UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE ENFERMERA
CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERA

SILABO

ASIGNATURA: Gerencia de Servicios de Salud y Proyectos de Desarrollo.


I. DATOS INFORMATIVOS


1.1. Escuela profesional : Enfermera
1.2. Cdigo de la asignatura : E0081
1.3. Crditos : 04
1.4. pre-requisito : 140 crditos
1.5. Ciclo temporal : VIII
1.6. Extensin temporal :
1.6.1. Horas de teora : 03
1.6.2. Horas de prctica : 02
1.7. Exigencia : obligatoria
1.8. Duracin : 17 semanas
1.8.1. Inicio : 03 de setiembre del 2012
1.8.2. Trmino : 29 de diciembre del 2012
1.9. Semestre acadmico : 2012 - II
1.10. Docente : Lizandro Amador COAQUIRA COAQUIRA


II.- SUMILLA


La asignatura tiene como propsito desarrollar actitudes y habilidades gerenciales en salud,
dentro del marco filosfico de calidad, compromiso social y cultura organizacional en los
estudiantes..

III. COMPETENCIAS GENERALES


1. Determina el rea de gestin como un rea de estudio.

2. Reconoce y participa en los procesos para el funcionamiento de los Servicios de Salud.

3. Determina el proceso de Planificacin Estratgica y Operativa.

4. Identifica y participa en los procesos de Control en la Gestin.

5. Determina los procesos de Gestin de la Calidad.

6. Identifica los distintos indicadores para la medicin de la Calidad de la Atencin en Salud.

7. Determina en el proceso de Acreditacin de los Servicios de Salud

8. Determina los procesos en la Auditoria de Calidad de la Atencin en Salud.

9. Determina los procesos de Gestin de Recursos humanos.

IV. PROGRAMACIN DE UNIDADES:
4.1 Gestin Empresarial


Competencias
C o n t e n i d o s
Indicadores de logro

Metodologa

Duracin
Conceptuales
Procedimentales Actitudinales









Determina el
rea de gestin
como un rea
de estudio.
Reconoce y
participa en los
procesos para
el
funcionamiento
de los Servicios
de Salud.

1.- Reconoce los
conceptos de
Gerencia y
Administracin de
los Servicios de
Salud.
2. Conoce los
procesos de
Habilitacin de los
Servicios de
Salud.

3. Conoce el proceso
de Categorizacin
de los Servicios de
Salud en el Pas.

4. Conoce la
Organizacin de
los Servicios en el
Sistema de Redes
y Micro redes.

5. Conoce los
procesos del
Sistema de
Referencia y
Contrareferencia.








Participa en el
proceso de
categorizacin de
un
Establecimiento
de Salud.

Elabora las
carteras de
Servicios de los
Establecimientos
de Salud en el
Sistema de
Referencia y
Contrareferencia.








Asiste
puntualmente.

Demuestra
seguridad al emitir
sus opiniones.

Respeta la opinin
de sus
compaeros.

Cumple con las
normas acadmicas
de la universidad.









Reconoce la pertinencia para
el funcionamiento de un
Establecimiento de Salud.


Reconoce la responsabilidad
legal para el funcionamiento de
un Establecimiento de Salud.

Asiste con puntualidad y
participa individual y grupal
activamente con inters,
responsabilidad y respeto.










Exposicin

Dilogo

Seminario
Taller











3 semanas

Evaluacin de
unidad

Examen escrito
Informe escrito y
discusin en plenaria
Observacin, Escala
de
Likert Modificado

Uso de
instrumentos de
evaluacin


4.2 Gestin Administrativa


Competencias
C o n t e n i d o s
Indicadores de logro

Metodologa

Duracin
Conceptuales
Procedimentales Actitudinales









Determina el
Proceso de
Planificacin
Estratgica y
Operativa.



Identifica y
participa en los
procesos de
control en la
Gestin.


Conoce las bases,
teora y principios de
la Planificacin
Estratgica.

Diagnostico
Situacional: Perfil
Demogrfico y
Perfil
Epidemiolgico.

Anlisis FODA
Identificacin y
Priorizacin de
Problemas.

Definicin y
Elaboracin de
Objetivos.

Indicadores de
Medicin..

Matriz de
programacin.

Proceso de Control:
Monitoreo,
supervisin y
evaluacin de los
planes operativos.








