UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA

METODOLOGGIA DE LA INVESTIGACION EN LA INGENIERIA

DOCENTE:
CESAR VALDIVIA PORTUGAL

ALUMNA:
ALESSANDRA FABIANA SALAS ARREDONDO.


PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES E INDICADORES
PROBLEMA GENERAL - Identificacin

Son la gestin institucional y la
gestin administrativa los factores
que influyen en la gestin pedaggica
de las instituciones educativas
secundarias de la unidad de gestin
educativa local puno en el ao
escolar del 2013 ?
Problema especfico
descriptivo
Cmo se ha planificado y
organizado las actividades
educativas correspondientes
a la gestin institucional?
Problema especfico
explicativo
Cmo se administra el
recurso humano, el
presupuesto y el are de
abastecimiento?

SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMA

Razones por las que se presenta el
problema
GENERAL

Determinar la influencia de la
gestin institucional y
administrativa en la ostin
pedaggica de las instituciones
educativas de la UGEL-A en el
ao 2013



ESPECIFICOS

Objetivo especfico descriptivo

Describir
analticamente la forma
como se administr los
recursos, el
presupuesto
institucional y el rea
de abastecimiento

Objetivo especfico explicativo

sealar los resultados
de la gestin
pedaggica del ao
escolar 2013


HIPOTESIS GENERAL

La gestin institucional y
la gestin administrativa
son deficientes y esta
situacin influye en la
gestin pedaggica
durante el ao escolar
del 2013 en las
instituciones educativas
secundarias de la unidad
de Gestin Educativa
locas de Arequipa

Hiptesis especifica
explicativa
La gestin
administrativa
comprende la
administracin del
recurso humano, el
presupuesto
institucional y el
abastecimiento en la
mayora de las
instituciones educativas
es deficiente
VARIABLE
INDEPENDIENTE

Influencia de la
gestin
institucional y
administrativa
Gestin
institucional
Planificacin
institucional
Organizacin
institucional


VARIABLE DEPENDIENTE

Resultados de la
gestin
pedaggica
Gestin
pedaggica
Planificacin
curricular
Ejecucin
curricular

Indicadores

Coherencia del
diseo y
formulacin del
PEI con las
expectativas del
colegio
Consenso de los
instrumentos de
gestin
Determinacin de
la estructura
segn la divisin
del trabajo
educativo
Claridad en el
descripcin de
funciones
Criterios de
seleccin del
personal
Delegacin de
autoridad
Criterios que se
consideran para
movimiento de
personal








METODO- DISEO POBLACION Y MUESTREO TECNICAS E INSTRUMENTOS

METODO
La investigacin planteada ser
aplicada por cuanto los grupos de
educandos quedan sometidos
durante el periodo de investigacin y
se observe el resultante

DISEO
El diseo de investigacin es cuasi
experimental ya que manipulan
deliberadamente al menos una
variable independiente para ver su
efecto y relacin con una o ms
variables dependientes


Poblacin
La poblacin est constituida
por los estudiantes del nivel de
secundaria de la institucin
educativa con un total de 70
sujetos

Ao y
seccin
Numero de
Sujetos
1 A 35
1 B 35
TOTAL 70


Muestra
La muestra est constituida por
70 estudiantes de ambos sexos
con edades promedias de 12 a
15 aos y del ao de primer
ao de secundaria

Ao y
seccin
Numero de
Sujetos
1 A 35
1 B 35
TOTAL 70



TECNICAS

Observacin
general
Encuestas
Cuestionario
INSTRUMENTOS

Observaciones
Encuestas
Entrevistas

TRATAMIENTO ESTADISTICO
Se trabajara con formula de estadstica bsica as como estadstica inferencial
La estadstica a usar para este prueba ser Chi cuadrado atreves de la formula

y la relacin ser cuantificada mediante el coeficiente de correlacin de perarson
la est dada por