Maestra En Tecnologa Educativa Y Medios Innovadores Para La Educacin
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA
Produccin de Recursos y Medios Educativos
Actividad 4. Descripcin del proceso de diseo y realizacin de medios didcticos.
Docente: SERGIO EDUARDO GOMEZ ARDILA
Elaborada Por: Nancy Yasmin Fontecha Franco
Fecha de Elaboracin: Junio 30 de 2014
Diseo del poster: En esta breve descripcin redondeare el proceso que tuve que realizar en el diseo de la herramienta de trabajo como lo es el poster, para este mismo utilice imgenes alusivas al tema tratado (Valores y tica), con la intencin de comunicar el mensaje que se quera tratar permitiendo al usuario que de una forma visual interactu con estas dos temticas.
En medio de mi bsqueda por obtener una excelente herramienta didctica, me tome la tarea de agregar fotografas en las cuales se ilustra el proceso y la ejecucin de los valores que la polica nacional imparte a la comunidad.
Adems implemente un video en el cual muestra esta misma intencin, en donde la polica nacional enmarca tres aspectos fundamentales, en el momento de ser un buen integrante de esta gran institucin.
Se utilizaron colores tales como el azul, ya que es un color llamativo y perfecto para la temtica tratada, Es as como los mensajes y definiciones que all se tratan forman un poster completo, llamativo, y especifico, creando un formato novedoso y didctico. Diseo del podcast: Para este elemento auditivo me tome la tarea de indagar la relacin entre polica y valores, cuales son los que describen a esta institucin, cuales los son los ms sobresalientes, entre otros materiales interesantes para el oyente, al igual que en el poster se busca captar la atencin del usuario de una forma didctica y a la vez diferente como lo es un podcast.
Utilice como fondo una pieza musical suave con la finalidad de que no moleste al oyente y permitiendo que este juegue con mi voz que en ese caso, actu como locutora, unificando un arduo trabajo en un resultado muy bueno y con la intencin que se quiere para este mismo.
Para dar ms veracidad a este trabajo ped la ayuda de un estudiante con la finalidad de que sea el mismo polica en formacin que nos cuente como esta institucin acta en pro de la comunidad , dndonos sus puntos de vista y cules son los valores ms relevantes en esta institucin. Esta es una breve descripcin del proceso de realizacin de estos dos materiales, ya que el proceso de ejecucin y el trabajo fue extenso a continuacin mostrare el plan de trabajo y el esquema de criterios: ANALISIS DE LA SITUACION Dentro de las estrategias que se pretende desarrollar con los estudiantes y docentes de la Escuela de Carabineros de la Provincia de Vlez, en el Tcnico Profesional en Servicio de Polica es implementar desde la parte virtual, con el fin potenciar las competencias de los futuros Policas.
La conducta moral, debe abandonar el carcter errtico que contemporiza con relativismo moral reinante y que lleva a la supremaca de valores inferiores o de medio, como los econmicos, desconociendo valores fundamentes como el de la vida, la verdad, la espiritualidad, la responsabilidad y la justicia los cuales permiten la plenitud y el crecimiento humano.
Las fuentes de la ciencia de conducta, permiten entender, re direccionar, y proponer una accin humana reflexiva, racional, suficientemente clara, para lograr una autntica libertad responsable en el contexto social y personal.
Fases Descripcin PLANEACION Objetivo Realizacin de un Poster digital Equipo de trabajo Individual Recursos y requerimientos Computador, Material de la Universidad, Internet, Herramientas de software: office Divisin del proyecto en Tareas Contextualizacin Identificacin de los procedimientos de diseo Definicin de un modelo de diseo Identificacin Principios pedaggicos en el diseo Adaptacin del proyecto al modelo de diseo Identificacin de elementos para evaluar materiales escritos Elaboracin de Boceto: Titulo y textos Elaboracin de organizadores previos. Diseo del Poster Creacin del Poster Evaluacin del Poster Publicacin del Poster en el Blog Supervisin Retroalimentacin de acuerdo a los foros y mejoras personales dentro del blog personal ANALISIS Contexto Social econmico cultural Escuela de Carabineros Provincia de Vlez, Tcnico profesional en servicio de Polica Edad: est entre los 19 a los 23 aos Intereses de los estudiantes: Formacin Integralmente para servir al Pas Geogrficamente pertenecen a los Departamentos Santander, Norte de de Santander, Barrancabermeja entre otros. Estrato 1 2 Familias con un ingreso mensual igual o inferior al salario mnimo Forma de trabajo: Informal El nivel acadmico: Bachicheres, tcnicos y profesionales Mensaje que se desea transmitir a la audiencia De todos los seres vivos de la tierra, slo el hombre tiene conciencia de que existe, de que vive y de que ha de morir. Y esa conciencia le hace responsable de sus actos. Objetivos El estudiante analiza e interpreta los fundamentos generales de la conducta humana en el mbito, relacional moral, para replantear patrones comportamentales personales; con el fin de aproximar al estudiante al carcter autnomo de la conducta tica.
