JuanSalvadorGaviota(RichardBach)

Pr imer aPar te
CapituloI
Amaneca,yelnuevosolpintabadeoro
lasondasdeunmartranquilo.
Chapoteabaunpesqueroaunkilmetrode
lacostacuando,depronto,rasgelairela
vozllamandoalaBandadadelaComiday
unamultituddemilgaviotasseaglomer
pararegatearylucharporcadapizcade
comida.
Comenzabaotrodadeajetreos.
Peroalejadoysolitario,msalldebarcasyplayas,estpracticandoJuanSalvadorGaviota.
Atreintametrosdealtura,bajsuspiespalmeados,alzsupico,yseesforzpormanteneren
susalasesadolorosaydifcilposicinrequeridaparalograrunvuelopausado.Aminorsu
velocidadhastaqueelvientonofuemasqueunsusurroensucara,hastaqueelocano
parecidetenerseallabajo.Entornlosojosenferozconcentracin,contuvoelaliento,forz
aquellatorsinun...slo...centmetro...ms...
Encrespronsesusplumas,seatascycay.
Lasgaviotas,comoesbiensabido,nuncaseatascan,nuncasedetienen.Detenerseenmedio
delvueloesparaellasvergenza,yesdeshonor.
PeroJuanSalvadorGaviota,sinavergonzarse,yalextenderotravezsusalasenaquella
temblorosayarduatorsinparando,parando,yatascndosedenuevo,noeraunpjaro
cualquiera.
Lamayoradelasgaviotasnosemolestaenaprendersinolasnormasdevueloms
elementales:comoiryvolverentreplayaycomida.Paralamayoradelasgaviotas,noes
volarloqueimporta,sinocomer.Paraestagaviota,sinembargo,noeracomerloquele
importaba,sinovolar.Msquenadaenelmundo,JuanSalvadorGaviotaamabavolar.
Estemododepensar,descubri,noeslamaneraconqueunosehacepopularentrelosdems
pjaros.HastasuspadressedesilusionaronalveraJuanpasarsedasenteros,solo,haciendo
cientosdeplaneosabajaaltura,experimentando.
Nocomprendaporqu,porejemplo,cuandovolabasobreelaguaaalturasinferioresala
mitaddelaenvergaduradesusalas,podaquedarseenelairemstiempo,conmenos
esfuerzoysusplaneosnoterminabanconelnormalchapuznaltocarsuspatasenelmar,
sinoquedejabatrasdesunaestelaplanaylargaalrozarlasuperficieconsuspatasplegadas
enaerodinmicogestocontrasucuerpo.Perofuealempezarsusaterrizajesdepatasrecogidas
queluegorevisabapasoapasosobrelaplaya quesuspadressedesanimaronanms.
Porqu,Juan,porqu? preguntabasumadre.Porquteresultatandifcilsercomoel
restodelaBandada,Juan?Porqunodejaslosvuelosrasantesalospelcanosyalos
albatros?Porqunocomes?Hijo,yanoeresmsquehuesoyplumas!
Nomeimportaserhuesoyplumas,mam.Slopretendosaberqupuedohacerenelairey
quno.Nadams.Slodeseosaberlo.
Mira,Juandijosupadre,conciertaternura.Elinviernoestcerca.Habrpocosbarcos,y
lospecesdesuperficiesehabrnidoalasprofundidades.Siquieresestudiar,estudiasobrela
comidaycmoconseguirla.Estodevolaresmuybonito,peronopuedescomerteunplaneo,
sabes?Noolvidesquelarazndevolarescomer.
Juanasintiobedientemente.Durantelosdassucesivos,intentcomportarsecomolasdems
gaviotaslointentdeverdad,trinandoybatindoseconlaBandadacercadelmuelleylos
pesqueros,lanzndosesobreunpedazodepanyalgnpez.Peronoledioresultado.
Estodointil,pens,ydeliberadamentedejcaerunaanchoaduramentedisputadaauna
viejayhambrientagaviotaquelepersegua.Podraestarempleandotodoestetiempoen
aprenderavolar.Haytantoqueaprender!
NopasmuchotiemposinqueJuanSalvadorGaviotasalierasolodenuevohaciaaltamar,
hambriento,feliz,aprendiendo.
Eltemafuelavelocidad,yenunasemanadeprcticashabaaprendidomsacercadela
velocidadquelamsvelozdelasgaviotas.
Aunaalturadetrescientosmetros,aleteandocontodassusfuerzas,semetienunabruptoy
flameantepicadohacialasolas,yaprendiporqulasgaviotasnohacenabruptosy
flameantespicados.Ensloseissegundosvolacienkilmetrosporhora,velocidadalacual
elalalevantadaempiezaaceder.
Unaveztrasotralesucedilomismo.Apesardetodosucuidado,trabajandoalmximode
suhabilidad,perdaelcontrolaaltavelocidad.
Subaatrescientosmetros.Primerocontodassusfuerzashaciaarriba,luegoinclinndose,
hastalograrunpicadovertical.Entonces,cadavezquetratabademanteneralzadaalmximo
sualaizquierda,girabaviolentamentehaciaeselado,yaltratardelevantarsuderechapara
equilibrarse,entraba,comounrayo,enunadescontroladabarrena.
Tenaquesermuchomscuidadosoallevantaresaala.Diezveceslointent,ylasdiez
veces,alpasaramsdecienkilmetrosporhora,terminenunmontndeplumas
descontroladas,estrellndosecontraelagua.
Empapado,pensalfinquelaclavedebasermantenerlasalasquietasaaltavelocidad
aletear,sedijo,hastasetentaporhora,yentoncesdejarlasalasquietas.
Lointentotravezasetecientosmetrosdealtura,descendiendoenvertical,elpicohacia
abajoylasalascompletamenteextendidasyestablesdesdeelmomentoenquepaslos
setentakilmetrosporhora.Necesitunesfuerzotremendo,peroloconsigui.Endiez
segundos,volabacomounacentellasobrepasandoloscientotreintakilmetrosporhora.
Juanhabaconseguidounamarcamundialdevelocidadparagaviotas!
Peroeltriunfodurpoco.Enelinstanteenqueempezasalirdelpicado,enelinstanteen
quecambielngulodesusalas,seprecipitenelmismoterribleeincontroladodesastrede
antesy,acientotreintakilmetrosporhora,eldesenlacefuecomoundinamitazo.Juan
Gaviotasedesintegryfueaestrellarsecontraunmardurocomounladrillo.
CapituloII
Cuandorecobrelsentido,erayapasadoel
anochecer,ysehallalaluzdelaLunay
flotandoenelocano.Susalasdesgreadas
parecanlingotesdeplomo,peroelfracaso
lepesabaanmssobrelaespalda.
Dbilmentedesequeelpesofuera
suficienteparaarrastrarlealfondo,yas
terminarcontodo.
Amedidaquesehunda,unavozhuecayextraaresonensuinterior.Nohayformade
evitarlo.Soygaviota.Soylimitadoporlanaturaleza.Siestuviesedestinadoaaprendertanto
sobrevolar,tendraporcerebrocartasdenavegacin.Siestuviesedestinadoavolaraalta
velocidad,tendralasalascortasdeunhalcn,ycomeraratonesenlugardepeces.Mipadre
tenarazn.Tengoqueolvidarestastonteras.Tengoquevolaracasa,alaBandada,yestar
contentodesercomosoy:unapobreylimitadagaviota.
