Tercer Grado de Primaria

127
Tercer Grado de Primaria
Ejercicio 4 Completa:
4 7 = 28
Los factores son ................ y
................. el producto es ....................
Ejercicio 5 Escribe en forma de suma:
6 veces 2 6 2 = 2 ... ... ... ... ...
4 veces ! 4 ! = ! ... ... ...
7 veces " 7 " = " ... ... ... ... ... ...
! veces 8 ! 8 = 8 ... ...
Multiplicacin por dos
El doble
Colocamos dos rect#n$ulos %color ro&o'( uno al lado del otro. Cada uno de ellos vale 2.
)eba&o ponemos un rect#n$ulo *ue val$a lo mismo *ue los dos rect#n$ulos de arriba(
este rect#n$ulo %color a+ul'( vale 4.
2 2 = 4
)ecimos *ue 4 es el doble de 2
o tambi,n *ue 4 es dos veces
2.
-untamos a.ora dos rect#n$ulos %color verde'( cada uno vale ".
Colocamos deba&o un rect#n$ulo %color amarillo' *ue val$a i$ual *ue los dos
rect#n$ulos ver/ des &untos. Este rect#n$ulo amarillo vale 01.
)ecimos *ue 01 es el doble de
" o *ue 01 es dos veces ".
Atencin
2ara .allar el doble de un n3mero se multiplica dic.o n3mero por 2.
Ejemplo: El doble de 6 es: 6 2 = 02
Taller de ejercicios 38
Ejercicio 1 Completa:
2 veces 0 = 2 0 = ......... 4 el doble de 0
es 2.
2 veces 2 = 2 2 = ......... 4 el doble de 2 es
......
2 veces ! = 2 ! = ......... 4 el doble de ! es
......
2 veces 4 = 2 4 = ......... 4 el doble de 4 es
......
2 veces " = 2 " = ......... 4 el doble de " es
......
2 veces 6 = 2 6 = ......... 4 el doble de 6 es
......
2 veces 7 = 2 7 = ......... 4 el doble de 7 es
......
2 veces 8 = 2 8 = ......... 4 el doble de 8 es
......
2 veces 5 = 2 5 = ......... 4 el doble de 5 es
......
2 veces 01 = 2 01 = ..... 4 el doble de 01
es.. ...
Ejercicio 2 6ra+a las flec.as *ue faltan:
Ejercicio 3 Completa la tabla:
Ejercicio 4 7alla los n3meros *ue fal/
tan:
Ejercicio 5 7alla los productos:
a' 3

