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PROFESORA:
Silva Blanca.
CURSO:
Derecho Civil I
INTEGRANTES:
Bailon Valdiviezo, Danita.
Bartolo Muoz, Stefany.
Castro Villanueva, Paola.
Diaz Lezcano Garcia, Mariana.
Fernandez Quiroz, Leticia.
Pajares Medina, Maria Rosa.
Pelaez Vergara, Johana.
Rodriguez Carranza, Carla.
Vasquez Espinoza, Fidel.
2014
Tabla de contenido
I. MARCO TERICO. ................................................................................................................. 3
1.1. DERECHO........................................................................................................... 3
1.1.1. FINES DEL DERECHO ................................................................................ 3
1.2. DERECHOS HUMANOS. .................................................................................... 4
1.3. DERECHO DE IGUALDAD. ................................................................................ 5
1.4. DISCRIMINACIN. ............................................................................................. 6
1.4.1. DEFINICIN DE DISCRIMINACION ............................................................ 6
1.4.2. ORIGEN DE LA DISCRIMINACIN. ............................................................ 7
1.4.3. CARACTERSTICAS DE LA DISCRIMINACIN. ........................................ 8
1.4.4. COMO SE PRESENTA LA DISCRIMINACIN. ........................................... 9
1.4.5. CONSECUENCIAS DE LA DISCRIMINACIN. ........................................... 9
1.4.6. DERECHO A LA NO DISCRIMINACIN. .................................................. 10
1.5. DISCRIMINACION RACIAL. ............................................................................. 11
1.5.1. DEFINICIN. .............................................................................................. 11
1.5.2. COMO IDENTIFICAR CASOS DE DISCRIMINACIN RACIAL. ............... 11
II. MARCO JURDICO. .............................................................................................................. 12
1. NORMATIVIDAD NACIONAL .................................................................................. 12
1.1. Constitucional: La Constitucin y el Derecho a la no Discriminacin .... 13
1.2. La Discriminacin como Infraccin Administrativa: ..................................... 14
1.1.3. La proteccin contra la discriminacin en el sector educativo ............ 17
1.1.4. La proteccin contra la discriminacin en el sector sector salud ........ 18
2. PENAL: LA DISCRIMINACION COMO DELITO ..................................................... 19
3. NORMATIVIDAD REGIONAL: Ordenanzar regionales: .................................................. 22
4. NORMATIVA INTERNACIONAL: ........................................................................................... 24
4.1. Convenios y tratados: .................................................................................... 25
4.2. Declaraciones: ................................................................................................. 26
III. PLAN DE TRABAJO. ............................................................................................................ 28
IV. CONCLUSIONES................................................................................................................... 28
V. BIBLIOGRAFA. ..................................................................................................................... 28
VI. ANEXOS. ................................................................................................................................. 28
DISCRIMINACIN RACIAL.
I. MARCO TERICO.
1.1. DERECHO.
La palabra proviene del vocablo latino directum, que significa no apartarse del
buen camino, seguir el sendero sealado por la ley, lo que se dirige o es bien
dirigido. En general se entiendo por Derecho, conjunto de normas jurdicas,
creadas por el estado para regular la conducta externa de los hombres y en
caso de incumplimiento est previsto de una sancin judicial.
El Derecho es el conjunto de normas que imponen deberes y normas que
confieren facultades, que establecen las bases de convivencia social y cuyo fin
es dotar a todos los miembros de la sociedad de los mnimos de seguridad,
certeza, igualdad, libertad y justicia.
1.1.1. FINES DEL DERECHO
SEGURIDAD.- El ordenamiento responde a la ineludible necesidad
de un rgimen estable, a la eliminacin de cuanto signifique
arbitrariedad. Normas bien determinadas y cumplimiento cabalmente
garantizado. La certeza debe basarse en la seguridad: garanta
dada al individuo, de que su persona, sus bienes y sus derechos no
sern objetos de ataques violentos o que, si estos llegan a
producirse, le sern asegurados por la sociedad, proteccin y
reparacin.