LavozsefuedesvaneciendoyJuansesometi.Durantelanoche,ellugarparaunagaviotaes
laplayay,desdeesemomento,seprometiserunagaviotanormal.Astodoelmundose
sentiramsfeliz.
Cansadoseelevdelasoscurasaguasyvolhaciatierra,agradecidodeloquehaba
aprendidosobrecmovolarabajaalturaconelmenoresfuerzo.
Peronopens.Yaheterminadoconestamaneradeser,heterminadocontodoloquehe
aprendido.Soyunagaviotacomocualquierotragaviota,yvolarcomotal.
Asesqueascendidolorosamenteatreintametrosyaleteconmsfuerzaluchandopor
llegaralaorilla.
SeencontrmejorporsudecisindesercomootrocualquieradelaBandada.Ahorano
habranadaqueleataraalafuerzaqueleimpulsabaaaprender,nohabramsdesafosni
msfracasos.Yleresultgratodejaryadepensar,yvolar,enlaoscuridad,hacialaslucesde
laplaya.
Laoscuridad!,exclam,alarmada,lahuecavoz.Lasgaviotasnuncavuelanenlaoscuridad!
Juannoestabaalertaparaescuchar.Esgrato,pens.LaLunaylaslucescentelleandoenel
agua,trazandoluminosossenderosenlaoscuridad,ytodotanpacficoysereno...
Desciende!Lasgaviotasnuncavuelanenlaoscuridad!Sihubierasnacidoparavolarenla
oscuridad,tendraslosojosdebho!Tendrasporcerebrocartasdenavegacin!Tendras
lasalascortasdeunhalcn!
All,enlanoche,atreintametrosdealtura,JuanSalvadorGaviotaparpade.Susdolores,sus
resoluciones,seesfumaron.
Alascortas!Lasalascortasdeunhalcn!
Estaeslasolucin!Quneciohesido!Nonecesitomsqueunalamuypequeita,no
necesitomsquedoblarlapartemayordemisalasyvolarsloconlosextremos!Alas
cortas!
Subiasetecientosmetrossobreelnegromar,ysinpensarporunmomentoenelfracasooen
lamuerte,pegfuertementelasantealasasucuerpo,dejsolamentelosafiladosextremos
asomadoscomodagasalviento,ycayenpicadovertical.
Elvientoleazotlacabezaconunbramidomonstruoso.Cienkilmetrosporhora,ciento
treinta,cientoochentayanmsrpido.Latensindelasalasadoscientoskilmetrospor
horanoeraahoratangrandecomoantesacien,yconunmnimomovimientodelosextremos
delasalasaflojgradualmenteelpicadoysalidisparadosobrelasolas,comounagrisbala
decanbajolaLuna.
Entornsusojoscontraelvientohastatransformarlosendospequeasrayas,yseregocij.
Adoscientoskilmetrosporhora!Ybajocontrol!Sipicodesdemilmetrosenlugarde
quinientos,acuntollegar...?
Olvidsusresolucionesdehaceunmomento,arrebatadasporesegranviento.Sinembargo,
nosesentaculpablealromperlaspromesasquehabahechoconsigomismo.Talespromesas
existensolamenteparalasgaviotasqueaceptanlocorriente.Unoquehapalpadola
perfeccinensuaprendizajenonecesitaesaclasedepromesas.
Alamanecer,JuanGaviotaestabapracticandodenuevo.Desdedosmilmetroslospesqueros
eranpuntossobreelaguaplanayazul,laBandadadelaComidaunadbilnubede
insignificantesmotitasencirculacin.
Estabavivo,ytemblabaligeramentedegozo,orgullosodequesumiedoestuvierabajo
control.Entonces,sinceremonias,encogisusantealas,extendiloscortosyangulosos
extremos,yseprecipitdirectamentehaciaelmar.Alpasarlosdosmilmetros,logrla
velocidadmxima,elvientoeraunaslidaypalpitanteparedsonoracontralacualnopoda
avanzarconmsrapidez.Ahoravolabarectohaciaabajoatrescientosvientekilmetrospor
hora.Tragsaliva,comprendiendoqueseharatrizassisusalasllegabanadesdoblarseaesa
velocidad,ysedespedazaraenunmillndepartculasdegaviota.Perolavelocidadera
poder,ylavelocidaderagozo,ylavelocidaderapurabelleza.
Empezsusalidadelpicadoatrescientosmetros,losextremosdelasalasbatidosyborrosos
enesegigantescoviento,yjustamenteensucamino,elbarcoylamultituddegaviotasse
desenfocabanycrecanconlarapidezdeunacometa.
Nopudopararnosabaannicmogiraraesavelocidad.
Unacolisinseralamuerteinstantnea.
Asesquecerrlosojos.
Sucedientoncesqueesamaana,justodespusdelamanecer,JuanSalvadorGaviotase
dispardirectamenteenmediodelaBandadadelaComidamarcandotrescientosdieciocho
kilmetrosporhora,losojoscerradosyenmediodeunrugidodevientoyplumas.La
GaviotadelaProvidencialesonriporestavez,ynadieresultmuerto.
Cuandoalfinapuntsupicohaciaelcieloazul,aunzumbabaadoscientoscuarenta
kilmetrosporhora.Alreduciratreintayextendersusalasotravez,elpesqueroeraunamiga
enelmar,milmetrosmsabajo.
CapituloIII
Slopenseneltriunfo,Lavelocidad
mxima!Unagaviotaatrescientosveinte
kilmetrosporhora!Eraundescubrimiento,el
momentomsgrandeysingularenlahistoria
delaBandada,yenesemomentounanueva
pocaseabriparaJuanSalvadorGaviota.
Volhastasusolitariareadepracticas,y
doblandosusalasparaunpicadodesdetres
milmetros,sepusoatrabajarenseguidapara
descubrirlaformadegirar.
Sediocuentadequealmoverunasolaplumadelextremodesualaunafraccinde
centmetro,causabaunacurvasuaveyextensaatremendavelocidad.Antesdehaberlo
aprendido,sinembargo,vioquecuandomovamsdeunaplumaaesavelocidad,giraba
comounabaladerifle...yasfueJuanlaprimeragaviotadeestemundoenrealizar
acrobaciasareas.
Noperditiempoesedaencharlarconlasotrasgaviotas,sinoquesiguivolandohasta
despusdelapuestadelSol.Descubrielrizo,elbalancelento,elbalanceenpunta,la
barrenainvertida,elmediorizoinvertido.
CuandoJuanvolvialaBandadayaenlaplaya,eratotalmentedenoche.Estabamareadoy
rendido.Noobstante,ynosinsatisfaccin,hizounrizoparaaterrizaryuntonelrpidojusto
antesdetocartierra.Cuandosepan,pens,lodelDescubrimiento,sepondrnlocosde
alegra.Cuntomayorsentidotieneahoralavida!Enlugardenuestrolentoypesadoiry
veniralospesqueros,hayunaraznparavivir!Podremosalzarnossobrenuestraignorancia,
podremosdescubrirnoscomocriaturasdeperfeccin,inteligenciayhabilidad.Podremosser
libres!Podremosaprenderavolar!
Losaosveniderossusurrabanyresplandecandepromesas.
LasgaviotassehallabanreunidasenSesindeConsejocuandoJuantomtierra,ypareca
quehabanestadoasreunidasdurantealgntiempo.Estaban,efectivamente,esperando.