b'
6

c' 9

d'
11

e'
13
f'
42

2 2 2 2 2 2
$' 36

.' 32

i' 24

&'
17

8'
72

l' 81

2 2 2 2 2 2
12
6
Multiplicacin por tres
El triple
Colocamos &untos tres rect#n$ulos( cada uno de ellos vale 2.
)eba&o ponemos otro rect#n$ulo *ue val$a lo mismo *ue los tres
&untos. Es un rect#n$ulo de color verde *ue vale 6.
2 2 2 = 6
)ecimos 6 es el triple de 2 o
tambi,n *ue 6 es ! veces 2.
Atencin
2ara .allar el triple de un n3mero se multiplica dic.o n3mero por !. E&emplo:
El triple de 4 es: 4 ! = 02
Taller de ejercicios 39
Ejercicio 1 Completa:
! veces 0 = ! 0 = ........ 4 el triple de 0 es
........
Ejercicio 2 6ra+a las flec.as *ue
faltan:
es el triple de
! veces 2 = ! 2 = ........ 4 el triple de 2 es ........
6
! veces ! = ! ! = ........ 4 el triple de ! es ........
4
9
! veces 4 = ! 4 = ........ 4 el triple de 4 es ........
15 5
! veces " = ! " = ........ 4 el triple de " es ........
18
2
8
! veces 6 = ! 6 = ........ 4 el triple de 6 es ........
21
3
! veces 7 = ! 7 = ........ 4 el triple de 7 es ........
24
7
! veces 8 = ! 8 = ........ 4 el triple de 8 es .......
! veces 5 = ! 5 = ........ 4 el triple de 5 es ........
! veces 01 = ! 01 = ...... 4 el triple de 01 es .......
130
Tercer Grado de Primaria
Ejercicio 3 Completa la tabla. Ejercicio 4 7alla los n3meros *ue fal/
tan:
Resuelve los siuientes pro!lemas:
Pro!lema 1 9arina tiene 4 a:os y ;ataly( el triple. <Cu#ntos a:os tiene ;ataly=
>esoluci?n:
Pro!lema 2 @anolito tiene 8 caramelos
y su ami$o tiene el triple. <Cu#ntos
carame/ los tiene el ami$o de @anolito=
>esoluci?n:
Pro!lema 3 6en$o ! ca&as de l#pices
con 02 l#pices cada una. <Cu#ntos
l#pices ten$o en total=
>esoluci?n:
Pro!lema 4 <Au, cuesta menos= <2 empanadas de pollo de BC. 8 cada una o !
empa/ nadas de carne de BC. 6 cada una=
>esoluci?n:
Multiplicacin por cuatro
Taller de ejercicios 40
Como se podr# observar .ay 4 con&untos de
6 elementos %bolitas' cada uno.
En total .ay 6 4 = 24 bolitas o tambi,n:
6 6 6 6 = 24 bolitas
Ejercicio 1 Completa:
4 veces 0 = 4 0 =
....................
4 veces 2 = 4 2 =
....................
4 veces ! = 4 ! =
....................
4 veces 4 = 4 4 =
....................
4 veces " = 4 " =
....................
4 veces 6 = 4 6 =
....................
4 veces 7 = 4 7 =
....................
4 veces 8 = 4 8 =
....................
4 veces 5 = 4 5 =
....................
4 veces 01 = 4 01 =
................
Ejercicio 2 Contesta:
En la si$uiente sucesi?n de n3meros .ay
dos *ue no pertenecen a la familia del 4.
<Cu#/ les son=
84 024 214 414 !24 284 064
224 !64 484 084 244 44 y "6
>esoluci?n:
Ejercicio 3 Escribe los n3meros de la familia del 4 *ue faltan( para ello cuenta de
4 en 4.
Ejercicio 4 Completa la tabla.
Multiplicacin por cinco
Como se podr# observar .ay " con&untos de ! elementos %tri#n$ulos' cada
uno. En total .ay ! " = 0" tri#n$ulos o tambi,n: ! ! ! ! ! = 0"
tri#n$ulos
Taller de ejercicios 41
Ejercicio 1 Completa:
" veces 0 = " 0 =
....................
" veces 2 = " 2 =
....................
" veces ! = " ! =
....................
" veces 4 = " 4 =
....................
" veces " = " " =
....................
" veces 6 = " 6 =
....................
" veces 7 = " 7 =
....................
" veces 8 = " 8 =
