Didctica

La didctica (del griego didaskein, "ensear, instruir, explicar") es la disciplina cientfico-

pedaggica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la
enseanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagoga que se ocupa de las
tcnicas y mtodos de enseanza,
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destinados a plasmar en la realidad las pautas de
las teoras pedaggicas. Daz Barriga la define como: una disciplina terica, histrica y
poltica. Tiene su propio carcter terico porque responde a concepciones sobre la educacin,
la sociedad, el sujeto, el saber, la ciencia. Es histrica, ya que sus propuestas responden a
momentos histricos especficos. Y es poltica porque su propuesta est dentro de un proyecto
social (Daz Barriga, 1992:23), cabe destacar que esta disciplina es la encargada de articular
la teora con la prctica. Juan Amos Comenio fue quin acuo la palabra didctica en su obra
"Didctica Magna", desarrollada en 1657.
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Est vinculada con otras disciplinas pedaggicas
como, por ejemplo, la organizacin escolar y la orientacin educativa, la didctica pretende
fundamentar y regular los procesos de enseanza y aprendizaje.
Tambin la didctica o gnero didctico es el gnero literario que tiene como finalidad la
enseanza o la divulgacin de ideas expresadas de forma artstica, con un lenguaje elaborado
y recursos de la filosofa.
Educacin.
La educacin (del latn educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse
como:
El proceso multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educacin no slo
se produce a travs de la palabra, pues est presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculacin y concienciacin cultural, moral y conductual. As, a travs de la
educacin, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de
conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando
adems otros nuevos.
Proceso de socializacin formal de los individuos de una sociedad

PODER
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Verbo transitivo/verbo intransitivo
1. 1.
Tener la capacidad o facultad de hacer determinada cosa.
"esta mquina puede trabajar ms rpido; si yo pudiera enterarme de la verdad"
2. 2.
Estar [una persona] en condiciones de hacer determinada cosa por no haber nada
que lo impida.
"puedo devolverte el dinero cuando quieras; yo creo que podemos llegar a tiempo
a la funcin de teatro; puedes pasarme la sal?; con estos zapatos de tacn alto,
apenas puedo correr; hazlo t, yo no puedo"

EDUCACION
Nombre femenino
1. 1.
Formacin destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las
personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a
la que pertenecen.
"la escuela se ocupa tambin de la educacin en valores; cursos de educacin
para adultos; la educacin tendr por objeto el pleno desarrollo de la personalidad
humana en el respeto a los principios democrticos de convivencia"

2. 2.
Transmisin de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada
formacin.