Participa y formula
Planes Estratgicos,
y Planes Operativos.
Participa en el
Anlisis FODA de
los Servicios de
Salud.
Reconoce y elabora
los procesos del
Plan de Control de
los Servicios de
Salud.

Incorpora
habilidades
gerenciales para
los procesos de
retroalimentacin
en la Gestin de los
Servicios de Salud









Asiste
puntualmente.

Demuestra
seguridad al emitir
sus opiniones..

Respeta la
opinin de sus
compaeros.

Cumple con las
normas
acadmicas de la
universidad.














Reconoce los principales
documentos contables de
gestin y conoce su
importancia y utilidad.

Asiste con puntualidad y
participa individual y grupal
activamente con inters,
responsabilidad y respeto.


Reconoce l importancia y
utilidad de los diferentes
rganos de control
















Exposicin

Dilogo

Seminario
Taller









r


















4 semanas



Evaluacin de
unidad

Examen escrito
Informe escrito y
discusin en plenaria
Observacin, Escala
de
Likert Modificado

Uso de
instrumentos de
evaluacin


4.3 Toma de Decisiones

Competencias
C o n t e n i d o s
Indicadores de logro

Metodologa

Duracin
Conceptuales
Procedimentales Actitudinales










Determina los
procesos de
Gestin de la
Calidad.


Identifica los
distintos
indicadores para
la medicin de
la Calidad de la
Atencin en
Salud.

Determina en el
proceso de
Acreditacin de
los Servicios de
Salud.












Bases
conceptuales de
Gestin de la
Calidad.

Normas de Gestin
de la Calidad del
Sector Salud.


Procesos de
Mejoramiento
Continuo de la
Calidad.

Procesos de
Garanta de la
Calidad.

Medicin de la
Calidad de los
Servicios de Salud.

Proceso de
Acreditacin de
los Servicios de
salud.

Autoevaluacin de la
Calidad.







Reconoce y realiza
anlisis crtico de las
normas de Gestin
de la Calidad del
Sector Salud.


Participa y
reconoce los
procesos en el
Mejoramiento
Continuo de la
Calidad.

Reconoce y
participa en la
formulacin de
planes de
Autoevaluacin de
los Servicios de
Salud con fines de
Acreditacin.

















Asiste
puntualmente.

Demuestra seguridad
al emitir sus opiniones

Respeta la opinin
de sus
compaeros.

Cumple con las
normas acadmicas
de la universidad.









Conoce las principales
herramientas de la Gestin de
la Calidad.



Logra formular un Plan de
Mejora Continua de la
Calidad.



Conoce las principales
herramientas informticas de
Gestin de la Calidad.













Exposicin

Dilogo

Seminario
Taller

















3 semanas

Evaluacin de
unidad

Examen escrito
Informe escrito y
discusin en plenaria
Observacin, Escala
de
Likert Modificado

Uso de
instrumentos de
evaluacin




4.4 Resultados de Gestin

Competencias
C o n t e n i d o s
Indicadores de logro

Metodologa

Duracin
Conceptuales
Procedimentales Actitudinales








Determina los
procesos en la
Auditoria de
Calidad de la
Atencin en
Salud.



Determina los
procesos de
Gestin
de Recursos
Humanos.



Bases Conceptuales
de la Auditoria en
Salud.

Auditoria de Caso.

Auditoria de la
Calidad de Registro
de la Historia Clnica.


Auditoria de la
Calidad de Atencin
en Salud.

Bases Conceptuales
de Gestin de
Recursos Humanos.

Procesos de
Seleccin del
Personal.

Evaluacin del
Desempeo.


Planes de
Capacitacin.










Participa y ejecuta
Auditoria del
Registro de la
Historia Clnica.

Participa y ejecuta
una Auditoria de
Caso.

Participa en los
procesos de
Seleccin del
Personal.









Asiste
puntualmente.

Demuestra seguridad
al emitir sus
opiniones.

Respeta la opinin
de sus compaeros.


Cumple con las
normas acadmicas
de la universidad.





.










Establece los criterios que
se aplican para la
ejecucin de los diferentes
tipos de Auditora.


Reconoce los diferentes
procesos de Seleccin del
Personal.


Elabora un Plan de
Capacitacin.

.














