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Corriente Alterna

INTRODUCCION


n este experimento como medio principal se utilizo una lmpara fluorescente,
esta fue probada en distintos modos para aprender el funcionamiento de esta,
aprovechando y conociendo diferentes puntos de la corriente alterna. Objetivo
eficaz que es necesario conocer para un estudiante en nuestras condiciones.
Se armo un circuito en cual constaba de varias uniones en donde cada parte
perteneca a la lmpara fluorescente, y se midi las diferencias de potencial en
diversos puntos alojados en el circuitos para demostrar unos cuantos hechos
se utilizaron herramientas de medida como lo es el voltmetro y ampermetro.
Adems se debi considerar que la diferencia de potencial que fue medida es
un valor eficaz, luego con ello se puede hallar el mx. valor con el cual oscila la
funcin senoidal de la corriente alterna, anlogamente se procedi la intensidad
eficaz, y con los datos obtenidos tambin se hall la inductancia en cierto
elemento(reactor).








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NDICE

- Objetivos.3

- Fundamento terico ..4

- Materiales..8

- Procedimiento y Toma de datos...9

- Clculos y Resultados...11

- Conclusiones y Recomendaciones...15
- Bibliografa..16








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OBJETIVOS

Entender el funcionamiento de una lmpara fluorescente.
Realizar la medicin del voltaje y corriente alterna en un circuito que
consta de una lmpara fluorescente y un reactor
Calcular el V
ef
y la I
ef
de la lmpara as como la potencia que disipa,
adems de las relaciones vectoriales que hay entre ellos.
Determinar la inductancia y potencia consumida del reactor y tambin
calcular la potencia consumida por el fluorescente.
Mejorar el uso del ampermetro y el voltmetro














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FUNDAMENTO TERICO
Cuando en un circuito el voltaje de fuente varia con el tiempo de manera
peridica se dice que este es un voltaje alterno Por lo general este puede ser
expresado como:
( ) ( )
M
v t V sen t e =


FIGURA 1
Aqu, V
M
es el voltaje mximo, w es la frecuencia angular (w = 2tf) para nuestro
experimento f = 60 Hz, adems la corriente en el circuito para todo instante se
cumple que v = iR , entonces la corriente del circuito:
( ) ( )
M
i t I sen t e =

Donde I
M
= V
M
/R .
Por otra parte si se tiene un circuito RLC en serie con corriente AC; la segunda
regla de Kirchhoff se debe cumplir en todo momento. Es decir:
fuente R L C
v v v v = + +

Equivalente a:

1 di
iR idt L V
C dt
+ + =
}

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Entonces:

( )
0
( ) ( cos( )) [ ( )]
2
( )
2
( ) cos( ) cos( )
s ( )
2
t
M M M
M
M
M
L M M M
L M
I I I
v sen t dt t sen t
C C C
I
v sen t
C
d
v I L sen t I L t I L t
dx
v I L en t
t
e e e
e e
t
e
e
e e e e e
t
e e
= = = =
=
= = =
=
}

Por lo tanto en el circuito se cumple:

( ) ( )
( ) ( )
2
( ) ( )
2
R M
L M
M
C
v t I Rsen t
v t I L Rsen t
I
v t Rsen t
C
e
t
e e
t
e
e
=
= +
=

De aqu vemos que un circuito AC, la tensin en un inductor puro est
desfasado en 90 con respecto a la corriente del circuito. La tensin en un
condensador se desfasa en 90. La tensin den un resistor pudo estar
siempre en fase con la corriente del circuito. Para poder entender mejor las
relaciones expresadas en (1.3) se usa los diagramas fasoriales, compuesto de
vectores rotantes, aqu se realizan las siguientes consideraciones:

| | Vector que hace un ngulo t con Y=0
| | Vector que hace un ngulo t + con Y=0
2
| | Vector que hace un ngulo t - con Y=0
2
R M
L M
M
C
V I R
V I L
I
V
C
e
t
e e
t
e
e
=
=
=

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FIGURA 2

FIGURA 3
Para poder interpretar mejor las relaciones anteriores se definen las
reactancias como:
Z
R
= R (Reactancia Resistiva o simplemente resistencia)
Z
I
= Le (Reactancia Inductiva)
Z
C
= 1/Ce (Reactancia Capacitiva)
Adems de la figura 3 se observa que el modulo del voltaje total del circuito
ser:
( )
2
2
M M L C
V I R Z Z = +

Entonces de 1.5 se define la impedancia del circuito como:
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( )
2
2
L C
Z R Z Z = +

Tambin de la figura se observa que el ngulo de fase entre la corriente y
voltaje del circuito ser:

L C
Z Z
arctg
R
|

(
=
(


VALORES EFICACEZ Y POTENCIA

Debido a que la corriente del circuito no son constantes, las mediciones de I a
V que realizara un multmetro nos arrojara un valor diferente a sus valores
mximos. Estos se denominan voltajes y corriente eficaces V
ef.
, I
ef.
y se
demuestra que:

2
M
ef
V
V =
y
2
M
ef
I
I =

Se sabe que en corriente continua la potencia consumida para un elemento del
circuito viene dada por: P = iV, Haciendo una analoga en AC, definimos la
potencia del circuito como el producto escalar de los favores
ef ef
V yI .

