UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

1.- DATOS INFORMATIVOS:

A.- INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR : Virgen de Guadalupe
B.- NIVEL : Primaria
C.- GRADO Y SECCION : Tercero A y B
D.- DIRECTOR : Martin Mendoza Ros
E.- PROFESORAS : Marisol Arias Lafitte
Marco Antonio Franco

2.- NOMBRE DE LA UNIDAD:
Conozcamos las causas y consecuencias de una desintegracin familiar
3.- JUSTIFICACION:
La presente unidad tiene por finalidad dar a conocer a los nios y nias la importancia que tiene la familia para los
miembros que lo conforman y para la sociedad y as poder evaluar cules son las causas y consecuencias que tiene
la desintegracin familiar y como esto afecta en la familia y en la sociedad.
4.- DURACION:
Del 19 Mayo Al 20 Junio
5.- TEMA TRANSVERSAL:
Temas de I.E. Tema transversal valores
Educacin para difundir las normas
de convivencia y fortalecer la
comunicacin logrando la integracin
de la comunidad educativa
Educacin para el xito. Libertad y autonoma

Responsabilidad

6.- MATRIZ DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS E INDICADORES:

AREA
PROGRAMACION EVALUACION
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
MAT.
1.2. Representa
situaciones que
involucran
cantidades y
magnitudes en
diversos
contextos.










1.2.1- Nocin de
decena de
millar..
1.2.2- Descomposicin
de nmeros
naturales.
1.2.3- Lectura y
escritura de
nmeros
naturales.








1.2.1.1. Usa la
descomposicin
aditiva y equivalencias
de nmeros hasta tres
cifras en decenas y
unidades para resolver
situaciones
problemticas.
1.2.1.2. Aplica
diversas estrategias
para estimar
cantidades de hasta
tres cifras.




*Generacin
de
problemas


*Lista de cotejo


*Prueba parcial

1.5.-Utiliza
expresiones
simblicas, tcnicas
Y formales de los
nmeros y las
operaciones en la
resolucin de
problemas.



1.5.1- Multiplicacin de
4 cifras.
1.5.2- El doble y el
triple
1.5.3. Propiedades de
la
multiplicacin
1.5.4. Potenciacin
1.5.5. Divisin exacta.
1.5.6. Operaciones
combinadas.



1.5.1.1. Usa diversas
estrategias de clculo
escrito y mental, para
resolver situaciones
problemticas aditivas
y
Multiplicativas, de
doble, mitad, triple,
cudruple con
nmeros naturales de
hasta tres cifras.
1.5.1.2. Justifica el uso
de las operaciones
aditivas y
multiplicativas en la
resolucin de
situaciones
problemticas.
COM.

1.1. Expresa con
claridad
mensajes
empleando las
convenciones del
lenguaje oral.


.2.2.- Planifica la
produccin de
diversos tipos de
texto.


2.3.- Textualiza
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.





2.4.- Reflexiona
sobre el proceso de
produccin de su
texto para mejorar su
prctica como
escritor.



3.3. Reorganiza la
informacin de
diversos tipos de
discursos orales.

1.2.3. Reglas
ortogrficas del uso
de c,s, z.
1.2.4 la descripcin

2.2.1.Adivinanzas

2.2.3. El texto, el
prrafo y la oracin


2.2.4 el ancdota
2.3.3 El artculo

2.4.3- Los
pronombres.
2.4.7. Uso de los dos
puntos, coma, el punto
y coma
2.4.9- Palabras por el

Acento

2.4.10. Terminos
excluidos



3.3.3.Los mapas
conceptuales
1.2.1. Utiliza recursos
ortogrficos bsicos
para darle claridad y
sentido al mensaje del
texto que leer.
1.2.4Formula
preguntas con
pronunciacin
audible.
Responde preguntas
orales con
coherencia.
Realiza comentarios
relevantes sobre el
tema de una
conversacin.

2.2.1.1- Selecciona de
manera autnoma,
desde sus saberes
previos, el destinatario
tipo de texto, tema y
propsito de los textos
que producir.

2.3.1.1. Escribe textos
diversos con temticas
y estructura textual
simple a partir de sus
conocimientos previos.
2.4.3.5. Revisa si en
su texto ha empleado
los recursos
ortogrficos bsicos
para dar claridad y
sentido al texto que
produce.
2.4.1.7. Explica las
diferentes funciones
que cumplen algunas

Observacin
*Lista de cotejos




*Prueba parcial

palabras en el texto.

3.3.3.1- Explica el
significado de palabras
y expresiones del texto
que escucha.
P.S.
1.4. Reconoce y
valora las
relaciones y
grados de
parentesco entre
miembros de una
familia.

1.5. Reconoce y
valora los
diversos tipos de
familia que
existen en su
localidad

2.2. Relata en
secuencia,
hechos
relevantes de la
historia personal

2.3. Ubica las 4
regiones del
Per y describe
las actividades
econmicas y
culturales que se
desarrollan en
cada una de ella.
1.4.1 rbol
genealgico:
relaciones de
parentesco.




FAMILIA
1.5.1 Clases de
familia: nuclear,
extensa,
monoparental.
1.5.2 Relaciones de
parentesco entre los
miembros de la
familia.

2.2.1. Lnea de tiempo.






2.3.1- Los puntos
cardinales.
. 1.4.1.1 Menciona con
acierto relaciones de
parentesco.
1.4.1.2 Elabora un
rbol genealgico

1.5.1 Identifica con
precisin las clases
de familia.
1.5.2 Menciona con
claridad las relaciones
de parentesco entre
los miembros de su
familia.


