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Universidad Nacional del Centro del Per

Facultad de Educacin
I.E.P. UNCP - RUNACUNA CAMAY
Innovando la Educacin de la Regin Central del Per

SESIN DE APRENDIZAJE N
ro.
__
RESUMEN CIENTFICO DEL SEGUNDO BIMESTRE-PARTE I

I. DATOS GENERALES:
1.1. PRACTICANTE : PAUCARCHUCO DANIEL, Rubn Herold
1.2. REA : C.T.A.- BIOLOGA
1.3. GRADO Y SECCIN : 2
do
- A
1.4. PERIODO : SEGUNDO
1.5. DURACIN : 2HORAS(80 MINUTOS)
1.6. FECHA
: 13/07/14

II. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
2.1. Nombre de la Sesin : Resumen Cientfico del Segundo Bimestre-Parte I
2.2. Contenidos : Mtodo cientfico
Proyecto cientfico
Niveles de organizacin
La clula
Tejidos animales y vegetales

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:
Organiza uno de los temas del Repaso General del Segundo Bimestre-Parte I

IV. SECUENCIA METODOLGICA:

FASES ESTRATEGIAS RECURSOS
TIEMPO
MNIMO
I
N
I
C
I
O

MOTIVACIN
Se pedir que tres estudiantes cuentes tres hechos que
ms se acuerden de su infancia.

5 min
SABERES PREVIOS
Se realiza la siguiente pregunta Por qu no olvidamos
algunas cosas?, ser importante memorizar?

5 min
CONFLICTO COGNITIVO
Se les enuncia lo siguiente: Para qu memorizamos?

5 min
P
R
O
C
E
S
O

Presentacin del ttulo de la sesin:
RESUMEN CIENTFICO DEL SEGUNDO BIMESTRE-
PARTE I

Se les entrega una hoja de trabajo.

Pizarra
Plumones
Hoja de
trabajo

CONOCIMIENTO: ORGANIZA LOS TEMAS DEL
REPASO GENERAL DEL SEGUNDO BIMESTRE-PARTE
I


RECEPCIN DE INFORMACIN:
Sumilla la hoja de lectura.
Hoja de
lectura

IDENTIFICACIN DE LOS ELEMENTOS QUE
ORGANIZAR:
Se forman seis grupos.
Se sortean los temas que organizarn cada equipo.
El organizador tiene todos los elementos de la hoja de
lectura

30
min
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Facultad de Educacin
I.E.P. UNCP - RUNACUNA CAMAY
Innovando la Educacin de la Regin Central del Per
DETERMINACIN DE CRITERIO PARA ORGANIZAR:
Uno de los integrantes de equipo explicar que criterio
tomo para formular su organizador


DISPOSICIN DE LOS ELEMENTOS EN UN
ESQUEMA FINAL:
Presentacin final del organizador, explicacin del tema
por el equipo.


S
A
L
I
D
A

TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS: Los
estudiantes han desarrollado adecuadamente el trabajo de
manera individual y grupal


METACOGNICIN: Se responde a las siguientes
preguntas de manera oral: En esta clase qu ha sido lo
ms difcil de hacer y por qu?

10
min
ACTIVIDAD DE EXTENSIN: Elaborar un organizador
para cada tema tocado en la clase.

5 min

V. EVALUACIN:

INDICADORES TCNICAS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS
Organiza uno de los temas del
Repaso General del Segundo
Bimestre-Parte I
Observacin sistemtica,
interrogacin,
Ficha de observacin






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____________________________________
Director de la I.E. Ana len Ayala
Coordinador de Prcticas


____________________________________


____________________________________
Or Arrieta Kimberly
Conductor de prcticas
Paucarchuco Daniel, Rubn Herold
Profesor de Prctica

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