Psicologa gentica

Unidad 1
Bibliografa Unidad 1

Piaget, J. (1977) El problema de la explicacin. En Piaget, J.(comp.) La

explicacin en las ciencias Martnez Roca, Barcelona.
Piaget , J. (1970) Introduccin. En la Epistemologa gentica
Piaget, J. (1970) Psicologa y epistemologa Emec, Buenos Aires.
Cap. 2. La Epistemologa Gentica.
Vigotsky, L. (1982) Obras escogidas Tomo III, Madrid, Visor.
Cap. 3 Anlisis de las funciones psquicas superiores.

Complementaria
Infant Behavior and Development

Grandes preguntas relacionadas al tratamiento de la
unidad
Aclaraciones iniciales sobre teoras,
concepciones y especificidades iniciales

Psicologa
Gentica
Piaget
Inhelder y cols.
Neopiagetianos
Vigotsky
Leontiev,
Galperin
Cole, Scribner,
Wertsch
Wallon
Psicologa Gentica

El trmino "gentico" en la formulacin psicolgica
gentica fue introducida por la psicologa en la
segunda mitad del siglo XIX, antes que los bilogos
lo usaran con un sentido ms restringido.
Psicologa Gentica
Dependencia de la nocin de Gnesis

Gnesis Origen




Conexin intrnseca ente distintos momentos
evolutivos
Tiempo enfoque diacrnico o histrico


Distintos exponentes de la
psicologa gentica

Para pensar
Seleccionar aspectos que puedan caracterizar la psicologa
gentica y sugerir aspectos que puedan distinguirse de un
enfoque psicogentico.
b. Qu le interesa a la psicologa gentica?
Este enfoque busca producir es una sntesis de patrones de desarrollo tanto
pasados como presentes No tiene inters en totalidades ya constituidas o en sus
partes componentes o estructuras sincrnicas. Toma como punto de comienzo
la forma que resulta primero, el momento ms temprano en la escala de
transformaciones y traza los distintos momentos que siguen. Este enfoque no es
una simple recoleccin de informaciones dispersas. Se dedica a descubrir la
importancia funcional de las formas complejas ms diferenciadas que emergen
ms tardamente. La explicacin procura hacer una historia precisa del
desarrollo.

Qu conceptos se jerarquizan?
Qu tipo de estudio se propone?
En qu se diferencian ?
De qu tipo de estudios o enfoques epistemolgicos
se diferenciaran ambos?
Qu conceptos se jerarquizan?
Texto 1
experiencia
conocimiento
brecha entre la cantidad
realmente limitada de informacin, insuficiente y de calidad ms
bien deficiente conocimiento



Qu conceptos se jerarquizan?
Texto 2
Este enfoque busca producir es una sntesis de patrones de desarrollo tanto
pasados como presentes No tiene inters en totalidades ya constituidas o en sus
partes componentes o estructuras sincrnicas. Toma como punto de comienzo la
forma que resulta primero, el momento ms temprano en la escala de
transformaciones y traza los distintos momentos que siguen. Este enfoque no es
una simple recoleccin de informaciones dispersas. Se dedica a descubrir la
importancia funcional de las formas complejas ms diferenciadas que emergen
ms tardamente. La explicacin procura hacer una historia precisa del
desarrollo.

Qu tipo de estudio se propone?
Explicativo
En qu se diferencia lo planteado en ambos textos?




Texto 1 Texto 2
Objetivo
Explicar brecha
entre dos momentos que
suponen conocimiento
diferente

Estudiar
transformaciones
Proceso de formacin
Modo de
explicacin
No gentico Busca origen
(gentico)
Meta Estudio de sistema
(sincrona)
Estudio del proceso
(diacrona)
Relacin con el
conocimiento
como sistema Vinculado al desarrollo
o proceso de formacin
De qu tipo de estudios o enfoques se diferenciaran
ambos?
- Enfoques empiristas
Qu estudia la psicologa gentica, en qu se
basa una concepcin gentica?




Bsqueda de vs descripcin
Bsqueda de vs acopio de informaciones
dispersas
Se basa en un del desarrollo
Se diferencia de un enfoque empirista



Perspectiva Psicologa gentica Desarrollo Cambio ordenado
Proceso formativo

Esquema en base a los ncleos comunes de los textos

Desarrollo Tiempo perspectiva
diacrnica



Cambio ordenado (no lineal) Perspectiva o enfoque

Mecanismos Explicativo

Desarrollo de qu? A qu se aplica la dimensin del tiempo?




Desarrollo de qu? A qu se aplica la dimensin del
tiempo?

Procesos Psicolgicos

Funciones superiores

Inteligencia - Conocimiento



Sntesis
A qu niveles se aplica?
Epistemolgico e historia de la ciencia
Ontogentico
Filogentico

Sntesis
Problema del mtodo


Qu condiciones debe reunir el mtodo en el
que se apoye la psicologa gentica?




Mtodo gentico




todo gentico

-
-
-





Caracterizacin general del campo de estudio e
investigacin de la psicologa gentica

Ejemplos de autores que proponen ncleos comunes
y diferencias de enfoque

Implicancias del Mtodo gentico
Clase 1
Contenidos generales trabajados
Clase 2

Revisin ampliada de los ncleos temticos abordados

Explicacin en psicologa gentica

Fundamentos epistemolgicos bsicos.

Innatismo, empirismo y constructivismo.
Nos vemos la prxima semana
Lecturas

Piaget, J. (1977) El problema de la explicacin. En Piaget, J.(comp.) La
explicacin en las ciencias Martnez Roca, Barcelona.

Piaget , J. (1970) Introduccin. En la Epistemologa gentica

Piaget, J. (1970) Psicologa y epistemologa Emec, Buenos Aires.
Cap. 2. La Psicologa Gentica como instrumento de la
Epistemologa.