HISTORIA DE LA LECTURA

En La Antigedad
La historia de la lectura se remonta a la invencin de la escritura durante el 4 milenio
antes de Cristo. Aunque la lectura de impresin de texto es ahora una manera importante
para la poblacin en general a acceder a la informacin, esto no ha sido siempre el caso.
Con algunas excepciones, slo un pequeo porcentaje de la poblacin en muchos pases
se considera alfabetizada antes de la Revolucin Industrial. Algunas de las sociedades
pre-modernas con tarifas generalmente altas de alfabetizacin incluyen la Atenas clsica
y la Organizacin Islmica Califato
Los primeros jeroglficos fueron diseados hace 5000 aos, en cambio los alfabetos
fonticos ms antiguos tienen alrededor de 3500 aos. Las primeras obras escritas en
ocasiones permitan tener solamente una parte del texto.
Entre el siglo II y el IV, la introduccin del pergamino permiti la redaccin de obras
compuestas por varios folios largos que podan guardarse juntos y leerse
consecutivamente. El libro de la poca actual sigue este mismo principio, pero la nueva
presentacin permite consultar su contenido en una manera menos lineal, es decir,
acceder directamente a cierto pasaje del texto.
Por otra parte, si bien textos que datan del siglo V a. C. atestiguan que en Grecia se
practicaba la lectura en silencio, probablemente fuese una prctica excepcional durante
siglos. La lectura en voz alta era casi sistemtica. En sus Confesiones, el santo catlico
Agustn de Hipona menciona su estupefaccin cuando vio al santo Ambrosio de Miln leer
en silencio.
Edad Media Y Renacimiento
Hasta bien entrada la Edad Media, dominada por el analfabetismo, los lectores oan el
texto, en lugar de limitarse a verlo, a leerlo en silencio. El cambio fundamental en los
modos de lectura en la Plena Edad Media ser la consolidacin de la lectura silenciosa, lo
que supondr no solo cambios tcnicos en la escritura, sino tambin importantes
consecuencia para la intelectualidad.
Durante la poca de la Ilustracin, los individuos de lite promovieron la lectura pasiva, en
lugar de la interpretacin creativa .
La mayor parte de los libros de la Europa cristiana eran libros litrgicos (misales,
evangeliarios, antifonarios, etc.), necesarios para la celebracin de los ritos sagrados en
iglesias y monasterios, y libros necesarios para la formacin de sacerdotes y monjes,
como colecciones de homilas, textos de los Santos Padres, biblias Son stos sin duda
los ms copiados y los ms usados, por ser herramientas de trabajo de un estamento
social importantsimo en la poca como es el clero. Y son ellos, precisamente porque su
profesin les exiga saber leer y escribir y conocer el latn, los encargados, durante toda la
Edad Media, de preservar y transmitir la cultura heredada de la Antigedad, de ejecutar la
penosa tarea de copiar los libros, de ensear a leer y escribir. Durante mucho tiempo el
lector no era del todo libre en la seleccin del material de lectura. La censura eclesistica,
tuvo entre sus primeros antecedentes el establecimiento de la licencia previa de impresin
en la dicesis de Metz en 1485. El papa Alejandro VI dispuso la censura de obras para las
dicesis de Colonia, Maguncia, Trveris y Magdeburgo en 1501 y luego fue generalizada
en la Iglesia Catlica por Len X.
En Espaa la licencia previa del Consejo Real a la edicin de las obras fue extendida a
todo el territorio por disposicin de la corona. Aunque los arzobispos de Toledo y Sevilla,
al igual que los obispos de Burgos y Salamanca tenan atribuciones para determinar esas
licencias, las ordenanzas de la Corua de 1554 reservaron tales actividades al Consejo
Real, es decir, el Estado.
En el ao 1559 la Sagrada Congregacin de la Inquisicin de la Iglesia Catlica Romana
(posteriormente llamada la Congregacin para la Doctrina de la Fe) cre el Index Librorum
Prohibitorum, cuyo propsito era prevenir al lector contra la lectura de las obras incluidas
en la lista.