.
ef ef
P V I =

Entonces:

cos
ef ef
P V I | =

La potencia de (1.9) da la potencia en general para un elemento del circuito. En
el uso tcnico se denomina al valor los como Factor de Potencia.
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MATERIALES

Una lmpara fluorescente Arrancador

Reactor Voltmetro


Cables Multmetros (Ampermetro)
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PROCEDIMIENTO
Primera Parte (Funcionamiento de la lmpara fluorescente)
Se armara el circuito de la siguiente figura. Se conect la caja toma corriente y
se observ lo ocurrido.
Ahora se conectaron los bornes S con Q y se anot lo observado.

Luego se desconect rpidamente S con Q y se anot lo observado.
Ahora se arm el circuito con arrancador incluido para ver que
ocurra.

Segunda parte
Se mont el circuito de la siguiente figura para medir el voltaje eficaz y corriente
eficaz en el reactor.
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Con los datos obtenidos se construy el grfico 1 tal como lo indica la gua.
Tercera Parte
Realizamos las conexiones para montar el circuito de siguiente figura 7 en
donde se midi: los voltajes eficaces de las fuentes, VMN, del reactor VMP y
del fluorescente VNP, as como tambin la corriente eficaz a travs del circuito.


Con estos datos se determin el ngulo de fase

entre el voltaje del

fluorescente y la corriente del circuito como lo indica el gua de laboratorio.


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CLCULOS Y RESULTADOS
Clculos y resultados de la primera parte

Entonces la inductancia:

Potencia a travs del reactor:

()() ()


Grfica N1
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Cul es la potencia disipada a travs del reactor? Cmo se compara este
valor con el anotado en su cubierta metlica?
La potencia disipada, segn los clculos es 8.73 W.
Comparando con la potencia terica del reactor igual 20W, observamos que no
obtuvimos el valor deseado.
Clculos y resultados de la segunda parte:

Grfica N2
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)

Potencia a travs de la lmpara fluorescente:

()() ()
Cmo se compara este valor con el que aparece impreso sobre el tubo de la
lmpara fluorescente?
La potencia del fluorescente era de 15W.

CUESTIONARIO
10.-El comportamiento de la lmpara fluorescente es inductivo o
capacitivo?
Es capacitivo, porque reduce la potencia reactiva absorbida de la red,
mejorando as el factor de potencia de la instalacin.
11.-Es posible hacer funcionar la lmpara fluorescente sin el
arrancador?
Experimentalmente se ha demostrado que si es posible, si se tuviera el
arrancador habra que conectar y desconectar los bornes libres del fluorescente
para lograr la ionizacin del gas. El uso del arrancador es debido a que realiza
esta tarea automticamente.
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12.-Explique el hecho que al interrumpirse la corriente en el arrancador
aparezca un alto voltaje a travs del tubo. Este voltaje es mayor que el
voltaje de lnea?
Al estar conectado el circuito como el de la figura 5. Al dilatarse el bimetalito
dentro del arrancador, se cierra el circuito y empieza a circular una corriente a
travs del reactor, la corriente disminuye bruscamente dentro del bobinado del
reactor, con esto tambin se reduce la magnitud del campo magntico en su
interior, por lo tanto hay un gran cambio de flujo en el tiempo. Todo esto segn
la Ley de Faraday produce un FEM autoinducida que debe crear una corriente
en el mismo sentido de la que se redujo para oponerse al cambio de flujo
(segn la Ley de Lenz) esta FEM es mucho ms intensa que la de lnea pues
produce la total ionizacin del gas en el tubo.
13.-De acuerdo con las mediciones efectuadas se siguen cumpliendo las
leyes de Kirchhoff en el circuito?
Segn los grafico 1 y 2 la regla de Kirchhoff de las mallas no se cumplira
debido a que la suma de cada de potencial en el circuito no es la misma que el
potencial que da la fuente. Sin embargo los valores de voltajes instantneos en
el circuito si se pudiera medir el valor real de los voltajes entre MN, V
MP
y V
NP

en cada instante veramos que la segunda regla de Kirchhoff se cumple en todo
momento. Para esto se debe realizar una suma de las proyecciones en el eje X
de los favores de voltaje del circuito.


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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
- En los circuitos de corriente alterna se puede observar que tambin se
cumplen las reglas de Kirchhoff pero usando los voltajes y corrientes
instantneos.
- La lmpara fluorescente presenta un comportamiento capacitivo.
- El valor de inductancia del reactor L ( ~ 1,38 H) nos dice que hay un
cambio de corriente de 1 A en un segundo se generaran tan solo 1,38 V
de FEM inducida (de
dt
di
L = c )










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BIBLIOGRAFIA
- Sears Zemansky Young Freedman Fsica Universitaria Vol. 2
Undcima edicin Pearson educacin, Inc. 2004.
- Facultad de Ciencias UNI, Manual de Laboratorio de Fsica General.
Cap. I. Facultad de Ciencias 2004.
- I.V.Saveliev Curso de Fsica General (Tomo 2) Primera Edicin
Editorial MIR Mosc 1982.
- S. Frisch A Timoreva Curso de Fsica General (Tomo 2) Segunda
edicin Editorial MIR Mosc 1973.