Estructurar al estudiante como futuro Polica, bajo los parmetros del correcto actuar humano, en el desarrollo de esta asignatura, resaltando que la tica es un componente fundamental e ineludible en el ejercicio de toda profesin y an ms cuando se est investido de autoridad, en representacin de una Institucin Recursos Disponibles Aula de Clase Poli caf el cual cuenta con 20 equipos de computo con internet Plataforma Blackboard Auditorio con capacidad para 500 personas, con Bideo beam y PC
DISEO Unidades Didcticas
Descripcin de las imgenes. Definicin de tica.
Mensaje de los valores.
Descripcin del video Texto alusivo al trabajo policial
Presentacin de Contenidos Realizacin de un Poster Actividad de enseanza El material ser implementado para las diversas compaas que conforman la Escuela de Carabineros de la Provincia de Vlez, al igual se mostrara al exterior con el propsito de divulgar las actividades que la escuela tiene en pro de formar hombres integrales. Plataforma y Medios de utilizacin Plataforma: Blackboard
Internet Elementos a Utilizar
Imgenes, Textos, videos y sonidos IMPLEMENTACION
Realizar pruebas con docentes y estudiantes
El docente desarrollar un juego de roles en el cual asignara a un estudiante la responsabilidad de demostrar el modo adecuado de actuar de acuerdo a lo aprendido en desarrollo de la temtica del Manual; al mismo tiempo otro estudiante realizara todo lo contrario, con el fin de demostrar porque es necesario cumplir dichos deberes y principios.
Los estudiantes realizaran un Taller con parmetros establecidos por el docente, referente a la correlacin existente entre los conceptos que componen y su aplicabilidad en el servicio de Polica.
Retroalimentar documentacin Se actualizan los contenidos de acuerdo con las necesidades Institucionales y en respuesta a las recomendaciones realizadas por los estudiantes y Docentes a travs de las evaluaciones respectivamente.
EVALUACION
La evaluacin formativa se realiza continuamente y en caso de que esta no sea satisfactoria, se regresa a corregir los errores que sean presentados en los compaas futuras para poder mejorar los conocimientos para poderlos implementar a la razn de ser del Polica tanto en el contexto personal, familiar y profesional.
ESQUEMA DE CRITERIOS DE CALIDAD.
Elementos claves del texto Es necesario la promocin de los valores esta se logra mediante la solidaridad ciudadana. No se debe delegar en otros el propsito de forjar a los integrantes de la Polica Nacional en Valores y por ende hombres ticos. Es necesario buscar lo que nos une con los dems y no lo que nos separa para el logro una sana convivencia. Es necesario siempre ir creciendo en un espritu de tolerancia. Orientacin del Servicio a la Comunidad, demuestra disposicin y compromiso permanente con la ciudadana Relaciones Interpersonales, Establece fcilmente vnculos e interacciones apropiadas proyectando positivamente la imagen institucional. Resolucin de Conflictos, Analiza la sociedad colombiana desde el punto de vista tico, cultural y social, generando y concertando alternativas de solucin que promuevan la convivencia pacfica. 3.2 Ttulo del Poster Titulo: FORJANDO VALORES TENDREMOS HOMBRES MEJORES Elementos Claves: La labor policial desde lo tico lo hace lder de la comunidad Generador y Promotor de Seguridad Entrega de conocimientos a la comunidad Con la aplicacin de los principios y valores, se mejoran de manera notable las relaciones interpersonales A travs del ejemplo, el policial orienta todos sus esfuerzos hacia la construccin tica de la comunidad 3.3 Estructura de la Presentacin Boceto de la gua Didctica Objetivos
El estudiante analiza e interpreta los fundamentos generales de la conducta humana en el mbito, relacional moral, para replantear patrones comporta mentales personales; con el fin de aproximar al estudiante al carcter autnomo de la conducta tica.