El trmino Ad Adsum Delphini (para uso del prncipe), se refiere precisamente a ediciones
especiales de autores clsicos que Luis XIV (1638-1715), autoriz a leer a su hijo, en las
que, a veces, se censuraban cosas. An actualmente, se aplica a las obras alteradas con
intencin didctica o a obras censuradas con intencin poltica.
En la baja Edad Media coexistan tres tipos de lectura: la lectura silenciosa (in silentio), la
lectura en voz baja (murmullo o ruminatio; modo adecuado para la meditacin y la
memorizacin), y la lectura en alta voz, que se realizaba segn una tcnica particular
semejante a la recitacin litrgica del canto.
A diferencia de la antigedad donde se daban a conocer las obras recientes de los
autores, en el perodo escolstico no tienen lugar las lecturas pblicas en la esfera de la
enseanza. Se trata ms bien de la lectura (comentada y explicada) de algn texto del
programa de instruccin.
Este hecho, sumado a otros, como que hayan cambiado las condiciones de produccin
del libro con una intensificacin en la distribucin y un nfasis en las obras que haba que
leer, marca ya una diferencia entre la lectura escolstica y los modos anteriores de
lectura.
Entre las principales obras escitas en la edad media tenemos:
ANNIMO (1070)El Cantar de Roldn
MARIE DE FRANCE
- Lais
- Recueils
- Gnralits sur les lais

CHRTIEN DE TROYES
Lancelot e Yvain aparecen como sus novelas ms clebres y complementarias,
tanto por su tema como por su factura. Chrtien de Troyes las habra compuesto
hacia 1175
Perceval ou Le conte du Graal (La historia de Perceval o El cuento de Grial).
Erec et Enide (Erec y Enid)
Yvain ou le Chevalier au lion (El caballero del len)
DANTE, Alighieri
La divina comedia (Divina Comedia) Obra maestra de la literatura mundial.
Poema donde se mezcla la vida real con la divina, muestra la lucha entre la nada y
la inmortalidad.
Vita nuova (Vida nueva). Nueva transfiguracin de Dante en la muerte.
LOPE DE VEGA, Flix
Fuenteovejuna (comedia, 1611-18).
La dama boba (comedia, 1613).
El perro del hortelano (comedia, 1613-15).
El caballero de Olmedo (comedia, 1615-26).
Romancero espiritual (poemas, 1619).
La Filomena (prosa y versos, 1621).
La Dorotea (accin en prosa, 1632).

poca Contempornea
Hoy en da la lectura es el principal medio por el cual la gente recibe informacin (aun a
travs de una pantalla), pero esto ha sido as slo por los ltimos 150 aos
aproximadamente. Salvo contadas excepciones, antes de la Revolucin industrial la gente
alfabetizada o letrada era un pequeo porcentaje de la poblacin en cualquier nacin.
La lectura se convirti en una actividad de muchas personas en el siglo XVIII. Entre los
obreros, la novela por entregas continu leyndose en voz alta hasta la Primera Guerra
Mundial. Por tanto, en Europa, la lectura oral, el canto y la salmodia ocuparon un lugar
central, como lo hace an en las ceremonias religiosas judas, cristianas y musulmanas.
Durante el siglo XIX, la mayor parte de los pases occidentales procur la alfabetizacin
de su poblacin, aunque las campaas tuvieron mayor efectividad en cuanto a poblacin y
tiempo entre los pases de religin protestante, en donde se considera como uno de los
derechos importantes del individuo el ser capaz de leer la Biblia.
Entre los principales representantes tenemos:
Marcel Proust:
Jos Saramago
Arthur Miller
James Joyce
Pero como la tecnologa a avanzado, hoy en da los jvenes usan las pagina web
y leen de las siguientes fuentes:
La lectura en lnea
Los libros electrnicos son una versin electrnica o digital de un libro (con una edicin
bastante similar o igual a una versin en papel). Los formatos ms comunes son .doc, .lit y
.pdf y se puede tener acceso a ellos adquiriendo el ejemplar (cd o archivo) mediante pago o
bien a travs de bibliotecas virtuales.