JuanSalvadorGaviota!PontealCentro! LaspalabrasdelaGaviotaMayorsonaronconla
vozsolemnepropiadelasaltasceremonias.PonerseenelCentroslosignificabagran
vergenzaogranhonor.SituarseenelCentroporHonor,eralaformaenquesesealabaa
losjefesmsdestacadosentrelasgaviotas.Porsupuesto,pens,laBandadadelaComida...
estamaana:vieronelDescubrimiento!Peroyonoquierohonores.Notengoningndeseode
serlder.Sloquierocompartirloqueheencontrado,ymostraresosnuevoshorizontesque
nosestnesperando.Ydiounpasoalfrente.
JuanSalvadorGaviotadijoelMayor.PontealCentroparatuVergenzaantelamiradade
tussemejantes!
Sinticomosilehubierangolpeadoconunmadero.Susrodillasempezaronatemblar,sus
plumassecombaron,ylezumbaronlosodos.AlCentroparadeshonrarme?Imposible!El
Descubrimiento!Noentienden!Estnequivocados!Estnequivocados!
...porsuirresponsabilidadtemerariaentonlavozsolemne,alviolarladignidadyla
tradicindelaFamiliadelasGaviotas...
Sercentradopordeshonorsignificabaqueleexpulsarandelasociedaddelasgaviotas,
desterradoaunavidasolitariaenlosLejanosAcantilados.
...algnda,JuanSalvadorGaviota,aprendersquelairresponsabilidadsepaga.Lavidaes
lodesconocidoyloirreconocible,salvoquehemosnacidoparacomeryvivirelmayor
tiempoposible.
UnagaviotanuncareplicaalConsejodelaBandada,perolavozdeJuansehizooir:
Irresponsabilidad?Hermanosmos! grit.Quinesmsresponsablequeunagaviotaque
haencontradoyquepersigueunsignificado,unfinmsaltoparalavida?Durantemilaos
hemosescarbadotraslascabezasdelospeces,peroahoratenemosunaraznparavivirpara
aprender,paradescubrirparaserlibres!Dadmeunaoportunidad,dejadmequeosmuestrelo
queheencontrado...
LaBandadaparecadepiedra.
SeharotolaHermandadentonaronjuntaslasgaviotas,ytodasdeacuerdocerraron
solemnementesusodosyledieronlaespalda.
CapituloIV
JuanSalvadorGaviotapaselrestodesus
dassolo,perovolmuchomsalldelos
LejanosAcantilados.Sunicopesarnoera
susoledad,sinoquelasotrasgaviotasse
negasenacreerenlagloriaquelesesperaba
alvolarquesenegasenaabrirsusojosya
ver.Aprendamscadada.
Aprendiqueunpicadoaerodinmicoaaltavelocidadpodaayudarleaencontraraquelpez
raroysabrosoquehabitabaatresmetrosbajolasuperficiedelocano:yanolehicieronfalta
pesquerosnipanduroparasobrevivir.Aprendiadormirenelairefijandounarutadurantela
nocheatravsdelvientodelacosta,atravesandocientocincuentakilmetrosdesolasol.
Conelmismocontrolinterior,volatravsdeespesasnieblasmarinasysubisobreellas
hastacielosclarosydeslumbradores...mientraslasotrasgaviotasyacanentierra,sinverms
quenieblaylluvia.Aprendiacabalgarlosaltosvientostierraadentro,pararegalarseallcon
losmssabrososinsectos.
LoqueanteshabaesperadoconseguirparatodalaBandada,loobtuvoahoraparasimismo
aprendiavolarynosearrepintidelprecioquehabapagado.JuanGaviotadescubriqueel
aburrimientoyelmiedoylaira,sonlasrazonesporlasquelavidadeunagaviotaestan
corta,yaldesapareceraquellasdesupensamiento,tuvoporciertounavidalargaybuena.
Vinieronentoncesalanochecer,yencontraronaJuanplaneando,pacficoysolitarioensu
queridocielo.Lasdosgaviotasqueaparecieronjuntoasusalaseranpurascomoluzde
estrellas,ysuresplandorerasuaveyamistosoenelaltocielonocturno.Perolomshermoso
detodoeralahabilidadconlaquevolabanlosextremosdesusalasavanzandoaunprecisoy
constantecentmetrodelassuyas.
Sindecirpalabra,Juanlespusoaprueba,pruebaqueningunagaviotahabasuperadojams.
Torcisusalas,yredujosuvelocidadaunslokilmetroporhora,casiparndose.Aquellas
dosradiantesavesredujerontambinlasuya,enformacincerrada.Sabanloqueeravolar
lento.
Doblsusalas,girycayenpicadoadoscientoskilmetrosporhora.Sedejaroncaercon
l,precipitndosehaciaabajoenformacinimpecable.
Porfin,Juanvolconigualvelocidadhaciaarribaenungirolentoyvertical.Giraronconl,
sonriendo.
Recuperelvuelohorizontalysequedcalladountiempoantesdedecir:
Muybien.Quinessois?
SomosdetuBandada,Juan.Somostushermanos.Laspalabrasfueronfirmesyserenas.
Hemosvenidoallevartemsarriba,allevarteacasa.
Casanotengo!Bandadatampocotengo.SoyunExilado.Yahoravolamosalavanguardia
delVientodelaGranMontana.Unoscientosdemetrosms,ynopodrlevantarmseste
viejocuerpo.
Squepuedes,Juan.Porquehasaprendido.Unaetapahaterminado,yhallegadolahorade
queempieceotra.
Talcomolehabailuminadotodasuvida,tambinahoraelentendimientoiluminese
instantedelaexistenciadeJuanGaviota.Tenanrazn.Eleracapazdevolarmsalto,yya
erahoradeirseacasa.
Echunalargayltimamiradaalcielo,aesamagnficatierradeplatadondetantohaba
aprendido.
Estoylistodijoalfin.
YJuanSalvadorGaviotaseelevconlasdosradiantesgaviotasparadesaparecerenun
perfectoyoscurocielo.
IIPar te
CapituloV
Demodoqueestoeselcielo,pens,ytuvoque
sonrerse.Noeramuyrespetuosoanalizarelcielo
justoenelmomentoenqueunoestapuntode
entrarenl.
AlvenirdelaTierraporencimadelasnubesyen
formacincerradaconlasdosresplandecientes
gaviotas,vioquesupropiocuerposehacatan
resplandecientecomoeldeellas.
Enverdad,allestabaelmismoyjovenJuanGaviota,elquesiemprehabaexistidodetrsde
susojosdorados,perolaformaexteriorhabacambiado.
Sucuerposentacomogaviota,peroyavolabamuchomejorqueconelantiguo.Vaya,pero
siconlamitaddelesfuerzo,pens,obtengoeldobledevelocidad,eldoblederendimiento
queenmismejoresdasenlaTierra!
Brillabansusplumas,ahoradeunblancoresplandeciente,ysusalaseranlisasyperfectas
comolminasdeplatapulida.Empez,gozoso,afamiliarizarseconellas,aimprimirpotencia
enestasnuevasalas.
Atrescientoscincuentakilmetrosporhoralepareciqueestabalograndosumxima
velocidadenvuelohorizontal.Acuatrocientosdiezpensqueestabavolandoaltopedesu
capacidad,ysesintiligeramentedesilusionado.Habaunlmitealoquepodahacerconsu
nuevocuerpo,yaunqueibamuchomsrpidoqueensuantiguamarcadevuelohorizontal,
erasinembargounlmitequelecostaramuchoesfuerzomejorar.Enelcielo,pens,no
deberahaberlimitaciones.
