Todas nuestras vidas empezaron con el afecto humano como primer soporte. Los nios que crecen envueltos en afecto, sonren ms y son ms amables. Generalmente son ms equilibrados. Dalai Lama John Bowlby realizo una muy importante inferencia terica e investigativa sobre los descubrimientos de la etologa sobre el comportamiento afectivo y la empata , ms la conjuncin de los aportes del psicoanlisis en las relaciones madre- hijo Despus de la segunda guerra mundial la OMS le encomend que la misin de investigar las necesidades, secuelas psicolgicas de los nios hurfanos y separados por la guerra. Se define como una biologa del comportamiento. Surge como una extensin del estudio comparado del comportamiento. Ella estudia las secuencias motrices y psquicas del comportamiento y su significado psicobiolgico (K. Lorenz/N. Tinbergen)
Qu es la Etologa? Ethos = costumbre, carcter; logos = estudio, tratado Fotografa Konrad Lorenz, demostracin de su teora de la impronta. Archivo sin origen definido Teora de la impronta o troquelado Konrad Lorenz Konrad Lorenz : El Padre de la Etologa y de los Patitos http://youtu.be/T-0Pub1ma4U Teora de la necesidad universal de contacto Harry Harlow experimentos de harlow - el amor materno condicionado http://youtu.be/HcTdx0OJjl4 Despus de convertirse en psicoanalista en 1937, sirvi en la Royal Army Medical Corps durante la Segunda Guerra Mundial. En 1938, Una vez que la guerra haba terminado, Bowlby se convirti en director de la Clnica Tavistock y en 1950 se convirti en un consultor de salud mental de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS). (1907-1990) Naci el 26 de febrero del 1907 en Londres, Bowlby pas a asistir a Trinity College (Cambridge), donde estudi psicologa y ciencias pre clnicas, pas un tiempo trabajando con los nios irregulares socialmente y delincuentes. A continuacin, estudi medicina en University College Hospital, y luego la psiquiatra en el Maudsley Hospital. Bowlby J (1995). Maternal Care and Mental Health. Cuidado Maternal y Salud Mental [Geneva, World Health Organization, Monograph series no. 3]. ISBN 1-56821-757-9. Bowlby J (1999). Attachment. Attachment and Loss el apego y la perdida (vol. 1) (2 ed. edicin). New York: Basic Books. . ISBN 0-465-00543-8 Bowlby J (1988). A Secure Base: Parent-Child Attachment and Healthy Human Development. Una Base Segura : Aplicaciones Clnicas De Una Teora Del Apego Tavistock professional book. London: Routledge. ISBN 0-422-62230-3 Cules son algunos de sus libros ms importantes? Cualquier forma de conducta que tiene como resultado el logro o la conservacin de la proximidad con otro individuo claramente identificado al que se considera mejor capacitado para enfrentarse al mundo. Esto resulta sumamente obvio cada vez que la persona est asustada, fatigada o enferma, y se siente aliviada en el consuelo y los cuidados. En otros momentos, la conducta es menos manifiesta (Bowlby, 1983, pg. 40) Cmo se define el concepto de apego (Attachment) Joven madre dando el pecho a su beb - Mary Cassatt 1906 Los siete principios del proceso de apego de Klaus y Kennell (1976) *Imgenes google Especificidad: se observa cuando es dirigida a una, o unas pocas, personas especficas. Duracin: un vnculo dura por regla general una gran parte del ciclo vital, asimismo hay vnculos que pueden atenuarse y complementarse un tiempo despus, como otras que se sustituyen por otros nuevos. Aprendizaje: es parte dl apego aprender a distinguir lo familiar de lo extrao esto es un proceso clave del apego, es importante saber que el apego se desarrolla a pesar del castigo repetido por parte de la figura de apego.
