REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA READIC UNIR
COORDINACIN DE DISEO GRAFICO




Rompecabezas creativo sobre fundamentos Artsticos dirigido a nios y
nias de 6 a 8 aos en el Estado Zulia.



Guillermo Jess Polo Gutirrez
C.I 21.165.194




Maracaibo, Junio de 2014














Rompecabezas creativo sobre fundamentos Artsticos dirigido a nios y
nias de 6 a 8 aos en el Estado Zulia.














Momento 1

Descripcin situacional



-Contextualizacin de la investigacin
La teora ms generalizada acerca del origen del rompecabezas moderno es
que fue creado por un ebanista y hacedor de mapas londinense, llamado
John Spilsbury, en 1760. Este primer juego rompecabezas fue creado con el
fin de ensear geografa. Se trataba de un mapa de Europa, pegado sobre
una fina placa de madera. Con una sierra, Spilsbury cort los pases en piezas
independientes, separndolos por sus fronteras. El juego de rompecabezas
tuvo tanto xito que pronto comenz a fabricarlos para la venta, siempre con
diseo de mapas, aunque no falt mucho para que la gente comenzara a
realizar sus propios rompecabezas, con distintos diseos.
Cuando hablamos de (rompecabezas), generalmente nos referimos a un tipo
de juego caracterstico: el de piezas entrelazadas que, al ser colocadas cada
una en su lugar, forman una imagen. Pero hay muchsimos juegos de
rompecabezas diferentes, aunque todos tienen una caracterstica en comn:
se trata de resolver un enigma, ya sea a partir de informacin ordenada de
forma aleatoria (piezas o datos), o cumpliendo una consigna determinada.
Los rompecabezas de historia o de cuentos animados pocos veces no atraen
la atencin de los nios y nias por que esos temas son ms bsicos que
otros tipos de rompecabezas la funcin de este juego (rompecabezas con
temas artsticos) estar basado mas que todo con el arte que seria entre
colores, formas y tamaos.
A veces por la cantidad de opciones de entretenimiento para nios que se
ofrecen en las tiendas u otro lugar. Y ni qu decir en ciertas temporadas
especiales como Navidad, o cerca de un cumpleaos para aquellas personas.

Lo ms fcil entonces es elegir como obsequio un juguete de moda, un
videojuego o una prenda con la figura de un animal o personaje impresa en ella.
Pero tambin es bueno buscar aquellos juguetes que adems de atractivos sean
verdaderamente tiles para el desarrollo integral para los nios y nias, como
es el caso del rompecabezas.
Estas definiciones se prestan muchas veces a confusin, ya que un mismo
juego rompecabezas puede ser considerado como de dos categoras
diferentes. Por ejemplo, para algunos un rompecabezas es un juego didctico
como armar pieza de un camino y para otros puede ser un juego de
combinaciones.

Objetivo General.
Rompecabezas creativo sobre fundamentos Artsticos dirigido a nios y nias de 6
a 8 aos en el Estado Zulia.

Objetivo Especifico.

Disear el rompecabezas a bases de piezas en 3D con temas artsticos ya
sea el crculo cromtico, figuras geometricas, extructura de animales entre
otras.

Transmitir el conocimiento de las artes, ser que sea un juego creativo y
dinmico ya que las piezas pueden formar la imagen correspondiente a las
crear una nueva forma con dichas piezas.








Justificacin de la investigacin:
Esta investigacin esta basada en el tema artstico para el fundamento de las
artes a travs del rompecabezas dirigido a los nios en la regin Zuliana. Ya que
en algunos casos el modelo de este juego plano uno mas que otros.
Este nuevo rompecabezas con fundamentos artsticos ofrecer ms conocimiento
sobre el arte como las pinturas, escultura, formas entre otros.
En que puede ayudar este nuevo diseo de rompecabezas: Ayudan al desarrollo
de la memoria en los nios y nias.
Estimulan la coordinacin ojo-mano, de manera que esta habilidad tan vital se
desarrolla con ms fuerza.
Fortalecen el trabajo y la agilidad mental beneficiando, adems de la memoria,
la imaginacin, la creatividad y la inteligencia.