Exposicin

Dilogo

Seminarios
talleres

























Exposicin
Dilogo
Seminarios
Talleres

















3 semanas

Evaluacin de
unidad

Examen escrito
Informe escrito y
discusin en plenaria
Observacin, Escala
de
Likert Modificado

Uso de
instrumentos de
evaluacin



4.5 Gestin de Proyectos de Salud

Competencias
C o n t e n i d o s
Indicadores de logro

Metodologa

Duracin
Conceptuales
Procedimentales Actitudinales

Identifica los
procesos de
programas y
proyectos.

Conoce las
fases de la
formulacin
de proyectos,
aplicando el
enfoque de la
planificacin
estratgica y
el SNIP.

Maneja la
metodologa del
Marco Lgico.

Identifica las
diversas
alternativas de
financiamiento del
proyecto.

Maneja los
principios de la
negociacin
oportuna y
adecuadamente.





Bases
conceptuales del
proyecto y
programa.


El Ciclo de Vida de
los Proyectos.


El Sistema Nacional
de Inversin
Pblica.

El Ciclo del
Proyecto del SNIP.

El Perfil del
Proyecto.

El Marco Lgico.

La lnea de base
del proyecto.

Fuentes de
Financiamiento
del proyecto.

Negociacin:
aspectos bsicos.
Revisa
informacin d e l
tema y expone,
sustenta y
debate ante el
plenario.

Realiza trabajo
aplicativo:
identificando el
Ciclo de V ida
del Proyecto.

Realiza trabajo
aplicativo
preparando el
Plan de Trabajo
para la
elaboracin del
Perfil del
Proyecto.

Revisa y analiza
estudio de caso:
estudio de lnea
de base de un
Proyecto de
Fortalecimiento
Institucional del
MINSA.
Trabajo
aplicativo:
preparando un
juego de roles
acerca de la
negociacin.










Considera
importante aplicar el
Ciclo de Vida de los
proyectos.

Valora la utilidad de
la aplicacin del
Marco Lgico en la
formulacin del
proyecto.


Considera
importante el
establecimiento
la lnea de base
del proyecto.

Asume con
responsabilidad
la gestin del
financiamiento del
proyecto.

Participa activamente
y con tica en la
principios de la
negociacin.








Identifica procesos de
programas y proyectos.

Caracteriza el perfil del
proyecto y explica el
proceso de identificacin
de un problema para el
proyecto.


Describe la metodologa del
Marco Lgico.

Establece el esquema de
proyecto segn SNIP.

Aprobacin del proyecto
por la instancia pertinente.


Ejecucin de Proyecto.

















Exposicin

Dilogo

Seminarios
talleres

























Exposicin
Dilogo
Seminarios
Talleres

















4 semanas

Evaluacin de
unidad

Examen escrito
Informe escrito y
discusin en plenaria
Observacin, Escala
de
Likert Modificado

Uso de
instrumentos de
evaluacin





V.- METODOLOGA
La metodologa a utilizar es clase magistral, exposicin y dilogo, seminario taller, prcticas
de laboratorio y casos clnicos, la estrategia de trabajo estar basada en mtodos
participativos, previa exposicin motivadora y se reforzarn con ejemplos ilustrativos y
solucin individual o colectiva de problemas. La exposicin de trabajos de investigacin se
efectuar, a travs de seminarios de temas asignados a los grupos, los mismos que se
responsabilizan de la exposicin del tema ante los estudiantes, los cuales participarn
activamente mediante opiniones o preguntas y el docente actuar como moderador.

VI.- RECURSOS

6.1 Mtodos audiovisuales: multimedia, diapositiva y proyecciones.

VII. EVALUACIN

Se aplicarn las normas establecidas en el Reglamento Acadmico General de la Universidad
Tecnolgica de los Andes, la evaluacin sumativa de cada Unidad se har con el sistema
vigesimal y resultar del promedio obtenido de las calificaciones del examen escrito, de
los seminarios y del seguimiento conductual, el estudiante con nota menor o igual a 10.4 y
mnimo de siete (07) tiene derecho a un examen de aplazados dentro del plazo establecido
en el R eglamento, para aprobar se requiere el 70% de asistencia a clases y l a nota
mnima aprobatoria es de 10.5, considerando el medio punto a favor del estudiante.


VIII.- BIBLIOGRAFIA:

8.1 Impresa:

CORTEZ, Godines. Gerencia de los Servicios de Salud Mxico 1997.
GUZMAN, F. De la responsabilidad Civil Mdica (Editorial Rosarista, Bogot
Colombia).
MALAGON-LONDONO, Gustavo. Administracin Hospitalaria.

