Programa Intel Educar

Curso Esencial
EXPLORANDO, JUGANDO APRENDO
EXPLORANDO, JUGANDO APRENDO
!E DI"IER#O$
!E DI"IER#O$
Autor de la unidad
Nombre y apellido Cinthya Alba
Nombre de la institucin educativa Centro Educativo Cerro Otoe
Ubicacin de la institucin educativa
Comarca Ngbo Buggle Distrito de Mirono Corregimiento de
ato Culantro !rovincia de Chiri"u# $ep%blica de !anam&'
Otros datos de la institucin educativa
(el)*ono del Director+ ,-./011/ 2A3E4ANDE$ CA5A$$6A7
,-08,91: 2MAE;($A + C6N(<A A3BA7
Descri%ci&n de la unidad
#'tulo de la unidad
CONTEXTO LUDICO
Resumen de la unidad
En esta unidad el estudiante con la ayuda de la maestra desarrollara su leguaje a travs de rimas cantos, cuentos,
adivinanzas retahlas rondas dramatizando repitiendo por medio de su participacin interpretacin y secuencia lgica
acorde a lo que desea expresar que le ayude a crear sus propias historias ,cuentos ,rimas a partir de una imagen.
Cabe resaltar que los nios ellos se est!n adaptando y muchas veces este proceso tarda, se le da la oportunidad de
expresar sus ideas sentimientos a travs de di!logos, juegos entre otros.
Es%acio(s curricular(es o asignatura(s
"#E$% Cognoscitiva &ing'stica (ub !rea% Comunicacin
A)o * ni+el
)*+, -#./0 1E /#EE(C0&$# 2$#134.
Periodo Acti+idad de lengua,e -. minutos tres semanas
/undamentos de la unidad
Contenidos
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE
LOGROS
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Curso Esencial
Contexto Ldico:
Retahlas
Rias
T!a"alen#$as
Est!i"illos
Adi%inan&as
Cantos
C$entos
Rondas
Poesas
Nanas
'() Identi*caci+n de
sonidos siila!es en
!ias, t!a"alen#$as,
est!i"illos - !etahlas)
Pa!tici.aci+n en /$e#os
%e!"ales con !ias,
!etahlas, est!i"illos,
!ondas, t!a"alen#$as,
.oesas, cantos,
c$entos - nanas)
A#!ado al !e.eti! !ias,
t!a"alen#$as, cantos,
!ondas, est!i"illos -
!etahlas, .oesas, c$entos -
nanas)
Pa!tici.a en la declaaci+n
de .oesas, cantos .o.$la!es
sencillos con ica)
Inte!.!eta ensa/es e
indicaciones de la aest!a, de
la tele%isi+n - la !adio)
0oenta la .!od$cci+n
lin#1stica, c!eando de 2o!a
o!al, indi%id$al - colecti%a,
c$entos, .oesas, !ias -
adi%inan&as)
Utili&a t3!inos con sec$encia
l+#ica aco!de con lo 4$e
desea ex.!esa!, con cla!idad -
"$ena .!on$nciaci+n e%itando
la t!a4$ilalea5)
O0,eti+os del A%rendi1a,e
O67ETI8OS GENERALES:
') Desa!!olla! las di2e!entes 2o!as de co$nicaci+n inte#!al a t!a%3s de la .e!ce.ci+n
- disc!iinaci+n %is$al, a$diti%a - t9ctil)
O67ETI8OS ESPECI0ICOS: Desa!!olla las est!$ct$!as "9sicas de la len#$a ate!na .a!a
co.a!ti! ex.e!iencias, sentiientos e ideas a t!a%3s de las di2e!entes 2$nciones
lin#1sticas - ediante .ala"!as - textos .e!tinentes - con sentido)
A.!o.ia!se del len#$a/e coo edio de co$nicaci+n, dis2!$tando de las distintas
ex.!esiones lite!a!ias - e/e!citando la .e!ce.ci+n %is$al - a$diti%a en $n a"iente
ldico)
Preguntas orientadoras del %lan de unidad
Pregunta esencial 56u lindo es explorar y aprender7
Preguntas de unidad
:Se!a di%e!tido co$nica!e .o! di"$/os;
Quieres aprender a comunicarte a travs del cuento?