Cules son las caractersticas de la teora del apego?* Gustav KlimtLas tres edades de la mujer. 1905 * Basado en Diccionario Oxford de la mente ,Richard L. Gregory, Madrid. Alianza Editorial. 1995. Implicacin emocional: muchas de las emociones ms intensas surgen durante la formacin , el mantenimiento, la ruptura y renovacin de las relaciones de apego. Ontogenia: en la mayora de casos la conducta de apego hacia una figura predilecta se desarroll durante los primeros nueve meses de vida. Por esa razn, cualquiera que haga el papel de madre ser la principal figura de apego del nio. William Adolphe Bouguereau Admiracin maternal. 1869. * Basado en Diccionario Oxford de la mente ,Richard L. Gregory, Madrid. Alianza Editorial. 1995. Cules son las caractersticas de la teora del apego?* Funcin biolgica: la conducta de apego tiene un valor en el juego de sobrevivencia , ya que es en muchas especies que el apego se extiende durante a lo largo de la vida, cumple como funcin la proteccin y consuelo frente a los depredadores, una base segura desde la cual explorar el mundo ,como tambin posee un funcin adaptativa en el sentido de la evolucin de las especies y el mantenimiento de la proximidad. Organizacin: esta conducta se organiza a partir de sistemas propios de SNC , a partir del primer ao se desarrolla sistemas conductuales cada vez ms complejos y sofisticados. Estos sistemas son activadas por ciertas condiciones y desactivadas por otras.
Emile Munier - Madre e hijo. 1892 * Basado en Diccionario Oxford de la mente, 1995. Richard L. Gregory, Madrid. Alianza Editorial. Cules son las caractersticas de la teora del apego?* Paternidad Piedad Hoyos -2010 Beb en llanto Piedad Hoyos - 2010 Qu condiciones la conducta? Activadoras cuando: La figura de apego , el sonido de su cuidador vuelva y lo tranquilice, generando seguridad al nio , especial mente la interaccin cariosa y feliz. se sienta en peligro, hacia lo desconocido. internas o externas que le generen estrs como cuando est enfermo, con hambre, cansancio, presencia de un estmulo amenazante. Cuando la madre se aleje, ausente o lo rechace. Desactivadoras cuando: Una aclaracin sobre la teora! Cuando la relacin con la figura de apego perdura en el tiempo recibe el nombre de vinculo de apego; cuando se trata de activaciones inmediatas, recibe el nombre de conductas de apego (Bowlby,1969, 1980,1995,1997, 2002) ...to be a father ...by *floriaiglenoir 2008 Cuales son las fases secuenciales del desarrollo del apego Fase 1: previa Fase 2: establecimient o del apego Fase 3: de apego definido Fase 4: de apego meta corregida * Imgenes google Tiempo del nacimiento a los dos meses: Conductas: En recin nacido manifiesta comportamientos genticamente innatos para su supervivencia y seales de manera indiferenciada a las personas de su entorno. El expresiones como llorar , rer, aferrarse succionar, mirar, respondiendo as a los estmulos de los externos, tambin se observa acomodacin visual innata ,movimientos sincronizados del habla en los cuidador, distincin de la voz de la madre ms o menos a la distancia del rostro de su madre. FASE 1: PREVIA Tiempo de 2 a 7 meses: Conductas : El nio presenta comportamientos emocionales con el fin de lograr la proximidad fsica del cuidador. El nio es capaz de diferenciar las personas, pero todava es posible de sustituir la figura principal de apego. Singulariza los objetos de apego principal, sonrisa social selectiva, dirigida ms hacia los objetos y las personas de apego que hacia los desconocidos. FASE 2: ESTABLECIMIENTO DEL APEGO Tiempo a partir de los 7 meses a los 3 aos: Conductas : Se establecen una relacin de apego selectiva, la substitucin