....................
" veces 5 = " 5 =
....................
" veces 01 = " 01 =
................
Ejercicio 2 Contesta:
En la si$uiente sucesi?n de n3meros .ay
tres *ue no pertenencen a la familia del ".
<Cu#/ les son=
0"4 2"4 214 414 "64 7"4 014
244 !14 !"4 424 614 4" y 51
>esoluci?n:
Ejercicio 3 Escribe los n3meros de la
familia del " *ue faltan( para ello cuenta de
" en ".
Ejercicio 4 Completa la tabla:
Multiplicacin por seis
Como se podr# observar( .ay 6 con&untos de ! elementos %bolitas' cada
uno. En total .ay ! 6 = 08 bolitas o tambi,n : ! ! ! ! ! ! = 08
bolitas
Taller de ejercicios 42
Ejercicio 1 Completa:
6 veces 0 = 6 0 =
..................
6 veces 2 = 6 2 =
..................
6 veces ! = 6 ! =
..................
6 veces 4 = 6 4 =
..................
6 veces " = 6 " =
..................
6 veces 6 = 6 6 =
..................
6 veces 7 = 6 7 =
..................
6 veces 8 = 6 8 =
..................
6 veces 5 = 6 5 =
..................
6 veces 01 = 6 01 =
..............
Ejercicio 2 Contesta:
En la si$uiente sucesi?n de n3meros .ay
dos *ue no pertenecen a la familia del 6.
<Cu#/ les son=
024 084 244 !14 214 !64 424
"54 484 "44 614 664 724 51
>esoluci?n:
Ejercicio 3 Escribe los n3meros de la
fa/ milia del 6 *ue faltan( para ello cuenta
de 6 en 6.
Ejercicio 4 Completa la tabla:
Ejercicio 5 Completa:
2 6 = 6 6 = 02
! 6 = 6 6 6 = 08
4 6 = 6 6 6 6 = ...........
" 6 = 6 6 6 6 6 = ...........
6 6 = 6 6 6 6 6 6 = ...........
7 6 = 6 6 6 6 6 6 6 = ...........
8 6 = 6 6 6 6 6 6 6 6 = ...........
5 6 = 6 6 6 6 6 6 6 6 6 = ...........
01 6 = 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 = ...........
Multiplicacin por siete
Como se podr# observar( .ay 7 con&untos de ! elementos %bolitas' cada uno.
En total .ay ! 7 = 20 bolitas o tambi,n: ! ! ! ! ! ! ! = 20
bolitas.
Taller de ejercicios 43
Ejercicio 1 Completa:
7 veces 0 = 7 0 =
................
7 veces 2 = 7 2 =
................
7 veces ! = 7 ! =
................
7 veces 4 = 7 4 = ................
7 veces " = 7 " = ................
7 veces 6 = 7 6 = ................
7 veces 7 = 7 7 = ................
7 veces 8 = 7 8 = ................
7 veces 5 = 7 5 = ................
7 veces 01 = 7 01 = ............
Ejercicio 2 Contesta: En la si$uiente sucesi?n de n3meros .ay dos *ue no
pertene/ cen a la familia del 7. <Cu#les son=
044 204 !14 !74 284 !"4 424
454 "64 714 774 844 50 y 6!
>esoluci?n:
Ejercicio 3 Escribe los n3meros de la familia del 7 *ue faltan( para ello cuenta de 7
en 7.
Ejercicio 4 Completa la tabla.
Multiplicacin por ocho
Como se podr# observar( .ay 8 con&untos de ! elementos %bolitas' cada uno.
En total .ay ! 8 = 24 bolitas o tambi,n: ! ! ! ! ! ! ! ! = 24 bolitas.
Taller de ejercicios 44
Ejercicio 1 Completa:
8 veces 0 = 8 0 =
...........
8 veces 2 = 8 2 =
...........
8 veces ! = 8 ! =
...........
8 veces 4 = 8 4 =
...........
8 veces " = 8 " =
...........
8 veces 6 = 8 6 =
...........
8 veces 7 = 8 7 =
...........
8 veces 8 = 8 8 =
...........
8 veces 5 = 8 5 =
...........
8 veces 01 = 8 01 =
.......
Ejercicio 2 Contesta:
En la si$uiente sucesi?n de n3meros .ay
dos *ue no pertenecen a la familia del 8.
<Cu#/ les son=
064 244 !24 414 724 "64 464
484 644 724 804 884 56 y 81
>esoluci?n:
Ejercicio 3 Escribe los n3meros de la
familia del 8 *ue faltan( para ello cuenta de
8
en 8.
Ejercicio 4 Completa la tabla.
Resuelve los siuientes pro!lemas:
Pro!lema 1 En una canasta caben 4
pa/ payas. <Cu#ntas papayas caben en 8
canas/ tas=
>esoluci?n:
Pro!lema 2 Bi una sandDa cuesta BC. 7(
<cu#nto costar#n 8
sandDas= >esoluci?n:
Multiplicacin por nueve
"#u$ntos tri$nulos %a&'
Eemos *ue .ay 5 $rupos de 4 tri#n$ulos
cada uno.
En total .ay.
4 4 4 4 4 4 4 4 4
= 5 veces 4
= 5 4
= !6 tri#n$ulos
1 Cuenta el n3mero de cuadrados con una multiplicaci?n.
5 veces ! = 5 ! =
27
veces = =
veces
= = veces = =
epase!os las tablas de !ultiplicar
Completa las si$uientes tablas de multiplicar:
T()*( +E* 2
2 1 = 1
2 0 = 2
2 2 =
2 ! =
2 4 =
2 " =
2 6 =
2 7 =
2 8 =
2 5 =
T()*( +E* 3
! 1 =
! 0 =
! 2 =
! ! =
! 4 =
! " =
! 6 =
! 7 =
! 8 =
! 5 =
T()*( +E* 4
4 1 =
4 0 =
4 2 =
4 ! =
4 4 =
4 " =
4 6 =
4 7 =
4 8 =
4 5 =
T()*( +E* 5
" 1 =
" 0 =
" 2 =
" ! =
" 4 =
" " =
" 6 =
" 7 =
" 8 =
" 5 =
T()*( +E* ,
6 1 =
6 0 =
6 2 =
6 ! =
6 4 =
6 " =
6 6 =
6 7 =
6 8 =
6 5 =
T()*( +E* -
7 1 =
7 0 =
7 2 =
7 ! =
7 4 =
7 " =
7 6 =
7 7 =
7 8 =
7 5 =
T()*( +E* .
8 1 =
8 0 =
8 2 =
8 ! =
8 4 =
8 " =
8 6 =
8 7 =
8 8 =
8 5 =
T()*( +E* /
5 1 =
5 0 =
5 2 =
5 ! =
5 4 =
5 " =
5 6 =
5 7 =
5 8 =
5 5 =
Multiplicacin por 1 " por 0
Multiplicacin por 1
Como se podr# observar( .ay 4 con&untos de 0 elemento %bolita' cada
uno. En total .ay 4 0 = 4 bolitas o tambi,n: 0 0 0 0 = 4
Atencin
Cuando se multiplica un n3mero por 0( da siempre el mismo n3mero.
Multiplicacin por 0
Como se podr# observar( .ay 4 con&untos *ue no contienen
elementos. En total .ay 4 1 = 1 o tambi,n: 1 1 1 1 = 1
Atencin
Cuando se multiplica un n3mero por
1( da siempre 1.
#ropiedades en la !ultiplicacin
#ropiedad con!utativa
Fbservamos los con&untos de ! elementos cada uno y los con&untos de 4 elementos cada uno.
)onde:
4 ! = ! 4
Gl cambiar el orden de
los factores se obtiene el
mis/ mo producto.
140
Tercer Grado de Primaria
*a propiedad asociativa
2ara efectuar la multiplicaci?n de tres facto/
res sin cambiar el orden de los factores.
2 ! "
@anolito multiplica primero los factores 2 y
! %2 !' " = 6 " = !1
9arina multiplica primero los factores ! y "
2 %! "' = 2 0" = !1
)onde: %2 !' " = 2 %! "'
(l arupar los 1actores de manera distinta se o!tiene el mismo producto2
Taller de ejercicios 4$
Ejercicio 1 Gplica las propiedades y completa los factores *ue faltan:
a3 4 " = "
....
4
....... !3 2 6 = 6
.......... c3 7 ! = !
........... d3 " 5 =
5 ..........
e3 6 4 = 4
........... 13 8 2 = 2
............ 3 6 " = "
..........
%3 5 ! = !
..........
i3 %2 4' ....... = 2 %4 !'
j3 %" 2 ' ....... = " %2 4'
43 7 %! 2' = %7 !' ..........
l3 " %" !' = %" "' ...........
Ejercicio 2 Escribe la propiedad *ue &ustifica cada i$ualdad:
a3 4 7 = 7 4
....
2
..
r
.
o
..
p
..
i
.
e
..
d
..
a
..
d
..
c
..
o
..
n
..
m
...
u
..
t
.
a
..
t
.
i
.
v
..
a
....
!3 %! "' 2 = 0" 2
................................
c3 5 4 = 4 5
..........................................
d3 %" 4' ! = 21 ! ...............................
e3 5 6 = 6 5 ..........................................
13 2 4 6 = 2 24 ...................................
Ejercicio 3 Completa:
141
Tercer Grado de Primaria