Preguntas de contenido
5(abes cmo crear un cuento7
56u cuentos conoces7
56uieres jugar hacer actor de un cuento7
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Plan de e+aluaci&n
Cronograma de e+aluaciones
Antes de em%e1ar el tra0a,o
del %ro*ecto
Durante el desarrollo del
%ro*ecto
Una +e1 com%letado el
%ro*ecto
33U56A DE 6DEA; 36;(A DE CO(E?O E;CA3A E;(6MA(65A
Resumen de e+aluaciones
&os estudiantes ser!n evaluados por di8erentes instrumentos detallados a continuacin.
Evaluacin Inicial
(e utilizara lluvia de ideas para saber o que grado de conocimiento tiene el estudiante sobre el tema.
EVALUACION DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO:
LI2#A DE CO#EJO3 ;e ha utili@ado este instrumento para saber "u) grado de conocimiento a alcan@ado y su
desenvolvimiento durante el proyecto'
E2CALA E2#I!A#I"A ;e utili@ara para ver el logro y avance del estudiante al *inali@ar el proyecto'
Detalles de la unidad
4a0ilidades %re+ias
Creatividad
DibuAo
E4!$E;6ON
(rabaAo Colaborativo
Procedimientos
Acti%idad '
Competencias: Comunicativa Interacci!n del mundo "#sico Di$ital %ocial & Ciudadana Cultural &
'rt#stica
'ctividades (reliminares :
Oraci!n
Cantos
Din)mica
Qu lindo es explorar y aprender?
Los estudiantes o*servaran un video so*re un cuento & como crear un cuento responder)n a las
si$uientes pre$untas <UE O6SER8ARON EN EL CUENTO COMO SE LLAMA EL CUENTO COMO PUEDO
=ACER UN CUENTO ediante ll$%ias de ideas -a 4$e esto .e!ite tene! $n conociiento 9s cla!o
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Curso Esencial
de lo 4$e sa"en n$est!os est$diantes - les a-$da a i! desa!!ollan s$ .ensaiento c!tico desde $-
.e4$e>os)
ACTIVIDAD 2
Sera divertido counicare por di!u"os?
')Esc$cha $n c$ento !elatado .o! la aest!a
?) Di!9n el no"!e del c$ento
@) Di"$/a so"!e el c$ento lo 4$e 9s le #$sto)
ACTIVIDAD #
Sa!es co crear un cuento?
')O"se!%a di2e!entes li"!os de c$entos
?) A!a! - !elata $n c$ento a .a!ti! de i9#enes dadas)
@ C!ea! s$ .!o.io c$ento)
A P!esenta s$ c$ento al sal+n)
ACTIVIDAD $
Quieres "u%ar &acer actor de un cuento?
'( D!aati&a $n c$ento con la a-$da de t$ aest!a)
+, Esco$e tu persona-e
Ada%taciones curriculares
Estudiante con
necesidades
es%eciales
$poyo y seguimiento personalizado se le dar! m!s tiempo para realizar sus tareas
tambin se le ajustaran sus objetivos de aprendizaje se le aplicaras actividades
menos complejas dependiendo de su necesidad.
No 5is%ano6
%arlantes
(e le pedir! apoyo al docente de ingles si el estudiantes domina este idioma tambin
ser pedir! apoyo en el caso de trabajar en las comarcas ya que dominan otro idioma
se le pedir! poyo a padres de 8amilia y docentes que dominen dicho idioma
Estudiante
talentoso
&os estudiantes talentosos si saben escribir presentaran sus trabajos m!s elaborados
y si es posible a computadora.
!ateriales * recursos necesarios %ara la unidad
#ecnolog'a 7 4ard8are 2e"uipo necesario7
C&mara
Computadora2s7
C&mara digital
$eproductor de D5D
ConeBin a 6nternet
Disco l&ser
6mpresora
;istema de proyeccin
Esc&ner
(elevisor
5C$
C&mara de v#deo
E"uipo de v#deo con*erencia
Otro
#ecnolog'a 7 2o9t8are 2necesario7
Base de datosCoAa de c&lculo
Diagramador de publicaciones
!rograma de correo electrnico
Enciclopedia en CDD$OM
Editor de im&genes
Buscador Eeb
Multimedia
Desarrollo de p&ginas Feb
!rocesador de teBto
Otro
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Curso Esencial
!ateriales im%resos
&ibros de texto, libros de cuentos
2uministros
.so de Computadora
Recursos de Internet
1irecciones 9eb http://www.youtube.com/watch?v=OoZSmA0eB74
http://www.youtube.com/watch?v=Wtu5zKS!"
http://www.e#ucac$o%$%$c$a&.com/e$/co%te%$#o'/00/0000/(0.AS)
Otros Recursos
:ojas l!piz de colores l!piz de escribir tijera goma revistas impresiones.
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