Estructurar al estudiante como futuro Polica, bajo los parmetros del correcto actuar humano, en el desarrollo de esta asignatura, resaltando que la tica es un componente fundamental e ineludible en el ejercicio de toda profesin y an ms cuando se est investido de autoridad, en representacin de una Institucin
Desarrollar Recursos didcticos digitales multiplataforma que permita socializar, sensibilizar y desarrollar competencias. Contenidos Definicin de tica La tica en la sociedad actual
Definicin de Moral Diferencias entre tica y Moral Proyecto de vida Los Valores Morales El Dilema Moral
Autor reflexin: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (ACTIVIDAD) Actividad 1 Los estudiantes deben realizar un dibujo sobre los temas desarrollados en los contenidos, siguiendo las normas existentes al respecto. Actividad 2 Los estudiantes deben realizar una actividad ldica en grupos en la cual ejemplifiquen las conclusiones del desarrollo del curso. Actividad 3 Los estudiantes de manera grupal deben realizar una exposicin de los contenidos desarrollados en el curso. Aplicada a su vida personal Evaluacin El docente debe presentar la descripcin de un caso de la vida cotidiana en el que el estudiante debe analizar, teniendo en cuenta los contenidos desarrollados, el verdadero aporte a la consecucin de los valores.
MENSAJE QUE SE DESEA TRASMITIR Los dilemas morales son un excelente recurso para formar el criterio tico en los alumnos, a la vez que les ayudan a tomar conciencia de su jerarqua de valores. Al proponerles la resolucin de un caso prctico, que con frecuencia podra ocurrirles -o les ha ocurrido- a ellos, la discusin de dilemas es ms motivadora y estimulante que la mera exposicin de principios ticos tericos. Entre los objetivos del trabajo con dilemas estaran los siguientes:
Conocer la propia escala de valores, estableciendo una jerarqua entre ellos. Desarrollar la habilidad social de la "empata", que consiste en saber ponerse en el lugar de otra persona. Respetar las opiniones y conductas ajenas, desarrollando la tolerancia ante principios y valores contrarios a los nuestros. Favorecer el dilogo razonado, el intercambio de opiniones sobre distintos puntos de vista. Formar el juicio moral, motivando el desarrollo de la lgica discursiva aplicada a la tica de la conducta. Fomentar el cultivo de lo que viene llamndose "inteligencia emocional", integrando razonamientos, sentimientos y emociones en la resolucin de conflictos. Razonar las conductas y opiniones propias, utilizando la razn para estudiar la complejidad de las conductas humanas. TEXTOS: En el poster se emplear dos tipos de letras, en la parte superior centrado con un tamao mayor se ubica el titulo del proyecto, la informacin (frases) que se desglosa en el poster se colocar en la parte izquierda en forma de secuencia, el tipo de letra se maneja de fcil comprensin y lectura al igual del color de la fuente, el cual tendr contraste con el fondo del poster. I MGENES Y FOTOGRAFI AS: De acuerdo al fondo que se utilizar en el poster se ubicar ah la imagen policial con la comunidad en un medio ambiente donde note la armona y la sana convivencia que permita crear vnculos de fraternidad, colaboracin, respeto, tolerancia con nuestros semejantes.
VIDEO: El poster contiene un video con una finalidad motivadora que presenta una serie de imgenes que logran generar una actitud reflexiva. El formato del video con una duracin aproximada de 5:00 minutos.
REFERENCIAS Prez, G; Salinas, I.(2004). Tema 2 Medios Interactivos. Texto El diseo, la produccin y realizacin de materiales multimedia e hipermedia. Recuperado el 05 de Marzo de 2011 de http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/580-201112- MTEM/plan_trabajo/unidades/unidad2/recursos/prod_00240_interactivos.pdf