Ejercicio 4 Encuentra cada uno de los si$uientes productos:

a3 ! 4 2 =
!3 2 " ! =
c3 6 4 0 =
d3 7 ! 1
=
e3 5 2 ! =
13 4 7 2 =
3 ! 4 1 =
%3 5 8 0
=
i3 !6 1 =
j3 2!4 0 =
43 6 " 2 =
l3 8 1 4 =
Ejercicio 5 Completa los n3meros *ue faltan:
a3 %" 2' ! = .................. ! =
............
!3 %6 !' 2 = .................. 2 =
............
c3 7 %2 "' = 7 ............. = ..................
d3 6 %! 2' = 6 ............ = ..................
%& T'cnicas operativas de la !ultiplicacin
Multiplicacin por 10
Fbserva cada cuadro de la i+*uierda.
0 unidad por 01 da una decena.
2 unidades por 01 dan 2 decenas.
Atencin
Cuando las unidades se
multiplican por 01 se
con/
vierten en decenas.
Para multiplicar un n5mero por 10 se a6ade un cero a la derec%a del n5mero2
Ejemplos: 13 8 01 = 81 23 26 01 = 261 33 !" 01 = !"1
Multiplicado por 100
0 011 = 011 = 0 centena
2 011 = 211 = 2 centenas
! 011 = !11 = ! centenas
02 011 = 0 211 = 02 centenas
Cuando las unidades se
multiplican por 011 se convierten
en centenas.
2ara multiplicar un n3mero
por 011 se a$re/ $an dos
ceros a la derec.a del
n3mero.
Taller de ejercicios 4(
Ejercicio 1 Calcula:
a3 06 01 =
!3 2! 01 =
c3 5 01 =
d3 07 01 =
e3 !" 01 =
13 4! 01 =
3 28 01 =
%3 0" 01 =
i3 6! 01 =
j3 25 01 =
43 08 01 =
l3 "0 01 =
Ejercicio 2 Calcula:
a3 25 011 =
!3 0! 011 =
c3 8" 011 =
d3 21 011 =
e3 25 011 =
13 01 011 =
3 48 011 =
%3 0 011 =
i3 ! 011 =
j3 00 011 =
43 !! 011 =
l3 4" 011 =
Ejercicio 3 Completa la tabla: Ejercicio 4 Completa la tabla:
Multiplicacin por decenas
)e acuerdo a la fi$ura de la i+*uierda.
<Cu#ntas bolitas .ay en total=
! 21 = ! 2 01 = 6 01 = 61
Esta operaci?n tambi,n se puede .acer asD:
2ara multiplicar un n3mero por 214 !14 414 ... se
multipli/ ca el n3mero por 24 !4 44 ... y al resultado se le
a$re$a un cero.
Multiplicacin por centenas
)e acuerdo a la fi$ura de la
i+*uierda.

