaltar las caractersticas formales, efectos sonoros, msica de
fondo, etctera.
Videos: Los podemos utilizar con el propsito de situarnos en un marco histrico.
El uso de las fuentes para la exposicin debe combinarse con un poco de imaginacin y
creatividad para que la exposicin sea objetiva, amena e interesante.

ETAPAS DE LA EXPOSICIN
Las etapas de la exposicin son: definicin, anlisis, resumen y resea. A continuacin se
detalla en qu consiste cada una de estas etapas.
Definicin. Es la forma expositiva que delimita el contenido de un concepto o tema con la
finalidad de explicarlo. Hay diferentes tipos de definicin: por comparacin, por ilustracin, por
demostracin, etctera.
Para preparar la exposicin, primero debe definirse qu se va a exponer. Si la definicin la
hacemos por comparacin, debemos presentar ideas similares o antagnicas del concepto o
tema para que se comprenda su definicin exacta.
Al formular la definicin, debemos considerar los siguientes aspectos:
La definicin debe expresarse en un lenguaje claro y sencillo.
Debe ser afirmativa; por tanto, debe evitarse una definicin en sentido negativo.
La definicin debe abarcar los aspectos esenciales del concepto.
No debe ser muy amplia ni demasiado breve.
No debe ser circular, es decir, no debemos explicar un concepto con las mismas palabras,
sin aclarar lo expuesto.
La definicin debe:
Hacer uso de palabras sencillas y coherentes que no se presten a confusiones o equvocos.
Comprobar lo afirmado; es decir, se debe utilizar un conjunto de datos cuyo propsito sea la
obtencin de un conocimiento verdadero.
Ser concreta, evitando los rodeos.
Evitar que sea muy amplia o demasiado breve, para que pueda ser comprendida de forma
objetiva, sin cansar al auditorio; no debe estar incompleta por buscar una brevedad
exagerada.
ste es un ejemplo de definicin:
"El sistema seo est formado por el esqueleto, que puede ser de dos clases: el
dermatoesqueleto, constituido por las uas, el pelo y la piel; y el endoesqueleto, que est
formado por los huesos, y que tambin se llama neuroesqueleto porque cubre y protege los
centros del sistema nervioso".
En el ejemplo anterior, para la exposicin del tema "Sistema seo", se utiliza el
procedimiento de la definicin por medio de la comparacin, y se puede enriquecer, ampliar o
especificar con ilustraciones (esquemas, dibujos, carteles, etc., como en el ejemplo) y/o la
demostracin, cuando se trata de explicar o exponer fenmenos y experimentos que se puedan
reproducir en el saln de clases.