Deprontosesepararonlasnubesysuscompaerosgritaron:
Felizaterrizaje,Juanydesaparecieronsindejarrastro.
Volabaencimadeunmar,haciaunmelladolitoral.Unaqueotragaviotaseafanabaenlos
remolinosentrelosacantilados.Lejos,haciaelNorte,enelhorizontemismo,volabanunas
cuantasmas.Nuevoshorizontes,nuevospensamientos,nuevaspreguntas.Porqutanpocas
gaviotas?Elparasodeberaestarllenodegaviotas!Yporquestoytancansadodepronto?
Eradesuponerquelasgaviotasenelcielonodeberancansarse,nidormir.
Dndehabaodoeso?ElrecuerdodesuvidaenlaTierraseleestabahaciendoborroso.La
Tierrahabasidounlugardondehabaaprendidomucho,porsupuesto,perolosdetallessele
hacanyanebulososrecordabaalgodelaluchaporlacomida,ydehabersidounExilado.
Ladocenadegaviotasqueestabacercadelaplayavinoasaludarlesinqueniunadijerauna
palabra.Slosintiqueseledabalabienvenidayqueestaerasucasa.Habasidoungranda
paral,undacuyoamaneceryanorecordaba.
Girparaaterrizarenlaplaya,batiendosusalashastapararseuninstanteenelaire,yluego
descendiligeramentesobrelaarena.Lasotrasgaviotasaterrizarontambin,peroninguna
moviniunapluma.Volaroncontraelviento,extendidassusbrillantesalas,yluego,sinque
supieralcmo,cambiaronlacurvaturadesusplumashastadetenerseenelmismoinstante
enquesuspiestocarontierra.Habasidounahermosamuestradecontrol,peroJuanestaba
ahorademasiadocansadoparaintentarlo.Depie,allenlaplaya,sinqueansehubiera
pronunciadoniunasolapalabra,sedurmi.
DurantelosprximosdasvioJuanquehabaaqutantoqueaprendersobreelvuelocomoen
lavidaquehabadejado.Peroconunadiferencia.Aquhabagaviotasquepensabancomol.
Yaqueparacadaunadeellaslomsimportantedesusvidaseraalcanzarypalparla
perfeccindeloquemsamabanhacer:volar.Eranpjarosmagnficos,todosellos,y
pasabanhoratrashoracadadaejercitndoseenvolar,ensayandoaeronuticaavanzada.
DurantelargotiempoJuanseolviddelmundodedondehabavenido,eselugardondela
Bandadavivaconlosojosbiencerradosalgozodevolar,empleandosusalascomomedios
paraencontrarylucharporlacomida.Perodecuandoencuando,sloporunmomento,lo
recordaba.
Seacorddeellounamaanacuandoestabaconsuinstructormientrasdescansabaenlaplaya
despusdeunasesindetonelesconalaplegada.
Dndeestnlosdems,Rafael? preguntensilencio,yabienacostumbradoalacmoda
telepataqueestasgaviotasempleabanenlugardegraznidosytrinos.Porqunohayms
denosotrosaqu?Dedondevengohaba...
...milesymilesdegaviotas.Los.Rafaelmovisucabezaafirmativamente.Lanica
respuestaquepuedodar,Juan,esqueteresunagaviotaenunmilln.Lamayorade
nosotrosprogresamosconmuchalentitud.Pasamosdeunmundoaotrocasiexactamente
igual,olvidandoenseguidadedondehabamosvenido,sinpreocuparnoshaciadondebamos,
viviendosoloelmomentopresente.Tienesideadecuntasvidasdebimoscruzarantesde
quelogrramoslaprimeraideadequehaymasenlavidaquecomer,luchar.oalcanzarpoder
enlaBandada?Milvidas,Juan,diezmil!Yluegocienvidasmshastaqueempezamosa
aprenderquehayalgollamadoperfeccin,yotrascienparacomprenderquelametadela
vidaesencontraresaperfeccinyreflejarla.Lamismanormaseaplicaahoraanosotros,por
supuesto:elegimosnuestromundovenideromedianteloquehemosaprendidodeste.No
aprendasnada,yelprximoserigualqueste,conlasmismaslimitacionesypesosde
plomoquesuperar.
Extendisusalasyvolvisucaraalviento.
Perot,Juandijo,aprendistetantodeunavezquenohastenidoquepasarpormilvidas
parallegaraesta.
Enunmomentoestabanotravezenelaire,practicando.Eradifcilmantenerlaformacin
cuandogirabanparavolarenposicininvertida,puestoqueentoncesJuantenaqueordenar
inversamentesupensamiento,cambiandolacurvatura,ycambindolaenexactaarmonacon
ladesuinstructor.
IntentemosdenuevodecaRafaelunayotravez:Intentemosdenuevo.Yporfin:Bien.
Yentoncesempezaronapracticarlosrizosexteriores.
Unanoche,lasgaviotasquenoestabanpracticandovuelosnocturnossequedarondepiesobre
laarena,pensando.JuanechmanodetodosucorajeyseacercalaGaviotaMayor,de
quien,sedeca,ibaprontoatrasladarsemsalldeestemundo.
Chiang...dijo,unpoconervioso.
Laviejagaviotalemirtiernamente.
Si,hijomo?
Enlugardeperderlafuerzaconlaedad,elMayorlahabaaumentadopodavolarmsy
mejorquecualquiergaviotadelaBandada,yhabaaprendidohabilidadesquelasotrasslo
empezabanaconocer.
Chiang,estemundonoeselverdaderocielo,verdad?
ElMayorsonrialaluzdelaLuna.
Veoquesiguesaprendiendo,Juandijo.
Bueno,qupasarahora?Adndeiremos?Esquenohayunlugarqueseacomoelcielo?
No,Juan,nohaytallugar.Elcielonoesunlugar,niuntiempo.Elcieloconsisteenser
perfecto.Sequedcalladounmomento.Eresmuyrpidoparavolar,verdad?
Me...meencantalavelocidaddijoJuan,sorprendido,peroorgullosodequeelMayorse
hubiesedadocuenta.
Empezarsapalparelcielo,Juan,enelmomentoenquepalpeslaperfectavelocidad.Yesto
noesvolaramilkilmetrosporhora,ni aunmilln,nialavelocidaddelaluz.Porque
cualquiernmeroesyaunlmite,ylaperfeccinnotienelmites.Laperfectavelocidad,hijo
mo,esestarall.
Sinaviso,yenunabrirycerrardeojos,Chiangdesapareciyaparecialbordedelagua,
veintemetrosmsall.Entoncesdesaparecidenuevoyvolvienunamilsimadesegundo,
juntoalhombrodeJuan.
Esbastantedivertidodijo.
CapituloVI
Juanestabamaravillado.Seolviddepreguntarpor
elcielo.
Cmolohaces?Qusesientealhacerlo?A
qudistanciapuedesllegar?
Puedesirallugaryaltiempoquedeseesdijoel
Mayor.Yoheidodondeycuandohequerido.
Mirhaciaelmar.Esextrao.Lasgaviotasque
desprecianlaperfeccinporelgustodeviajar,no
llegananingunaparte,ylohacenlentamente.Las
queseolvidandeviajarporalcanzarlaperfeccin,
lleganatodaspartes,yalinstante.
Recuerda,Juan,elcielonoesunlugarniuntiempo,porqueellugaryeltiempopoco
significan.Elcieloes...
