MECANISMOS DE COHERENCIA Y

COHESIN TEXTUAL
ERIC SANTOS FIGUEROA
Recursos de Cohesin NM2 (2medio) Lengua castellana y comunicacin
Coherencia y cohesin
Es muy posible que en tus aos de estudio hayas escuchado los
trminos coherencia y cohesin. Es posible tambin que
recuerdes que ambos son conceptos referidos a la organizacin
del texto.
Exacto!
Un texto es coherente cuando
nosotros, sus receptores,
somos capaces de darle un
sentido. De ah que la
coherencia sea un fenmeno
mental que se produce casi
instantneamente cuando, a
travs de una lectura
comprensiva, advertimos la
idea central de un texto y
podemos dar cuenta de la
organizacin de sus partes.
La cohesin en cambio, es un
fenmeno lingstico. Se le
define como la red de relaciones
explcitas entre oraciones, es
decir, la presencia textual de
elementos lingsticos formales
como los conectores, la
correferencia y la
pronominalizacin que
encadenan oracin con oracin.
OBSERVA EL EJEMPLO
Antonio y Ricardo fueron de compras. l quera
comprar una camisa y una correa. El almacn no
Tena del color buscado. Compr una caf.
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Ahora observemos este texto, pero con los recursos o
mecanismos de cohesin adecuados:
Antonio y Ricardo fueron de compras. Este ltimo
quera comprar una camisa y una correa. El almacn
que visitaron no tena el tipo de camisa que Ricardo
buscaba. Por eso, este joven slo compr una correa
caf.
OBSERVA ESTE EJEMPLO
Se ha comprobado, que algunas enfermedades de
carcter nervioso como la esquizofrenia, es causada
por alteraciones del organismo de carcter qumico,
y este solo puede ser curado con tratamientos de
ciertos productos por medio de frmacos.
Ahora observemos este texto, pero con los recursos o mecanismos de
cohesin adecuados:
Se ha comprobado que algunas enfermedades de
carcter nervioso, como la esquizofrenia, por
ejemplo, son causadas por alteraciones qumicas
del organismo. Por esta razn, dichas
enfermedades solo pueden ser curadas mediante
tratamientos con determinadas drogas.
ALGUNOS MECANISMOS DE COHESIN
a) Los conectores
b) La correferencia
C) La parfrasis
d) La Pronominalizacin (anfora y catfora)
e) Los sinnimos
f) Hipernimos e Hipnimos
g) La deixis
Todas ellos, ayudan a encadenar oracin con oracin, de modo
que el texto posea cohesin, o en otras palabras est bien
cohesionado.
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Cohesin: los conectores
En esta oportunidad aprenderemos el uso de tres tipos de cohesin
textual. En primer lugar nos centraremos en los conectores. Estos
son nexos gramaticales que indican relaciones semnticas (de
sentido) entre enunciados.
T conoces y usas todo el
tiempo un gran nmero de
conectores, por ejemplo,
cuando conversas con las
personas que te rodean. Sin
embargo, le das una especial
atencin a su uso cuando
escribes una tarea o
respondes las preguntas de
una prueba.
Observa el
siguiente cuadro
con algunos
conectores y la
relacin semntica
que establecen
entre los
enunciados.
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Conectores textuales
Conectores
Relacin Semntica
Adicin
Separacin o alternativa
Restriccin o limitacin
y, tambin
Causa, motivo o razn
Condicin
Oposicin excluyente
aunque, a pesar de...
por el contrario, en cambio
Objecin o dificultad
o, u, ya, bien...
pero, sin embargo, aunque, mas, no obstante..
Oposicin antnima
sino, sino que...
porque, ya que, pues, puesto que...
Efecto o consecuencia
por lo tanto, por consiguiente, luego, por eso...
si, siempre que, con tal que...
Tiempo
Comparacin como, ms... que, menos... que
cuando, finalmente, despus, en cuanto, hasta que
Finalidad o meta
para, a fin de que...
Espacio en el medio, en el fondo...
Mecanismos de cohesin: conectores
Por ejemplo:
La independencia de nuestro pas no se
desarroll en forma precipitada, sino
como un proceso que se extendi por
ms de una dcada.