El hipertexto
Se conoce como hipertexto a la forma de estructuracin de la informacin a travs de enlaces,
forma parte de la interfaz del usuario. Posibilitan la bifurcacin de temticas o de la lectura a
travs de hipervnculosEl hipertexto es una herramienta de software con estructura no
secuencial que permite crear, agregar, enlazar y compartir informacin de diversas fuentes por
medio de enlaces asociativos.
La forma ms habitual de hipertexto en informtica es la de hipervnculos o referencias
cruzadas automticas que van a otros documentos (lexas). Si el usuario selecciona un
hipervnculo, el programa muestra el documento enlazado. Otra forma de hipertexto es el
stretchtext que consiste en dos indicadores o aceleradores y una pantalla. El primer indicador
permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla.Es importante
mencionar que el hipertexto no est limitado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del
elemento especificado o especializado, sonido o vdeo referido al tema. El programa que se
usa para leer los documentos de hipertexto se llama navegador, browser, visualizador o
cliente, y cuando seguimos un enlace decimos que estamos navegando por la web. El
hipertexto es una de las formas de la hipermedia, enfocada en disear, escribir y redactar
texto en una media.
Ezine, revista electrnica o e-zine
Una revista electrnica es una publicacin que tiene las caractersticas de una revista, pero en
lugar de emplear el formato tradicional de papel emplea como medio de difusin un formato
electrnico, ya sea como documento, que puede abrirse en una aplicacin a tal efecto (por
ejemplo un archivo TXT, PDF o HTML, por lo general con enlaces para recorrerlo a modo de
hipertexto), o bien como un programa ejecutable para una plataforma especfica.
Publicaciones peridicas que emplean como medio de difusin un formato electrnico y que
suelen estr estructuradas con hipertexto.
Blog
El web blog es una publicacin en lnea de historias publicadas con una periodicidad muy alta
que son presentadas en orden cronolgico inverso, es decir, lo ms reciente que se ha
publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs
dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a pginas para ampliar informacin, citar
fuentes o hacer notar que se contina con un tema que empez otro weblog. Tambin suelen
disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una
conversacin con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.
Bitcora web que recopila cronolgicamente archivos de texto, imagen o sonido de uno o ms
autores.
Biblioteca virtual
Son bibliotecas que ofrecen su acervo (documentos digitalizados e e-books) a los usuarios a
travs de Internet. Constituyen actualmente una herramienta frecuente en la investigacin.
recursos informticos documentales, a los que se accede por medio del uso de dispositivos de
comunicacin mvil a travs de los servicios de Internet. En el concepto de biblioteca digital
est implcita la integracin de la tcnica informtica y las comunicaciones basadas en la
funcin de Internet. La informacin ofrecida suele estar disponible en formatos pdf, doc, jpg,
bmp o mp3, entre otros.
Comunidades virtuales
Se denomina comunidad virtual a aquella comunidad cuyos vnculos, interacciones
y relaciones tienen lugar, no en un espacio fsico sino en un espacio virtual como
Internet.




http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
http://www.fba.unlp.edu.ar/medios/textos/historiadelalectura.pdf
http://lechonu.galeon.com/qorigen.htm
http://www.buenastareas.com/ensayos/Origen-De-La-Lectura-y-La/3911146.html
http://www.fba.unlp.edu.ar/medios/textos/historiadelalectura.pdf
https://elmundodelavida.wordpress.com/category/historia-de-la-lectura/
http://elmundodelavida.wordpress.com/2011/04/15/la-practica-de-la-lectura-en-la-
antiguedad-griega-iii/
http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_medieval
http://www.lebrijadigital.com/web/secciones/29-historia/1886-historia-el-libro-y-la-
lectura-en-la-plena-edad-media
http://elmundodelavida.wordpress.com/2011/06/06/cambio-y-reposo-la-lectura-en-
la-edad-media-iii/
http://es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_virtual