Mepuedesensearavolaras?JuanGaviotatemblabaantelaconquistadeotrodesafo.
Porsupuesto,siesquequieresaprender.
Quiero.Cundopodemosempezar?
Podramosempezarahora,silodeseas.
QuieroaprenderavolardeesamaneradijoJuan,yunaluzextraabrillensusojos.Dime
quhayquehacer.
Chianghablconlentitud,observandoalajovengaviotamuycuidadosamente.
Paravolartanrpidocomoelpensamientoyacualquiersitioqueexistadijo,debes
empezarporsaberqueyahasllegado...
Elsecreto,segnChiang,consistaenqueJuandejasedeverseasmismocomoprisionerode
uncuerpolimitado,conunaenvergaduradecientocuatrocentmetrosyunrendimiento
susceptibledeprogramacin.Elsecretoerasaberquesuverdaderanaturalezaviva,conla
perfeccindeunnmeronoescrito,simultneamenteencualquierlugardelespacioydel
tiempo.
Juansededicaelloconferocidad,datrasda,desdeelamanecerhastadespusdela
medianoche.Yapesardetodosuesfuerzonologrmoverseniunmilmetrodelsitiodonde
seencontraba.
Olvdatedelafe! ledecaChiangunayotravez.Tnonecesitastefeparavolar,loque
necesitastefuecomprenderloqueeraelvuelo.Estoesexactamentelomismo.Ahora
intntalootravez...
Asunda,Juan,depieenlaplaya,cerradolosojos,concentrado,comounrelmpago
comprendideprontoloqueChianghabaleestadodiciendo.
Perosiesverdad!Soyunagaviotaperfectaysinlimitaciones! Yseestremecidealegra.
Bien! dijoChiang,yhubountonodetriunfoensuvoz.
Juanabrisusojos.QuedsoloconelMayorenunaplayacompletamentedistintalos
rbolesllegabanhastaelbordemismodelagua,dossolesgemelosyamarillosgirabanenlo
alto.
PorfinhascaptadolaideadijoChiang,perotucontrolnecesitaalgomasdetrabajo...
Juansequedpasmado.
Dndeestamos?
Enabsolutoimpresionadoporelextraoparaje,elMayorignorlapregunta.
Esobvioqueestamosenunplanetaquetieneuncieloverdeyunaestrelladobleporsol.
Juanlanzungritodealegra,elprimersonidoquehabapronunciadodesdequedejarala
Tierra:
RESULTO!
Bueno,claroqueresult,Juan.Siempreresultacuandosesabeloquesehace.Yahora,
volviendoaltemadetucontrol...Cuandovolvieron,habaanochecido.Lasotrasgaviotas,
miraronaJuanconreverenciaensusojosdorados,porquelehabanvistodesaparecerde
dondehabaestadoplantadoportantotiempo.
Aguantsusfelicitacionesdurantemenosdeunminuto.
Soynuevoaqui.Acabodeempezar.Soyyoquiendebeaprenderdevosotros.
Mepreguntoseesoescierto,JuandijoRafael,depiecercadel.Endiezmilaosnohe
vistounagaviotaconmenosmiedodeaprenderquet.LaBandadasequedensilencio,y
Juanhizoungestodeturbacin.
Siquieres,podemosempezaratrabajarconeltiempodijoChiang,hastaquelogresvolar
porelpasadoyelfuturo.Yentonces,estarspreparadoparaempezarlomsdifcil,loms
colosal,lomsdivertidodetodo.Estarspreparadoparasubirycomprenderelsignificadode
labondadyelamor.
Pasunmes,oalgoquepareciunmes,yJuanaprendacontremendarapidez.Siempre
habasidovelozparaaprenderloquelaexperiencianormaltenaparaensearle,yahora,
comoalumnoespecialdelMayorenPersona,asimillasnuevasideascomosihubierasido
unasupercomputadoradeplumas.
PeroalfinllegeldaenqueChiangdesapareci.Habaestadohablandocalladamentecon
todosellos,exhortndolesaquenuncadejarandeaprenderydepracticarydeesforzarsepor
comprendermsacercadelperfectoeinvisibleprincipiodetodavida.Entonces,mientras
hablaba,susplumassehicieronmsymsresplandecienteshastaquealfinbrillarondetal
maneraqueningunagaviotapudomirarle.
Juandijo,yestasfueronlasltimaspalabrasquepronunci,siguetrabajandoenelamor.
Cuandopudieronverotravez,Chianghabadesaparecido.
CapituloVII
Conelpasardelosdas,Juanse
sorprendipensandounayotravezenla
Tierradelaquehabavenido.Sihubiese
sabidoallunadcima,unacentsima
partedeloqueahorasaba,cuantoms
significadohabratenidoentoncesla
vida!Quedoseallenlaarenayempez
apreguntarsesihabraunagaviotaall
abajoqueestuvieseesforzndosepor
rompersuslimitaciones,porentenderel
significadodelvuelomsalldeuna
maneradetrasladarseparaconseguir
algunasmigajascadasdeunbote.
QuizshastahubieraunExiladoporhaberdicholaverdadantelaBandada.Ymientrasms
practicabaJuansusleccionesdebondad,ymientrasmstrabajabaparaconocerlanaturaleza
delamor,msdeseabavolveralaTierra.Porque,apesardesupasadosolitario,JuanGaviota
habanacidoparaserinstructor,ysumaneradedemostrarelamoreracompartiralgodela
verdadquehabavisto,conalgunagaviotaqueestuviesepidiendoslounaoportunidadde
verlaverdadporsmisma.
Rafael,adeptoahoraalosvuelosalavelocidaddelpensamientoyaayudaraquelosotros
aprendieran,dudaba.
Juan,fuisteExiladounavez.Porqupiensasahoraquealgunagaviotadetupasadovaa
escucharteahora?Yasabesel refrn,yesverdad:Gaviotaquevelejos,vuelaalto.Esas
gaviotasdedondehasvenidoselopasanentierra,graznandoyluchandoentreellas.Estna
milkilmetrosdelcielo.Ytdicesquequieresmostrarleselcielodesdedondeestn
paradas!Juan,nisiquierapuedenverlosextremosdesuspropiasalas!Qudateaqu.Ayuda
alasgaviotasnoviciasdeaqu,queestnbastanteavanzadascomoparacomprenderloque
tienesquedecirles.
Sequedcalladounmomento,yluegodijo:
QuhabrapasadosiChianghubiesevueltoasusantiguosmundos?Dndeestarast
ahora?
Elltimopuntoeraeldecisivo,yRafaeltenarazn.Gaviotaquevelejos,vueltaalto.
Juansequedytrabajconlosnoviciosqueibanllegando,todosmuylistosyrpidosensus
deberes.Perovolvioleelviejorecuerdo,ynopodadejardepensarenquealomejorhaba
unaodosgaviotasallenlaTierraquetambinpodranaprender.Cuntomshabrasabido
ahorasiChianglehubieseayudadocuandoeraunExilado!
Rafa,tengoquevolverdijoporfin.Tusalumnosvanbien.Tepodrninclusoayudarcon
losnuevos.
Rafaelsuspir,peroprefirinodiscutir.Creoqueteechardemenos,Juanfuetodoloque
ledijo.