211 l#pices 211 l#pices

<Cu#ntos l#pices .ay en total=
4 211 = 4 2 011 = 8 011 = 811
Esta operaci?n tambi,n se puede .acer asD:
211 l#pices 211 l#pices
2ara multiplicar un n3mero por 2114 !114 4114... se
multipli/ ca el n3mero por 24 !4 44 ... y al resultado se le
a$re$a dos ceros.
Taller de ejercicios 4%
Ejercicio 1 7alla productos en forma directa.
8 01 = ! 011 = 4 !1 =
5 01 = 2 011 = 8 71 =
7 01 = 8 011 = 21 7 =
0" 01 = 5 011 = 41 6 =
02 01 = 0 011 = 5 81 =
27 01 = 1 011 = 71 7 =
41 01 = 4 011 = "1 4 =
71 01 = " 011 = 81 " =
5! 01 = 6 011 = 6 51 =
64 01 = 7 011 = !1 8 =
Ejercicio 2 Escribe el factor *ue falta.
! = !11
" = "1
! = 51
8 = 811
011 = "11
7 = 711
! = 611
21 = 061
!1 = 0"1
7 = 421
4 = !21
61 = 241
" = !11
4 = 811
! = 081
7 = 451
8 = 411
41 = 41
2 = 081
" = 211
! = 511
Ejercicio 3 @ultiplica asociando los factores *ue den como producto decenas o
cen/ tenas completas.
Ejemplos:
a3 " 7 2 = %" 2' 7 = 01 7 = 71
!3 8 " 2 5 = %8 " 2' 5 = 81 5 = 721
c3 2 8 2" 2 = %2 2" 2' 8 = 011 8 = 811
>esuelve:
7 2" 4 = % ' = =
8 4 " = % ' = =
2 41 " = % ' = =
7 2 4 " = % ' = =
" 2 8 4 = % ' =
=
7 " 4 7 = % ' =
=
! " 5 2 = % ' =
=
6 H 4 H " H 5 = % ' =
=
V
Ejercicio 4 Completa las tablas.
7actor 7actor Producto
7actor 7actor Producto 7actor 7actor Producto
8 21 061
7 01
4 411
21 211
71 711
81 411
411 811
! 511
211 411
"11 "11
211 1
411 411
7actor 7actor Producto
7actor 7actor Producto 7actor 7actor Producto
41 241
2 011
51 6!1
"1 211
81 241
8 481
" 21
4 41
71 451
01 4!1
!" !"1
80 801
Multiplicacin de un n)!ero de dos ci*ras por otro de 1 ci*ra
<Cu#ntas pastillas .abr# en 4 ca&as( si cada ca&a tiene 27 pastillas=
2ara calcular el producto de 27 4 se procede de la si$uiente manera:
27
4
0I Be multiplica por 4 las unidades: 4 7 = 28
U
2I Be multiplica por 4 las decenas: 4 21 = 81 W
+
!I Be .ace la suma de estos productos parciales. 018
+
En las 4 ca&as .ay 018 pastillas.
e+la pr,ctica
Efect3a:
2 7

4
1 0 8
0I 7 4 = 2 8
Be escribe en el resultado
Be lleva
2I 2 4 = 84 este resultado se suma con el 2 *ue llevaba
de la operaci?n anterior( es decir:
8 2 = 014 este 01 se coloca al resultado final.
8tro ejemplo:
E&ect3a: 45 6

8tros ejemplos:
Efect3a:
0I 5 6 = " 4
2I 4 6 = 24 24 " = 25
Taller de ejercicios 48
Ejercicio 1 Efect3a:
a3 !3 c3
+
+
+
63
49 12
Ejercicio 2 >esuelve:
a' !7 4 b' 74 8 c' 72 7
b' 45 6 e' 65 6 f' 80 8
Ejercicio 3 >esuelve y une las multiplicaciones *ue ten$an el mismo resultado.
72 H 4
48 H 6
6! H 7
56 H !
!6 H 8
45 H 5
42 H 6
82 H 4
6! H !
40 H 8
20 H 5
20 H 02
Multiplicacin de un n)!ero de tres ci*ras por otro de 1 ci*ra
<Cu#ntas pastillas .abr# en 6 ca&as si cada ca&a tiene 0!2 pastillas=
2ara calcular el producto de 0!2 6 se procede de la si$uiente
manera: 132