JUSTICIA.- Es la adaptacin de la conducta del hombre a las
exigencias de su naturaleza social. Como virtud, la justicia es
segn explica Santo Tomas-, el hbito segn el cual, alguien, con
constante y perpetua voluntad, da a cada uno de su derecho. Y se
entiende por suyo en relacin con otro todo lo que le esta
subordinando.
BIEN COMN.- Es el conjunto organizado de las condiciones
sociales gracias al cual la persona humana puede cumplir su destino
natural y espiritual. Es la forma de ser del ser humano en cuanto el
hombre vive en comunidad. Abundancia necesaria para el
mantenimiento y desenvolvimiento de nuestra vida corporal, paz,
virtud para el alma son fines que ha de cumplir la accin
gubernamental para realizar el bien comn
1.2. DERECHOS HUMANOS.
En principio, se entiende que los Derechos Humanos son los que posee todo
ser humano por el hecho de serlo con independencia de que sean reconocidos
o no por el Derecho. Los Derechos Humanos se han ido reconociendo a lo
largo de la historia, a travs de un lento proceso de aprendizaje moral que no
ha terminado todava.
Como antecedentes histricos de La Declaracin Universal de los Derechos
Humanos de 10 de Diciembre de 1948 destacan:
Declaracin inglesa denominada Bill of Rights (1689).
Declaracin de los Derechos de Virginia de los EE.UU. de Amrica (1776).
Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789 y 1793).
En todas estas Declaraciones y documentos histricos existe una visin del
ser humano en la que se defiende la dignidad inalienable y esencial de toda
persona humana, por encima y al margen de cualquier circunstancia
accidental como nacionalidad, sexo, lengua, religin o nivel de instruccin. Las
primeras elaboraciones de un autntico cdigo de Derechos Humanos
tuvieron lugar en los ambientes liberales y democrticos del siglo XVIII.
Mantenindose en este espritu, pero fecundado con las nuevas ideas
socialistas, sindicalistas y humanistas, casi 150 aos despus de las
Declaraciones americana y francesa, el da 10 de diciembre de 1948 la
Asamblea General de la ONU aprob la Declaracin Universal de los
Derechos Humanos.
Esta Declaracin surgi despus de las trgicas consecuencias de la Segunda
Guerra Mundial (millones de muertos, persecuciones raciales y polticas,
campos de concentracin y de exterminio, bombas atmicas de Hiroshima y
Nagasaki, etc.) y tras la derrota de los ejrcitos nazis, fascistas e imperialistas.
En la Declaracin Universal de los Derechos Humanos se reflejan aquellas
dolorosas experiencias, y se insiste en la dignidad, la igualdad y la libertad de
las personas y en la necesidad de la paz y de la cooperacin entre todos los
Estados.
As pues, los Derechos Humanos se fundamentan en la inalienable dignidad
de la persona humana y poseen vigencia universal. Esto implica los
siguientes aspectos:
1. Ninguna persona puede ser privada de ellos.
2. Deben ser respetados por la legislacin de todos los Estados.
3. Han de servir como marco de referencia para organizar la vida social y
poltica.
4. Han de constituir el cdigo bsico y fundamental de la justicia de todas
las naciones y del Derecho Internacional.
1.3. DERECHO DE IGUALDAD.
La igualdad es un trmino multidisciplinar que abarca diferentes mbitos ms
all del gnero, como son la orientacin sexual, la raza o etnia, las creencias
religiosas, la discapacidad y la edad, y que hace referencia al derecho de
todas las personas que componen la sociedad a tener las mismas
posibilidades de acceso al bienestar social.
Las caractersticas que rodean a este derecho fundamental estn en
constante evolucin, igual que la sociedad, gestndose as nuevas
terminologas para explicar todos sus aspectos, evolucionando la legislacin y
crendose nuevos organismos de medicin y control.
Para construir una sociedad igualitaria es necesario desarrollar una legislacin
contra la discriminacin que se complemente con la aplicacin de una serie de
medidas legislativas como la accin positiva o los ajustes razonables,
encaminados a prevenir y compensar la discriminacin sufrida por algunos
colectivos.