Rafa,quvergenza!dijoJuanreprochndole.Noseasnecio!Quintentamospracticar
todoslosdas?Sinuestraamistaddependedecosascomoelespacioyeltiempo,entonces,
cuandoporfinsuperemoselespacioyeltiempo,habremosdestruidonuestrapropia
hermandad!Perosuperaelespacio,ynosquedarslounAqu.Superaeltiempo,ynos
quedarslounAhora.YentreelAquyelAhora,nocreesquepodremosvolveravernos
unpardeveces?
RafaelGaviotatuvoquesoltarunacarcajada.
Estshechounpjarolocodijotiernamente.Sihayalguienquepuedamostrarleaunoenla
Tierracmoveramilmillasdedistancia,seserJuanSalvadorGaviota.Quedosemirando
laarena:Adis,Juan,amigomo.
Adis,Rafa.Nosvolveremosaver.Yconesto,Juanevocensupensamientolaimagende
lasgrandesbandadasdegaviotasenlaorilladeotrostiempos,ysupo,conexperimentada
facilidad,queyanoeraslohuesoyplumas,sinounaperfectaideadelibertadyvuelo,sin
limitacinalguna.PedroPabloGaviotaeraanbastantejoven,peroyasabaquenohaba
pjaropeortratadoporunaBandada,ocontantainjusticia.
Medalomismoloquediganpensfurioso,ysuvistasenublmientrasvolabahacialos
LejanosAcantilados.Volarestantomsimportantequeunsimplealeteardeaquparaall!
Esolopuedehacerhastaun...hastaunmosquito!Slounpequeovirajeentonelalrededor
delaGaviotaMayor,nadamsquepordiversin,yyasoyunExilado!Sonciegosacaso?
Esquenopuedenver?Esquenopuedenimaginarlagloriaquealcanzaransirealmente
aprendiramosavolar?
Medalomismoloquepiensen.Yolesmostrarloqueesvolar!Nosermsqueunpuro
Bandido,siesoesloquequieren.Peroharquesearrepientan...
Lavozsurgidentrodesucabeza,yaunqueeramuysuave,leasusttantoqueseequivocy
diounavolteretaenelaire.
Noseastanduroconellos,PedroGaviota.Alexpulsarte,lasotrasgaviotassolamentesehan
hechodaoasmismas,yundasedarncuentadeelloyundavernloquetves.
Perdnalesyaydalesacomprender.
Auncentmetrodelextremodesualaderechavolabalagaviotamsresplandecientedetodo
elmundo,planeandosinesfuerzoalguno,sinmoverunapluma,acasilamximavelocidad
dePedro.
Elcaosreinoporunmomentodentrodeljovenpjaro.
Questpasando?Estoyloco?Estoymuerto?Quesesto?
Bajaytranquilacontinulavozdentrodesupensamiento,exigiendounacontestacin:
PedroPabloGaviota,quieresvolar?
SI,QUIEROVOLAR!
PedroPabloGaviota,tantoquieresvolarqueperdonarsalaBandada,yaprenders,y
volversaellaundaytrabajarsparaayudarlesacomprender?
Nohabamaneradementirleaestemagnficoyhbilser,pororgullosooheridoquePedro
PabloGaviotasesintiera.
S,quierodijosuavemente.
Entonces,Pedroledijoaquellacriaturaresplandeciente,ylavozfuemuytierna,
empecemosconelVueloHorizontal...
IIIPar te
CapituloVIII
JuangirabalentamentesobrelosLejanos
Acantiladosobservaba.Esterudoy
jovenPedroGaviotaeraunalumnode
vuelocasiperfecto.Erafuerte,yligero,y
rpidoenelaire,peromuchoms
importante,tenaundevastadordeseo
deaprenderavolar!
Aquveniaahora,unaformaborrosaygrisquesaladesupicadoconunrugido,pasando
comounblidoasuinstructor,adoscientosveintekilmetrosporhora.Abruptamentese
metienotrapiruetaconunbalancedediecisispuntos,verticalylento,contandolospuntos
envozalta.
...ocho...nueve...diez...vesJuansemeestterminandolavelocidaddelaire...once...
Quieroparadasperfectasyagudascomolastuyas...doce......perocaramba!nopuedo
llegar...trece...aestosltimos puntos...sin...cator...aaakk...!
LatorsindelacolalesaliaPedromuchopeoracausadesuirayfuriaalfracasar.Sefue
deespaldas,volte,secerrsalvajementeenunabarrenainvertida,y porfinserecuper,
jadeando,atreintametrosbajoelnivelenquesehallabasuinstructor.
Pierdestutiempoconmigo,Juan!Soydemasiadotonto!Soydemasiadoestpido!Intento
eintento,peronuncalolograr!
JuanGaviotalomirdesdearribay asinti.
Seguroquenuncaloconseguirsmientrashagaseseencabritamientotanbrusco.Pedro,has
perdidosesentakilmetrosporhoraenlaentrada!Tienesquesersuave!Firme,perosuave,
teacuerdas?
Bajalniveldelajovengaviota.
Intentmoslojuntosahora,enformacin.Yconcntrateeneseencabritamiento.Esuna
entradasuave,fcil.Alcabodetresmeses,Juantenaotrosseisaprendices,todosExilados,
perocuriososporestanuevavisindelvueloporelpurogozodevolar.
Sinembargo,lesresultabamsfcildedicarseallogrodealtosrendimientosquea
comprenderlaraznocultadeello.
CadaunodenosotrosesenverdadunaideadelaGranGaviota,unaideailimitadadela
libertaddiraJuanporlastardes,enlaplaya,yelvuelodealtaprecisinesunpasohaciala
expresindenuestraverdaderanaturaleza.Tenemosquerechazartodoloquenoslimite.Esta
eslacausadetodasestasprcticasaaltaybajavelocidad,deestasacrobacias...
...ysusalumnossedormiran,rendidosdespusdeundadevolar.Lesgustabapracticar
porqueerarpidoyexcitanteylessatisfacaesahambreporaprenderquecrecaconcada
leccin.Peroniunodeellos,nisiquieraPedroPabloGaviota,haballegadoacreerqueel
vuelodelasideaspodasertanrealcomoelvuelodelvientoylasplumas.
Tucuerpoentero,deextremoaextremodelaladiraJuanenotrasocasiones,noesmsque
tupropiopensamiento,enunaformaquepuedesver.Rompelascadenasdetupensamiento,y
romperstambinlascadenasdetucuerpo.Perodijralocomolodijera,siempresonaba
comounaagradableficcin,yellosnecesitabanmsquenadadormir.
CapituloIX
HabapasadounmestanslocuandoJuandijo
quehaballegadolahoradevolveralaBandada.
Noestamospreparados! dijoEnriqueCalvino
Gaviota.Niseremosbienvenidos!Somos
Exilados!Nopodemosmeternosdondeno
seremosbienvenidos,verdad?
Somoslibresdeirdondequeramosydeserlo
quesomoscontestJuan,yseelevdelaarenay
girhaciaelEste,haciaelpasdelaBandada.
Hubounabreveangustiaentresusalumnos,puestoqueesLeydelaBandadaqueunExilado
nuncaretorne,ynosehabavioladolaLeyniunasolavezendiezmilaos.LaLeydeca
qudate,Juandecapartidyyavolabaaunkilmetromaradentro.Siseguanallesperando,
lencararaporsisoloalahostilBandada.
Bueno,notenemosporquobedecerlaLeysinoformamospartedelaBandada,verdad?
dijoPedro,algoturbado.Adems,sihayunapelea,esalldondesenosnecesita.