de la figura principal de apego ya no es posible. Un signo distintivo de esta etapa es la expresin de estrs cuando el nio es separado de la figura de apego. En este momento se puede empezar a hablar de una relacin de apego con una persona privilegiada. conductas constantes destinadas a llamar la atencin: sonrer, llorar, retorcerse, uso de las destrezas locomotoras en el recin adquiridas para aproximarse al objeto o figura de apego FASE 3: DE APEGO DEFINIDO Tiempo de 3 a 4 aos: Conductas importantes: comienza a adoptar el punto de vista de la madre y a hacer inferencias a cerca de la conducta de ella, que manipula de formas ms sutiles, desacuerdo a un reconocimiento gradual de las relaciones causales. FASE 4: DE APEGO META CORREGIDA Mary Salter Ainsworth naci en Glendale, Ohio en 1913, pero pas granparte de su vida en Toronto, Canad. A la edad de 16 aos ingres a laUniversidad de Toronto y obtuvo su ttulo de pregrado en 1935. obtuvo su ttulo de Maestra en 1936 y su ttulo de Doctorado en Psicologa del Desarrollo en 1939. En 1954, Mary Ainsworth viaj a Uganda en donde permaneci cerca de dos aos. Guiada por estos nuevos intereses, Ainsworth llev a cabo uno de los primeros estudios longitudinales en el rea del desarrollo socio-emocional. Seleccion una muestra de 28 nios y sus madres y los observ sistemticamente cada dos semanas en la casa durante un perodo de nueve meses (usando tcnicas naturalistas tomadas de estudios etolgicos). Ainsworth clasific a los bebs en tres grupos: Apego seguro, apego inseguro y no apego, categoras que se constituyeron en su primera aproximacin a la clasificacin de la conducta de apego. El relato d su experiencia en Uganda as como la descripcin detallada de su estudio se encuentran en su libro Infancia en Uganda (Ainsworth, 1967) Mary D. Saslter Ainsworth M. Ainsworth infancia en Uganda: Cuidado infantil y el crecimiento del amor . Baltimore: John Hopkins University Press. ISBN 0801800102. Ainsworth, M., Blehar, M., Waters, E., & Wall, S. 1978. Patterns of Attachment(Patrones de apego). Hillsdale, NJ: Erlbaum ISSN: 0470265345 9780470265345 Ainsworth, M.; Bowlby, J. 1965. Child Care and the Growth of Love (Cuidado de Nios y el crecimiento del amor). London: Penguin Books ISBN 0-14-013458-1
Cules son algunos de sus libros ms importantes? Qu es la Situacin del extrao? Es una situacin de laboratorio de unos veinte minutos de duracin con ocho episodios. La madre y el nio son introducidos en una sala de juego en la que se incorpora una desconocida. Mientras esta persona juega con el nio, la madre sale de la habitacin dejando al nio con la persona extraa. La madre regresa y vuelve a salir, esta vez con la desconocida, dejando al nio completamente solo. Finalmente regresan la madre y la extraa. Como esperaba, se encontr que los nios exploraban y jugaban ms en presencia de su madre, y que esta conducta disminua cuando entraba la desconocida y, sobre todo, cuando sala la madre. A partir, de estos datos, quedaba claro que el nio utiliza a la madre como una base segura para la exploracin, y que la percepcin de cualquier amenaza activaba las conductas de apego y haca desaparecer las conductas exploratorias.
Tabla Situacin del extrao Qu es la Situacin del extrao? Ainsworth y la situacin ante un extrao http://youtu.be/JsYdzdIg6OM Tipologa del apego Apego El nio reacciona cuando la madre sale de la habitacin, su conducta exploratoria disminuye y se muestra claramente afectado; el regreso le alegra claramente y se acerca a ella buscando el contacto fsico durante unos instantes para luego continuar su conducta exploratoria. Hay una alegra ntima y mutua en el contacto entre la madre y el beb.