2.2.1 Ubica en una
lnea de tiempo su
historia personal


2.3.1.1 Menciona con
precisin los lmites
del Per utilizando los
puntos cardinales.



dialogo
Lista de cotejos




*Prueba parcial




Escala valorativa


C. y A.
2.1. Describe las
caractersticas de
crecimiento y
desarrollo de
plantas y
animales,
determinando su
ciclo vital.


2.3. Identifica y
clasifica a los
seres vivientes por
su alimentacin,
en productores,
consumidores y
descomponedores

ECOSISTEMA
2.1.1. Ecosistema:
- crecimiento y
desarrollo
-clasificacin
- ciclo vital de los
animales y
plantas


BIODIVERSIDAD
2.3.1. Plantas y
animales
- las plantas, clases,
partes, funciones,
utilidad e importancia
2.1.1.1. Seala con
precisin los seres
biticos y
abiticos.
2.1.1.2. Compara a
los seres biticos
de los abiticos en
un cuadro
comparativo.


2.3.1.1. Explica las
funciones vitales
de las plantas con
propiedad.
2.3.1.2. Diferencia
con facilidad las
clases de plantas.


Observacin
Prueba parcial




Escala valorativa


REL.
1.1. Identifica que
Dios es familia
unida: Padre, Hijo
1.1.3. Dios crea la
primera familia.

1.1.3.1- Seala los
integrantes de la
sagrada familia


dialogo
Prueba parcial


y Espritu Santo y
es llamado a vivir
como l, en
comunidad
fraternal.

1.3. Interpreta la
historia de la
salvacin a travs
de relatos bblicos:
Dios prepara un
pueblo para la
llegada del
Salvador en la
figura de
Abraham, Moiss,
David,Noe los
profetas y Mara.





1.3.2 Los apstoles.

1.3.5 La niez de
jesus


1.3.6 El bautismo de
Jess

1.3.7.Las
bienaventuranzas






1.3.2. Nombra con
precisin a los
apstoles
importantes de
la escritura.
1.3.5.1. Narra
brevemente la
niez de
Jess.
1.3.6.1. Narra
brevemente el
bautismo de
Jess.


Escala valorativa




7.- ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y RECURSOS:
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS Y
MATETRIALES
Conocen lo que es una
desintegracin familiar.
- Mencionen las normas de higiene personal
- Elaboran
- Describen las propiedades de la multiplicacin.
- Reconocen los rganos del sistema reproductor.
- Aprenden la multiplicacin por 7, 8 y 9
- Desarrollan ejercicios de multiplicacin por otro de 2
cifras.
- Reconocen el ecosistema y clases
- Reconocen los integrantes de la sagrada familia.
- Reglas ortogrficas del uso de b, v.
Hojas de practica
Lana
laminas
Enumeran diversas
causas de la
desintegracin familiar.
- Mencionan los hechos ms importantes ocurridos durante
el viernes santo.
- Reconocen la planta , sus partes y las funciones de la
planta
- Determinen
- Hallen el resultado de operaciones combinadas con
potencias.
- Resuelven ejercicios con potencias.
- Determinen los reinos del ecosistema.
- Resuelven los ejercicios de divisin exacta e inexacta.
- Mencionan aspectos importantes de la vida de Jess.
- Escriben

Hojas de practica
Laminas
Cartulina
plumones
Reconocen los lazos de
amor que hay entre los
miembros de una
familia.
- Aprenden.
- Resuelven ejercicios de operaciones combinadas.
- Escriben las partes del fruto.
- Seala las partes de la hoja.
- Reconocen - Identifican
- Hallen
-Resuelven ejercicios de divisin entre 2 cifras.
- Identifiquen hechos importantes del bautizo de Jess.
- Elaboren textos
Hojas de practica
Papelotes
Papel cuadriculado
Practicamos los lazos
de amor dentro de
nuestras familias.
- Reconocen la nocin de decena de millar.
- Identifica
- Seala las partes de la tallo.
Hojas de practica
Cartulina
Plumones
- Mencionan adecuadamente la lectura y escritura de
nmeros naturales.
- Utilicen
- Reconocen a los apstoles de Jess.
- Resuelven adecuadamente la descomposicin de
nmeros naturales.
- Resuelven ejercicios de adicin de nmeros naturales.
- Identifican
-Reconocen las partes de la hoja.

Realizamos campaas
de concientizacin
sobre la importancia de
la unin familiar
- Mencionen - El uso C S

- Elaboran
- Describen la utilidad de las plantas.
- Reconocen las bienaventuranzas.
- Aprenden la multiplicacin de nmeros naturales.
- Desarrollan ejercicios de adicin de nmeros naturales.
- Reconocen las Partes de la raz
- Reconocen la potenciacin de nmeros naturales.
- Reglas ortogrficas

.

VIII. EVALUACIN
CUALITATIVA CUANTITATIVA PERMANENTE FLEXIBLE

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Fichas de Aprendizaje Hojas de prcticas Dinmicas individual y grupal Juegos de roles

X- BIBLIOGRAFIA
MATTO, Mauro ARQUITEMATIC 3ro Grado, Delta Editotes, Primera Edicin 2012
MONGE Virginia, Matto Enrique LETRAMUNDO 3, Editorial Escuela Activa, Primera Edicin 2011





Martn Mendoza Ros Marisol Arias Lafitte
DIRECTOR PROF. 3 B



Marco Franco Magn
PROF. 3 A