Yasocurrique,aquellamaana,aparecierondesdeelOesteochodeellosenformacinde
doblediamante,casitocndoselosextremosdelasalas.SobrevolaronlaPlayadelConsejode
laBandadaadoscientoscincokilmetrosporhora,Juanalacabeza,Pedrovolandocon
suavidadasualaderecha,EnriqueCalvinoluchandovalientementeasuizquierda.Entonces
laformacinenteragirlentamentehacialaderecha,comosifueseunsolopjaro...de
horizontal...a...invertido...a...horizontal,conelvientorugiendosobresuscuerpos.
LosgraznidosytrinosdelacotidianavidadelaBandadasecortaroncomosilaformacin
hubiesesidoungigantescocuchillo,yochomilojosdegaviotalesobservaron,sinunsolo
parpadeo.Unotrasotro,cadaunodelosochopjarosascendiagudamentehastacompletar
unrizoyluegorealizunampliogiroqueterminenunestticoaterrizajesobrelaarena.
Entonces,comosiestetipodecosasocurrieratodoslosdas,JuanGaviotadiocomienzoasu
crticadevuelo.
Paracomenzardijo,conunsonrisaseca,llegasteistodosunpocotardealmomentode
juntaros...
UnrelmpagoatravesalaBandada.EsospjarossonExilados!Yhanvuelto!Yeso...eso
nopuedeser!LasprediccionesdePedroacercadeuncombatesedesvanecieronantela
confusindelaBandada.
Bueno,deacuerdo:sonExiladosdijeronalgunosdelosjvenes,pero,oye,dnde
aprendieronavolaras?
PascasiunahoraantesdequelaPalabradelMayorlogrararepartirseporlaBandada:
Ignoradlos.QuienhableaunExiladosertambinunExilado.QuienmireaunExiladoviola
laLeydelaBandada.
EspaldasyespaldasdegrisesplumasrodearondesdeesemomentoaJuan,quiennodio
muestrasdedarseporaludido.Organizsussesionesdeprcticasexactamenteencimadela
PlayadelConsejo,y,porprimeravez,forzasusalumnoshastaellmitedesushabilidades.
MartnGaviotagritenplenovuelo,dicesconocerelvuelolento!Prubaloprimeroy
alardeadespus!VUELA!
Ydeestamanera,nuestrocalladoypequeoMartnAlonsoGaviota,paralizadoalverseel
blancodelosdisparosdesuinstructor,sesorprendiasmismoalconvertirseenunmagodel
vuelolento.Enlamsligerabrisa,llegacurvarsusplumashastaelevarsesinelmenor
aleteo,desdelaarenahastalasnubesyabajootravez.
LomismoleocurriaCarlosRolandoGaviota,quienvolsobreelGranVientodela
Montanaaochomildoscientosmetrosdealturayvolvi,maravilladoyfelizyazuldefro,y
decididoallegaranmsaltoalotroda.
PedroGaviota,queamabacomonadielasacrobacias,logrsuperarsucada"enhoja
muerta",dediecisispuntos,yaldasiguiente,consusplumasrefulgentesdesoleada
blancura,llegasuculminacinejecutandountoneltriplequefueobservadopormsdeun
ojofurtivo.
AtodahoraJuanestabaalljuntoasusalumnos,enseando,sugiriendo,presionando,
guiando.Volconelloscontranocheynubeytormenta,porelpurogozodevolar,mientras
laBandadaseapelotonabamiserablementeentierra.
Terminadoelvuelo,losalumnosdescansabanenlaplayayllegadoelmomentoescuchaban
decercaaJuan.Tenalciertasideaslocasquenollegabanaentender,perotambinlastena
buenasycomprensibles.
Pocoapoco,porlanoche,seformotrocrculoalrededordelosalumnosuncrculode
curiososqueescuchabanall,enlaoscuridad,horatrashora,sindeseodevernideservistos,
yquedesaparecanantesdelamanecer.
CapituloX
UnmesdespusdelRetorno,laprimeragaviotadela
Bandadacruzlalneaypidiqueseleensearaa
volar.Alpreguntar,TerrenceLowellGaviotase
convirtienunpjarocondenado,marcadoporel
ExilioyoctavoalumnodeJuan.
LaprximanochevinodelaBandadaEstebanLorenzo
Gaviota,vacilanteporlaarena,arrastrandosuala
izquierdahastadesplomarsealospiesdeJuan.
Aydamedijoapenas,hablandocomolosquevanamorir.Msquenadaenelmundo,
quierovolar...
VenentoncesdijoJuan.Subamos,dejemosatrslatierrayempecemos.
Nomeentiendes.Miala.Nopuedomovermiala.
EstebanGaviota,tieneslalibertaddesertmismo,tuverdaderoser,aquyahora,ynohay
nadaquetelopuedaimpedir.EslaLeydelaGranGaviota,laLeyqueEs.
Estsdiciendoquepuedovolar?
Digoqueereslibre.
Ysinms,EstebanLorenzoGaviotaextendisusalas,sinelmenoresfuerzo,ysealzhacia
laoscuranoche.Sugrito,altopedesusfuerzasydesdedoscientosmetrosdealtura,sacala
Bandadadesusueo:
Puedovolar!Escuchen!PUEDOVOLAR!
Alamanecerhabacercademilpjarosentornoalcrculodealumnos,mirandocon
curiosidadaEsteban.Nolesimportabasieranonovistos,yescuchaban,tratandode
comprenderaJuanGaviota.
Habldecosasmuysencillas:queestbienqueunagaviotavuelequelalibertadeslamisma
esenciadesuserquetodoaquelloqueleimpidaesalibertaddebesereliminado,fueraritual
osupersticinolimitacinencualquierforma.
Eliminadodijounavozenlamultitud,aunqueseaLeydelaBandada?
LanicaLeyverdaderaesaquellaqueconducealalibertaddijoJuan.Nohayotra.
Cmoquieresquevolemoscomovuelast?intervinootravoz.Teresespecialydotado
ydivino,superioracualquierpjaro.
MiradaPedro,aTerrence,aCarlosRolando,aMariaAntonio!Sontambinellos
especialesydotadosydivinos?Nomsquevosotros,nomsqueyo.Lanicadiferencia,
realmentelanica,esqueelloshanempezadoacomprenderloquedeverdadsonyhan
empezadoaponerloenprctica.
Susalumnos,salvoPedro,serevolvanintranquilos.Nosehabandadocuentadequeeraeso
loquehabanestadohaciendo.
Daadaaumentabalamuchedumbrequevenaapreguntar,aidolatrar,adespreciar.Dicen
enlaBandadaquesinoereselHijodelamismaGranGaviotalecontPedroaJuan,una
maanadespusdelasprcticasdeVelocidadAvanzada,entoncesloqueocurrecontigoes
queestsmilaospordelantedetutiempo.
Juansuspir.Esteeselpreciodesermalcomprendido,pens.Tellamandiablootellaman
dios.
Qupiensast,Pedro?Noshemosanticipadoanuestrotiempo?
Unlargosilencio.
Bueno,estamaneradevolarsiemprehaestadoalalcancedequienquisieraaprendera
descubrirlayestonadatienequeverconeltiempo.Alomejornoshemosanticipadoala
modaalamaneradevolardelamayoradelasgaviotas.
EsoyaesalgodijoJuan,girandoparaplanearinvertidamenteporunrato.Esoesalgo
mejorqueaquellodeanticiparnosanuestrotiempo.Ocurrijustounasemanamstarde.