Tipo de apego seguro-autnomo Facilitando el apego seguro madre-beb(2011) slarc.org
El nio aparentemente no reacciona ante la ausencia de la madre y contina explorando e inspeccionando los juguetes. Cuando la madre regresa, sta tambin dirige su inters ms hacia los juguetes que hacia el nio. Los estudios demuestran que el nio en verdad est muy estresado por la ausencia de su madre y que este estrs persiste durante ms tiempo que el nio seguro. Es como si el nio supiese que si muestra los sentimientos apropiados de la separacin surge el rechazo, y por eso controla la expresin de estos sentimientos. Se utiliza una gran cantidad de energa para suprimir las reacciones de un apego natural.
Tipo de apego inseguro - evitativo Como ayudar al nio estresado(2008) http://estres.comocombatir.com El nio se muestra muy preocupado por el paradero de su madre y apenas explora los juguetes, mostrando angustia y un comportamiento de control an antes de que la madre salga de la habitacin y no retoma la actividad del juego tras el regreso de su madre. El nio vacila entre la irritacin, la resistencia al contacto, el acercamiento y las conductas de mantenimiento de contacto. Parece querer reasegurar una proximidad de la que se siente inseguro.
Tipo de apego inseguro-ambivalente * Imagen google El comportamiento del nio contiene elementos de uno de los modelos anteriores, pero el nio no reacciona ni a la separacin ni a la reunin con ningn modelo coherente. Parece congelado en una posicin rgida, aferrado a su madre pero sin mirarla, volviendo la cara. Este modelo parece estar relacionado ms adelante con trastornos de la personalidad y otros problemas. Aproximadamente el 15% de los nios de 1 ao muestra el modelo desorganizado.
Tipo de apego desorganizado- desorientado nio queda como paralizado(2008), http://www.mujeractualexclusividadfemenina.com El apego infantil -Psicologa del desarrollo- UAH (Mag. Inf) http://youtu.be/t6-ClbRXqPg Complemento apego El duelo es la reaccin ante una prdida que puede ser la muerte de un ser querido, pero tambin la prdida de algo fsico o simblico, cuya elaboracin no depende del paso del tiempo sino del trabajo que se realice. Claramente cambia el curso normal de la vida de una persona pero es un proceso normal. Esta es una definicin general, que permite incluir a algunos de los autores ms relevantes que han trabajado en el tema (Freud, 1917; Lindemann, 1944; Bowlby, 1961; Rando, 1983; Parkes & Weiss, 1983; Niemeyer, 2000). Qu es el duelo? Nio llora la muerte de su perro (2008) verguenzasargentinas.blogspot El nio Joseph Espinoza llora la muerte de su padre Jess Espinoza secretario del SUTEP asesinado por presuntos miembros de Sendero Luminoso el 28 de mayo de 1999 durante una incursin en Uchiza, San Martn. Len (Daino, Caretas, 1999) Es la fase temprana de intensa desesperacin, caracterizada por el aturdimiento, la negacin, la clera y la no aceptacin. Puede durar un momento o varios das y la persona que experimenta el duelo puede recaer en esta fase varias veces a lo largo del proceso de luto. Es un periodo de intensa aoranza y de bsqueda de la persona fallecida, caracterizada por inquietud fsica y pensamientos permanentes sobre el fallecido. Puede durar varios meses e incluso aos de una forma atenuada. En la que la realidad de la prdida comienza a establecerse, la sensacin de sentirse arrastrado por los acontecimientos es la dominante y la persona en duelo parece desarraigada, aptica e indiferente, suele padecer insomnio, experimentar prdida de peso y sensacin de que la vida ha perdido sentido. La persona en duelo revive continuamente los recuerdos del fallecido; la aceptacin de que los recuerdos son slo eso provoca una sensacin de desconsuelo. Es una etapa de reorganizacin en la que comienzan a remitir los aspectos ms