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Conectores
El uso de los conectores tiene como uno de sus objetivos facilitar el
reconocimiento de la coherencia de un texto determinado. Sin
embargo, no siempre la presencia de conectores asegura la existencia
de un texto coherente.
No podr ir a tu presentacin
porque caminaba hasta la
noche y para que me permitas
hacerlo tomar un vaso eterno y
leche.
Aunque los conectores porque, que indica causalidad (en
este caso la causa por la que no se puede ir a un evento), y,
que indica adicin, y para que, que indica finalidad, estn
presentes en el prrafo anterior, ste no tiene coherencia,
pues sus ideas no tienen relacin de sentido entre s.
Qu
me habr
querido
decir?
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Como los conectores, la correferencia es otro mecanismo de
cohesin textual y el conocimiento y manejo de su adecuado uso te
ayudar a una mejor comprensin y produccin de textos.
Por correferencia se entiende la repeticin de los
personajes, las ideas, los procesos y los lugares a lo
largo de un texto, garantizando con ello la continuidad
temtica del mismo.
A continuacin, te presentamos el texto de una noticia donde
se presentan algunas relaciones correferenciales. Lee con
atencin y luego sigue la ruta de los rectngulos rojos.
Mecanismos de cohesin: Correferencia
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OBSERVEMOS UN EJEMPLO DE CORREFERENCIA
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MECANISMOS DE REPETICIN
Sinonimia: mecanismo de repeticin que
permite referirse varias veces a una idea
que se est expresando, pero sin repetir la
misma palabra continuamente. La
sinonimia consiste en la utilizacin de
palabras distintas pero con igual
significado.
Ejemplo:
La catedral de Santiago es considerada
por muchos como la mayor representacin
del arte romntico espaol. Este templo
tard en construir varios siglos, de ah que
presente una mezcla de estilos que hacen
de l un magnfico conjunto ornamental. El
santuario enardece a los peregrinos que lo
divisan por primera vez desde el Monte
del Gozo
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Uso de palabras pertenecientes a un
mismo campo semntico ( palabras de la
misma categora gramatical que hacen
referencia a una realidad comn) o a un
mismo campo lxico ( palabras que
comparten un mismo lexema aunque
pertenezcan a categoras distintas) permiten
cohesionar el texto, pues hacen referencia a
conceptos o matices distintos dentro de un
mismo tema.
CAMPO SEMNTICO Y CAMPO LXICO
En el colegio haba alumnos de
todas las nacionalidades:
alemanes, ingleses, rusos,
franceses All los profesores
acababan por hacerse un lo
cuando pasaban lista. Las aulas
eran un hervidero de gentes y
razas distintas. En el recreo se
podan or voces en multitud de
idiomas. El propio conserje tena
dificultades para entender con
ellos.
EJEMPLO DE CAMPO SEMNTICO
La palabra que da
nombre al campo
semntico es el
HIPERNIMO. En este
ejemplo colegio es
hipernimo de
alumnos, profesores,
lista, aulas, recreo,
conserje. Y estas
ltimas palabras, las
que componen un
campo semntico, son
sus HIPNIMOS
Ejemplo:
Los dinosaurios habitaron la tierra
hace miles de millones de aos. El ms
terrible era el Tiranosaurio Rex.
Dinosaurio (Hipernimo)
Tiranosaurio Rex (Hipnimo)
Mecanismos de cohesin: Hipernimos
Ejemplo:
Tenis, ftbol, handball, atletismo,
Basquetbol, son algunos de los deportes
practicados en los juegos olmpicos.
Tenis, ftbol, atletismo,
basquetbol (Hipnimos)
Deportes (Hipernimo)
Mecanismos de cohesin: Hipnimos
En el amor un elemento fundamental es
la presencia del enamorado. Este es
alguien quien dota a una relacin
amorosa de su aspecto esencial. No
podemos hablar de enamoramiento sin
l, pues no habr amoro si falta su
protagonista, sea masculino o femenino,
sin ellos no es posible amar.
EJEMPLO DE CAMPO LXICO