Adems, la informacin y sensibilizacin juegan un papel fundamental a la
hora de prevenir y combatir actitudes como la homofobia, la misoginia, el
racismo o la xenofobia.
En Espaa se estn llevando a cabo importantes avances en el mbito de la
igualdad pero an queda mucho trabajo por hacer. El objetivo de esta gua es
contribuir a este proceso, poniendo a disposicin de todas las personas
interesadas en este mbito informacin sobre las distintas facetas que
engloban este trmino y mostrando la realidad actual a partir de datos,
ejemplos, rganos de referencia y legislacin.
1.4. DISCRIMINACIN.
1.4.1. DEFINICIN DE DISCRIMINACION
La discriminacin es un fenmeno social que vulnera la dignidad, los
derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas.
sta se genera en los usos y las prcticas sociales entre las personas y
con las autoridades, en ocasiones de manera no consciente. Por ello,
es importante conocer a qu se refiere para evitar discriminar y saber a
dnde recurrir en caso de ser discriminado.
Discriminar significa seleccionar excluyendo; esto es, dar un trato de
inferioridad a personas o a grupos, a causa de su origen tnico o
nacional, religin, edad, gnero, opiniones, preferencias polticas y
sexuales, condiciones de salud, discapacidades, estado civil u otra
causa. Cabe sealar que estas causas constituyen los criterios
prohibidos de discriminacin.
Se discrimina cuando, con base en alguna distincin injustificada y
arbitraria relacionada con las caractersticas de una persona o su
pertenencia a algn grupo especfico (como alguno de los criterios
prohibidos), se realizan actos o conductas que niegan a las personas la
igualdad de trato, producindoles un dao que puede traducirse en la
anulacin o restriccin del goce de sus derechos humanos.
Discriminar quiere decir dar un trato distinto a las personas que en
esencia son iguales y gozan de los mismos derechos; ese trato distinto
genera una desventaja o restringe un derecho a quien lo recibe.
Todas las personas pueden ser objeto de discriminacin; sin embargo,
aquellas que se encuentran en situacin de vulnerabilidad o desventaja,
ya sea por una circunstancia social o personal, son quienes la padecen
en mayor medida.
1.4.2. ORIGEN DE LA DISCRIMINACIN.
La discriminacin se origina en las distintas relaciones sociales, muchas
veces desde las familias, a travs de la formacin de estereotipos y
prejuicios.
ESTEREOTIPOS.
Un estereotipo es una imagen o idea comnmente aceptada, con
base en la que se atribuyen caractersticas determinadas a cierto
grupo o tipo de personas, que lleva a considerar a todos sus
integrantes o a todas ellas como portadoras del mismo tipo de
caractersticas, sin que dicha atribucin obedezca a un anlisis
objetivo y concreto de las caractersticas especficas de la persona
de que se trate.
En trminos generales, un estereotipo se forma al atribuir
caractersticas generales a todos los integrantes de un grupo, con lo
que no se concibe a las personas en funcin de sus propias
caractersticas, sino de ideas generales, a veces exageradas y
frecuentemente falsas, que giran
En torno a la creencia de que todos los miembros del grupo son de
una forma determinada.
PREJUICIOS.
Un prejuicio se forma al juzgar a una persona con antelacin, es
decir, prejuzgarla, emitir una opinin o juicio generalmente
desfavorable sobre una persona a la que no se conoce, a partir
de cualquier caracterstica o motivo superficial. Los prejuicios son
una forma de juzgar lo distinto a nosotros sin conocerlo,
considerando lo diferente como malo, errneo, inaceptable o in-
adecuado.
En muchas ocasiones la discriminacin obedece a patrones
socioculturales tradicionalmente aprendidos y repetidos, en cuya
transmisin y perpetuacin el medio familiar y el entorno social
desempean un papel muy importante, ya que a partir de dichas
interacciones las personas comienzan a establecer criterios de
seleccin en distintos mbitos. Es comn que un nio aprenda y
repita las prcticas igualitarias o discriminatorias que observa en su
entorno familiar.