dolorosamente agudos del duelo y el individuo empieza a experimentar la sensacin de reincorporarse a la vida, la persona fallecida se recuerda ahora con una sensacin combinada de alegra y tristeza y se internaliza la imagen de la persona perdida Fases del duelo segn Bowlby (1961) Este estudio fue realizado por estudiantes de la Universidad de los Andes de Bogot, Colombia y fue publicado en la revista Latinoamericana de Psicologa el ao 2004. EL propsito de este estudio era con el fin de evaluar los patrones de apego entre nios, sus madres adolescentes y sus abuelas. El estudio se realizo con una muestra de 30 familias de madres adolescente, cuyos hijos de 1 y 3 aos. *Patrones de apego en familias de tres generaciones: abuela, madre adolescente, hijo *Carrillo, SoniaMaldonado, Carolina; Saldarriaga, Lina Mara; Vega, Laura; Daz, Sonia. (2004). Patrones de apego en familias de tres generaciones: abuela, madre adolescente, hijo. Revista Latinoamericana de Psicologa, 409-430. *Resultados del estudio La mayora de las madres en este estudio mantienen relaciones de apego seguras con sus bebs las cuales estn caracterizadas por sensitividad, responsividad, niveles altos de comunicacin y un contexto adecuado que le permita al nio explorar su ambiente. Los resultados indicaron que la mayora de las abuelas mantienen relaciones de apego seguras con sus nietos. Adicionalmente, los puntajes de seguridad en las interacciones madres-hijos tendieron a ser altos que aquellos observados en las interacciones abuelas-nietos. Esto parece indicar que las madres adolescentes en esta muestra se constituyen en las figuras de apego principales para los nios. Finalmente, se encontr consistencia entre algunas de las caractersticas de la relacin abuela-madre adolescente y madre adolescente- hijo. *Carrillo, SoniaMaldonado, Carolina; Saldarriaga, Lina Mara; Vega, Laura; Daz, Sonia. (2004). Patrones de apego en familias de tres generaciones: abuela, madre adolescente, hijo. Revista Latinoamericana de Psicologa, 409-430. *Resultados del estudio La mayora de las madres en este estudio mantienen relaciones de apego seguras con sus bebs las cuales estn caracterizadas por sensitividad, responsividad, niveles altos de comunicacin y un contexto adecuado que le permita al nio explorar su ambiente. Los resultados indicaron que la mayora de las abuelas mantienen relaciones de apego seguras con sus nietos. Adicionalmente, los puntajes de seguridad en las interacciones madres-hijos tendieron a ser altos que aquellos observados en las interacciones abuelas-nietos. Esto parece indicar que las madres adolescentes en esta muestra se constituyen en las figuras de apego principales para los nios. Finalmente, se encontr consistencia entre algunas de las caractersticas de la relacin abuela-madre adolescente y madre adolescente- hijo. *Carrillo, SoniaMaldonado, Carolina; Saldarriaga, Lina Mara; Vega, Laura; Daz, Sonia. (2004). Patrones de apego en familias de tres generaciones: abuela, madre adolescente, hijo. Revista Latinoamericana de Psicologa, 409-430. John Bowlby Valencia, Mary Luz Gonzlez, William. (2008). Etologa del apego y del reconocimiento en el ser humano. El Hombre y la Mquina, Julio-Diciembre, 40-51. Bowlby, John (1983): Attachment and Loss, volumen III, La Prdida Afectiva. Primera edicin. Buenos Aires: Editorial Paids Bowlby, J. (1969). El vnculo afectivo. Buenos Aires: Paids. Pinedo Palacios, Jos Ramn Santelices lvarez, Mara Pa. (2006). Apego adulto: Los Modelos Operantes Internos y la Teora de la Mente. Terapia Psicolgica, diciembre, 201-209 Carrillo, SoniaMaldonado, Carolina; Saldarriaga, Lina Mara; Vega, Laura; Daz, Sonia. (2004). Patrones de apego en familias de tres generaciones: abuela, madre adolescente, hijo. Revista Latinoamericana de Psicologa, 409-430.