KOTTOW, MH. Introduccin a la Biotica (Editorial Universitaria, Santiago de
Chile).
NAVISION, NAVITEC, ISG. Ingeniera de Software y Gestin Madrid
Espaa.
TORRES ZEVALLOS, Walter. Anlisis y uso de informacin gerencial en salud
4ta Edicin Grupo Quipus Princeliness.

8.1 Virtual:
http://www.minsa.gob.pe/dgsp/
http://www.minsa.gob.pe/dgps/promocion/dgps.html
http://www.minsa.gob.pe/dgsp/direc_cs.asp
http://www.congreso.gob.pe/comisiones/2012/salud.htm
http://www.mef.gob.pe/
http://diresaapurimac.gob.pe/portal/
http://www.regionapurimac.gob.pe/inicio/
http://www.inei.gob.pe/

ESQUEMA DEL PROYECTO

1. Ttulo del proyecto.
2. rea responsable o ejecutante.
Se describe a la dependencia o responsable del proyecto.

3. Localizacin geogrfica
Se describe la ubicacin del proyecto a ser desarrollado.
4. Descripcin / Fundamentacin:
Se describe por ejemplo:
En qu consiste el proyecto?
Origen al proyecto?
Qu solucin plantea?
Quines son los destinatarios?
5. Justificacin
Se debe convencer de la importancia del proyecto, que los problemas son reales y
afectan negativamente a los destinatarios y se debe persuadir de que las
soluciones planteadas y las actividades, a realizar sern efectivas y eficaces.
6. Efectos o cambios que se desean lograr:
Objetivo General. Finalidad mxima del proyecto.
Objetivos Especficos. Efectos esperados por un grupo de beneficiarios
determinados en el tiempo del proyecto.
7. Indicadores:
Indica qu observar y medir para comprobar los efectos en beneficios determinados.
Es una seal que se puede observar o medir fcilmente.
8. Actividades:
Se describen las actividades que sean necesarias para alcanzar los objetivos y
slo las que el equipo del proyecto va realizar y que estn bajo su control y
responsabilidad.
Se describen en forma ordenada las tareas que se realizarn para el logro de los
objetivos.
9. Recursos
Para implementar una actividad se necesitarn recursos humanos, materiales,
equipamientos, financieros, etc.
10. Cronograma
Organizacin de las actividades en el tiempo y espacio que brinda el proyecto.
Se registra cada tarea en el tiempo respectivo en que se va a desarrollar, a fin de ir
controlando con exactitud el desarrollo del proyecto.
El cronograma ayuda para visualizar el desarrollo del proyecto, para ver
claramente las tareas y el tiempo en que se ejecutarn las mismas. Adems, ayuda
a hacer un seguimiento y evaluar posteriormente el cumplimiento de las tareas del
proyecto.
11. Marco lgico:
Herramienta que facilita el proceso de conceptualizacin, diseo, ejecucin y
evaluacin de proyectos.
Brinda estructura al proceso de planificacin y ofrece informacin relativa al
proyecto.
Se modifica y mejora repetidas veces, tanto durante la preparacin o la ejecucin
del proyecto.
11.1 Estructura
Se presenta como una matriz de 4 x 4.

Columnas
Un resumen narrativo de los objetivos.
Indicadores (resultados especficos a alcanzar).
Medios de verificacin.
Supuestos (factores externos que implican riesgos).
Filas
Fin al cual el proyecto contribuye de manera significativa luego de que el
proyecto ha estado en funcionamiento.
Propsito logrado cuando el proyecto ha sido ejecutado.
Componentes / Resultados completados en el transcurso de la ejecucin del
proyecto.
Actividades requeridas para producir los Componentes / Resultados.
ESTRUCTURA DEL MARCO LGICO

JERARQUA DE
OBJETIVOS
METAS INDICADORES MEDIOS DE
VERIFICACIN
SUPUESTOS
FIN
PROPSITO
RESULTADO
ACTIVIDADES

Abancay, setiembre del 2012.

Lizandro Amador COAQUIRA COAQUIRA
Docente

V B

Rosa Evangelina LIZRRAGA VALER
Jefa del Departamento Acadmico Enfermera UTEA