6
0I Be multiplica por 6 las unidades: 6 2 = 02 +
2I Be multiplica por 6 las decenas: 6 !1 = 081
!I Be multiplica por 6 las centenas: 6 011 = 611
+
4I Be .ace la suma de estos productos parciales 752
En las 6 ca&as .ay 752 pastillas
Rela pr$ctica
Ejemplo: Efect3a 2"7 !
P(98 1
P(98 2 P(98 3
@ultiplico ! por la cifra de
las unidades:
! 7 = 20 unidades.
Escribo 0 unidad y llevo 2
decenas.
# + :
2
2 " 7
!
7 0
@ultiplico ! por la cifra de las
de/ cenas:
! " = 0" decenas
m#s las 2 decenas *ue llevaba
son 07 decenas.
Escribo 7 decenas y llevo 0
centena.
# + :
0 2
2 " 7
!
7 0
@ultiplico ! por la cifra
de las centenas.
! 2 = 6 centenas
m#s 0 centena *ue lle/
vaba son 7 centenas.
# + :
0 2
2 " 7
!
7 7 0
Taller de ejercicios 49
Ejercicio 1 7alla los productos:
0 " !
; 2
0 4 !
; !
0 4 5
; "
2 4 8
; !
2 1 4
; 4
0 0 "
; 6
0 1 7
; 8
2 0 7
; 4
0 0 6
; 8
0 1 5
; 5
2 4 "
; !
0 6 7
; "
0 5 5
; 4
2 0 5
; !
0 1 7
; 6
4 0 6
; 2
4 5 5
; 2
0 6 5
; "
2 1 7
; 4
2 2 8
; 2
6 8
; 5
7 6
; 8
" 4
; 7
8 5
; 5
7 4
; 7
7 0
; 8
" 7
; 7
4 5
; 8
6 7
; 7
8 8
; "
5 6
; 4
" 7
; 5
6 8
; 7
5 7
; 5
2 6
; 8
Ejercicio 2 Completa las sucesiones:
150
Tercer Grado de Primaria
Pro!lemas de multiplicacin:
Pro!lema 1 Bi el 8ilo$ramo de carne
cuesta 04 nuevos soles( <cu#nto se pa$a
por 8 8ilo$ramos=
>esoluci?n:
0 8ilo$ramo cuesta BC.
04
8 8ilo$ramos costar#n BC. 04
8.
Pro!lema 2 En un ca&?n .ay "4
man+a/ nas. <Cu#ntas man+anas .abr#
en 4 ca&o/ nes=
>esoluci?n:
En 4 ca&as .abr# 4 "4
man+anas.
0 4
; 8
0 0 2
" 4
; 4
2 0 6
>pta.: 2or 8 8ilo$ramos se pa$a BC.
002.
Pro!lema 3 Jn edificio tiene 8 pisos.
En cada piso .ay 42 ventanas. <Cu#ntas
venta/ nas .ay en todo el edificio=
>esoluci?n:
>pta.: En 4 ca&ones .abr# 206 man+anas.
Pro!lema 4 En la biblioteca del cole$io
.ay 4 estantes con libros. En cada estante
.ay
226 libros. <Cu#ntos libros .ay en
total= >esoluci?n:
4 2
; 8
! ! 6
2 2 6
; 4
5 1 4
>pta.: En todo el edificio .ay !!6
ventanas.
>pta.: En total .ay 514 libros.
Pro!lema 5 En el mercado de frutas(
el 8ilo$ramo de papaya cuesta ! nuevos
so/ les. <Cu#l ser# el precio de 8"
8ilo$ramos= >esoluci?n:
Pro!lema , Jna ca&a de vasos trae 02
unidades. Elena compra 8 ca&as( <cu#ntos
vasos compra Elena=
>esoluci?n:
8 "
; !
2 " "
0 2
; 8
5 6
>pta.: El precio es BC.
2"".
Rpta.: Elena compra 96 vasos.