Pedrosehallabaexplicandolosprincipiosdelvueloaaltavelocidadaunaclasedenuevos
alumnos.Acababadesalirdesupicadodesdecuatromilmetrosunaverdaderaestelagris
disparadaapocoscentmetrosdelaplaya,cuandounpajaritoensuprimervueloplane
justamenteensucamino,llamandoasumadre.Enunadcimadesegundo,yparaevitaral
joven,PedroPabloGaviotagirviolentamentealaizquierda,yamasdetrescientos
kilmetrosporhorafueaestrellarsecontraunarocadeslidogranito.
Fueparalcomosilarocahubiesesidounaduraygigantescapuertahaciaotrosmundos.
Unaavalanchademiedoydeespantoydetinieblasseleechencimajuntoconelgolpe,y
luegosesintiflotarenuncieloextrao,extrao,olvidando,recordando,olvidandotemeroso
ytristeyarrepentidoterriblementearrepentido.
LavozlellegcomoenaquelprimerdaenquehabaconocidoaJuanSalvadorGaviota.
Elproblema,Pedro,consisteenquedebemosintentarlasuperacindenuestraslimitaciones
enorden,yconpaciencia.Nointentamoscruzaratravsderocashastaalgomstardeenel
programa.
Juan!
TambinconocidocomoelHijodelaGranGaviotadijosuinstructor,secamente.
Quhacesaqu?Esaroca!Nohe...nomehaba...muerto?
Bueno,Pedro,yaestbien.Piensa.Simeestsviendoahora,esobvioquenohasmuerto,
verdad?Loqueslograstehacerfuecambiartuniveldeconcienciademaneraalgobrusca.
Ahoratetocaescoger.Puedesquedarteaquyaprenderenestenivelqueparaqueteenteres,
esbastantemsaltoqueelquedejaste,opuedesvolveryseguirtrabajandoconlaBandada.
LosMayoresestabandeseandoqueocurrieraalgndesastreysehansorprendidodelobien
queleshascomplacido.
PorsupuestoquequierovolveralaBandada.Estoyapenasempezandoconelnuevogrupo!
Muybien,Pedro.Teacuerdasdeloquedecamosacercadequeelcuerpodeunonoesms
queelpensamientopuro...?
CapituloXI
Pedrosacudilacabeza,extendisusalas,abrisusojos,ysehallalpiedelarocayenel
centrodetodalaBandadaallreunida.Delamultitudsurgiungranclamordegraznidosy
chillidoscuandoempezamoverse.
Vive!Elquehabamuerto,vive!
Letocconunextremodelala!Loresucit!ElHijodelaGranGaviota!
No!Elloniega!Esundiablo!DIABLO!HavenidoaaniquilaralaBandada!
Habacuatromilgaviotasenlamultitud,asustadasporloquehabasucedido,yelgritode
DIABLO!cruzentreellascomovientoenunatempestadocenica.Brillanteslosojos,
aguzadoslospicos,avanzaronparadestruir.
Pedro,teparecermejorsinosmarchsemos?preguntJuan.
Bueno,yonopondrainconvenientessi...
Alinstantesehallaronaunkilmetrodedistancia,ylosrelampagueantespicosdelaturbase
cerraronenelvaco.
PorqusersepreguntJuanperplejo quenohaynadamsdifcilenelmundoque
convenceraunpjarodequeeslibre,ydequelopuedeprobarporsmismosislosepasara
unratopracticando?Porqusertandifcil?
Pedroanparpadeabaporelcambiodeescenario.
Quhicisteahora?Cmollegamoshastaaqu?
Dijistequequerasalejartedelaturba,no?
Si!pero,cmohas...?
Comotodo,Pedro.Prctica.Alamaanasiguiente,laBandadahabaolvidadosudemencia,
peronoPedro.
Juan,teacuerdasdeloquedijistehacemuchotiempoacercadeamarlosuficienteala
Bandadacomoparavolveraellayayudarlaaaprender?
Claro.
Nocomprendocmotelasarreglasparaamaraunaturbadepjarosqueacabadeintentar
matarte.
Vamos,Pedro,noesesoloquetamas!Porciertoquenosedebeamarelodioyelmal.
Tienesquepracticaryllegaraveralaverdaderagaviota,verelbienquehayencadauna,y
ayudarlasaqueloveanensmismas.Esoesloquequierodecirporamar.Esdivertido,
cuandoleaprendeseltruco.Recuerdo,porejemplo,aciertoorgullosopjaro,untalPedro
PabloGaviota.Exiladoreciente,listoparalucharhastalamuertecontralaBandada,
empezabayaaconstruirsesupropioyamargoinfiernoenlosLejanosAcantilados.Sin
embargo,aqulotenemosahora,construyendosupropiocielo,yguiandoatodalaBandada
enlamismadireccin.
Pedrosevolvihaciasuinstructor,yporunmomentosurgimiedoensusojos.
Yoguiando?Ququieresdecir:yoguiando?Tereselinstructoraqu.Tnopuedes
marcharte!
Ah,no?NopiensasquehayacasootrasBandadas,otrosPedros,quenecesitanmsaun
instructorquesta,queyavacaminodelaluz?
Yo?Juan,soyunasimplegaviota,yteres...
...elnicoHijodelaGranGaviota,supongo?Juansuspirymirhaciaelmar.Yanome
necesitas.Loquenecesitasesseguirencontrndoteati mismo,unpocomscadadaaese
verdaderoeilimitadoPedroGaviota.Elestuinstructor.Tienesquecomprenderle,yponerlo
enprctica.
UnmomentomastardeelcuerpodeJuantrepidenelaire,resplandeciente,yempeza
hacersetransparente.
Nodejesquesecorranrumorestontossobrem,oquemehaganundios.Deacuerdo,
Pedro?Soygaviota.Yquizmeencantevolar...
JUAN!
PobrePedro.Nocreasloquetusojostedicen.Slomuestranlimitaciones.Miracontu
entendimiento,descubreloqueyasabes,yhallarslamaneradevolar.
Elresplandorseapag.YJuanGaviotasedesvanecienelaire.
CapituloXII
Despusdeuntiempo,PedroGaviotaseobligaremontarelespacioyseenfrentconun
nuevogrupodeestudiantes,ansiososdeempezarsuprimeraleccin.
Paracomenzardijopesadamente,tenisquecomprenderqueunagaviotaesunaidea
ilimitadadelalibertad,unaimagendelaGranGaviota,ytodovuestrocuerpo,deextremoa
extremodelala,noesmsquevuestropropiopensamiento.
Losjveneslomiraronconextraeza.Vaya,hombre!,pensaron,esonosuenaaunanorma
parahacerunrizo...
Pedrosuspiryempezotravez:
Hum...ah...muybiendijo,ylesmircrticamente.Empecemosconelvuelohorizontal.Y
aldecirlo,comprendideprontoque,enverdad,suamigonohabasidomsdivinoqueel
mismoPedro.
Nohaylmites,Juan?pens.Bueno,llegarentonceseldaenquemeaparecerentu
playa,yteensearunpardecosasacercadelvuelo!
Yaunqueintentpareceradecuadamenteseveroantesusalumnos,PedroGaviotalesviode
prontotalycomoeranrealmente,sloporunmomento,ymsquegustarle,amaquelloque
vio.Nohaylmites,Juan?,pens,ysonri.Sucarrerahaciaelaprendizajehabaempezado...