REPUBLICA DE PANAMA

MINISTERIO DE EDUCACIN
CENTRO ESCOLAR BASICO QUEBRADA HACHA
RUBRICA DE MAPA CONCEPTUAL
Prof: Emilio Acosta vila Estudiante ____________________________
CRITERIO excelente bien regular No
acredita
Palabras
claves
El estudiante selecciona las
palabras claves que considera
importantes o interesantes de
acuerdo con el tema, al realizar el
mapa sabe seleccionarlas
correctamente.
El alumno
selecciona
algunas palabras
claves que
utilizara en su
mapa
conceptual.
El alumno
selecciona
unas cuantas
palabras
interesantes.
El alumno
no sabe
seleccionar
palabras
claves que
le pueden
ayudar.
Secuencia
El alumno da un seguimiento y un
orden a su mapa conceptual, con el
cual hay una relacin entre todas
las ideas que quiere plantear.
El alumno da
secuencia al
mapa pero no
con mucha
claridad.
El alumno le
da secuencia
a unas
cuantas
ideas.
El alumno
no sabe
darle
secuencia
a algunas
ideas.
Creatividad
El alumno plasma su mapa de
manera creativa, dando ideas
originales y utilizando colores y
marcadores, papeles y tipos de
letra y otros
El alumno realiza
si mapa con
algunas cosas
creativas como
marcadores y
colores.
El alumno
solo pone
unos
cuantos
colores a su
trabajo
El alumno
no pone
ningn
tipo de
creatividad
en su
trabajo.
Claridad
El alumno plasma en su mapa
conceptual ideas claras y precisas,
el cual lo ayuda a darse una mejor
idea de lo que quieren realizar en
su trabajo, en el mapa se expresa
claramente el propsito de este.
El alumno se
expresa de
forma clara en
su mapa
conceptual, lo
que se entiende
correctamente.
El alumno
no tiene
mucha
claridad en
las ideas.
El alumno
no sabe lo
que quiere
plasmar no
tiene ideas
precisas.


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CENTRO ESCOLAR BASICO QUEBRADA HACHA
Rubrica para evaluar lbumes
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Criterio 1 2 3 4 5
Presenta el
lbum en el
tiempo acordado


Realizo portada


Creatividad,
originalidad,
nitidez y
limpieza.

Redacto
adecuadamente
debajo de cada
imagen


Empleo imgenes
claras e
identificables



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Rubrica para evaluar cuadros comparativos.
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Criterios
Nivel de logro
2 3 4 5
Contenido
No expresa
claramente sus
ideas y el cuadro
est incompleto
Tiene la informacin,
pero le falta completar
el cuadro, adems que
es repetitivo en sus
ideas
El contenido y las
ideas se encuentran
claramente
conectadas con su
contexto, pero hay
poca variacin.
La informacin es completa
y variada. Todas sus ideas
son coherentes.
Expresa ejemplos
aplicables en la vida real.
El cuadro est completo.
Creatividad
Empleo
insuficiente de
medios y
materiales.
Se presenta con poca
originalidad o
interpretacin propia.
Hay originalidad
combinacin
apropiada de
medios y
materiales.
Presenta una idea
novedosa, logra un avance
superior, mediante su
originalidad y atencin.
Utiliza gran variedad de
imgenes y colores para
representar sus ideas.
Ortografa y
puntuacin
Ms de 10 errores
de ortografa
desproporcionados
en cuanto a la
complejidad del
escrito.
5 errores ortogrficos,
pero no interfiere con
la comprensin del
tema.
1 o 2 errores
ortogrficos.
Ningn error ortogrfico,
buen uso de signos de
puntuacin, sintaxis, uso
de mayscula, trabaja muy
limpio



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Rubrica para evaluar informes de campo.
Prof: Emilio Acosta vila Estudiante ____________________________
Criterios 1 2 3 4
presentacin
Presento en hojas
sueltas, no hay
orden ni pulcritud,
sin portadas y
datos
Presentacin con
hojas engrapadas
ausencia de folder,
existe algo de orden
Presenta en folder,
pero paginas
sueltas, cumple casi
todo , nitidez y
pulcritud buena
Presenta en folder o
carpeta , muy
limpio, orden, y
coherencia, buen
trabajo
Introduccin
No a relacin con
el tema

Guarda algo de
relacin con el tema
Guarda bastante
relacin con el tema
Tiene mucha
relacin, lgica ,
concisa y real
contenido
No se relaciona con
lo realizado en el
campo
Tiene idea de lo que
se est tratando ,
pero no concreta
sus ideas
Utiliza contenido
acorde, tiene mucho
sentido con el
trabajo realizado.
Totalmente
relacionado con las
experiencias del
trabajo de campo e,
y detalle con
creatividad, cada
suceso.
Conclusin
Ideas totalmente
vagas, no hay
sentido con lo
realizado.
Menciona en
ocasiones algo del
tema pero no
aterriza, no
concreta

Concluye bien,
muchas ideas
acertadas, tiene
mucha nocin de lo
que se realizo
Muy atinada, con
visin, totalmente
anclada en el tema
de clases.
Material anexo
No utiliz ningn
apoyo de
imgenes, graficas
, dibujos , etc.
Utilizo algunas
imgenes, fotos, no
uso colores.
Utilizo colore,
imgenes , dibujos ,
en una cantidad
bastante aceptable
Utilizo, gran nmero
de apoyo como
imgenes, colores,
dibujos, excelente.